導(dǎo)語：肺炎期間大學(xué)生思想政治工作探索一文來源于網(wǎng)友上傳，不代表本站觀點(diǎn)，若需要原創(chuàng)文章可咨詢客服老師，歡迎參考。

【摘要】一種病毒的突然出現(xiàn)，使原本在校學(xué)習(xí)知識(shí)的大學(xué)生無法重返校園。通過電視網(wǎng)絡(luò)渠道關(guān)注疫情動(dòng)態(tài)已成為大學(xué)生在家的必修課。病毒作為一種新型病毒，嚴(yán)重程度以及如何做好每日預(yù)防已成為問題的焦點(diǎn)。本文著重論述了大學(xué)生思想政治工作的重要性，并就肺炎疫情期間大學(xué)生思想政治工作方法進(jìn)行研究分析。

【關(guān)鍵詞】疫情防控;高等學(xué)校;大學(xué)生;思想政治工作

一、肺炎疫情時(shí)期高校思想政治教育的重要性和必要性

面對新的疫情爆發(fā)，這是對一線工作人員和衛(wèi)生保健工作者的巨大考驗(yàn)，但事實(shí)上它也給黨和政府帶來了巨大的壓力。一方面，由于疫情的影響，春節(jié)假期推遲，生產(chǎn)秩序的恢復(fù)也受到影響，從而影響了中國的經(jīng)濟(jì)秩序、市場秩序。另一方面，為了解決疫情，支持災(zāi)區(qū)，政府在企業(yè)與群眾之間的協(xié)調(diào)作用至關(guān)重要，統(tǒng)籌的有效性直接影響到救災(zāi)物資能否迅速到達(dá)災(zāi)區(qū)，在有限的時(shí)間條件下，黨和政府必須面對高強(qiáng)度的工作壓力，以解決這些問題。對于高校教育而言，要讓學(xué)生意識(shí)到自己的生命安全是所有一線工作人員和醫(yī)護(hù)工作者以及黨和政府的無私奉獻(xiàn)，巨大付出換來的，教會(huì)學(xué)生講感恩、懂奉獻(xiàn)，認(rèn)真配合防疫工作，深刻理解到公共道德與社會(huì)責(zé)任感的內(nèi)涵。在抗擊疫情前線的專家學(xué)者、臨床工作者、黨員干部、愛國志愿者是中堅(jiān)力量，而高校群體作為后方來說，思想政治教育極為重要，除了穩(wěn)定情緒、消除社會(huì)不安定因素外，思想政治教育能夠?qū)⑵滢D(zhuǎn)化為對抗疫情的生力軍。需通過思想政治教育，讓高校學(xué)生充分意識(shí)到目前國家防疫工作的艱巨性和復(fù)雜性，以及黨和國家的深切關(guān)懷和無私奉獻(xiàn)，更要擁護(hù)黨和國家，能夠從全社會(huì)中凝聚出解決疫情的動(dòng)力，提升學(xué)生的愛國主義情懷。

