導(dǎo)語(yǔ)：如何才能寫(xiě)好一篇反腐倡廉教育，這就需要搜集整理更多的資料和文獻(xiàn)，歡迎閱讀由公務(wù)員之家整理的十篇范文，供你借鑒。

篇1

關(guān)鍵詞：反腐倡廉；職務(wù)犯罪；途徑

1教育員工反腐倡廉的有效途徑

1．1大力宣揚(yáng)和開(kāi)展黨風(fēng)廉政的相關(guān)教育工作，樹(shù)立相關(guān)意識(shí)

其一，必須強(qiáng)化教育五種相關(guān)意識(shí)，針對(duì)領(lǐng)導(dǎo)階層的干部，狠抓腐朽貪污問(wèn)題。黨員干部必須牢記黨的教誨，樹(shù)立遵紀(jì)守法意識(shí)，不貪污受賄，不利用職位優(yōu)勢(shì)為自己謀取私利，堅(jiān)決維護(hù)人民的利益；對(duì)于企業(yè)內(nèi)部的一系列規(guī)章制度要有嚴(yán)格遵守的意識(shí)，不濫用自己的職權(quán)；要有一定的監(jiān)督意識(shí)，自我監(jiān)督，不利用自己的職位優(yōu)勢(shì)為個(gè)人和其他人謀取私利而損害人民和集體的利益；要有依法治國(guó)的意識(shí)，杜絕貪污受賄；在從政方面要有廉潔意識(shí)，以國(guó)家利益、集體利益和人民利益為重，做好帶頭作用。此外，還要豐富針對(duì)員工所進(jìn)行的黨風(fēng)廉政的教育形式，提高員工積極性。

1．2強(qiáng)化建設(shè)相關(guān)制度，從根本上杜絕腐朽問(wèn)題發(fā)生

要將制度的建設(shè)融入到相關(guān)改革中，并作為改革的中心，做到工作的任何環(huán)節(jié)都要遵循相關(guān)制度，從根本上杜絕腐朽問(wèn)題的發(fā)生。

1．3觀察所發(fā)生的腐朽問(wèn)題的特點(diǎn)，大力懲治違紀(jì)案件

強(qiáng)化查案的主動(dòng)性。一旦發(fā)現(xiàn)腐敗問(wèn)題要嚴(yán)肅處理和懲治，加強(qiáng)黨風(fēng)黨紀(jì)方面的監(jiān)督，強(qiáng)化檢查和監(jiān)督案件在預(yù)防腐朽問(wèn)題產(chǎn)生的相關(guān)體系中的重要作用。

2員工預(yù)防職務(wù)犯罪教育對(duì)策

2．1強(qiáng)化教育思想政治方面的工作，堅(jiān)決杜絕腐敗問(wèn)題的發(fā)生

要重視理論上的學(xué)習(xí)和教育，尤其是在思想政治方面的教育和學(xué)習(xí)十分重要，要切實(shí)提高相關(guān)人員的思政水平。其中，國(guó)家執(zhí)政的基礎(chǔ)就是政治理論，思想教育中的政治理論方面尤為重要，切實(shí)加強(qiáng)該方面的學(xué)習(xí)可以有效的強(qiáng)化思想和提高素質(zhì)。要強(qiáng)化學(xué)習(xí)和掌握政治理論方面的知識(shí)，把我黨的執(zhí)政方針和相關(guān)政策等。要強(qiáng)化道德素養(yǎng)，切實(shí)提高自己的道德水準(zhǔn)。在該方面可以集中全社會(huì)的力量，將廉政、防腐的相關(guān)政策和方針普及到全社會(huì)，使得全社會(huì)的公民都擁有相關(guān)的意識(shí)，以此來(lái)使社會(huì)的風(fēng)氣得到凈化。同時(shí)可以通過(guò)普及相關(guān)的違紀(jì)案件來(lái)教育相關(guān)公職人員，一旦行為違背了法律和道德，就將會(huì)受到制裁和嚴(yán)懲，這樣一來(lái)，有利于積極的法制環(huán)境的產(chǎn)生，全社會(huì)的道德水準(zhǔn)都會(huì)在法律的督促和監(jiān)管下得到提高。

