導(dǎo)語(yǔ)：反腐倡廉宣傳教育新模式一文來(lái)源于網(wǎng)友上傳，不代表本站觀點(diǎn)，若需要原創(chuàng)文章可咨詢客服老師，歡迎參考。

摘要：文章主要分析了反腐倡廉的主要缺陷以及應(yīng)對(duì)措施。科學(xué)性、實(shí)效性是反腐倡廉教育的重點(diǎn)。反腐倡廉的推廣有助于加強(qiáng)廉政建設(shè)，本文從如何構(gòu)建反腐倡廉的角度進(jìn)行分析，提出了主要的幾點(diǎn)，以提高反腐倡廉對(duì)人民的影響，從而主導(dǎo)充實(shí)教育內(nèi)容，提高宣教理念為目的，突破各種障礙，加強(qiáng)對(duì)反腐倡廉宣傳教育的力度。

關(guān)鍵詞：反腐倡廉;宣傳教育;措施

一、反腐倡廉宣傳教育新模式的不足

(一)工作機(jī)制不健全。目前，由于反腐工作的宣傳力度不夠，各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)和群眾認(rèn)為造成反腐工作并不是硬指標(biāo)而只是無(wú)關(guān)緊要的工作。所以，沒(méi)有完善的體制，各級(jí)政府沒(méi)有歸納到工作計(jì)劃中。有些單位還認(rèn)為反腐倡廉的宣傳工作是紀(jì)檢機(jī)關(guān)的事，沒(méi)有形成聚合力，使得反腐倡廉宣傳工作如同虛設(shè)，再者，有些領(lǐng)導(dǎo)的不重視，只懂嘴上功夫而無(wú)實(shí)際效果。(二)活動(dòng)方式單一。長(zhǎng)期以來(lái)，很多單位反腐倡廉的教育形式都只限于開大會(huì)、學(xué)習(xí)黨章、看電視宣傳教育片等。單一的教育方式、內(nèi)容枯燥、沒(méi)有互動(dòng)性，死板僵硬的局面導(dǎo)致沒(méi)有很大的效果，不但降低了教育的意義，而且嚴(yán)重影響了教育的效果，使教育工作陷入形式化、無(wú)果化。由此可見，缺乏活力的宣傳帶不動(dòng)干部和群眾的積極性。如果僅僅是通過(guò)上教育課這種新式，會(huì)使受教育者對(duì)宣傳教育的學(xué)習(xí)不再有興趣，麻木抵觸。受教育者不只是要接受教育，還要在輿論來(lái)時(shí)學(xué)會(huì)怎么解決輿論?；顒?dòng)方式的單一從而導(dǎo)致了科學(xué)理論的缺乏，沒(méi)有科學(xué)理論知識(shí)的支持，群眾和干部無(wú)法把理論與實(shí)踐的結(jié)合發(fā)揮到最大化。(三)教育重點(diǎn)不突出。在教育的對(duì)象上，領(lǐng)導(dǎo)干部應(yīng)該作為教育的重點(diǎn)對(duì)象，卻往往形成當(dāng)教育者多，接受教育的少，導(dǎo)致一些領(lǐng)導(dǎo)干部反腐倡廉意識(shí)淡??；在教育模式上，普遍存在“一鍋煮”現(xiàn)象，不管是領(lǐng)導(dǎo)干部還是一般干部，重點(diǎn)崗位還是一般崗位，這種籠統(tǒng)的教育，實(shí)際效果大大削弱。而且，國(guó)家的教育力度不突出，導(dǎo)致很多實(shí)際的效果并不明顯；在內(nèi)容上，反腐倡廉宣傳的不夠充實(shí)，不能將政策與民意相結(jié)合，只能通過(guò)宣傳政策和紀(jì)律法規(guī)，導(dǎo)致大多數(shù)人民不順從、不支持，反腐倡廉的教育宣傳達(dá)不到所期望的效果。