二、肺炎疫情時(shí)期高校學(xué)生思想政治教育的實(shí)施方法

(一)加強(qiáng)愛國主義思想教育。高校作為培養(yǎng)中國特色社會(huì)主義建設(shè)接班人的搖籃，是新時(shí)期培養(yǎng)堅(jiān)定思想信念的關(guān)鍵時(shí)期，在疫情的特殊時(shí)期下正是檢驗(yàn)高校生思想政治覺悟和意識(shí)的穩(wěn)定性的時(shí)刻，大學(xué)生黨員應(yīng)該在此時(shí)此刻發(fā)揮主觀能動(dòng)性，在各項(xiàng)活動(dòng)中起到模范先鋒的作用，對學(xué)校的要求通知以及教師安排的任務(wù)，在專業(yè)班級(jí)內(nèi)容做好分享推動(dòng)落實(shí);以身作則地由個(gè)人帶動(dòng)團(tuán)體，以點(diǎn)帶面進(jìn)行思想宣傳，加強(qiáng)自我建設(shè)的同時(shí)，黨員組織需加強(qiáng)與學(xué)生的緊密聯(lián)系，了解學(xué)生的情況以及思想生活狀態(tài)，及時(shí)與黨支部教師匯報(bào)。高校學(xué)生中的大多數(shù)主體是團(tuán)員面貌，思想觀點(diǎn)呈現(xiàn)較為活躍、易變特點(diǎn)，因此需要加強(qiáng)黨建帶動(dòng)團(tuán)建的思想政治教育工作，有助于組織整體的健康發(fā)展，實(shí)現(xiàn)始終堅(jiān)持社會(huì)主義核心價(jià)值觀的精神內(nèi)涵，在思想政治覺悟上始終與黨保持一致性，在全民抗疫情的戰(zhàn)役中，貢獻(xiàn)自己的一份力量。(二)加強(qiáng)校方疫情期間信息的公開力度和規(guī)范統(tǒng)一化。幫助高校大學(xué)生消除恐懼是這一時(shí)期思想政治教育工作的首要內(nèi)容，而消除恐懼的首要前提則是將未知轉(zhuǎn)化為已知，因此要加強(qiáng)對高校學(xué)生相應(yīng)的科普力度。不僅應(yīng)當(dāng)將狀病毒肺炎的癥狀、治療、預(yù)后等進(jìn)行科普，使高校學(xué)生對此形成全面的認(rèn)知，消除未知事物帶來的恐懼感，使其以理性看待疫情，不至于毫無根據(jù)地恐慌。更應(yīng)當(dāng)將目前我國防護(hù)工作的狀態(tài)以及疫情發(fā)展的動(dòng)態(tài)向?qū)W生進(jìn)行普及，讓學(xué)生深刻意識(shí)到，通過全國人民的不斷努力，疫情的發(fā)展在慢慢轉(zhuǎn)好，增強(qiáng)其對這場戰(zhàn)爭的信心，努力配合相關(guān)工作，做出自己應(yīng)有的貢獻(xiàn)。通過校方學(xué)校的在線課堂講座，學(xué)校官方海報(bào)宣傳，同時(shí)組織“防疫主題”有獎(jiǎng)?wù)魑摹⒗L畫書法形式不限等方式，積極鼓勵(lì)同學(xué)們參加，在校方和輔導(dǎo)員的號(hào)召鼓勵(lì)下進(jìn)行文化性思想交流，在參加的過程中提升自我思想認(rèn)識(shí)。在教師的引導(dǎo)下，將公開的政府信息透明及時(shí)地分享到高校生群體中，做好自我思想意識(shí)提高的同時(shí)幫助周邊的家人朋友共同做好防范，以全民應(yīng)對阻擊這場無硝煙的戰(zhàn)役。(三)加強(qiáng)重視輔導(dǎo)員在思想教育工作方面的作用。輔導(dǎo)員作為高校學(xué)生的領(lǐng)路人，無論在學(xué)習(xí)方面還是生活方面都可以給到學(xué)生全方位的支持，加強(qiáng)輔導(dǎo)員在思想教育工作方面的作用，重視思想政治教育工作的落實(shí)可以通過以下兩個(gè)方面加強(qiáng)高校生的思想政治建設(shè)，達(dá)到思想意識(shí)覺悟的提高。一方面，狀肺炎來臨后，全國廣大醫(yī)務(wù)工作者、多名醫(yī)學(xué)院士以及部分武警官兵、黨員干部都投身到了一線奮斗。感人事宜比比皆是，如83歲的鐘南山院士、金銀潭醫(yī)院所有醫(yī)護(hù)工作者以及所有已經(jīng)犧牲在一線的工作者。在對抗?fàn)罘窝走@場戰(zhàn)爭中，這些人是當(dāng)之無愧的英雄。還有身邊親朋好友的一些優(yōu)秀案例、“90后”的護(hù)士的不怕辛苦無私奉獻(xiàn)精神等對于這些英雄事跡輔導(dǎo)員可以選取1～2案例展開討論，引發(fā)學(xué)生思想觀點(diǎn)的碰撞，再結(jié)合學(xué)生自身的感受和身邊的真實(shí)案例分享，充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的思想熱忱，以分享并討論這樣的事跡來感染和鼓舞學(xué)生，引領(lǐng)社會(huì)風(fēng)氣，凝聚民族向心力，實(shí)現(xiàn)萬眾一心。