2．2加強(qiáng)相關(guān)的監(jiān)督工作，尤其是對(duì)權(quán)利的制約和監(jiān)督

加強(qiáng)行政方面的監(jiān)督工作。這其中又分為廣義的行政監(jiān)督和狹義的行政監(jiān)督，其中前者就是利用國(guó)家的行政部門(mén)和相關(guān)機(jī)關(guān)以及社會(huì)中的某些團(tuán)體來(lái)對(duì)國(guó)家公務(wù)員的工作進(jìn)行制約和監(jiān)督；后者則為國(guó)家的相關(guān)機(jī)關(guān)在機(jī)關(guān)和部門(mén)的內(nèi)部進(jìn)行的監(jiān)督，也可以稱(chēng)之為行政的自我監(jiān)督行政監(jiān)督的重要性表現(xiàn)在可以保證行政政策的貫徹和實(shí)施以及整體的政治方向的正確性，加強(qiáng)行政的法制性；行政監(jiān)督可以有效的保障國(guó)家公務(wù)員嚴(yán)格按照國(guó)家法律，以國(guó)家利益和絕大部分人的利益為主進(jìn)行工作；同時(shí)對(duì)于國(guó)家機(jī)關(guān)的運(yùn)轉(zhuǎn)具有促進(jìn)和推動(dòng)作用。王洪蹼提出：“只有不斷的進(jìn)行改革和創(chuàng)新行政體制才能保證行政監(jiān)督體系的完善具有源源不斷的生命力。”

2．3制約權(quán)力獲利的空間，加大通過(guò)職務(wù)之便而違紀(jì)犯罪的成本

要想更好的杜絕職務(wù)犯罪問(wèn)題的發(fā)生，較為有效的一個(gè)方法就是切實(shí)的加大通過(guò)職務(wù)之便而違紀(jì)犯罪的成本，這樣可以最大化的制約通過(guò)權(quán)力而獲利的空間，以此來(lái)讓那些有苗頭的公職人員認(rèn)識(shí)到不能舍大利而圖小利。

3結(jié)語(yǔ)

在職務(wù)犯罪空間的減小工作中，行之有效的就是要盡可能的制約和局限公共權(quán)力，要將干部的監(jiān)督和權(quán)利的控制貫徹到工作程序之中，從根本上抑制犯罪空間的擴(kuò)大。此外，還要切實(shí)的增加政務(wù)的公開(kāi)，提高公務(wù)的公開(kāi)性和透明性，同時(shí)強(qiáng)化對(duì)公務(wù)的監(jiān)督。

參考文獻(xiàn):

［1］翟詠華，魏艷華．論檢察機(jī)關(guān)預(yù)防職務(wù)犯罪工作之完善［J］．遼寧行政學(xué)院學(xué)報(bào)，2012，（01）．

［2］李瓊瑤．新時(shí)期檢察機(jī)關(guān)職務(wù)犯罪預(yù)防機(jī)制探析［J］．湖湘論壇，2012，（02）．

篇2

加強(qiáng)廉政文化建設(shè)，開(kāi)展反腐倡廉教育，需要根據(jù)形勢(shì)的變化和任務(wù)的需求，在教育對(duì)象、教育內(nèi)容、教育方式、教育手段等方面不斷進(jìn)行創(chuàng)新，最大限度地增強(qiáng)針對(duì)性，體現(xiàn)靈活性，突出實(shí)效性。

反腐倡廉教育的創(chuàng)新動(dòng)力。隨著形勢(shì)的發(fā)展變化，教育也應(yīng)順應(yīng)時(shí)代要求，不斷地調(diào)整工作思路，增強(qiáng)教育實(shí)效。從教育內(nèi)容來(lái)看，隨著經(jīng)濟(jì)的不斷發(fā)展，黨員干部的思想觀念活躍，價(jià)值取向明顯多元，反腐倡廉教育的內(nèi)容必須要適應(yīng)改革開(kāi)放和發(fā)展社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)體制的要求；從教育重點(diǎn)來(lái)看，隨著社會(huì)的發(fā)展，對(duì)黨員的標(biāo)準(zhǔn)和要求也在不斷提高，黨風(fēng)廉政建設(shè)的領(lǐng)域和重點(diǎn)也在緊跟形勢(shì)的需要而調(diào)整，反腐倡廉教育的重點(diǎn)必須要適應(yīng)黨風(fēng)廉政建設(shè)內(nèi)涵和外延的發(fā)展變化；從教育方式來(lái)看，隨著新科學(xué)技術(shù)在實(shí)踐中的應(yīng)用，廉政文化建設(shè)也呈現(xiàn)豐富多彩、靈活多樣的特點(diǎn)，教育的方式和手段必須更加靈活，更加與人們的工作生活方式相適應(yīng)。因此，我們必須用不斷發(fā)展的觀點(diǎn)正確看待反腐倡廉教育，切實(shí)增強(qiáng)教育的針對(duì)性和實(shí)效性。

