導(dǎo)語(yǔ)：小學(xué)體育安全問(wèn)題規(guī)避與應(yīng)對(duì)策略一文來(lái)源于網(wǎng)友上傳，不代表本站觀點(diǎn)，若需要原創(chuàng)文章可咨詢客服老師，歡迎參考。

一、小學(xué)體育教學(xué)中存在的安全問(wèn)題介紹

首先,小學(xué)體育教學(xué)安全意識(shí)不足，不少教師在指導(dǎo)小學(xué)生參加體育鍛煉前，由于缺乏安全意識(shí)，導(dǎo)致不少小學(xué)生的安全意識(shí)也比較淡薄，而小學(xué)生的認(rèn)知能力有限，過(guò)量的運(yùn)動(dòng)或不合適的動(dòng)作都有可能會(huì)導(dǎo)致其受傷或摔傷，所以提升小學(xué)生的安全意識(shí)在體育教學(xué)中刻不容緩。其次，體育器材設(shè)施老化產(chǎn)生安全隱患，小學(xué)體育教學(xué)內(nèi)容雖然涉及的運(yùn)動(dòng)項(xiàng)較少，但是也需要應(yīng)用大量的體育器材與設(shè)置，像足球場(chǎng)、籃球場(chǎng)、跳繩、單雙杠，這些體育器材或設(shè)施都可能會(huì)導(dǎo)致學(xué)生受傷，所以需要完善或補(bǔ)充。再次，體育運(yùn)動(dòng)過(guò)程中的安全問(wèn)題，小學(xué)生在體育課中需要著裝規(guī)范，要穿比較寬松且適合運(yùn)用的衣服，鞋子需要穿運(yùn)動(dòng)鞋，以免在體育運(yùn)動(dòng)過(guò)程中發(fā)生意外，有的小學(xué)生甚至因?yàn)樗さ寡坨R碎裂而導(dǎo)致受傷。

二、小學(xué)體育安全問(wèn)題的規(guī)避與應(yīng)對(duì)措施

1.教師及學(xué)生提高體育安全意識(shí)

在小學(xué)體育教學(xué)中，教師應(yīng)該擁有較強(qiáng)的安全意識(shí)，并且引導(dǎo)學(xué)生樹(shù)立體育安全意識(shí)。在體育活動(dòng)過(guò)程中，教師應(yīng)該嚴(yán)格規(guī)范課堂紀(jì)律。有的小學(xué)生較為頑皮，在體育課堂上喜歡與同學(xué)之間相互推撞、打鬧，認(rèn)為比較有趣好玩。對(duì)于這種現(xiàn)象的發(fā)生，小學(xué)體育教師應(yīng)該給予適時(shí)制止，并且做出恰當(dāng)?shù)呐u(píng)與教育，讓所有小學(xué)生認(rèn)識(shí)到這種行為的危險(xiǎn)性，防止類(lèi)似情況再次發(fā)生。通過(guò)對(duì)小學(xué)生不斷的提醒，才能夠幫助其樹(shù)立較強(qiáng)的體育安全意識(shí)，防止安全事故的發(fā)生。同時(shí)，由于體育教師需要管理整個(gè)班級(jí)的學(xué)生，可能無(wú)法顧及每一位，所以可以把學(xué)生分為多個(gè)體育小組，然后讓組長(zhǎng)協(xié)助管理，發(fā)現(xiàn)安全隱患需要及時(shí)制止。另外，對(duì)于小學(xué)生的著裝，教師也應(yīng)該制定嚴(yán)格的要求與規(guī)范，在體育課堂上，學(xué)生必須穿運(yùn)動(dòng)鞋與運(yùn)動(dòng)裝，對(duì)于著裝不合適的學(xué)生，教師可以安排他們參加其他體育活動(dòng)。

