導(dǎo)語：大學(xué)體育“模塊式”教學(xué)模式探究一文來源于網(wǎng)友上傳，不代表本站觀點，若需要原創(chuàng)文章可咨詢客服老師，歡迎參考。

摘要：“模塊式”教學(xué)模式是一種重要的教學(xué)方法，將其引入大學(xué)體育教學(xué)實際應(yīng)用中能有效解決客觀存在的諸多問題，對大學(xué)體育教學(xué)的推進(jìn)起重要作用。結(jié)合當(dāng)前大學(xué)體育教學(xué)實際情況，“模塊式”教學(xué)模式既推動了大學(xué)體育教學(xué)模式的創(chuàng)新，同時也推動了大學(xué)體育教學(xué)模式的改革，為大學(xué)體育教學(xué)發(fā)展奠定良好基礎(chǔ)，使大學(xué)體育教學(xué)能夠在教學(xué)科學(xué)性、教學(xué)針對性和教學(xué)實效性等方面得到顯著提升，在滿足大學(xué)體育教學(xué)需要的同時，也為大學(xué)體育教學(xué)提供必要的方法支持。

關(guān)鍵詞：大學(xué)體育;模塊式;教學(xué)模式;改革

從當(dāng)前大學(xué)體育教學(xué)的實施來看，“模塊式”教育學(xué)模式的實施和推進(jìn)，對于整個大學(xué)體育教學(xué)產(chǎn)生了明顯的影響。了解并掌握模塊式教學(xué)模式的特點，既有利于提高大學(xué)體育教學(xué)質(zhì)量，同時也能夠滿足大學(xué)體育教學(xué)的需要。因此，教師應(yīng)該根據(jù)大學(xué)體育教學(xué)的現(xiàn)實特點和具體需求開展“模塊式”教學(xué)模式改革，對整個大學(xué)體育教學(xué)提供有力的支持，使“模塊式”教學(xué)能夠成為推動大學(xué)體育教學(xué)發(fā)展的重要力量，為體育教學(xué)事業(yè)的前行發(fā)展提供有力支持。

1大學(xué)體育推行“模塊式”教學(xué)改革的背景

1.1大學(xué)體育教學(xué)的必然需求。從目前大學(xué)體育教學(xué)的開展情況來看，“模塊式”教學(xué)對于傳統(tǒng)的大學(xué)體育教學(xué)模式變革產(chǎn)生了重要的影響。參照大學(xué)體育教學(xué)大綱要求得知，高校體育教學(xué)內(nèi)容多、難度大，傳統(tǒng)的教學(xué)模式已經(jīng)不能滿足學(xué)生日益增長的體育需求，進(jìn)行體育教學(xué)模式的創(chuàng)新，迫在眉睫。采用有效的、受歡迎的新式教學(xué)模式，對于學(xué)生、教師乃至大學(xué)體育教學(xué)發(fā)展而言均具有重要意義。結(jié)合當(dāng)前大學(xué)體育教學(xué)實際，“模塊式”教學(xué)改革是一種卓有成效的教學(xué)方式，對推動大學(xué)體育教學(xué)發(fā)展和改善大學(xué)體育教學(xué)質(zhì)量起推動作用。因此，“模塊式”教學(xué)是大學(xué)體育教學(xué)的必然需求，是大學(xué)體育教學(xué)在現(xiàn)階段教學(xué)過程中采取的先進(jìn)教學(xué)方式之一。只有充分認(rèn)識到這一點并積極推廣基于“模塊式”教學(xué)模式的改革，才能促使大學(xué)體育教學(xué)朝著正確的方向發(fā)展。由此可見，“模塊式”教學(xué)模式改革是現(xiàn)階段大學(xué)體育教學(xué)的必然需求。1.2大學(xué)體育教學(xué)改革的必然選擇。在大學(xué)體育教學(xué)改革中，如何提高改革的針對性和實效性，并根據(jù)教學(xué)改革的要求采取必要的優(yōu)化措施，對于大學(xué)體育教育改革的實施有著重要影響?！澳K式”教學(xué)已經(jīng)成為重要的教學(xué)方式，對整個教學(xué)效果的提高和教學(xué)水平的提升有著重要影響，依據(jù)“模塊式”教學(xué)模式推動教學(xué)改革，既是大學(xué)體育教學(xué)改革的重要發(fā)展方向，同時也是大學(xué)體育教學(xué)改革的重要內(nèi)容。基于這一特點，大學(xué)體育教學(xué)改革應(yīng)當(dāng)將“模塊式教學(xué)”作為改革的必然選擇，將其作為推動大學(xué)體育教學(xué)發(fā)展的重要方式，通過多學(xué)校協(xié)同試點推行，檢驗對比效果，為整個大學(xué)體育教學(xué)改革提供重要的思路支持。只有在教學(xué)實踐中不斷完善“模塊式”教學(xué)發(fā)揮其優(yōu)勢，才能夠保證大學(xué)體育教學(xué)改革得到有效的實施，并且在實施過程中取得積極效果。

