導(dǎo)語(yǔ)：多媒體技術(shù)在小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)的作用一文來(lái)源于網(wǎng)友上傳，不代表本站觀點(diǎn)，若需要原創(chuàng)文章可咨詢(xún)客服老師，歡迎參考。

摘要：為了提升小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)的效率及質(zhì)量，將多媒體技術(shù)融入其中具有積極意義。本文在分析多媒體技術(shù)在小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)中運(yùn)用的基礎(chǔ)上，進(jìn)一步探討了多媒體技術(shù)的教學(xué)實(shí)踐，以期為提升小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)質(zhì)量提供具有價(jià)值的參考建議。

關(guān)鍵詞：多媒體技術(shù);小學(xué)語(yǔ)文;運(yùn)用

進(jìn)入21世紀(jì)以來(lái)，在推行素質(zhì)教育的大背景下，各個(gè)學(xué)校開(kāi)始重視教學(xué)工作的優(yōu)化及完善。如今，多媒體技術(shù)已經(jīng)被廣泛運(yùn)用于各科教學(xué)工作中，并且取得了良好的教學(xué)效果。為了有效提升小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)的質(zhì)量，將多媒體技術(shù)運(yùn)用于教學(xué)的意義重大。

一、多媒體技術(shù)運(yùn)用于小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)的作用

1.激發(fā)學(xué)生語(yǔ)文學(xué)習(xí)的興趣

九年義務(wù)教育階段下的小學(xué)生年紀(jì)普遍偏小，求知欲較強(qiáng)，對(duì)于自己感興趣的東西總喜歡去鉆研。俗話說(shuō)：“興趣是最好的導(dǎo)師?！敝灰獙W(xué)生有了學(xué)習(xí)的興趣，那么語(yǔ)文學(xué)習(xí)將是一件快樂(lè)而又簡(jiǎn)單的事。在小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)過(guò)程中，多媒體技術(shù)可將日常生活中一些有趣的聲音、動(dòng)漫圖像以三維的形式呈現(xiàn)給學(xué)生，讓學(xué)生產(chǎn)生了身臨其境的感覺(jué)，激發(fā)了學(xué)生語(yǔ)文學(xué)習(xí)的興趣，調(diào)動(dòng)了學(xué)生語(yǔ)文學(xué)習(xí)的積極性，從而提高了語(yǔ)文課堂教學(xué)的有效性。

2.開(kāi)闊學(xué)生的知識(shí)視野在傳統(tǒng)教學(xué)模式中，單純的文字傳輸只能讓學(xué)生了解書(shū)本上的內(nèi)容，再加上受到課堂時(shí)間的限制，教師無(wú)法給學(xué)生傳輸更多的課外知識(shí)，阻礙了學(xué)生思維的發(fā)展。在小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)活動(dòng)過(guò)程中運(yùn)用現(xiàn)代多媒體教學(xué)，教師可以節(jié)省板書(shū)的時(shí)間，從而展示更多的教學(xué)內(nèi)容。與此同時(shí)，教師還可以將課外知識(shí)有計(jì)劃、系統(tǒng)地添加到課堂中，把課外知識(shí)與課內(nèi)知識(shí)有效結(jié)合起來(lái)，進(jìn)一步擴(kuò)大了課堂教學(xué)的容量，有利于提高學(xué)生的學(xué)習(xí)效率。

二、多媒體技術(shù)運(yùn)用于小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)的策略

1.運(yùn)用多媒體技術(shù)創(chuàng)設(shè)教學(xué)情境

小學(xué)生的學(xué)習(xí)是具有情感色彩的，如他們喜歡哪位教師，就會(huì)喜歡這位教師任教的課程。因此，在小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)活動(dòng)中，教師應(yīng)運(yùn)用多媒體，展示與課文有關(guān)的圖片、圖像、視頻、音樂(lè)等。如在教學(xué)人教版小學(xué)五年級(jí)語(yǔ)文中《狼牙山五壯士》時(shí)，語(yǔ)文教師可以利用多媒體設(shè)備，向?qū)W生展示文章的背景圖片和五壯士跳崖的圖片。此外，教師還可以播放相關(guān)的視頻資料，從而激發(fā)學(xué)生的愛(ài)國(guó)情操，調(diào)動(dòng)學(xué)生探索知識(shí)的積極性和主動(dòng)性。

2.運(yùn)用多媒體技術(shù)激發(fā)學(xué)生的愛(ài)國(guó)熱情

《千年夢(mèng)圓在今朝》是一篇簡(jiǎn)讀課文。文章著重講述了中華人民共和國(guó)成立以來(lái)，中國(guó)航天事業(yè)的蓬勃發(fā)展，在技術(shù)工作者、勞動(dòng)人民與人民子弟兵的共同奮斗下，“神舟五號(hào)”“神舟六號(hào)”的成功發(fā)射，標(biāo)志著載人航天這個(gè)數(shù)千年夢(mèng)想終于實(shí)現(xiàn)了。課文篇幅較長(zhǎng)，如何在一個(gè)課時(shí)里有效地完成教學(xué)目標(biāo)，是教師首先解決的問(wèn)題。在課堂教學(xué)時(shí)，教師可以“神舟五號(hào)”“神舟六號(hào)”發(fā)射為切入點(diǎn)，通過(guò)多媒體課件播放視頻和配樂(lè)，激發(fā)學(xué)生的愛(ài)國(guó)情感。在播放視頻的同時(shí)，教師可以用抑揚(yáng)頓挫的聲音，朗誦描寫(xiě)“神舟六號(hào)”發(fā)射時(shí)的片段，然后問(wèn)學(xué)生：“看著這壯觀的一幕，此時(shí)此刻，你最想說(shuō)些什么？”這樣的教學(xué)設(shè)計(jì)能讓學(xué)生產(chǎn)生身臨其境之感，為祖國(guó)感到自豪，為我國(guó)宇航員的行為感到驕傲。

三、結(jié)語(yǔ)

總而言之，在小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)中運(yùn)用現(xiàn)代多媒體技術(shù)，還需要注意一些基本事項(xiàng)。如教師要仔細(xì)研究本節(jié)課的教學(xué)目標(biāo)，合理設(shè)計(jì)教學(xué)流程，正確掌握課文的重點(diǎn)和難點(diǎn)，并在課堂教學(xué)中運(yùn)用多媒體信息技術(shù)插入有效知識(shí)點(diǎn)，避免教學(xué)的隨意性等，從而有效提高課堂教學(xué)效率和學(xué)生的學(xué)習(xí)效率。

作者:花 單位:江西省豐城市新城中心學(xué)校

參考文獻(xiàn)：

[1]潘娜.在小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)中應(yīng)用多媒體技術(shù)的利弊分析[J].中國(guó)教育技術(shù)裝備,2015,(21).

[2]許海艷.試析多媒體技術(shù)在小學(xué)語(yǔ)文閱讀教學(xué)中的應(yīng)用策略[J].讀與寫(xiě)(教育教學(xué)刊),2015,(7).