導(dǎo)語(yǔ)：學(xué)生日常管理思政教育一文來源于網(wǎng)友上傳，不代表本站觀點(diǎn)，若需要原創(chuàng)文章可咨詢客服老師，歡迎參考。

加強(qiáng)學(xué)生思想政治教育是當(dāng)前學(xué)校教育管理工作的重要任務(wù)。當(dāng)代大學(xué)生思想意識(shí)、價(jià)值觀和道德觀念取向呈多元化趨勢(shì)，學(xué)生的思想政治教育和管理工作也面臨著嚴(yán)峻的挑戰(zhàn)。尤其是大專學(xué)生容易因高考而形成的失落情緒與自身不服輸?shù)膫€(gè)性產(chǎn)生矛盾，這種矛盾在對(duì)學(xué)生進(jìn)行教學(xué)管理、思想政治教育與日常管理等方面容易凸顯。因此，學(xué)校必須明確在學(xué)生日常管理工作中思想政治教育的重要性，找到思想政治教育與學(xué)生日常管理工作相結(jié)合的合理途徑，從而不斷提升學(xué)生日常管理工作和思想政治教育有效性。

1、學(xué)生日常管理工作中加強(qiáng)學(xué)生思想政治教育的重要性

近年來，包括大專院校在內(nèi)的高校招生人數(shù)不斷增加，同時(shí)學(xué)生面臨著就業(yè)難的嚴(yán)峻挑戰(zhàn)。面對(duì)這些問題，學(xué)校教育管理應(yīng)更加重視對(duì)學(xué)生的思想政治教育和日常管理工作。當(dāng)前，學(xué)校生活社會(huì)化趨勢(shì)不斷增強(qiáng)，學(xué)生生活環(huán)境、生活服務(wù)質(zhì)量對(duì)學(xué)生學(xué)業(yè)、良好思想意識(shí)的形成都會(huì)產(chǎn)生重要影響。由于學(xué)生所經(jīng)歷的家庭教育和社會(huì)影響不同，學(xué)生個(gè)體思想上的差異會(huì)對(duì)他人產(chǎn)生影響。因此，在學(xué)生日常管理工作中必須加大政治思想教育的力度，對(duì)學(xué)生進(jìn)行科學(xué)合理的思想引導(dǎo)，提高其綜合素質(zhì)。其次，現(xiàn)代部分大學(xué)生存在個(gè)人意識(shí)與獨(dú)立意識(shí)較強(qiáng)而社會(huì)意識(shí)和自立能力較弱的問題，而這些問題很容易在日常生活中顯露，所以在學(xué)生日常管理工作中深入了解學(xué)生的實(shí)際問題，根據(jù)學(xué)校與社會(huì)的發(fā)展情況，結(jié)合思想政治教育，不斷完善學(xué)生日常管理工作。因此，學(xué)生日常管理工作必須圍繞思想教育這個(gè)中心來展開，從而逐步提高學(xué)生整體素質(zhì)，促進(jìn)學(xué)生健康成長(zhǎng)。

2、當(dāng)前學(xué)生日常管理工作中存在的問題。

2.1學(xué)校教育觀念存在問題。目前，有很多學(xué)校對(duì)學(xué)生日常管理工作和思想政治教育重視程度較低?！爸唤虝⒉挥?，只顧教學(xué)、不顧思想教育”的現(xiàn)象在一定范圍內(nèi)存在。（1）部分學(xué)校實(shí)施的學(xué)生日常管理工作體制不健全，特別是學(xué)生日常管理工作的評(píng)價(jià)與激勵(lì)機(jī)制等的不完善；（2）一些學(xué)校在學(xué)生思想政治教育與日常管理工作的中對(duì)學(xué)生的“管”多于引導(dǎo)和關(guān)心服務(wù)，學(xué)生沒有得到應(yīng)有的尊重和保護(hù)，師生之間很難達(dá)到理解與認(rèn)同的；（3）目前很多學(xué)校不斷擴(kuò)招，但是學(xué)生思想政治教育與日常管理人員數(shù)量嚴(yán)重不足，素質(zhì)也有待提高。