反腐倡廉教育的機(jī)制創(chuàng)新。反腐倡廉教育是一項(xiàng)社會(huì)系統(tǒng)工程，需要黨委統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)，上下齊抓共管，建立健全行之有效的工作機(jī)制。一是要建立教育的常態(tài)機(jī)制。主要是建立健全紀(jì)委、組織、宣傳和黨校等相關(guān)部門(mén)的工作協(xié)調(diào)制度和日常工作聯(lián)系制度，并以完善和可操作性的制度建設(shè)為保證，形成教育“大合唱”。二是要建立教育的責(zé)任機(jī)制。把反腐倡廉教育納入黨風(fēng)廉政建設(shè)責(zé)任制的范疇，明確相關(guān)部門(mén)在實(shí)施反腐倡廉教育中的責(zé)任。三是要建立教育的激勵(lì)機(jī)制。對(duì)教育工作重視程度高，工作有創(chuàng)新，實(shí)際效果好的單位，給予激勵(lì)。同時(shí)，建立教育經(jīng)費(fèi)保障制度，為教育的開(kāi)展提供必要保證。

反腐倡廉教育的形式創(chuàng)新。要深化和擴(kuò)大教育效果，就必須在形式創(chuàng)新上下工夫。一是把集中教育和日常教育結(jié)合起來(lái)，擴(kuò)大教育的影響力。反腐倡廉教育屬思想工作的范疇，是一個(gè)潛移默化的過(guò)程。但是在具體操作中，如果聲勢(shì)不大，社會(huì)氛圍不濃，效果就會(huì)大打折扣。因此，必須在抓好日常教育工作的同時(shí)，定期集中時(shí)間開(kāi)展教育活動(dòng)，以此統(tǒng)一黨員干部的思想，使教育常態(tài)化、制度化。二是把正反典型教育結(jié)合起來(lái)，增強(qiáng)教育的感召力。要運(yùn)用廉政典型進(jìn)行導(dǎo)向示范教育，用身邊事教育身邊人，在潛移默化中構(gòu)筑起拒腐防變的思想道德防線；充分運(yùn)用典型案例進(jìn)行警示教育，引導(dǎo)黨員干部從中吸取教訓(xùn)。三是把各種教育形式和教育載體結(jié)合起來(lái)，提高教育的親和力和感染力。通過(guò)黨員群眾喜聞樂(lè)見(jiàn)的方式開(kāi)展教育，如廉政公益廣告、廉政文藝演出、建設(shè)廉政書(shū)屋、開(kāi)展讀書(shū)思廉活動(dòng)等，增強(qiáng)教育的靈活性和實(shí)效性。

篇3

今天我們召開(kāi)全局黨風(fēng)廉政建設(shè)及反腐倡廉工作會(huì)議，也就是說(shuō)給大家上一堂警示教育課。剛才王亮局長(zhǎng)宣讀了統(tǒng)計(jì)局領(lǐng)導(dǎo)班子2010年黨風(fēng)廉政建設(shè)責(zé)任制分解，并安排了今年的工作。下面我講幾點(diǎn)意見(jiàn)。

