導(dǎo)語：計算機多媒體技術(shù)探討10篇一文來源于網(wǎng)友上傳，不代表本站觀點，若需要原創(chuàng)文章可咨詢客服老師，歡迎參考。

第一篇：多媒體技術(shù)在計算機教學(xué)中的運用

1前言

現(xiàn)階段，隨著我國社會和經(jīng)濟的發(fā)展，我國的科技水平也在不斷提高，尤其是計算機技術(shù)，不僅極大的方便了人們的生產(chǎn)生活，同時也有助于提高人們的工作效率，多媒體技術(shù)主要是以計算機為載體，以全新的變現(xiàn)形式來傳遞信息，它集圖片、文字、聲音及視頻等為一體，已經(jīng)在教學(xué)中得到廣泛應(yīng)用，相比于傳統(tǒng)的教學(xué)方法與教學(xué)模式，多媒體技術(shù)在教學(xué)中的應(yīng)用，可以大大提高學(xué)生的上課熱情，進而提高教學(xué)質(zhì)量，因此，本文通過對媒體技術(shù)特點分析，并探討其計算機教學(xué)中的應(yīng)用［1］。

2多媒體技術(shù)的教學(xué)特點

傳統(tǒng)的教學(xué)方法只是采取老師在課堂上授課，通過老師在黑板上書寫知識點，學(xué)生根據(jù)老師講課的內(nèi)容進行學(xué)習(xí)，這種方法在現(xiàn)在社會中明顯存在一定的落后性，主要體現(xiàn)在這種方法不易激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情。而多媒體計算機教學(xué)在很多方面明顯優(yōu)于傳統(tǒng)的教學(xué)方法，該方法主要是以計算機為基礎(chǔ)，通過對聲音、文字、圖像等的綜合處理，根據(jù)教學(xué)的要求，以投影儀或者屏幕的形式將知識呈現(xiàn)出來，這樣不僅更加的生動形象，同時更加的方便快捷，老師可以設(shè)置更多的教學(xué)內(nèi)容，且教學(xué)效率更高，同時，通過老師與學(xué)生之間的深入互動，大大提高了學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情，進而提高學(xué)習(xí)效率，提高了教學(xué)質(zhì)量。

3多媒體技術(shù)在計算機教學(xué)中的作用

隨著我國科技水平的不斷提高，多媒體技術(shù)已經(jīng)在我國教學(xué)中得到了普遍應(yīng)用，同時，也取得了很好的應(yīng)用效果，具體的應(yīng)用效果分述如下。

3．1學(xué)生更加容易接受

在我國大學(xué)教學(xué)過程中，不單單是課本上的知識的學(xué)習(xí)，同時，還要不斷擴展課外知識，這樣才可以開闊視野，因此，利用計算機多媒體技術(shù)，可以更加生動形象的變現(xiàn)出一些較為抽象的知識，這樣就會使得知識更加的深入化，使學(xué)生能夠形成一個感性的認識，如在“攝影與照明技術(shù)”課程教學(xué)過程中，傳統(tǒng)的教學(xué)方法已經(jīng)不能適應(yīng)，因此，利用多媒體技術(shù)，通過自制課件等形式，可以使學(xué)生清楚的了解當(dāng)前攝影器材的性能、最新型號以及發(fā)展歷史等，學(xué)生在實際學(xué)習(xí)時，更加容易接受這些知識。

3．2提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣

興趣的內(nèi)在理解就是積極思維、主動學(xué)習(xí)、探索知識。而在大學(xué)計算機教學(xué)過程中，如何提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣就是現(xiàn)在教師關(guān)心的重點，通過生動形象的教學(xué)素材，通過幻燈片放映的方式，學(xué)生在課堂學(xué)習(xí)過程中，更加容易被吸引。如在“Flash動畫設(shè)計”課程學(xué)習(xí)時，可以將這些動畫設(shè)置的更加生動形象，在配備一定的背景音樂以及故事情節(jié)，這樣就會降低學(xué)生的學(xué)習(xí)壓力，活躍了課堂氛圍，同時也會激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，轉(zhuǎn)變了學(xué)習(xí)模式，從被動學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)變?yōu)橹鲃訉W(xué)習(xí)，大大提高了學(xué)習(xí)效率［2－3］。

3．3教學(xué)重點突出

計算機教學(xué)分為兩個主要的組成部分:理論知識的學(xué)習(xí)與上機實踐。不同的組成部分要求程度不同，主要是讓學(xué)生在課堂上學(xué)習(xí)的理論知識能夠運用到上機實踐中。而傳統(tǒng)的教學(xué)模式，教師需要將知識點書寫在黑板上，不僅容易引起學(xué)生的反感，降低學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情，同時，也降低了教學(xué)質(zhì)量。而計算機多媒體技術(shù)就可以很好解決教學(xué)難題，教師可以對學(xué)生的計算機進行控制，通過對知識點的講解，之后進行上機操作，從而更加直觀方便。同時，老師可以有針對性的將重點知識單獨放進一個幻燈片中，從而實現(xiàn)了重點講解，不僅節(jié)約了教學(xué)時間，同時也實現(xiàn)了教學(xué)重點突出的目的，提高了教學(xué)質(zhì)量。

3．4人機實時交互，提高教學(xué)質(zhì)量

根據(jù)實際資糧調(diào)查顯示，人類在進行信息獲取時，聽覺占11%，視覺占83%。而根據(jù)一項對知識的記憶實現(xiàn)，這個實驗的結(jié)果表明:一個人在記住閱讀內(nèi)容過程中，聽到占20%，看到占30%。因此，在計算機多媒體教學(xué)過程中，通過視頻、圖片、聲音的形式，更加容易調(diào)動學(xué)生的手、耳與眼等感官，同時，在教學(xué)過程中，提高互動頻率，更加容易提高學(xué)習(xí)效率。

4存在的問題

經(jīng)過上文所寫，多媒體技術(shù)在計算機教學(xué)中發(fā)揮著巨大的作用，大大提高了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣與學(xué)習(xí)效率。但是，在實際教學(xué)過程中，還存在一定的問題，這些問題嚴(yán)重阻礙了多媒體教學(xué)的發(fā)展。主要存在的問題分述如下。

4．1教師方面的問題

由于多媒體教學(xué)的特點，教師在前期課件制作時，需要耗費大量的資料查找時間，一個好的幻燈片的制作也需要幾個小時的資料查找，而教師的工作量很大，在完成幻燈片的制作后，已經(jīng)耗費大量的體力與腦力，而在教學(xué)過程中，很多老師只是簡單的敲鍵盤，而忽視了和學(xué)生之間互動，缺乏必要的引導(dǎo)作用，這樣不利于學(xué)生培養(yǎng)創(chuàng)造性的思維。

4．2學(xué)生方面的問題

隨著多媒體技術(shù)在計算機教學(xué)中的普遍應(yīng)用，雖然提高了學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，但是，學(xué)生過多的依賴計算機，如學(xué)生在記性運算時，普遍利用計算機，這樣就會降低自身的計算能力，同時，老師在進行幻燈片授課過程中，由于教學(xué)內(nèi)容很多，每個幻燈片的放映時間較短，這樣學(xué)生不容易理解，缺少必要的反應(yīng)時間。同時，降低了學(xué)生的學(xué)習(xí)效率［4］。

4．3環(huán)境方面問題

在進行多媒體授課過程中，通常需要教室的光線較低，且封閉，學(xué)生長時間處于這個環(huán)境下，不僅容易引起上課疲勞，給眼睛帶來較大的沖擊，進而影響身體健康。

5結(jié)語

綜上所訴，隨著我國科技水平的不斷提高，極大的推動了我國社會和經(jīng)濟的發(fā)展，尤其是多媒體技術(shù)的進步，在我國教學(xué)中得到普遍應(yīng)用，大大提高了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，豐富了教學(xué)內(nèi)容，但是，多媒體技術(shù)在教學(xué)中的應(yīng)用也存在一定的弊端，只有克服這些弊端，才能充分發(fā)揮其作用，從而提高教學(xué)質(zhì)量。

作者:孟祥敏 單位:赤峰市松山區(qū)第五中學(xué)

參考文獻:

［1］顧斌馳．淺析多媒體技術(shù)在中專物理教學(xué)中的應(yīng)用［J］．和田師范?？茖W(xué)校學(xué)報，2010(05):201～202．

［2］李愛蘭．多媒體技術(shù)在高職計算機教學(xué)中的問題及其對策［J］．職教論壇，2010(26):35～36，39．

［3］鄭寶昆．多媒體技術(shù)在計算機教學(xué)中的應(yīng)用［J］．北京政法職業(yè)學(xué)院學(xué)報，2006(03):78～80．

［4］趙超驊．多媒體技術(shù)在高職計算機教學(xué)中的應(yīng)用探析［J］．太原城市職業(yè)技術(shù)學(xué)院學(xué)報，2012(12):31～32．

第二篇:多媒體技術(shù)在高職計算機教學(xué)的運用

隨著時代的不斷發(fā)展，科技的不斷創(chuàng)新，多媒體技術(shù)的顯著特點已經(jīng)被人們挖掘并加以利用，運用到教育教學(xué)的事業(yè)當(dāng)中，成為了培養(yǎng)學(xué)生成才的一種重要教學(xué)手段。但是，由于教育水平較低、硬件設(shè)施配置低、資金有限等外在因素與多媒體技術(shù)本身還不夠完善等內(nèi)在因素的共同作用下，制約了多媒體技術(shù)的正常發(fā)展，也使得多媒體技術(shù)在高職計算機教學(xué)中的應(yīng)用存在了過多的問題，因此，為了使多媒體技術(shù)在高職計算機教學(xué)中充分的發(fā)揮作用，我們需要分析其存在的問題，并找出解決的對策，從而發(fā)揮多媒體技術(shù)的真正價值。

一、多媒體技術(shù)的含義及特征

多媒體技術(shù)也被稱為計算機多媒體技術(shù)，其主要是用戶的感官和計算機進行信息交互的一種技術(shù)，是依靠計算機將聲音、文字、圖形、圖像、數(shù)據(jù)、動畫等多種媒體信息進行綜合收集、處理和管理。在高職計算機教學(xué)的過程中，多媒體技術(shù)的運用使具有豐富表現(xiàn)力的媒體所創(chuàng)造的教學(xué)效果，更易于讓學(xué)生們喜歡與接受。其多樣性、交互性的特點，讓學(xué)生輕松的了解了學(xué)習(xí)內(nèi)容，也提高了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣以及學(xué)習(xí)的主動性與積極性。