另一方面，疫情防控需要全國人民的努力。高校更應(yīng)當(dāng)開展相應(yīng)的線上講座，讓學(xué)生明確地意識(shí)到防疫工作不僅僅只是白衣天使和一線工作人員的任務(wù)，學(xué)生更應(yīng)當(dāng)對此予以重視，只有在全國上下形成團(tuán)結(jié)一致，阻擊疫情的局面，才會(huì)使消滅疫情的工作進(jìn)程越來越順利，人們的生活越來越美好。在疫情防控期間，強(qiáng)調(diào)，對于疫情應(yīng)當(dāng)依法治理，依法防控，強(qiáng)調(diào)了法律對于疫情防控也起著不可或缺的作用。對于此，各高校也堅(jiān)決落實(shí)了讓學(xué)生“不離家，不返?！钡囊?guī)定，然而在全國范圍內(nèi)仍然有個(gè)別學(xué)生耐不住無聊而返校，結(jié)果受到了相應(yīng)的處罰。這一實(shí)例也反映了學(xué)生法律意識(shí)不夠，學(xué)校在進(jìn)行思想政治教育時(shí)，應(yīng)當(dāng)著重闡述阻止疫情的重要性，增強(qiáng)學(xué)生的法律意識(shí)，幫助學(xué)生對相關(guān)法律條文進(jìn)行解讀，培養(yǎng)其懂法、守法的能力。(四)疫情期間利用好在線教育、新媒體等手段來加強(qiáng)思想政治教育。疫情期間在家的高校學(xué)生普遍出現(xiàn)焦慮、恐慌情緒，主要原因就是因疫情耽誤的教學(xué)秩序無法恢復(fù)，返校學(xué)習(xí)課程延期影響高校生的學(xué)習(xí)狀態(tài)，一時(shí)間會(huì)出現(xiàn)不適感。1．校方可以利用學(xué)校平臺(tái)網(wǎng)站發(fā)放各項(xiàng)教學(xué)工作進(jìn)展安排的通知。通過微信、QQ、釘釘、人人講多種溝通平臺(tái)進(jìn)行在溝通，集中整合教學(xué)資源，各專業(yè)年級(jí)指定課程計(jì)劃表，通過視頻在線授課的形式進(jìn)行授課，安排布置課下作業(yè)任務(wù)，按照小組為單位進(jìn)行集中討論，教師在線輔導(dǎo)教育。能夠幫助學(xué)生在疫情時(shí)間充足的情況下，穩(wěn)定興趣同時(shí)還能盡快追趕教學(xué)輔導(dǎo)，加強(qiáng)教師與學(xué)生之間的互動(dòng)交流，將時(shí)間精力多集中在專業(yè)學(xué)習(xí)內(nèi)容主題交流討論方面，能有效地減少緊張和焦慮感，通過這種新形勢的上課模式也可以提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和學(xué)習(xí)效果。2．每周校方統(tǒng)一安排一場專家心理輔導(dǎo)課。針對疫情期間遇到的困惑和心理壓力較大的情況進(jìn)行線上宣講會(huì)，關(guān)愛學(xué)生心理健康狀況。同時(shí)校方可以聯(lián)系第三方職業(yè)心理健康機(jī)構(gòu)提供專業(yè)心理輔導(dǎo)，開通24小時(shí)學(xué)生關(guān)愛熱線不記名咨詢，通過微信線上咨詢溝通，緩解遇到的學(xué)業(yè)壓力、就業(yè)壓力、親子關(guān)系不好以及睡眠質(zhì)量不好等多方面心理壓力。3．關(guān)注加強(qiáng)畢業(yè)生的就業(yè)輔導(dǎo)，支持學(xué)生求職需求。提供更多的市場資源和擇業(yè)標(biāo)準(zhǔn)，檔案托管等多方面資源以支持學(xué)生的求職需求，幫助他們緩解精神過度緊張所帶來的不適感。關(guān)注考研學(xué)生的思想情況，可以與本院校的研究生連接學(xué)習(xí)交流窗口，解答一些學(xué)習(xí)上遇到的困難和經(jīng)驗(yàn)之談，幫助考研高校生克服心理緊張的一系列問題，鼓勵(lì)并幫助他們建立學(xué)習(xí)的自信心，利用這段特殊時(shí)期做好充分的考研準(zhǔn)備。

總之，除了專業(yè)針對性地開設(shè)公共健康課程知識(shí)普及之外，同時(shí)需要關(guān)注高校生心理健康狀態(tài)表現(xiàn)，持續(xù)靈活地利用在線平臺(tái)和新媒體手段進(jìn)行心理輔導(dǎo)，幫助學(xué)生緩解焦慮，降低恐慌，做好思想政治工作的落實(shí)，為應(yīng)對這場危機(jī)做好充分的思想準(zhǔn)備。

【參考文獻(xiàn)】

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［2］麗水:落實(shí)落細(xì)各項(xiàng)防控措施打好打贏疫情防控攻堅(jiān)戰(zhàn)［J］．今日科技，2020，2:23～24

作者:陳懇 單位:四川外國語大學(xué)成都學(xué)院