一、統(tǒng)計(jì)改革和統(tǒng)計(jì)事業(yè)的健康發(fā)展要求我們把反腐倡廉工作放在更加突出的位置

今年，全區(qū)統(tǒng)計(jì)系統(tǒng)的奮斗目標(biāo)是把政府統(tǒng)計(jì)部門(mén)建設(shè)成為一個(gè)團(tuán)結(jié)進(jìn)取、充滿活力、業(yè)績(jī)突出、形象優(yōu)良的戰(zhàn)斗集體，努力開(kāi)創(chuàng)全市統(tǒng)計(jì)工作新局面。要實(shí)現(xiàn)這一目標(biāo)，除了要做好各項(xiàng)統(tǒng)計(jì)工作以外，更需要一個(gè)風(fēng)清氣正、干事創(chuàng)業(yè)的好環(huán)境，更需要及時(shí)發(fā)現(xiàn)并解決影響我們統(tǒng)計(jì)改革發(fā)展大局的政風(fēng)行風(fēng)問(wèn)題，加強(qiáng)反腐倡廉建設(shè)就是促進(jìn)統(tǒng)計(jì)改革和統(tǒng)計(jì)事業(yè)的健康發(fā)展的重要政治保證。我區(qū)統(tǒng)計(jì)系統(tǒng)的反腐倡廉工作總體上是好的，但也存在一些不容忽視的問(wèn)題。首先是思想認(rèn)識(shí)問(wèn)題。有些同志認(rèn)為，統(tǒng)計(jì)系統(tǒng)無(wú)權(quán)、無(wú)錢(qián)、案件很少，紀(jì)檢監(jiān)察工作在我們系統(tǒng)內(nèi)任務(wù)不重，也就是開(kāi)開(kāi)會(huì)、發(fā)發(fā)文件，因此，重視程度不夠。還有些同志認(rèn)為，統(tǒng)計(jì)系統(tǒng)內(nèi)部即使存在一些違規(guī)違紀(jì)問(wèn)題，這些問(wèn)題與其他一些有權(quán)有錢(qián)單位存在的問(wèn)題相比，實(shí)在不算大問(wèn)題，因此，警惕性不高。這些認(rèn)識(shí)都是錯(cuò)誤的，發(fā)展下去必將損害統(tǒng)計(jì)系統(tǒng)的形象，給工作帶來(lái)很大的影響。其次是工作作風(fēng)問(wèn)題，我們?cè)诠ぷ髯黠L(fēng)上還不同程度的存在著和形式主義。國(guó)家統(tǒng)計(jì)局謝伏瞻局長(zhǎng)曾經(jīng)指出，統(tǒng)計(jì)部門(mén)是“清水衙門(mén)”，但不是“世外桃源”、“不一定人人都是一碗清水”，腐敗土壤和腐敗現(xiàn)象依然存在。我們的教訓(xùn)也是深刻的。全干部職工要從積極推進(jìn)統(tǒng)計(jì)事業(yè)發(fā)展的長(zhǎng)遠(yuǎn)利益出發(fā)，強(qiáng)化教育、完善制度、強(qiáng)化監(jiān)督、狠抓關(guān)鍵，把統(tǒng)計(jì)系統(tǒng)的反腐倡廉工作不斷推向深入。

二、維護(hù)統(tǒng)計(jì)的科學(xué)性、準(zhǔn)確性和權(quán)威性要求我們把反腐倡廉工作放在更加突出的位置

我們統(tǒng)計(jì)工作的中心是提高統(tǒng)計(jì)的科學(xué)性、準(zhǔn)確性和權(quán)威性，但從近年來(lái)的政風(fēng)行風(fēng)評(píng)議情況來(lái)看，人民群眾對(duì)統(tǒng)計(jì)部門(mén)反映最強(qiáng)烈的問(wèn)題就是統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)質(zhì)量問(wèn)題。統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)如果失真，統(tǒng)計(jì)就失去了生命。統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)如果失真，就會(huì)錯(cuò)誤引導(dǎo)黨和政府的決策。在統(tǒng)計(jì)數(shù)字上弄虛作假，是同黨實(shí)事求是的思想路線背道而馳的。它不僅僅是一個(gè)統(tǒng)計(jì)業(yè)務(wù)問(wèn)題，而且是個(gè)政治問(wèn)題；不但違紀(jì)，而且違法。如果任其發(fā)展，不僅會(huì)動(dòng)搖國(guó)家宏觀決策和宏觀調(diào)控的信息基礎(chǔ)，而且會(huì)動(dòng)搖黨的執(zhí)政基礎(chǔ)，其危害性不能小視。沒(méi)有統(tǒng)計(jì)的科學(xué)性和準(zhǔn)確性，統(tǒng)計(jì)的社會(huì)公信力就無(wú)法樹(shù)立，統(tǒng)計(jì)的權(quán)威性就無(wú)從談起。目前，一些地方在統(tǒng)計(jì)數(shù)字上弄虛作假、互相攀比的問(wèn)題時(shí)有發(fā)生，對(duì)此，必須引起我們的高度重視。我們必須以防止“數(shù)字腐敗”作為統(tǒng)計(jì)系統(tǒng)黨風(fēng)廉政建設(shè)的出發(fā)點(diǎn)和著眼點(diǎn)，以維護(hù)統(tǒng)計(jì)的公信力和權(quán)威性作為黨風(fēng)廉政建設(shè)的目標(biāo)，以更大的決心、更有力的措施、更扎實(shí)的工作，把統(tǒng)計(jì)系統(tǒng)的反腐倡廉工作不斷推向深入。