二、在高職計算機教學(xué)中多媒體技術(shù)的應(yīng)用所具有的實質(zhì)性意義

1.提高教學(xué)效率

多媒體技術(shù)的應(yīng)用，能夠使計算機教學(xué)氣氛逐漸的生動、活躍起來，為學(xué)生營造出特殊的學(xué)習(xí)情境，從而吸引學(xué)生的注意力，培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，提高教學(xué)效率。

2.強化師資力量

計算機教師對多媒體技術(shù)的運用，能夠充分的發(fā)揮自身的能力與價值，展現(xiàn)更多的才華，強化師資的教學(xué)力量，也使得學(xué)生在教師充分發(fā)揮才能的過程中，學(xué)習(xí)教師所展現(xiàn)的優(yōu)點與才華，從而豐富自身的涵養(yǎng)。

3.完善教學(xué)模式

多媒體技術(shù)的應(yīng)用，是對高職計算機教學(xué)模式的創(chuàng)新與完善，不僅能夠發(fā)揮學(xué)生的主體學(xué)習(xí)功能，適應(yīng)時代的改革與發(fā)展，也能夠培養(yǎng)學(xué)生的個人能力，完善傳統(tǒng)教學(xué)模式對學(xué)生能力培養(yǎng)匱乏的缺憾。

4.符合素質(zhì)教育對人才培養(yǎng)的要求

隨著新課程改革的實施，素質(zhì)教育已成為教育發(fā)展中的重要任務(wù)，其要求對學(xué)生能力的培養(yǎng)，正符合現(xiàn)今時展對人才的需求。在高職計算機教學(xué)中多媒體技術(shù)的應(yīng)用，能夠?qū)W(xué)習(xí)與教學(xué)環(huán)境有機的結(jié)合在一起，使學(xué)生在身臨其境中輕松地領(lǐng)悟知識與掌握技能，促進學(xué)生個人綜合能力的發(fā)展，符合素質(zhì)教育對人才培養(yǎng)的要求。

三、在高職計算機教學(xué)中運用多媒體技術(shù)存在的問題

1.教育觀念影響

由于傳統(tǒng)應(yīng)試教育的影響，使得計算機教學(xué)仍不如數(shù)學(xué)、語文等升學(xué)考試學(xué)科的重要地位，因此也導(dǎo)致了教育觀念還停留在注重學(xué)生成績提高的層面，這種落后的教學(xué)觀念，制約了多媒體技術(shù)在計算機教學(xué)中的運用與發(fā)展，也影響了對學(xué)生能力的培養(yǎng)，制約了學(xué)生的個人能力的發(fā)展。

2.教學(xué)技術(shù)水平低

現(xiàn)今很多的高職院校已經(jīng)認識到多媒體技術(shù)的重要性，也將其技術(shù)推廣到計算機教學(xué)當(dāng)中，但是由于高職院校的教學(xué)技術(shù)水平較低，致使多媒體技術(shù)的價值一直被局限無法發(fā)揮，很少運用，也使其流于形式。這種現(xiàn)象影響了學(xué)生的積極性，也制約了對教學(xué)質(zhì)量的改善。

3.教學(xué)內(nèi)容陳舊，與多媒體技術(shù)結(jié)合效果差

隨著時代的快速發(fā)展和科技的不斷創(chuàng)新，使得多媒體技術(shù)也在不斷的改進與創(chuàng)新，但是計算機教學(xué)的內(nèi)容卻沒有任何的調(diào)整，這就使得計算機教學(xué)內(nèi)容與多媒體技術(shù)有機結(jié)合的效果非常差，不僅發(fā)揮不了多媒體教學(xué)的作用，也影響了計算機教學(xué)的質(zhì)量。

四、在高職計算機教學(xué)中充分發(fā)揮多媒體技術(shù)價值的具體對策

1.改變教學(xué)觀念，完善教學(xué)內(nèi)容

隨著新課程的改革，素質(zhì)教育的全面實施，其對學(xué)生個人綜合能力的培養(yǎng)也越來越重視。因此，要符合時代的發(fā)展需要，首先就要改變教學(xué)觀念，在計算機教學(xué)中要大力倡導(dǎo)多媒體技術(shù)對學(xué)生能力培養(yǎng)的重要性，改變學(xué)校、師生對多媒體技術(shù)的觀念與看法，從而提高對多媒體技術(shù)價值的認識；其次，需要完善教學(xué)內(nèi)容，將教學(xué)內(nèi)容適當(dāng)?shù)淖鲂┱{(diào)整，使其與多媒體技術(shù)能夠有機的結(jié)合運用。同時，教師還應(yīng)利用多媒體技術(shù)，適當(dāng)?shù)亩酁閷W(xué)生提供與教學(xué)內(nèi)容有關(guān)的視頻、圖像等元素，并增加與學(xué)生之間的互動機會，使學(xué)生能夠在看與玩的學(xué)習(xí)過程中掌握知識和技能。

2.發(fā)揮學(xué)生的主體功能作用

素質(zhì)教育的主要內(nèi)容就是發(fā)揮學(xué)生的主體功能，因此，在運用多媒體技術(shù)教學(xué)時，要重視學(xué)生的主體地位，注重對學(xué)生自主能力、動手實踐能力的培養(yǎng)，使學(xué)生充分發(fā)揮自身的主體功能。

3.加強多媒體技術(shù)與計算機實際教學(xué)的緊密結(jié)合

實現(xiàn)多媒體技術(shù)與計算機實際教學(xué)的有機結(jié)合，才能創(chuàng)造理想的教學(xué)效果，因此，教師在進行計算機教學(xué)時，應(yīng)注意以科學(xué)合理的教學(xué)方式，系統(tǒng)的講解計算機的知識理論，并運用多媒體技術(shù)所整合的信息資源，將教學(xué)內(nèi)容系統(tǒng)、全面的講授給學(xué)生。五、結(jié)束語在高職計算機教學(xué)中充分發(fā)揮多媒體技術(shù)的價值，有利于學(xué)生個人能力的培養(yǎng)，也是提高教學(xué)成果的重要途徑。

作者:王志 單位:連云港工貿(mào)高等職業(yè)技術(shù)學(xué)校

第三篇：電視臺中計算機網(wǎng)絡(luò)與多媒體技術(shù)應(yīng)用

在科技日益發(fā)展的浪潮中，計算機網(wǎng)絡(luò)技術(shù)被廣泛應(yīng)用到不同領(lǐng)域、行業(yè)中，世界，正發(fā)生著翻天覆地的變化，電視技術(shù)日漸完善，在多媒體技術(shù)的作用下，電視工作者被提出新的更高要求，需要面對全新的問題，要抓住計算機網(wǎng)絡(luò)技術(shù)、多媒體技術(shù)發(fā)展優(yōu)勢，更好地應(yīng)對來自各方面的挑戰(zhàn)，確保電視臺各項功能工作順利進行。以此，合理控制電視臺運營成本，實現(xiàn)最大化的經(jīng)濟效益。

1計算機網(wǎng)絡(luò)與多媒體技術(shù)概述

就計算機網(wǎng)絡(luò)技術(shù)而言，真正展現(xiàn)了計算機所具有的各種能力，計算機用戶紛紛向網(wǎng)絡(luò)作業(yè)環(huán)境轉(zhuǎn)換，網(wǎng)絡(luò)有著多樣化的形式，以連接方式為基點，比如，公共總線型網(wǎng)絡(luò)、星形網(wǎng)絡(luò)，10-Base-t使用的用戶特別多。就計算機多媒體技術(shù)來說，是指在計算機中呈現(xiàn)多媒體技術(shù)，優(yōu)化利用計算機具有的各種能力，客觀地呈現(xiàn)相關(guān)的文件，比如，文本、圖像，是獨立的多媒體文件有機融合，構(gòu)建統(tǒng)一的是多媒體網(wǎng)絡(luò)，促使多媒體文件具有鮮明的交互性。

2電視臺中計算機網(wǎng)絡(luò)與多媒體技術(shù)的應(yīng)用

2.1電視臺信息管理中計算機網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的應(yīng)用

就電視臺組織信息管理而言，由多種元素組合而成，比如，文件檔案管理、財務(wù)管理、人事檔案管理。但這些系統(tǒng)處于獨立狀態(tài)，進行單機運行，無法實現(xiàn)動態(tài)化管理，很難滿足信息產(chǎn)業(yè)生產(chǎn)管理客觀需求。需要巧妙地運用計算機網(wǎng)絡(luò)技術(shù)，促使各管理系統(tǒng)處于有機統(tǒng)一體中，動態(tài)管理信息系統(tǒng)，高效率完成一系列工作，比如，電視節(jié)目的制作、拍攝。以人事檔案、設(shè)備檔案庫為基點，借助網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)，使其有機融合，做好機房生產(chǎn)管理工作。就該系統(tǒng)而言，由多種元素組合而成，比如，數(shù)據(jù)庫、節(jié)目部門終端、機房查詢終端，各自發(fā)揮著不同的作用，在網(wǎng)絡(luò)作用下，促使管理者和剪輯、配音、字幕等相互融合。一是：節(jié)目部門終端。它主要用來作制定可行的工作計劃，提出設(shè)備使用申請，仔細檢查各個部門設(shè)備安排的具體情況等，做好準(zhǔn)備工作。二是：管理終端。決策管理、設(shè)備管理、系統(tǒng)管理是其核心組成元素，各具特點。在實際工作中，節(jié)目部門需要借助設(shè)備使用申請單，結(jié)合認識檔案資料庫所提供的相關(guān)信息，制定科學(xué)化的設(shè)備使用計劃。在執(zhí)行該計劃的時候，各級管理人員需要動態(tài)監(jiān)督，全方位了解設(shè)備使用情況，統(tǒng)計并處理好相關(guān)的信息數(shù)據(jù)，為之后的查閱、分析提供便利。三是：IC卡管理控制終端、機房查詢終端。就前者而言，需要將IC卡插入到對應(yīng)的讀卡機上面，核查用機人員的身份，在符合相關(guān)規(guī)定后，才能進行自動開、關(guān)機等。由于機房中的工作人員并不穩(wěn)定，具有較大的流動性，大都采用觸屏交互形式，構(gòu)建良好的人機界面，促使相關(guān)的系統(tǒng)處于安全、穩(wěn)定運行中，更好地發(fā)揮自身作用。就后者而言，在設(shè)備機房中，設(shè)備操作人員需要在查詢終端作用下，查看各機房、設(shè)備運行狀況，及時發(fā)現(xiàn)運營過程中存在的安全隱患，加以解決，降低故障發(fā)生率，使其處于穩(wěn)定運行中。