2.2學(xué)生思想觀念及外在環(huán)境影響。隨著市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的利益驅(qū)動(dòng)和競(jìng)爭(zhēng)機(jī)制的發(fā)展，當(dāng)代大學(xué)生的人生價(jià)值觀逐步轉(zhuǎn)變，大學(xué)生中以自我為中心、唯利是圖的不良行為不斷出現(xiàn)。一方面，社會(huì)上腐敗和不正之風(fēng)對(duì)學(xué)生產(chǎn)生的負(fù)面影響使他們的信念和理想發(fā)生動(dòng)搖。另一方面，學(xué)生自身的弱點(diǎn)與思想政治教育機(jī)制的缺陷使部分大學(xué)生迷失了方向。索取與奉獻(xiàn)、享樂與艱苦等方面存在的矛盾逐漸膨脹，同時(shí)學(xué)校的思想政治教育機(jī)制的滯后造成了學(xué)生知識(shí)灌輸與思想品質(zhì)及綜合素質(zhì)培養(yǎng)的不平衡。

3、如何在學(xué)生日常管理工作中加強(qiáng)學(xué)生思想政治教育

3.1學(xué)校應(yīng)不斷更新思想教育觀念，完善管理工作體制。學(xué)校應(yīng)全面深入理解黨的教育方針并不斷進(jìn)行學(xué)習(xí)討論，實(shí)現(xiàn)教育觀念的更新，確立“以學(xué)生為本”的觀念，重視對(duì)學(xué)生科學(xué)人生價(jià)值觀的引導(dǎo)，強(qiáng)化民主、責(zé)任、法治和服務(wù)意識(shí)，給予學(xué)生更多的尊重和保護(hù)，使思想政治教育與學(xué)生日常管理工作更具自覺性和創(chuàng)造性。同時(shí)要不斷健全和完善學(xué)生日常管理工作和思想政治教育的評(píng)價(jià)、激勵(lì)機(jī)制，切實(shí)把思想政治教育與日常管理工作做細(xì)做深做實(shí)落到實(shí)處，不斷實(shí)現(xiàn)學(xué)生綜合素質(zhì)的全面提升。

3.2把握日常管理工作的重心，增強(qiáng)工作的實(shí)效性。學(xué)生日常管理工作涉及到學(xué)生的日常生活，很多事情都較為繁雜和瑣碎，在管理工作中容易出現(xiàn)眉毛胡子一把抓的現(xiàn)象。因此，許多學(xué)生思想上和價(jià)值觀方面一下深層次的問題容易被忽略。因此在日常管理工作中應(yīng)把握重心，分清事情的輕重緩急。輔導(dǎo)員在學(xué)生日常管理工作中應(yīng)處理好情感與理智的關(guān)系，充分考慮學(xué)校要求與學(xué)生實(shí)際情況，通過對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想教育，引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行理性思考，從而達(dá)到“動(dòng)之以情，曉之以理，以理服人”的效果，正確處理管理工作中存在的問題，增強(qiáng)管理工作的實(shí)效性。

3.3加強(qiáng)思想政治教育和學(xué)生日常管理工作隊(duì)伍建設(shè)。目前，高校思想政治教育面臨著教育管理隊(duì)伍相對(duì)薄弱的問題，要做好學(xué)生的教育管理工作，必須要建立一支優(yōu)秀的教育管理隊(duì)伍。首先，學(xué)生輔導(dǎo)員隊(duì)伍的建設(shè)是重中之重，學(xué)校教育與管理的很多工作都是依靠輔導(dǎo)員來完成，輔導(dǎo)員隊(duì)伍的綜合素質(zhì)直接影響到校風(fēng)、學(xué)風(fēng)的建設(shè)。學(xué)校要做好教育管理工作，就必須建立優(yōu)秀的輔導(dǎo)員隊(duì)伍。不僅要加強(qiáng)輔導(dǎo)員師德、師風(fēng)建設(shè)而且要積極培養(yǎng)輔導(dǎo)員的管理教育能力，并設(shè)置嚴(yán)格的輔導(dǎo)員工作評(píng)價(jià)與考核制度，實(shí)行獎(jiǎng)優(yōu)懲劣，真正把輔導(dǎo)員的教育管理工作落到實(shí)處。其次，還要充分發(fā)揮黨團(tuán)員的先鋒模范作用和班團(tuán)干部班子的群體力量，引導(dǎo)學(xué)生做好自我管理與教育工作。

4、結(jié)束語(yǔ)

本文對(duì)學(xué)生日常管理工作中思想政治教育的重要性加以闡述，分析當(dāng)前學(xué)生日常管理工作中存在的問題，從更新學(xué)校思想教育觀念，完善教育管理體制；把握日常管理工作的重心，增強(qiáng)工作的實(shí)效性；不斷加強(qiáng)思想政治教育和學(xué)生日常管理工作隊(duì)伍建設(shè)等方面來加強(qiáng)學(xué)生日常管理工作中的思想政治教育，為學(xué)校日常管理工作和思想政治教育水平的提升提供理論參考。