三、改進(jìn)干部作風(fēng)，開(kāi)創(chuàng)統(tǒng)計(jì)系統(tǒng)反腐倡廉工作新局面

（一）以貫徹落實(shí)《實(shí)施綱要》為抓手，健全規(guī)章制度

全局要把貫徹落實(shí)《實(shí)施綱要》與統(tǒng)計(jì)工作實(shí)際結(jié)合起來(lái)，建立健全各項(xiàng)規(guī)章制度，做到統(tǒng)計(jì)改革延伸到哪里，防治腐敗的制度就跟進(jìn)到哪里，真正做到用制度管人、靠制度管事，減少和杜絕違紀(jì)行為的發(fā)生。要圍繞重點(diǎn)對(duì)象，群眾評(píng)議制度和行政問(wèn)責(zé)制度；圍繞重點(diǎn)崗位，建立陽(yáng)光票據(jù)，聯(lián)簽會(huì)審制度；圍繞數(shù)據(jù)質(zhì)量，建立健全統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)質(zhì)量季度通報(bào)、量化評(píng)估制度等。

（二）以開(kāi)展各種主題教育活動(dòng)為載體，做好廉政教育

反腐倡廉，教育是基礎(chǔ)。我們要認(rèn)真吸取蔚縣“7.14”事故教訓(xùn)，開(kāi)展各種形式的警示教育活動(dòng)。使統(tǒng)計(jì)局的黨員干部進(jìn)一步堅(jiān)定理想信念，加強(qiáng)黨性修養(yǎng)和道德修養(yǎng)，不斷提高拒腐防變能力。除此之外，廉政教育還要做到三個(gè)結(jié)合，即與社會(huì)主義榮辱觀教育相結(jié)合，與統(tǒng)計(jì)職業(yè)道德教育相結(jié)合，與統(tǒng)計(jì)法制教育相結(jié)合。通過(guò)教育使廣大統(tǒng)計(jì)干部保持旺盛的革命斗志和良好的精神狀態(tài)，樹(shù)立視統(tǒng)計(jì)信譽(yù)為生命的觀念，樹(shù)立為統(tǒng)計(jì)事業(yè)無(wú)私奉獻(xiàn)的精神。把全心全意為人民服務(wù)的思想，落實(shí)到統(tǒng)計(jì)工作中，把“不進(jìn)假數(shù)”、“不出假數(shù)”和“真實(shí)可信”作為統(tǒng)計(jì)人服務(wù)人民的具體體現(xiàn)，真正樹(shù)立統(tǒng)計(jì)為民的理念。

篇4

張圣飛

11月20日，我院召開(kāi)機(jī)關(guān)反腐倡廉警示教育大會(huì)，傳達(dá)了省高級(jí)法院關(guān)于廉政建設(shè)的實(shí)施意見(jiàn)，科學(xué)發(fā)展觀是我國(guó)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的重要指導(dǎo)方針，是發(fā)展中國(guó)特色社會(huì)主義必須堅(jiān)持和貫徹的重大戰(zhàn)略思想。人民法院開(kāi)展黨風(fēng)廉政建設(shè)和反腐敗工作，亦不能脫離發(fā)展的規(guī)律，必須適應(yīng)當(dāng)?shù)亟?jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)生的新變化，把懲治和預(yù)防腐敗寓于各項(xiàng)工作中，努力營(yíng)造和諧、健康、發(fā)展的司法環(huán)境。下面，我就如何在人民法院反腐倡廉建設(shè)工作中認(rèn)真貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀談幾點(diǎn)個(gè)人心得：

貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，就要聯(lián)系實(shí)際，把學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀與加強(qiáng)法院全面建設(shè)結(jié)合起來(lái)，與構(gòu)建獨(dú)具特色的法院懲防體系結(jié)合起來(lái)，真正使貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀的過(guò)程，成為解放思想、轉(zhuǎn)變觀念、謀劃思路、完善措施、推進(jìn)工作的過(guò)程，努力把學(xué)習(xí)貫徹科學(xué)發(fā)展觀轉(zhuǎn)化為促進(jìn)法院反腐倡廉工作健康發(fā)展的強(qiáng)大精神動(dòng)力