2.2構(gòu)建數(shù)據(jù)庫，實現(xiàn)資源共享

2.2.1文稿數(shù)據(jù)資料管理

就管理信息系統(tǒng)而言，數(shù)據(jù)庫是必不可少的組成部分。在運營過程中，電視臺需要構(gòu)建多樣化的數(shù)據(jù)庫，比如，組織信息數(shù)據(jù)庫、信息材料數(shù)據(jù)庫。在新時代下，大部分電視臺文稿資料的編寫、審閱等都還停留在紙稿階段，在單機工作下，僅僅局限于各類文稿的遠程接收、打印等，工作量大，工程程序繁雜，工作效率與質(zhì)量不高，而這已經(jīng)無法滿足時展的客觀要求，急需要改變這種傳統(tǒng)作業(yè)形式。換句話說，需要優(yōu)化利用網(wǎng)絡(luò)技術(shù)，實現(xiàn)電視臺內(nèi)文稿無紙化，實現(xiàn)不同文稿資源信息共享。在網(wǎng)絡(luò)作用下，文字編輯可以在任意一臺授權(quán)使用終端上面對自己的文字稿件進行一系列的操作，比如，錄入、查閱、調(diào)用，也就是說只要將文稿有效錄入到文稿管理系統(tǒng)中，便能自動進行一系列操作，比如，審稿、遠程傳送，能夠有效防止出現(xiàn)反復(fù)勞動，避免增加運營成本，提高工作效率與質(zhì)量，確保新聞節(jié)目更具時效性。就廣域路而言，收發(fā)文稿是其主要功能，當(dāng)然，也能進行一些其他操作，比如，接收國際國內(nèi)金融、收發(fā)電子郵件，文稿管理系統(tǒng)會處理經(jīng)過的各類文稿、信息數(shù)據(jù)，使用者也能更加方便地調(diào)用。在新聞與財經(jīng)類節(jié)目中，文稿管理系統(tǒng)的應(yīng)用非常廣泛，可以促使相關(guān)的信息更加及時、準(zhǔn)確，新聞線索更加豐富，具有較好的社會效果。

2.2.2多媒體資料管理

在多媒體技術(shù)日益發(fā)展浪潮中，計算機貫穿于電視節(jié)目全過程，以“盤”為基點的數(shù)字系統(tǒng)占據(jù)核心位置，構(gòu)建多媒體數(shù)據(jù)庫、網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)是可行的，能夠滿足社會大眾在信息方面的新要求，即“高速、真實、豐富、準(zhǔn)確”，需要構(gòu)建高效的多媒體數(shù)據(jù)庫與網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)。在網(wǎng)絡(luò)作用下，促使不同多媒體資料相互融合，實現(xiàn)多樣化的功能，比如，查閱、調(diào)用，提高數(shù)據(jù)信息使用效益，避免出現(xiàn)重復(fù)勞動現(xiàn)象。一是：靜態(tài)圖文管理、音效資料管理。在靜態(tài)圖文管理方面，可以借助攝像機、掃描儀，把對應(yīng)的史料圖片、報刊文件錄入到對應(yīng)的計算機中，而在制作節(jié)目的時候，可以不受任何因素限制，采用視頻的形式調(diào)用相關(guān)的信息。在音效資料管理方面，需要借助特殊化的音效，實現(xiàn)數(shù)字化處理，將相關(guān)的信息儲存到對應(yīng)的計算機中，可以實現(xiàn)高保真回放，能夠在最短的時間內(nèi)查找相關(guān)的信息數(shù)據(jù)。二是：音像資料庫管理、字幕動畫制作。在新時代下，很多電視臺都有磁帶資料庫，但其中的資料利用率并不高，主要是因為線性查找方式復(fù)雜化。在管理非線性音像資料過程中，需要解決相關(guān)的問題。由于計算機速度、存儲容量方面的單元價格比較高，需要借助高倍壓縮方法，把相關(guān)的信息資料輸入到對應(yīng)的計算機中，實現(xiàn)磁帶、非線性存儲系統(tǒng)的關(guān)聯(lián)性管理，可以采用非線性方法查閱對應(yīng)的音像資料，要結(jié)合相關(guān)的數(shù)據(jù)信息，靈活運用原版的磁帶。還可以根據(jù)其計算機存儲等價格，對音像資料進行必要的非線性盤陣管理。在制作字幕動畫的時候，需要靈活運用聯(lián)網(wǎng)方法，進行協(xié)同作業(yè)，提高工作效率與質(zhì)量。

3結(jié)束語

總而言之，在電視臺生存發(fā)展道路上，計算機網(wǎng)絡(luò)技術(shù)、多媒體技術(shù)的應(yīng)用發(fā)揮著舉足輕重的作用，是不可忽視的，能夠進一步完善電視應(yīng)用技術(shù)，優(yōu)化收視形式，簡化工作流程，提高工作人員的工作效率與質(zhì)量，滿足觀眾個性化需求，提高他們的滿意度，塑造良好的外在形象，打造品牌效應(yīng)，提高收視率，獲取更多的經(jīng)濟利潤，不斷增強自身核心競爭力，更好地應(yīng)對瞬息萬變的社會市場大環(huán)境。就電視臺未來市場環(huán)境來說，需要準(zhǔn)確找出某設(shè)備基準(zhǔn)點，動態(tài)關(guān)注社會大眾的需求變化，優(yōu)化調(diào)整收視形式，避免出現(xiàn)盲目跟風(fēng)現(xiàn)象，做好計算機網(wǎng)絡(luò)與多媒體技術(shù)的融合處理工作，使其更好地發(fā)揮自身作用。

作者:孫愛萍 張楠 單位:內(nèi)蒙古巴彥淖爾廣播電視臺

參考文獻:

[1]王桂春.多媒體技術(shù)及應(yīng)用———網(wǎng)絡(luò)多媒體技術(shù)及應(yīng)用[J].無線互聯(lián)科技，2014，10：8-9+37.

[2]韓寧，蔣磊.電視臺中計算機網(wǎng)絡(luò)與多媒體技術(shù)應(yīng)用分析[J].信息系統(tǒng)工程，2015，8：13.

[3]徐業(yè)海.基于計算機網(wǎng)絡(luò)的廣播電視多媒體技術(shù)及應(yīng)用[J].科技展望，2016，8：16.

第四篇：計算機網(wǎng)絡(luò)廣播電視多媒體技術(shù)研究

1網(wǎng)絡(luò)多媒體技術(shù)的含義

網(wǎng)絡(luò)多媒體技術(shù)是網(wǎng)絡(luò)技術(shù)和多媒體技術(shù)的兩種技術(shù)相結(jié)合的新產(chǎn)品，它結(jié)合了文本、語音、圖像、視頻、通訊等技術(shù)，數(shù)字記錄和傳輸方法通過使用計算機來處理各種各樣媒體的廣泛使用，甚至可以取代當(dāng)前的各種家用電器，如電腦、電視、錄音機、錄音機、VCD、DVD機、電話、傳真機等。一方面，多媒體技術(shù)是利用計算機技術(shù)來整合各種信息媒體，讓他們建立邏輯連接和處理技術(shù)。多媒體技術(shù)研究相關(guān)計算機軟件、計算機硬件、人工智能、計算機網(wǎng)絡(luò)、電子出版等，行業(yè)涉及計算機行業(yè)、電子行業(yè)、廣播電視、通信和出版等。另一方面，是指媒體的多媒體技術(shù)，即信息載體，如音頻、文本、圖形、視頻、圖像和動畫等。

2廣播和電視技術(shù)的發(fā)展?fàn)顩r

計算機技術(shù)的發(fā)展對廣播電視行業(yè)的發(fā)展起到了積極作用，我國廣播和電視技術(shù)的發(fā)展，基于計算機網(wǎng)絡(luò)獲得了好的結(jié)果，使人們獲得更好地放松，可以吸引更多群眾，到目前為止，學(xué)者一直努力提高研究成果的力度。

3計算機網(wǎng)絡(luò)的廣播電視多媒體技術(shù)及應(yīng)用

3.1計算機技術(shù)在電視媒體工程中的應(yīng)用

為了在激烈的競爭環(huán)境中求得生存與發(fā)展，地方電視臺必須加強自身發(fā)展目標(biāo)與社會現(xiàn)狀的聯(lián)系，緊貼社會大潮進行相關(guān)的信息搜集。地方電視臺的民生新聞內(nèi)容采集者需適應(yīng)社會的快速發(fā)展。但不少地方電視臺的新聞節(jié)目內(nèi)容同質(zhì)化嚴(yán)重，例如，一個問題播報后引起大家的關(guān)注，多個同類型的報道就會接踵而來，如此一來就會造成民生新聞的共同性過多，而缺失個性，這不利于民生新聞采編工作的創(chuàng)新、進步與發(fā)展。網(wǎng)絡(luò)為大眾提供了一個新的平臺，利用簡單的網(wǎng)絡(luò)數(shù)據(jù)就可以進行廣播和電視數(shù)據(jù)交換，這使網(wǎng)絡(luò)廣播和電視取得了進一步發(fā)展和創(chuàng)新，不僅提高了傳播的范圍，還使廣播和電視更加現(xiàn)代化。

3.2計算機網(wǎng)絡(luò)技術(shù)對電視節(jié)目的影響

計算機網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的飛速發(fā)展使電視節(jié)目收集素材更加方便快捷，如信息共享功能、語音與視像傳輸功能等，可以實現(xiàn)廣電機構(gòu)各工作部分的聯(lián)網(wǎng)，將各工作點在同一時間點進行互聯(lián)互通，縮短制作周期，提高制作效率，真正實現(xiàn)了內(nèi)部資源的共享與充分有效地利用。另外，控制電視節(jié)目的播出時間和順序，可以拓展節(jié)目的創(chuàng)新程度，優(yōu)化播放流程可以提升機構(gòu)運營速率。由此可見，計算機網(wǎng)絡(luò)技術(shù)對當(dāng)下及未來廣電傳媒行業(yè)有著重要的里程碑意義。