二、推進(jìn)反腐倡廉宣傳工作的建議

(一)完善機(jī)制。很多基層單位和機(jī)關(guān)的宣傳教育機(jī)制仍然不完善，責(zé)任不明確，所以，要盡快建立健全相關(guān)責(zé)任機(jī)制，不斷優(yōu)化反腐倡廉宣傳工作制度，確保反腐工作能在健全的制度下運(yùn)行，還要狠抓落實(shí)，想要全面搞好反腐倡廉工作，只有完善的機(jī)制是不夠的，還需落到實(shí)處。領(lǐng)導(dǎo)干部要廉政談話、廉政承諾、廉政法規(guī)考試等，要量化宣傳教育內(nèi)容，強(qiáng)化教育責(zé)任、內(nèi)容。如，在制度上要明確黨政主要負(fù)責(zé)人定期講廉政黨課的次數(shù)，量化宣傳教育的內(nèi)容等，強(qiáng)化教育責(zé)任、內(nèi)容，在制度上凸顯反腐倡廉宣傳教育的硬性要求。在新形勢(shì)下，增強(qiáng)反腐倡廉宣傳教育的實(shí)效性。同時(shí)，必須要求政府在陽(yáng)光下辦事，以及對(duì)防腐敗政策的執(zhí)行與宣傳。要進(jìn)行大量的宣傳，宣傳模式要足夠多、足夠廣、足夠新穎。例如，以廣告的形式，以唱歌的形式，以及在各地進(jìn)行黨課教育的形式。最重要的是要對(duì)資源進(jìn)構(gòu)建反腐倡廉宣傳教育新模式敖立秋(內(nèi)蒙古興安盟科右前旗廉政教育中心郵編：137400)行全面的整合，有利于大多數(shù)的干部和群眾能夠有效直接地參加反腐倡廉建設(shè)的活動(dòng)。我們需通過(guò)大資源的整合力度，以及多種資源的利用來(lái)有利的宣傳廣告。只有對(duì)人才資源進(jìn)行整合，才能夠?qū)Ω咝＿M(jìn)行整合，對(duì)高科技人才進(jìn)行整合，從而建立教育中心，為反腐倡廉提供智力支持。最后，提高科技，科技是第一生產(chǎn)力，在宣傳和實(shí)施當(dāng)中的作用尤為重要。(二)創(chuàng)新形式。宣傳形式不能默守陳規(guī)，必須要有新形勢(shì)，致力于打造反腐倡廉的宣傳平臺(tái)，把反腐宣傳教育和實(shí)際工作相結(jié)合，把反腐倡廉的宣傳片在企業(yè)、機(jī)關(guān)、部門等開展巡演活動(dòng)，在報(bào)紙、報(bào)刊、電視、網(wǎng)絡(luò)、微博公眾號(hào)等媒體上開設(shè)反腐倡廉的教育專欄和專題，建立公眾平臺(tái)的曝光，對(duì)違法違紀(jì)現(xiàn)象進(jìn)行實(shí)時(shí)的曝光，舉辦反腐倡廉文化月，挖掘當(dāng)?shù)刎S富的文化資源，舉辦廉政文藝活動(dòng)，鼓勵(lì)各部門、單位領(lǐng)導(dǎo)干部創(chuàng)編廉政文藝節(jié)目，展示廉政文化建設(shè)取得成果以及清廉的精神風(fēng)貌，還可以通過(guò)圖文并茂的宣傳教育形式，定時(shí)給黨員干部推送反腐倡廉的方針政策、先進(jìn)典型事跡、廉政文藝作品，積極倡導(dǎo)務(wù)實(shí)、為名、清廉的價(jià)值取向，傳遞正能量，努力營(yíng)造風(fēng)清氣正的社會(huì)環(huán)境。(三)完善宣傳教育協(xié)調(diào)機(jī)制。開展反腐倡廉宣傳教育不是靠一兩個(gè)部門來(lái)完成，還需要各個(gè)部門互相協(xié)調(diào)，大力整合教育資源，形成上下一致、齊心協(xié)力的工作機(jī)制。一是各個(gè)單位黨委要提高反腐倡廉宣傳工作的重視度，形成主要領(lǐng)導(dǎo)負(fù)責(zé)人親自督促、分管領(lǐng)導(dǎo)具體抓、紀(jì)檢監(jiān)察部門組織協(xié)調(diào)；二是抓好內(nèi)部協(xié)調(diào)，紀(jì)委是反腐倡廉教育的領(lǐng)導(dǎo)者。同時(shí)，組織人事、黨辦、等具體職能部門也從不同的角度擔(dān)負(fù)反腐倡廉教育的職責(zé)，其他部門也要強(qiáng)化協(xié)調(diào)配合意識(shí)，按照自己的分工自覺履行職責(zé)，使反腐倡廉教育工作行成優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)的局面；三是在規(guī)定工作的同時(shí)，要鼓勵(lì)各級(jí)單位結(jié)合實(shí)際選擇工作，提升教育的針對(duì)性。(四)建立完善的干部培養(yǎng)機(jī)制。深入持久地開展反腐倡廉宣傳教育，必須要有一支業(yè)務(wù)能力強(qiáng)、作風(fēng)正、紀(jì)律性強(qiáng)，而且在干部職工中有較高威信的宣傳教育干部隊(duì)伍。宣傳干部必須具有較高的文化素養(yǎng)和對(duì)反腐倡廉的理解水平、良好的組織協(xié)調(diào)能力、踏實(shí)誠(chéng)懇以及開拓創(chuàng)新的精神。所以，黨組要根據(jù)標(biāo)準(zhǔn)以及結(jié)合教育的開展，采取選拔制度，崗位輪換等方式，把政治素養(yǎng)良好，業(yè)務(wù)能力強(qiáng)的優(yōu)秀干部派到宣傳教育的崗位，不斷優(yōu)化宣傳教育隊(duì)伍的年齡和知識(shí)機(jī)構(gòu)。同時(shí)，通過(guò)培新學(xué)習(xí)、經(jīng)驗(yàn)交流等形式，加強(qiáng)對(duì)宣傳隊(duì)伍的培養(yǎng)，不斷提高素質(zhì)，為反腐倡廉的宣傳打好良好的基礎(chǔ)。

三、結(jié)束語(yǔ)

通過(guò)對(duì)反腐倡廉宣傳教育新模式分析，本文針對(duì)反腐倡廉宣傳的不足提出了應(yīng)對(duì)措施，如果想要廣大干部與群眾完全接受反腐倡廉宣傳教育新模式，就要把法律法規(guī)與民意相結(jié)合，發(fā)掘出適應(yīng)廣大干部與群眾的新模式，使得反腐倡廉建設(shè)能夠順利并且最大化的執(zhí)行。

參考文獻(xiàn)：

[1]武文艷.新形勢(shì)下增強(qiáng)反腐倡廉宣傳教育的實(shí)效性[J].2013.

[2]陳曉曦.如何有效推進(jìn)反腐倡廉宣傳教育[J].2012.

作者:敖立秋 單位:內(nèi)蒙古興安盟科右前旗廉政教育中心