2“模塊式”教學(xué)模式在大學(xué)體育中的應(yīng)用

2.1“模塊式”教學(xué)細(xì)化了教學(xué)目標(biāo)。在大學(xué)體育教學(xué)中，“模塊式”教學(xué)模式有著重要的應(yīng)用。利用此教學(xué)模式，能夠使教學(xué)目標(biāo)得以細(xì)化，根據(jù)總體教學(xué)目標(biāo)采取分段的方式，將教學(xué)目標(biāo)進(jìn)行合理分拆。通過教學(xué)目標(biāo)的分解，能夠?qū)⒚恳徊糠值慕虒W(xué)內(nèi)容獨立出來進(jìn)行有針對性的教學(xué)，同時還能夠在教學(xué)之后檢驗教學(xué)目標(biāo)的達(dá)成情況，將一個個達(dá)成的小目標(biāo)結(jié)合為最終的教學(xué)目標(biāo)得以完成?；凇澳K式”教學(xué)的特點及其重要屬性，在教學(xué)實踐應(yīng)用過程中，最重要的環(huán)節(jié)是根據(jù)教學(xué)大綱進(jìn)行教學(xué)目標(biāo)和教學(xué)內(nèi)容的分解。通過這兩項分解，能夠?qū)崿F(xiàn)教學(xué)工作的有效細(xì)化，能夠解決教學(xué)過程中存在的針對性不強(qiáng)和教學(xué)內(nèi)容過多等問題，對于教學(xué)層次的細(xì)分和教學(xué)變化情況的掌握以及隨時調(diào)整教學(xué)目標(biāo)具有重要意義。因此，對于大學(xué)體育教學(xué)而言，“模塊式”教學(xué)通過細(xì)化教學(xué)目標(biāo)的方式，提高了整個教學(xué)的針對性，滿足了教學(xué)的需要。2.2“模塊式”教學(xué)改變了傳統(tǒng)模式?！澳K式”教學(xué)模式的實施對于大學(xué)體育教學(xué)產(chǎn)生了重要影響。根據(jù)“模塊式”教學(xué)模式的特點，對大學(xué)體育教學(xué)的現(xiàn)有教學(xué)模式進(jìn)行創(chuàng)新，努力提高教學(xué)目標(biāo)的針對性和教學(xué)內(nèi)容的先進(jìn)性，力求教學(xué)模式能夠在實踐中具備更強(qiáng)的代表性，并且在教學(xué)實施中能夠按照教學(xué)需要和教學(xué)的實際特點進(jìn)行相應(yīng)調(diào)整，以此滿足大學(xué)體育教學(xué)的具體需求。“模塊式”教學(xué)模式的應(yīng)用，有效解決了大學(xué)體育教學(xué)中存在的教學(xué)目標(biāo)不突出、教學(xué)內(nèi)容缺乏分類等實際問題。教師應(yīng)當(dāng)充分認(rèn)識到“模塊式”教學(xué)模式的特點和專業(yè)性，將其作為大學(xué)體育教學(xué)的有效措施來看待，并且將其作為一種重要的教學(xué)創(chuàng)新手段加以利用。通過“模塊式”教學(xué)的應(yīng)用，改變以往單一枯燥的體育教學(xué)傳統(tǒng)模式，使大學(xué)體育教學(xué)在推進(jìn)和實施中獲取有力支持。因此，對于“模塊式”教學(xué)，教師應(yīng)當(dāng)將其作為教學(xué)創(chuàng)新和改變傳統(tǒng)教學(xué)方式的重要教學(xué)模式來看待。