3.3計算機網(wǎng)絡(luò)技術(shù)能拉近群眾與群眾的關(guān)系

絕大多數(shù)觀眾可以通過網(wǎng)絡(luò)來獲取信息，這打破了廣播或電視節(jié)目中在觀看電視節(jié)目時的時間、空間等限制；同時，觀眾不僅可以自由選擇感興趣的項目，還可以通過網(wǎng)絡(luò)進行互動，幫助電視制片人更好地進行節(jié)目制作。

4結(jié)語

多媒體信息服務(wù)是一種應(yīng)用較多的多媒體通信系統(tǒng)。如可視圖文信息、系統(tǒng)、多媒體數(shù)據(jù)庫等。在這樣的系統(tǒng)中，超文本、超媒體技術(shù)和流媒體技術(shù)有很大的發(fā)展和應(yīng)用。這種方便的信息服務(wù)系統(tǒng)使用戶能夠查詢多媒體和超媒體的有效信息。多媒體是信息技術(shù)的發(fā)展一個必要的階段，是新時代技術(shù)。多媒體已經(jīng)引起了大量的信息技術(shù)的集成和融合的革命，這將是一個電腦、家用電器、通訊網(wǎng)絡(luò)、大眾媒體、人機交互和娛樂機等在原由界限中融合成新應(yīng)用。我們相信在不久的將來，多媒體技術(shù)在社會生產(chǎn)、生活的各個方面會全面開花結(jié)果，更加強有力地為人類服務(wù)。

作者:黃光強 馬軍元 楊澤亮 單位:內(nèi)蒙古額濟納旗廣播電視臺

第五篇：計算機多媒體技術(shù)在檔案管理中的運用

1計算機多媒體技術(shù)概述

計算機多媒體技術(shù)是指使用計算機綜合處理多種媒體信息，包括文本、圖形、圖像、音頻和視頻等，使多種信息建立邏輯連接，組成一個可以交互的系統(tǒng)網(wǎng)絡(luò)。媒體是核心，計算機對表示媒體信息加工處理，使用表示輸出設(shè)備將表示媒體信息還原為人們可以讀懂的感官信息。計算機多媒體技術(shù)有如下特點：(1)功能多樣性。多種媒體技術(shù)能夠處理的信息包括文本、圖形、圖像、音頻和視頻等。(2)信息集成性。能將不同的媒體信息有機地組合在一起,形成一個完整的整體并與這些媒體相關(guān)的設(shè)備集成。(3)媒體交互性。用戶通過對各種媒體加工、處理過程的介入，從而達到各種媒體信息的有效控制。(4)實時性。多種媒體集成時，其中的音視頻信息是與時間同步的，是實時記錄的。在加工、存儲和播放它們時，必須考慮時間特性，來對存取數(shù)據(jù)的速度、解壓縮的速度以及最后播放速度進行實時處理。（5）高品質(zhì)性。以數(shù)字化方式對聲音與圖像信息進行加工處理，不僅精度高，而且質(zhì)量效果好。

2計算機多媒體技術(shù)在檔案管理中的應(yīng)用

2.1信息革命時代檔案工作的新特點

當(dāng)今社會已經(jīng)進入信息革命時代，信息技術(shù)高速發(fā)展，迅速改變了人們的生產(chǎn)和生活方式。在檔案工作中，傳統(tǒng)檔案信息中的紙質(zhì)文件，已經(jīng)滿足不了如今檔案信息發(fā)展的需求。信息革命時代，檔案信息工作出現(xiàn)了如下新特點：（1）種類繁多，數(shù)量巨大；（2）傳播速度快，科技含量高。

2.2計算機多媒體技術(shù)在檔案管理中的應(yīng)用

基于信息時代檔案管理工作的特點，我們將多媒體技術(shù)使用到檔案管理中去。

2.2.1利用多媒體技術(shù)進行原始館藏檔案的數(shù)字化轉(zhuǎn)換

由于館藏檔案數(shù)量龐大，種類繁多，如何進行數(shù)字化建設(shè)這個問題一直以來困擾著檔案管理部門。要解決這個問題，最重要的就是各檔案部門必須自己要掌握檔案數(shù)字化的實現(xiàn)技術(shù)。各地各部門在遵照數(shù)字化技術(shù)規(guī)范的要求進行館藏數(shù)字化轉(zhuǎn)換，也就是在利用計算機多媒體技術(shù)手段來進行館藏檔案數(shù)字化。

2.2.2利用多媒體技術(shù)解決電子檔案的大容量存儲問題

檔案數(shù)字化有兩個很重要的目的,第一個要解決的是傳統(tǒng)檔案的存儲問題，第二個是要提供更大范圍內(nèi)的利用。傳統(tǒng)檔案的存儲需要占用大量庫房空間，而且也不便于查找利用，空間讓人們絞盡腦汁的同時，檔案數(shù)字化的存儲方式引起了人們的重視。將光盤、硬盤等數(shù)字化存儲設(shè)備作為載體，將電子文件、電子檔案存儲到數(shù)字化存儲設(shè)備上，并且建立電子檔案數(shù)字化存儲數(shù)據(jù)庫，有效地解決了檔案資料存放空間不足，并大大提高了檔案的利用率。與紙質(zhì)檔案載體相比，光盤、硬盤等數(shù)字化存儲設(shè)備具有存儲量大、易查找使用等特點。這些經(jīng)過壓縮的數(shù)字化檔案更利于網(wǎng)上傳輸。

2.2.3使用計算機多媒體技術(shù)開展數(shù)字化檔案信息服務(wù)

過去，傳統(tǒng)的檔案信息服務(wù)一般只能用文字和圖表來展示，現(xiàn)在則可把檔案資料以圖形圖像、動畫、音頻、視頻的形式進行建設(shè)，實現(xiàn)多元一體化服務(wù)，滿足數(shù)字化環(huán)境下用戶的信息需求，并能使觀眾有身臨其境的感覺，生動有趣，效果良好。

2.2.4修補和復(fù)原已經(jīng)破損的檔案原件

計算機多媒體技術(shù)不僅可以儲存和管理檔案，還可以修復(fù)和復(fù)原已經(jīng)破損的檔案原件。某些重要的歷史文獻因為時間太長已經(jīng)破損，可以使用計算機多媒體技術(shù)進行存儲、修復(fù)和復(fù)原。這個過程是通過計算機模擬原件通過圖形（圖像）的編輯來完成的。

2.2.5建設(shè)計算機多媒體技術(shù)檔案應(yīng)用系統(tǒng)

通過對計算機多媒體技術(shù)的發(fā)掘，在檔案電子化管理環(huán)境下，多媒體技術(shù)在檔案管理應(yīng)用中將形成以下系統(tǒng)：（1）計算機多媒體檔案瀏覽系統(tǒng)。此系統(tǒng)能夠使用戶在異地瀏覽檔案，用戶可以自主選擇瀏覽方式，如文字、語音、視頻等，系統(tǒng)的人機交互能力極強。（2）計算機多媒體聲像編輯制作系統(tǒng)。此系統(tǒng)可對需要歸檔的文件處理，形成文字、圖像、聲音檔案，檔案形成后還可進行修改、增刪等編輯處理（3）計算機多媒體展示和信息查詢系統(tǒng)。此系統(tǒng)主要可以和用戶直接交流，具備良好的人機交換互動功能以及美觀的界面。系統(tǒng)演示的可以是靜態(tài)的檔案文本，也可以是動態(tài)的檔案，擁有音視頻信息。（4）交互式遠程計算機多媒體信息服務(wù)系統(tǒng)。此系統(tǒng)以電視為載體，在電視上裝設(shè)數(shù)字信號控制器。接入互聯(lián)網(wǎng)后，用戶可以根據(jù)自己的喜好選擇檔案查閱。電子化管理下對用戶進行檔案文化介紹，并給用戶提供檔案信息引導(dǎo)。（5）計算機多媒體教育與培訓(xùn)系統(tǒng)。此系統(tǒng)可大大提高檔案的利用效果，對公民進行所需的教育培訓(xùn)。使檔案教學(xué)家庭化，實現(xiàn)沒有圍墻的檔案電子教學(xué)。（6）檔案電子光盤多媒體系統(tǒng)。電子光盤容量巨大，可以廣泛應(yīng)用于檔案存儲轉(zhuǎn)移等。不僅可以存儲文字和音視頻等，還可以使存儲信息與檔案原件高度接近。

3計算機多媒體技術(shù)在檔案管理應(yīng)用中存在的問題及應(yīng)對措施

3.1硬件設(shè)備匱乏、落后

目前我國的檔案管理部門的設(shè)備數(shù)量極其有限，并且大部分老舊、技術(shù)落后。造成這種情況，一方面檔案管理部門并不能直接創(chuàng)造大量經(jīng)濟效益，資金捉襟見肘，投入大量的先進硬件設(shè)備會占用大量資金；另一方面，在市場經(jīng)濟條件下，部分領(lǐng)導(dǎo)過于注重眼前利益，因而忽視了引進先進設(shè)備的必要性，仍然以傳統(tǒng)思路來應(yīng)對檔案管理工作，因此導(dǎo)致對檔案管理硬件方面的投入嚴(yán)重不足。我們要根據(jù)自身的實際情況加大對檔案管理工作中先進硬件和軟件設(shè)備的投入，加大計算機多媒體技術(shù)在管理工作中的應(yīng)用，加速對檔案信息的網(wǎng)絡(luò)化建設(shè)，提高電子檔案的安全性，逐漸實現(xiàn)計算機多媒體技術(shù)的普及。

3.2缺乏專業(yè)技術(shù)人才

計算機檔案管理工作既需要相應(yīng)的專業(yè)技術(shù)人員對檔案知識和業(yè)務(wù)比較了解，也離不開對計算機多媒體相關(guān)專業(yè)技術(shù)的掌握。但是，就我國現(xiàn)階段檔案管理工作而言，相應(yīng)的專業(yè)技術(shù)人才比較缺乏。部分工作人員的文化素質(zhì)不高，缺乏相關(guān)的專業(yè)背景，而且又無法有效掌握計算機的相關(guān)知識，然而計算機專業(yè)的人員對檔案管理工作則比較陌生，導(dǎo)致管理人員比較匱乏，制約了檔案管理的發(fā)展。首先要改變管理部門領(lǐng)導(dǎo)者的觀念，讓其充分認識到新型技術(shù)的重要性。領(lǐng)導(dǎo)者要加強對工作人員的培訓(xùn)，定期召開講座，派遣骨干人員參加培訓(xùn)班，幫助全體工作人員不斷提高自身素質(zhì)，既要包括計算機素質(zhì)，也要包括專業(yè)水平。同時，要采取多種措施引進最新技術(shù)人才，為檔案管理部門注入新鮮血液。