2.教師需全面了解學(xué)生，因材施教

在小學(xué)體育教學(xué)中，教師應(yīng)該與學(xué)生家長(zhǎng)進(jìn)行充分的溝通，了解學(xué)生的身體情況，努力實(shí)現(xiàn)因材施教，對(duì)于不同的學(xué)生安排不同的體育訓(xùn)練，而情況比較特殊的學(xué)生，教師應(yīng)該給予一定的照顧，不能讓他們參加特別激烈的體育運(yùn)動(dòng)，防止學(xué)生在體育活動(dòng)過(guò)程中受到傷害。小學(xué)生的心理素質(zhì)與身體素質(zhì)對(duì)體育活動(dòng)效果都有一定的影響，因此，教師需要合理選擇體育設(shè)施與教學(xué)器材，激發(fā)學(xué)生參加體育活動(dòng)的興趣，讓整體學(xué)生都能夠參加體育訓(xùn)練，以此提高教學(xué)效率。另外，根據(jù)相關(guān)的調(diào)查數(shù)據(jù)顯示，在小學(xué)體育課中出現(xiàn)頻率較高的安全事故為：脫臼、急性損傷和抽筋等，所以教師還需要掌握部分簡(jiǎn)單的醫(yī)學(xué)處理技巧，在小學(xué)生遇到突發(fā)事故時(shí)，教師能夠給予及時(shí)地急救，從而有效降低對(duì)小學(xué)生的傷害程度。

3.及時(shí)檢測(cè)與修理體育教學(xué)器材

體育運(yùn)動(dòng)器材與設(shè)施作為小學(xué)體育教學(xué)的硬件基礎(chǔ)，是開(kāi)展體育訓(xùn)練的關(guān)鍵，為了避免由體育運(yùn)動(dòng)器材與設(shè)施造成一定的安全隱患，在開(kāi)展體育教學(xué)活動(dòng)之前，教師應(yīng)該對(duì)在教學(xué)中需要運(yùn)用到的體育器材與設(shè)施進(jìn)行仔細(xì)的檢查，如果發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，要及時(shí)修理，像鉛球、籃球架、單雙杠等運(yùn)動(dòng)器材，教師都應(yīng)該加強(qiáng)檢查，仔細(xì)檢查體育器材的完好性，如果發(fā)生安全事故，后果將不堪設(shè)想。同時(shí)，也需要提醒小學(xué)生在使用體育器材時(shí)，要仔細(xì)檢查，盡量降低危險(xiǎn)程度。例如，對(duì)于跑步鍛煉類(lèi)的體育運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目來(lái)說(shuō)，教師應(yīng)該注重檢查操場(chǎng)，檢查操場(chǎng)中是否有硬石塊、堅(jiān)硬物體或果皮紙屑等，觀察操場(chǎng)面是否存在低洼或凸起，凸凹不平的地面容易導(dǎo)致小學(xué)生在跑步過(guò)程中出現(xiàn)摔倒或崴腳等安全事故，不利于小學(xué)生的安全。

4.參加體育運(yùn)動(dòng)前做好熱身活動(dòng)

熱身運(yùn)動(dòng)是參加一切體育運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目之前的必備環(huán)節(jié)，同時(shí)也是關(guān)鍵環(huán)節(jié)，特別是在小學(xué)體育課堂教學(xué)中尤為重要。熱身運(yùn)動(dòng)能夠幫助小學(xué)生活動(dòng)四肢、舒暢肌肉、潤(rùn)滑關(guān)節(jié)，使身體能夠適應(yīng)下一步的體育運(yùn)動(dòng)。在小學(xué)教育階段，學(xué)生的身體機(jī)能沒(méi)有成年人那般完善，因此，對(duì)于他們來(lái)說(shuō)，在參加體育運(yùn)動(dòng)之前做好熱身活動(dòng)就更加關(guān)鍵。教師可以根據(jù)學(xué)生的年齡特點(diǎn)與身體情況合理安排熱身運(yùn)動(dòng)的方式，包括體操、慢跑、拉腿、原地跳或高抬腿等熱身方式。此外，教師可以用游戲的方式來(lái)熱身，還可以配以優(yōu)美的音樂(lè)，提高學(xué)生參加體育活動(dòng)的熱情，在起到熱身的同時(shí)還能夠規(guī)避一定的安全問(wèn)題?？傊?，在小學(xué)體育教學(xué)中，教師需要重視對(duì)安全問(wèn)題的規(guī)避，以安全為前提開(kāi)展體育教學(xué)。因此，教師需要幫助學(xué)生樹(shù)立安全意識(shí)，了解其身體情況，因材施教，檢查和完善體育器材與設(shè)施和重視熱身運(yùn)動(dòng)等。

作者:陳麗 單位:昆山市高科園城北中心小學(xué)