3“模塊式”教學(xué)模式對大學(xué)體育教學(xué)的影響

3.1推動了大學(xué)體育教學(xué)模式創(chuàng)新?！澳K式”教學(xué)模式對大學(xué)體育教學(xué)產(chǎn)生了深遠(yuǎn)的影響，最突出的影響在于“模塊式”教學(xué)推動了大學(xué)體育教學(xué)模式的創(chuàng)新。由于“模塊式”教學(xué)模式具備較強(qiáng)的教學(xué)目標(biāo)分解能力和教學(xué)內(nèi)容細(xì)化能力，在大學(xué)體育教學(xué)實踐過程中能夠根據(jù)其具體特點和任務(wù)能力進(jìn)行靈活的分配和調(diào)整，使整個大學(xué)體育教學(xué)體系能夠在發(fā)展過程中按照教學(xué)及學(xué)生需求展開相應(yīng)的教學(xué)活動。因此，“模塊式”教學(xué)模式對于大學(xué)體育教學(xué)的優(yōu)勢，關(guān)鍵在于推動了教學(xué)模式的創(chuàng)新，使大學(xué)體育教學(xué)能夠在針對性方面更強(qiáng)，能夠在具體實施中得到有效的落實，為大學(xué)體育教學(xué)奠定良好基礎(chǔ)，不斷推動大學(xué)體育教學(xué)向前發(fā)展。所以，具有創(chuàng)新性的“模塊式”教學(xué)模式對于大學(xué)體育教學(xué)而言是極其重要的。3.2解決了教學(xué)模式不足的問題。教學(xué)模式不足甚至模式單一，對于大學(xué)體育教學(xué)的開展起到阻礙作用。如何解決這一問題并提高教學(xué)模式的針對性和應(yīng)用效果，對于大學(xué)體育教學(xué)而言至關(guān)重要。按照大學(xué)體育教學(xué)的特點和實際需求，在大學(xué)體育教學(xué)中應(yīng)當(dāng)結(jié)合大學(xué)體育教學(xué)的自身優(yōu)勢，采用“模塊式”教學(xué)模式分解教學(xué)總體目標(biāo)和教學(xué)內(nèi)容，對不同分層學(xué)生采用相適應(yīng)的教學(xué)模式及手段，在實踐對比教學(xué)中不斷摸索、完善新穎的教學(xué)模式，為“模塊式”教學(xué)提供多種多樣的“模塊”，使大學(xué)體育教學(xué)能夠獲得有效的教學(xué)手段支持，任何忽視教學(xué)模式多樣化的觀念及行為都將被時代的發(fā)展所摒棄。因此，為了提高體育教學(xué)中學(xué)生的主動性、積極性、創(chuàng)造性，教師應(yīng)當(dāng)認(rèn)識到教學(xué)模式的特點與教學(xué)模式認(rèn)知不足所產(chǎn)生的危害，積極應(yīng)用“模塊式”教學(xué)模式，提高“模塊式”教學(xué)模式的應(yīng)用范圍和應(yīng)用效果，不斷創(chuàng)新“模塊”，更好地為大學(xué)體育教學(xué)服務(wù)。

4結(jié)語

從目前大學(xué)體育教學(xué)的實施來看，“模塊式”教學(xué)模式由于具備突出的優(yōu)勢和特點，在實際應(yīng)用中取得了積極效果，按照大學(xué)體育教學(xué)的特點和實際需求積極推廣實施“模塊式”教學(xué)模式，不僅能夠創(chuàng)新大學(xué)體育教學(xué)模式，同時還能夠推動大學(xué)體育教學(xué)得到有效的開展，滿足大學(xué)體育教學(xué)及不同程度學(xué)生個體的需要，為體育教學(xué)的發(fā)展奠定良好基礎(chǔ)。因此，教師應(yīng)當(dāng)認(rèn)識到“模塊式”教學(xué)的優(yōu)勢及模塊式教學(xué)對大學(xué)體育教學(xué)所產(chǎn)生的積極作用，廣泛應(yīng)用“模塊”、創(chuàng)新“模塊”、發(fā)掘“模塊”，在實踐中不斷提升“模塊式”教學(xué)的教學(xué)效果。

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作者:侯凱 單位:煙臺大學(xué)體育學(xué)院