3.3計算機電子檔案的安全性

檔案管理中運用計算機多媒體技術(shù)，雖然為日常工作帶來了便利，在一定程度上促進了管理工作的發(fā)展，但是電子檔案的安全性卻存在著威脅。檔案管理在對信息進行整理時，大多數(shù)會通過互聯(lián)網(wǎng)對其進行電子存檔，形成電子檔案。然而，在存檔的過程中，就有可能會遭到病毒的攻擊，其相關(guān)數(shù)據(jù)可能會消失或者被惡意改變相關(guān)信息，制約了檔案管理工作。這就需要我們的檔案管理人員提高警惕，處處小心，防止病毒侵入，造成檔案外泄。并對員工進行互聯(lián)網(wǎng)安全教育，提高員工的安全意識，必須有一定的處理計算機安全問題的能力。

4結(jié)束語

信息資源已經(jīng)成為當(dāng)前世界格局的戰(zhàn)略資源，信息技術(shù)已經(jīng)融入到生活中各個方面。計算機多媒體技術(shù)已逐步滲透到檔案管理這一領(lǐng)域中，但還沒有完全開發(fā)和利用，在實施過程中還會出現(xiàn)許多的問題和難題，我們應(yīng)勇于面對技術(shù)的挑戰(zhàn)，積極進行對策研究，變挑戰(zhàn)為機遇，為發(fā)展檔案管理作出貢獻。相信在現(xiàn)代技術(shù)的支撐下，檔案管理將迎來質(zhì)的飛躍。

作者:甘露 熊本真 單位:信陽職業(yè)技術(shù)學(xué)院

第六篇：計算機多媒體技術(shù)發(fā)展趨勢

一、計算機多媒體技術(shù)的相關(guān)介紹

計算機多媒體技術(shù)基本理念：計算機多媒體技術(shù)是整合了多種媒體技術(shù)，以人機交互式進行信息的交流和傳遞，媒體形式以二進制的數(shù)字形式存在。用硬件及軟件建立多種信息的邏輯連接，最終形成交互式的系統(tǒng)。能夠在空間中進行信息的傳遞和存儲，更豐富了信息本身的表現(xiàn)形式，加大了信息自身對大眾的吸引力。將多種傳媒方式整合到一起進行傳遞信息的技術(shù)稱之為多媒體技術(shù)，其可以實現(xiàn)聲、色、性的完美結(jié)合，將動畫、視頻播放、音頻技術(shù)相結(jié)合，綜合使用了多種傳媒技術(shù)。該技術(shù)的使用做到了將信息在空間中以多種方式進行傳遞，而且可以以多種形式永久保存，豐富了信息的表現(xiàn)形式。

二、計算機多媒體技術(shù)的應(yīng)用

2.1在通訊中的應(yīng)用

隨著計算機多媒體技術(shù)的不斷發(fā)展和創(chuàng)新，通信不再僅僅局限于電話形式，網(wǎng)絡(luò)視頻和語音的出現(xiàn)使多媒體技術(shù)在通訊中發(fā)揮了更大的作用。在可以保證通話質(zhì)量的同時，使語音和視頻同步進行信息的傳輸，擴展了多媒體技術(shù)在人類生活中的應(yīng)用，人們的生活中也充滿了色彩。以前的地域限制如今也不復(fù)存在，通信系統(tǒng)與多媒體技術(shù)的結(jié)合，打破了地域及距離的限制，將信息的傳送變得迅捷而有效率，拉近了彼此之間的距離，無論距離多遠的人都可以通過這種技術(shù)成功的取得聯(lián)系，而通過多媒體技術(shù)的加工，讓人們在通信的過程中感受到真實感，使人與人直接的交流更貼近生活，這已經(jīng)成為現(xiàn)代通信發(fā)展的重要轉(zhuǎn)折。

2.2在教育中的應(yīng)用

伴隨社會的不斷發(fā)展，人類對于教育越來越重視，然而人才資源的不足導(dǎo)致學(xué)校師資力量不雄厚，如此多的學(xué)生，如此多的科目，僅以教師一口金嗓子、一支粉筆進行教學(xué)，越來越讓教師們感覺疲憊不堪。而將多媒體技術(shù)應(yīng)用的課堂中，不僅可以打破傳統(tǒng)的課堂授課方式，其色彩繽紛的畫面更容易引起學(xué)生的興趣，大大提高學(xué)生學(xué)習(xí)效率，而且大大減少了教師的工作量，很多知識只需提前錄入便可多次使用。對拉近師生距離，促進師生交流也有很大的幫助。從前只能坐在教室里聽老師講解，所有的知識點都在老師的粉筆下一點點體現(xiàn)出來，現(xiàn)在有了多媒體技術(shù)，老師們采用PPT圖字結(jié)合的教學(xué)方式，使學(xué)生對講解內(nèi)容印象更深，更好理解。而離開課堂之后坐在家里甚至走在大街上都可以接受來自世界各地網(wǎng)絡(luò)上的教學(xué)資源，隨時隨地進行知識量的補充，更重要的是可以永久存儲不斷觀看，進行更深入的研究。

2.3在娛樂項目的應(yīng)用

現(xiàn)代社會中，人們的娛樂項目跟以前有很大的區(qū)別，隨著多媒體技術(shù)的發(fā)展，人們在視覺和聽覺等多方面都得到從未有過的美好體驗。譬如電影行業(yè)，3D電影的出現(xiàn)，使人們不再是簡單的觀看，反而有身臨其境的感覺，這就是前所未有的體驗。音樂制作中的多媒體技術(shù)主要體現(xiàn)在聲音和音效的處理中，人們可以聽到更美妙的音樂。除上所述外，多媒體技術(shù)在各行各業(yè)都起到了很大的作用，如深海探測、商業(yè)廣告、天象勘察、地質(zhì)勘探等。

2.4在編著系統(tǒng)中的應(yīng)用

傳統(tǒng)的編著系統(tǒng)多以文字和簡易圖形為主，且需人工手動錄入，保存時間也有限。而將多媒體技術(shù)應(yīng)用到編著系統(tǒng)中之后，編著系統(tǒng)的形式不再那么枯燥單一，著作的成果也可以以更多樣化的形式存儲下來，類似音頻、視頻或者文檔等數(shù)字存儲形式進行儲存，無論是讀或?qū)懚甲兊目旖荻奖?，同樣可以采取圖形、影像等方式進行著作的永久保留。尤其近幾年開發(fā)流行的轉(zhuǎn)換軟件，實現(xiàn)了多種形式的自由轉(zhuǎn)換，為編著系統(tǒng)提供了更多的方便。

2.5在工業(yè)生產(chǎn)中的應(yīng)用

現(xiàn)代經(jīng)濟的發(fā)展離不開工業(yè)的發(fā)展，將多媒體技術(shù)應(yīng)用到工業(yè)生產(chǎn)中，可以將最新研究的科技成果應(yīng)用到生產(chǎn)制造中，智能電器的出現(xiàn)就是一重大改革。另外，企業(yè)可以利用多媒體技術(shù)對員工進行定期培訓(xùn)及工作質(zhì)量的考核，既能提高生產(chǎn)效率，又能使生產(chǎn)管理智能化。在工業(yè)生產(chǎn)過程中使用多媒體技術(shù)，可以更快更精準(zhǔn)的收集、加工、傳送生產(chǎn)的信息，并及時處理，制定出相關(guān)解決措施，降低成本提高產(chǎn)品品質(zhì)，增強企業(yè)本身在的市場競爭力?？偠灾I(yè)生產(chǎn)過程中應(yīng)用多媒體技術(shù)，在生產(chǎn)過程中能夠有效進行管理，工業(yè)生產(chǎn)自動化水平也得以提升。

三、多媒體技術(shù)的發(fā)展前景

3.1多媒體技術(shù)未來的一個發(fā)展方向是與計算機技術(shù)完美結(jié)合

將網(wǎng)絡(luò)化更加廣泛的被使用的方法如與研究項目結(jié)合，將人們?nèi)庋劭床坏降目蒲薪Y(jié)果以圖形或者文字的形式表現(xiàn)出來，既可以加深人們對科學(xué)成果的理解也可以加速科學(xué)研究。除研究項目外，也可以與遠程傳輸技術(shù)進行整合，實現(xiàn)信息的遠程傳播，事務(wù)的遠程處理等。計算機網(wǎng)絡(luò)所包含的信息可以形成一個巨大的信息網(wǎng)，而通過和多媒體技術(shù)的結(jié)合可以形成很大的信息網(wǎng)絡(luò)平臺，實現(xiàn)資源共享。

3.2多媒體技術(shù)的另一個發(fā)展方向是家庭化

家用電器的普及使用雖然帶給人們很多方便，但現(xiàn)在還不是最完美的，將多媒體技術(shù)應(yīng)用到家用電器的使用中可以使電器更加智能化、人性化。家用電腦的出現(xiàn)，使多媒體技術(shù)更快更好的融入到家庭中，而將多媒體技術(shù)帶進人們的生活中，可以使多媒體技術(shù)發(fā)展的更快，也可以為人們的日常生活添姿加彩。

3.3智能化的多媒體技術(shù)也是多媒體技術(shù)的重要發(fā)展方向

經(jīng)過不斷的創(chuàng)新和改良，多媒體技術(shù)越發(fā)成熟，為人們的工作、學(xué)習(xí)和生活提供了便利的方式?，F(xiàn)如今的多媒體技術(shù)發(fā)展的尤為智能化和人性化，可以根據(jù)人的意愿提供想要的服務(wù)和信息，終端技術(shù)的發(fā)展也十分迅猛，技術(shù)和設(shè)備都是根據(jù)人們的需要而研究出來的，使人類的生活變得越來越多姿多彩。

四、結(jié)語

多媒體技術(shù)的出現(xiàn)和發(fā)展，使人類文明前進了很多，是人類歷史文明中的重要標(biāo)志和轉(zhuǎn)折。雖然多媒體技術(shù)在人類生活中被廣泛使用，但仍需探索和鉆研，沒有什么技術(shù)可以完美到無懈可擊，需要不斷創(chuàng)新彌補不足，將這項技術(shù)發(fā)揚光大。人類的發(fā)展離不開計算機多媒體技術(shù)，多媒體技術(shù)依然會活躍在各大領(lǐng)域，并在其中扮演很重要的角色，不斷發(fā)現(xiàn)并修正其中的缺憾，將其優(yōu)點發(fā)揚光大。所以多媒體技術(shù)的發(fā)展在現(xiàn)實生活中具有很重要的意義。

作者:白連紅 徐澍 單位:信陽職業(yè)技術(shù)學(xué)院

第七篇：計算機多媒體技術(shù)的應(yīng)用

1計算機多媒體技術(shù)的概念與特點

1.1計算機多媒體的概念

計算機多媒體技術(shù)是對多種媒體技術(shù)的結(jié)合，將壓縮、視頻、音頻和文字等，通過人機交互式等計算機技術(shù)進行聯(lián)合，成為了一個整體，提高多方位全面化的服務(wù)。在使用過程中，涉及到計算機計算的多媒體涵蓋：通信、處理、人工智能等等，有邏輯的將各個部分科學(xué)的聯(lián)合成一個系統(tǒng)，統(tǒng)一變現(xiàn)出來。

1.2計算機多媒體技術(shù)的特點

計算機多媒體的特點非常明確，了解這個的基礎(chǔ)上，才能進一步的挖掘其應(yīng)用現(xiàn)狀。

1.2.1集成性

在計算機的支撐下，把視頻、音頻、圖像等數(shù)據(jù)用科學(xué)的方法進行整合，在這樣合理的安排下，多媒體信息得以完整的表達。這是一種對過去技術(shù)的總結(jié)，以及在此基礎(chǔ)上的創(chuàng)新。

1.2.2交互性

使用者通過多媒體技術(shù)能夠直接與計算機進行信息的交換，更加注重顧客的體驗。目前，許多企事業(yè)單位，都設(shè)置了觸摸屏的計算機多媒體，如自動售票機、銀行大廳的自主服務(wù)機等等，讓顧客不僅降低成本，節(jié)約勞動力，也給顧客帶去全新的體驗。

1.2.3多樣性

多媒體技術(shù)的多樣性主要指的是其在信息載體上的體現(xiàn)。依托于計算的支持，信息載體不再局限與圖像和語音方面，其他方面也有許多的突破。計算機涵蓋的方面越來越廣，多媒體技術(shù)開始涉及各個已知的和未知的行業(yè)，帶來更加豐富的產(chǎn)品和更精準(zhǔn)的信息，不斷的讓人耳目一新。

2計算機多媒體技術(shù)的基本類型

音頻技術(shù)：語音處理、頻數(shù)字化、語音合成及語音識別都屬于音頻技術(shù)的范圍之內(nèi)。由于發(fā)展較早，在生活中已經(jīng)廣泛應(yīng)用了，比如數(shù)字音響、多媒體聲卡等；視頻技術(shù)：視頻技術(shù)的應(yīng)用范圍有數(shù)字化和編碼技術(shù)兩方面，主要是把視頻信號通過計算機轉(zhuǎn)換成數(shù)字信號處理加工；圖像壓縮技術(shù)：圖像壓縮技術(shù)是今年來的關(guān)注焦點，其重點在與壓縮圖片時有無失真。

3計算機多媒體技術(shù)的應(yīng)用現(xiàn)狀

計算機多媒體技術(shù)在今年來的發(fā)展中，已經(jīng)在普通人的日常生活中產(chǎn)生了重大影響，是不可或缺的部分，而且多媒體技術(shù)已經(jīng)改變了人類社會。未來很長一段時間內(nèi)，人們必然會更加依賴多媒體。以下簡單分析常見的幾個方面應(yīng)用。

3.1計算機多媒體技術(shù)在信息咨詢上應(yīng)用現(xiàn)狀

當(dāng)前，許多單位、企業(yè)、醫(yī)院等都通過信息網(wǎng)絡(luò)，傳遞服務(wù)信息，這些圖文并茂的信息和軟件，就是依托多媒體技術(shù)為基礎(chǔ)的。如采用多媒體技術(shù)的分診導(dǎo)醫(yī)系統(tǒng)、醫(yī)療多媒體系統(tǒng)，減少了醫(yī)療資源的浪費。又比如交通信息的，為人們的出行提供了便利。

3.2計算機多媒體技術(shù)在娛樂上的應(yīng)用現(xiàn)狀

多媒體技術(shù)出現(xiàn)后，為人們的娛樂生活添加了更多樂趣。比如3D電影的出現(xiàn)讓身處電影院的觀眾仿佛身臨其境，在虛擬與現(xiàn)實中穿梭，帶來美不勝收的感官享受。以及家庭電視也迅速發(fā)展，更新?lián)Q代，數(shù)字電視為人們帶來了高清的享受。

3.3計算機多媒體技術(shù)在手機上的應(yīng)用現(xiàn)狀

智能手機的出現(xiàn)對現(xiàn)代社會產(chǎn)生了不可估量的深遠影響。人們能夠跨越空間與地理的限制，世界各地都能通過手機進行聯(lián)系。同時，智能手機也能為顧客提高豐富的娛樂活動。

3.4計算機多媒體技術(shù)在教育上的應(yīng)用現(xiàn)狀

多媒體技術(shù)在教育方面起到的作用可謂是意義非凡?，F(xiàn)今的課堂當(dāng)中，傳統(tǒng)的黑板與課本教學(xué)顯得枯燥無味，信息爆炸的年代，如何讓吸引學(xué)生的注意力，是個困擾老師教學(xué)的難題。而引進了多媒體教室之后的課堂，則生動活潑了許多。老師可以利用先進的技術(shù)進行備課與教學(xué)，節(jié)省了時間與精力。學(xué)生在多媒體課堂中，更容易進入學(xué)習(xí)狀態(tài)，寓教于樂，豐富了課堂，刺激學(xué)生的眼球，加深記憶。對于教學(xué)方式和方法，都有著跨越式的作用。

3.5計算機多媒體技術(shù)在醫(yī)療上的應(yīng)用現(xiàn)狀

過去，許多疾病在技術(shù)限制下，無法及時診斷和治療，而在多媒體技術(shù)出現(xiàn)后，有了先進的設(shè)備可以輔助醫(yī)生對病情進行診治。首先對病人的身體數(shù)據(jù)進行收集，傳輸至計算機進行分析，然后呈現(xiàn)出來。發(fā)展至今，多媒體技術(shù)還可以為醫(yī)生與病人提供遠距離溝通橋梁，不需要到醫(yī)院進行診治，提供了便利。

4計算機多媒體技術(shù)的發(fā)展前景

4.1計算機多媒體技術(shù)的集成化發(fā)展

過去，計算機對于信息的表達形式，多局限于“顯示”。而在多媒體技術(shù)出現(xiàn)后，整合了觸覺、聽覺、視覺等等多方面的信息，在處理加工之后，呈現(xiàn)給人們的媒體信息更加完美。比如，影視聲響技術(shù)可以把不同時期的聲音影響相結(jié)合，達到跨時空交流的效果，而通過信息的傳輸以及表示方法，使用者和計算機之間的交互越發(fā)具有自然性和真實性，虛擬現(xiàn)實就成為可能。虛擬現(xiàn)實是對繁雜的媒體信息進行處理的新方式，主要是交互式和可視化的操作，思維上是一次突破的創(chuàng)新，有很大的研究價值，但是具有極大的發(fā)展空間和前景，已經(jīng)應(yīng)用于規(guī)劃城市、醫(yī)學(xué)研究各個方面。

4.2智能化與嵌入化的終端

把計算機的芯片植入到電器的某些裝置中，多媒體與計算機充分結(jié)合，家電智能化的出現(xiàn)有了可能?，F(xiàn)階段，多媒體計算機硬件結(jié)構(gòu)、軟件系統(tǒng)都在不斷改變革新著，各種算法與方案不斷的結(jié)合，多媒體的終端設(shè)備越來越智能化，對于文字、圖片、語音的輸入與識別的性能也不斷提高。智能化與嵌入化的終端可以應(yīng)用與生活的方方面面，手機、電腦、軍事、醫(yī)療等等，這也是未來多媒體計算發(fā)展的大方向。

4.3網(wǎng)絡(luò)化

多媒體技術(shù)網(wǎng)絡(luò)化的發(fā)展是基于通信技術(shù)發(fā)展之上的，現(xiàn)代的通信技術(shù)高速發(fā)展，如衛(wèi)星、光纖等等，這些技術(shù)引領(lǐng)著人們進入了信息化、數(shù)字化的時代。計算機多媒體技術(shù)必然是多種技術(shù)的集合，通過網(wǎng)絡(luò)就是可以對全球資源設(shè)備共享，這也是未來發(fā)展的趨勢。

5結(jié)語

計算機多媒體技術(shù)給人們帶來了視覺、聽覺多方位的享受體驗，利用多媒體與網(wǎng)絡(luò)相結(jié)合，是一種變革性的創(chuàng)新，對人類的觀念產(chǎn)生正面積極的影響。這種技術(shù)強、跨越范圍廣，應(yīng)用途徑多，更新?lián)Q代速度極快，每一次的更新都引領(lǐng)著多個行業(yè)隨之發(fā)生變化，所以，我們必須掌握計算機多媒體計算的核心，了解其發(fā)展的方向。終上所述，計算機多媒體技術(shù)正處于高速發(fā)展之中，不僅在當(dāng)前有著至關(guān)重要的位置，在未來也有著深刻的發(fā)展前景。

作者:白連紅 徐澍 單位:信陽職業(yè)技術(shù)學(xué)院

第八篇：計算機多媒體技術(shù)分析

計算機多媒體技術(shù)在我們的生活中有很多地方都有涉及。計算機多媒體技術(shù)做為這個信息時代的主流技術(shù)之一，大大地推動了社會進步、信息傳遞技術(shù)的發(fā)展。計算機多媒體技術(shù)是在20世紀(jì)90年代就開始發(fā)展的新技術(shù)，它主要是一種把文本、圖形、聲音、視頻等運載信息媒體集成在一起，然后通過計算機綜合處理和控制的一種信息技術(shù)。計算機多媒體技術(shù)是融合了很多學(xué)科和技術(shù)的一門技術(shù)，包括影視藝術(shù)、音樂美術(shù)、教育學(xué)、電子技術(shù)等。多媒體技術(shù)的發(fā)展與計算機通信技術(shù)的發(fā)展是有著密切的關(guān)聯(lián)的，多媒體的技術(shù)的發(fā)展離不開計算機通信技術(shù)的發(fā)展，而多媒體技術(shù)的發(fā)展又能帶動計算機通信技術(shù)進一步的發(fā)展。計算機多媒體技術(shù)被廣泛應(yīng)用于各個領(lǐng)域，使我們的生活更加便捷，促進了社會的進步和經(jīng)濟的發(fā)展。所以，對計算機多媒體技術(shù)的應(yīng)用分析及其發(fā)展趨勢是非常有必要的。

一、多媒體技術(shù)的應(yīng)用分析

1、多媒體技術(shù)在通訊上的應(yīng)用

人們的日常交流已經(jīng)離不開通訊設(shè)備，通訊設(shè)備是信息的傳遞與交換的基本途徑。多媒體技術(shù)在通訊上的應(yīng)用實現(xiàn)了文字、動畫、音頻、視頻等多樣化的信息傳遞和交流。通訊系統(tǒng)和多媒體技術(shù)的有效結(jié)合，讓信息的傳遞不受地域、距離的限制，保證了信息的有效及時的傳遞。多媒體技術(shù)在通訊上的應(yīng)用，使得人與人之間的交流和溝通變得更加的方便和快捷，大大提高了通訊系統(tǒng)的效率，加快我國信息化建設(shè)的發(fā)展。

2、多媒體技術(shù)在教學(xué)中的應(yīng)用

當(dāng)今發(fā)展迅猛的社會，最缺少的就是人才的資源，而教學(xué)更是培養(yǎng)人才的重要途徑，做好教學(xué)中的人才培養(yǎng)是當(dāng)今社會的重要課題。多媒體技術(shù)在教學(xué)中的應(yīng)用是傳統(tǒng)教學(xué)模式的一場革新，打破了以往枯燥單一的教學(xué)方式，為教學(xué)中的人才培養(yǎng)提供了有力的保證，同時也豐富了教學(xué)的方式。在多媒體的教學(xué)中，學(xué)生和老師的交流更多了，大大的拉近了師生之間的距離，同時也豐富了學(xué)生的學(xué)習(xí)方式，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，充分激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，從而更有效的實現(xiàn)教學(xué)目標(biāo)。

3、多媒體技術(shù)在醫(yī)療中的應(yīng)用

隨著經(jīng)濟的不斷發(fā)展，人們生活的環(huán)境受到了很大的破壞，導(dǎo)致了人們患病的形式具有多樣性和復(fù)雜性，導(dǎo)致醫(yī)院診斷治療的難度在不斷加大。而多媒體技術(shù)在醫(yī)療中的應(yīng)用更好的解決了醫(yī)院的難題，實現(xiàn)了對人體呢不器官組織的檢查和診斷，讓醫(yī)生通過醫(yī)療影像分析患者的病情更加及時和準(zhǔn)確，及時的對癥下藥，提高醫(yī)院的整體醫(yī)療水平，促進了醫(yī)學(xué)行業(yè)的不斷發(fā)展。

二、多媒體技術(shù)的發(fā)展趨勢

1、實現(xiàn)更加廣泛的網(wǎng)絡(luò)化應(yīng)用

將多媒體技術(shù)與更多的計算機技術(shù)結(jié)合起來，實現(xiàn)多媒體計算更加廣泛的網(wǎng)絡(luò)化應(yīng)用。如與科研研究項目結(jié)合起來，可以促進科學(xué)研究的發(fā)展；與遠程傳輸技術(shù)結(jié)合起來，實現(xiàn)遠程信息的傳播等。計算機網(wǎng)絡(luò)技術(shù)包含的信息量非常大，多媒體技術(shù)與計算機網(wǎng)絡(luò)技術(shù)結(jié)合起來，就會形成一個龐大的信息網(wǎng)絡(luò)平臺，為人們的學(xué)生、生活和工作交流提供了大量的信息資源和便捷。

2、更加家庭化

在現(xiàn)在的家庭電器中，多媒體技術(shù)的應(yīng)用可以實現(xiàn)電器更加的自動化和人性化。隨著用電腦的家庭越來越多，多媒體技術(shù)的應(yīng)用也越來越家庭化。在人們的工作、生活和學(xué)者中，多媒體技術(shù)的應(yīng)用可以使人們的生活更加豐富多彩，為人們獲取信息資源提供便利，這是多媒體技術(shù)發(fā)展的前提，讓多媒體技術(shù)在家庭化的發(fā)展中更好的服務(wù)人民。

3、更加智能化

多媒體技術(shù)的發(fā)展要越來越只能化，為人們的生活、學(xué)習(xí)和工作提供更為便捷的服務(wù)。目前通過科技的不斷發(fā)展，計算機多媒體技術(shù)在經(jīng)過不斷的改良研發(fā)后，技術(shù)上更加成熟，越來越朝著智能化的方向發(fā)展著。計算機網(wǎng)絡(luò)的信息量是十分龐大和復(fù)雜的，多媒體技術(shù)的應(yīng)用能夠?qū)崿F(xiàn)能夠根據(jù)人們的意愿為其篩選出他想要的信息，隨著人們的生活質(zhì)量不斷提高，對多媒體技術(shù)的要求也越來越高，只有實現(xiàn)計算機多媒體技術(shù)更加智能化，才能為人們的生活提供更為便捷的服務(wù)。

三、小結(jié)

綜上所述，計算機多媒體技術(shù)被廣泛應(yīng)用于各個領(lǐng)域，使我們的生活更加便捷，促進了社會的進步和經(jīng)濟的發(fā)展。隨著社會的不斷進步，通信技術(shù)的發(fā)展和人們的需求的多樣化，多媒體技術(shù)必將走上一個新的臺階。

作者:林夢清 單位:福建農(nóng)業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院

第九篇：網(wǎng)頁設(shè)計中計算機多媒體技術(shù)的運用

當(dāng)今移動終端和網(wǎng)頁處理技術(shù)的的快速發(fā)展，讓科技和信息結(jié)合的應(yīng)用越來越熟練，在網(wǎng)頁中，很多計算機多媒體技術(shù)與網(wǎng)頁設(shè)計相融合，這樣會讓網(wǎng)頁的功能化和模塊化更加細化，讓網(wǎng)頁設(shè)計工作者既節(jié)省時間又節(jié)約精力。多媒體技術(shù)應(yīng)用到網(wǎng)頁設(shè)計中，在很多方面具有很好的作用，具有很重要的作用。

1網(wǎng)頁中的多媒體處理技術(shù)

1.1視頻處理技術(shù)

網(wǎng)頁設(shè)計中使用的處理技術(shù)一般要考慮對視頻數(shù)據(jù)的采集、傳輸、顯示和回放等，這是一個可持續(xù)的系統(tǒng)周期，當(dāng)今比較流行的視頻處理技術(shù)包括：智能分析處理，視頻增透技術(shù)，寬動態(tài)處理，超分辨率處理。對于網(wǎng)頁上視頻，必須要考慮到視頻信息進行壓縮和編碼問題，讓這些經(jīng)過編碼和壓縮的數(shù)據(jù)放到網(wǎng)絡(luò)服務(wù)器上，這樣就不像傳統(tǒng)的視頻處理技術(shù)需要把整個視頻下載到本地才能播放，經(jīng)過網(wǎng)頁處理技術(shù)可以對視頻進行邊下邊播，對于該技術(shù)廣泛應(yīng)用于視頻會議、遠程教育等。

1.2音頻處理技術(shù)

在網(wǎng)頁設(shè)計中比較常用的就是HTML，HTML是一種前臺網(wǎng)頁代碼。其中HTML網(wǎng)頁中音頻文件有諸如WAV，MP3，AU，AFC等格式，這些都是數(shù)字技術(shù)在多媒體發(fā)展下的產(chǎn)物。

1.3圖形和圖像處理技術(shù)

圖像和幾何圖形是計算機多媒體的關(guān)鍵技術(shù)，同時也是現(xiàn)在網(wǎng)頁里非常常用的元素，對于網(wǎng)頁圖像，一般要考慮對圖像進行處理，其中比較常用的有圖像的顏色，圖像格式的選擇，圖像尺寸的處理，圖像的透明性等。處理完圖像的外觀和屬性后，一般還要對圖像進行獲取、處理、輸出、數(shù)據(jù)的壓縮以及存儲。

1.4文本處理技術(shù)

從網(wǎng)頁誕生之初網(wǎng)頁處理的就是文本的信息，網(wǎng)頁從單一的黑白色到如今的多種色彩進行結(jié)合。

2網(wǎng)頁設(shè)計中的計算機多媒體的案例應(yīng)用

2.1云課堂

隨著計算機網(wǎng)絡(luò)技術(shù)和網(wǎng)頁技術(shù)的飛速發(fā)展，網(wǎng)絡(luò)公開課作為一種學(xué)習(xí)資源，如何快速推廣使用，實現(xiàn)全民學(xué)習(xí)和推動現(xiàn)代化進程。然而，網(wǎng)頁是利用互聯(lián)網(wǎng)和信息資源結(jié)合的傳播平臺，在進行傳播網(wǎng)絡(luò)公開課時，需要對網(wǎng)頁設(shè)計和多媒體技術(shù)進行規(guī)劃。①要考慮到網(wǎng)絡(luò)通信的質(zhì)量與速度，質(zhì)量方面就要對音頻視頻數(shù)據(jù)進行壓縮處理，根據(jù)實際需要選擇壓縮率以及對音視頻信息采樣率的轉(zhuǎn)換，速度方面保持網(wǎng)頁對音視頻播放的流暢度，需要優(yōu)化網(wǎng)頁信息緩存，如果想更好的解決這些問題，就需要運用計算機多媒體技術(shù)來整合多種技術(shù)解決上述問題。②網(wǎng)頁設(shè)計的人性化，如何讓更多非技術(shù)專業(yè)人士容易操作，設(shè)計的時候就要模塊化，在設(shè)計時一般分為視頻模塊、文本描述模塊、音頻模塊讓這些技術(shù)都顆?；瘉磉M行處理，還有一些嵌入模塊如產(chǎn)品演示、廣告推廣等。在形象化方面，如何給用戶一種視覺沖擊感，主要看如何讓多媒體因素如何和網(wǎng)頁進行搭配，不能過量的使用多媒體技術(shù)，需要考慮網(wǎng)站的承載負荷等。云課堂在當(dāng)今教學(xué)應(yīng)用上越來越普及，不管是在校學(xué)生還是工作階層，都有對學(xué)習(xí)的需要。網(wǎng)頁設(shè)計和云課堂的應(yīng)用是非常好的結(jié)合，它使用了計算機多媒體技術(shù)和網(wǎng)頁設(shè)計技術(shù)的結(jié)合，其中國內(nèi)外比較出名的網(wǎng)絡(luò)公開課有網(wǎng)易公開課、新浪公開課、慕課公開課等網(wǎng)絡(luò)平臺。這些應(yīng)用在很大程度上滿足一些社會人員和學(xué)校學(xué)生的需求。

2.2遠程教育

遠程教育是一種運用科學(xué)技術(shù)和教育相結(jié)合的新模式，它通過文本、圖像、音頻和視頻等信息進行傳播。它與網(wǎng)頁的結(jié)合縮短了空間的距離，有利于跨地域的學(xué)習(xí)，供各類人群進行學(xué)習(xí)知識。建立一個基于Web支持、多媒體技術(shù)和資源共享的虛擬學(xué)習(xí)環(huán)境，為學(xué)生、教師上方都提供了極大的便利。這些網(wǎng)頁的功能主要是用戶管理、內(nèi)容管理、學(xué)習(xí)工具等方面進行設(shè)計，其中用戶管理是對學(xué)習(xí)人群參與者的管理，內(nèi)容管理主要是針對學(xué)習(xí)的資源如音視頻的播放存儲等，學(xué)習(xí)工具包括聊天工具等以保證學(xué)習(xí)者可以互相交流。這些功能就是一個大的網(wǎng)頁和多媒體技術(shù)結(jié)合的框架，現(xiàn)在國內(nèi)比較常用的遠程教育平臺有68所高校，這些教學(xué)機構(gòu)的遠程教育平臺都是在網(wǎng)頁上進行地。

3結(jié)束語

綜上所述，在如今的多媒體技術(shù)和網(wǎng)頁技術(shù)的結(jié)合下，多種應(yīng)用平臺應(yīng)運而生，網(wǎng)頁設(shè)計人員只需要設(shè)計各種模塊，網(wǎng)頁的效果由編程人員進行操作實現(xiàn)。

作者:甘露 趙娜 單位:信陽職業(yè)技術(shù)學(xué)院

第十篇：雙元制種植教學(xué)中計算機多媒體技術(shù)的開發(fā)

1在雙元制種植教學(xué)中應(yīng)用計算機多媒體技術(shù)的意義

“雙元制”教學(xué)固然有著諸多的優(yōu)勢，但是由于中德兩國在國情上存在的顯著差異，就決定了如果我們直接生搬硬套的話，恐怕是很難達到預(yù)期的良好的效果，尤其是在基礎(chǔ)設(shè)施上的不健全就注定我們必須依托“雙元制”，立足實際，摸索出一條真正適合在我國普遍應(yīng)用的模式。大量的研究和探索表明，如果能夠在種植類教學(xué)中恰當(dāng)應(yīng)用多媒體技術(shù)的話，效果理想，而且也會較好地解決一直困擾我國“雙元制”模式的一些難題與困境。

2雙元制種植教學(xué)中多媒體技術(shù)的開發(fā)與應(yīng)用

從目前所了解的實際情況來看，計算機多媒體技術(shù)在雙元制種植教學(xué)中的應(yīng)用主要體現(xiàn)在以下幾個方面：首先，通過計算機多媒體技術(shù)，可以生動體現(xiàn)植物的生長環(huán)境，展現(xiàn)植物的生命活動變化，進而有助于實體模型的構(gòu)建。與其它學(xué)科不同，種植類的教學(xué)過程中，經(jīng)常會遇到一些抽象不可見的內(nèi)容和知識點，也正是因為如此，學(xué)生往往在學(xué)習(xí)中就會遇到很多的困難，也很難在短時間內(nèi)了解和掌握相關(guān)的內(nèi)容。我們以“植物的生產(chǎn)與環(huán)境”這部分的教學(xué)為例，種子的萌發(fā)過程和植物的光合作用的過程通過實驗室無法準(zhǔn)確再現(xiàn)的，傳統(tǒng)的一些如掛圖或者模型的手段根本無法實現(xiàn)動態(tài)的展示。但是，通過計算機多媒體技術(shù)，就可以解決上述難題。依托先進的多媒體技術(shù)，可以動態(tài)動畫演示，首先創(chuàng)建出適宜種子萌發(fā)的所必須的土壤、溫度、濕度等相關(guān)條件，然后運用動畫設(shè)計，就可以將原本不可見的光合作用過程動態(tài)演示出來，將光合作用的全過程生動展現(xiàn)在學(xué)生們面前，然后再配合教師的講解，學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣和求知的欲望往往得到最大程度的激發(fā)，課堂教育教學(xué)活動的質(zhì)量和效果自然也就有了良好的保證。其次，通過計算機多媒體技術(shù)，可以生動展示植物四季生活生產(chǎn)過程及相關(guān)生產(chǎn)技術(shù)，使學(xué)生知識系統(tǒng)化并化為技能。雙元制教學(xué)最為顯著的特點就在于學(xué)生不僅僅要掌握豐富的理論知識，同時還要實現(xiàn)知識技能的轉(zhuǎn)化，使其成為具有實踐價值的技術(shù)能力。因此如何促進理論知識的轉(zhuǎn)化是擺在眾多教師面前的首要難題，多媒體技術(shù)此時就發(fā)揮處了積極的效用。種植類學(xué)科中很多生產(chǎn)技術(shù)理論都是安排在同一章內(nèi)容之中的，為了保證授課的效果，教師往往采用的講解與演示相結(jié)合的方式。但是，有很多內(nèi)容通過傳統(tǒng)的教學(xué)手段往往是很難還原的，因此也就無法達到預(yù)期的效果。但是，通過多媒體技術(shù)，一些原本無法實現(xiàn)的事情就可以實現(xiàn)。我們以“植物的四季生產(chǎn)過程”為例，依托先進的多媒體技術(shù)，就可以模擬出果樹四季生長的情境以及如何展開果樹的科學(xué)管理，這樣就能保證講授知識的連續(xù)性，也便于學(xué)生系統(tǒng)性掌握相關(guān)知識。再次，依托計算機多媒體技術(shù)，通過人機對話，實現(xiàn)資源共享。書本上的知識是有限的，但是依托多媒體技術(shù)，通過學(xué)校局域網(wǎng)，學(xué)生不僅僅可以通過網(wǎng)絡(luò)看到各種課件資源，更是可以通過瀏覽網(wǎng)頁，了解到更多的知識，同時也可以在網(wǎng)上發(fā)表見解，提出問題等，教師自然也可以通過網(wǎng)絡(luò)實現(xiàn)教學(xué)反饋。這樣不僅僅實現(xiàn)了教學(xué)資源的延伸，同時也極大調(diào)動了學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性和主動性，為全面提升種植教學(xué)的質(zhì)量和效果奠定了堅實的基礎(chǔ)。

3雙元制模式下種植教學(xué)應(yīng)用計算機多媒體技術(shù)的注意事項

與傳統(tǒng)的教學(xué)手段相比，多媒體技術(shù)的確有著諸多優(yōu)勢，但也并非完美的。因此，在種植教學(xué)中應(yīng)用多媒體技術(shù)時，要特別注意：首先，計算機多媒體技術(shù)是一種教學(xué)輔助手段，因此，在應(yīng)用的時候，要嚴(yán)格控制好時間、應(yīng)用的時機、切勿“喧賓奪主”。其次，計算機多媒體技術(shù)與傳統(tǒng)教學(xué)手段的結(jié)合往往能更加提升教學(xué)的效果。再次，計算機多媒體技術(shù)的應(yīng)用是有一定局限性的，因此要結(jié)合實際教學(xué)內(nèi)容，立足教學(xué)目標(biāo)，有選擇性地加以應(yīng)用。對于一些簡單的、能用實物展示的，最好實物展示，這樣更加直觀；對于一些無法再現(xiàn)的、難度大的知識點，尤其是一些連續(xù)性的、動態(tài)性強的知識點，可以通過多媒體展示。只有這樣，才能有效保證計算機多媒體技術(shù)的應(yīng)用效果。最后，計算機多媒體技術(shù)的應(yīng)用對于教師的綜合素養(yǎng)具有極高的要求。為此，對于教師而言，不僅僅要備好課、備好教材，更要不斷加強學(xué)習(xí)，全面提升自身的綜合素養(yǎng)，尤其是計算機能力，要了解并掌握一些基本的技巧、使用原則和注意事項等。

4結(jié)語

綜上所述，我們不難看出，雙元制教學(xué)模式的優(yōu)勢，但是全盤照搬是不行的，也是行不通的。由于多媒體技術(shù)模擬植物生活生產(chǎn)表現(xiàn)力豐富、形象，具備交互性和共享性強的特點，解決了學(xué)校種植教學(xué)因某些實驗設(shè)備不足所致的實驗實訓(xùn)欠缺問題，通過對植物生理具體化、動態(tài)化形象演示，把植物四季生活、生產(chǎn)技術(shù)集中展現(xiàn)和學(xué)生人機對話、資源共享的延伸性學(xué)習(xí)，培養(yǎng)了學(xué)生專業(yè)興趣，顯著增強其技術(shù)技能，提高了培訓(xùn)效果。為此，我們可以充分發(fā)揮計算機多媒體技術(shù)的優(yōu)勢，在種植教學(xué)中加以恰當(dāng)、科學(xué)、合理應(yīng)用，往往能夠收到良好的效果。另外，一定要不斷變革理念，實現(xiàn)角色轉(zhuǎn)變，立足學(xué)校實際，依托教材，圍繞教學(xué)目標(biāo)，不斷開創(chuàng)雙元制種植教學(xué)的嶄新局面。

作者:吳井奎 單位:朝陽市建平縣職業(yè)教育中心