（一）強(qiáng)化廉政教育，增強(qiáng)科學(xué)發(fā)展意識(shí)。法院要把科學(xué)發(fā)展觀教育融入到反腐倡廉教育之中，把以人為本的理念融入到黨風(fēng)廉政建設(shè)教育的指導(dǎo)思想和方式方法之中，增強(qiáng)教育的有效性，摒棄那種為了所謂的"政績(jī)"而發(fā)展，為了升遷而發(fā)展的錯(cuò)誤思想，堅(jiān)決杜絕欺上瞞下、弄虛作假的行為，教育和引導(dǎo)廣大黨員干部特別是領(lǐng)導(dǎo)干部牢固樹(shù)立科學(xué)發(fā)展觀，增強(qiáng)以科學(xué)發(fā)展觀指導(dǎo)各項(xiàng)工作的自覺(jué)性和堅(jiān)定性。一要加強(qiáng)思想作風(fēng)教育，引導(dǎo)黨員干部增強(qiáng)發(fā)展意識(shí)；二要加強(qiáng)黨紀(jì)國(guó)法教育，增強(qiáng)黨員干部紀(jì)律意識(shí)和法制觀念，筑牢在市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)條件下的防腐拒變能力；三要加強(qiáng)廉政文化建設(shè)，倡導(dǎo)廉潔從政氛圍，為落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀營(yíng)造廉潔環(huán)境。

（二）加強(qiáng)制度建設(shè)，實(shí)現(xiàn)隊(duì)伍建設(shè)科學(xué)發(fā)展。要從法院改革發(fā)展穩(wěn)定的大局出發(fā)，把紀(jì)檢監(jiān)察職責(zé)定位在正黨風(fēng)、強(qiáng)保障上，創(chuàng)新教育、監(jiān)督、制度等工作機(jī)制，完善懲治和預(yù)防腐敗體系，積極健全各類(lèi)廉政規(guī)章制度，強(qiáng)化制度約束力，努力形成用制度規(guī)范法官及其他工作人員的職務(wù)行為、按制度辦事、靠制度管人的機(jī)制。以強(qiáng)化對(duì)審判權(quán)和執(zhí)行權(quán)的監(jiān)督為重點(diǎn)，加大對(duì)反腐倡廉和效能工作的調(diào)研分析，及時(shí)發(fā)現(xiàn)存在的問(wèn)題，探索好的形式與做法，并用制度加以鞏固，著力構(gòu)建起符合法院反腐倡廉工作實(shí)際的“四不為”機(jī)制，不斷提高全體法官和其他工作人員廉潔執(zhí)法和司法為民自覺(jué)性，不斷提高各項(xiàng)工作制度化水平，實(shí)現(xiàn)法院隊(duì)伍建設(shè)的科學(xué)發(fā)展。

（三）加大監(jiān)督力度，促進(jìn)科學(xué)發(fā)展落實(shí)。紀(jì)檢監(jiān)察部門(mén)要緊緊抓住權(quán)力運(yùn)行這個(gè)關(guān)鍵，狠抓監(jiān)督制度和措施的落實(shí)，加強(qiáng)對(duì)制度執(zhí)行情況，特別是易發(fā)生問(wèn)題的薄弱環(huán)節(jié)的監(jiān)督檢查，堅(jiān)決維護(hù)制度的權(quán)威性和嚴(yán)肅性。一是認(rèn)真貫徹落實(shí)黨內(nèi)監(jiān)督條例，加強(qiáng)對(duì)領(lǐng)導(dǎo)干部廉潔自律、民主生活會(huì)、民主評(píng)議、誡勉談話、報(bào)告?zhèn)€人重大事項(xiàng)和述職述廉等制度執(zhí)行情況的監(jiān)督檢查。二是自覺(jué)接受社會(huì)監(jiān)督，認(rèn)真接受人民群眾的監(jiān)督，大力弘揚(yáng)司法民主，以民主促公正，保障人民群眾的合法權(quán)益；繼續(xù)加強(qiáng)與人大代表、政協(xié)委員、律師及司法廉政監(jiān)督員的溝通交流機(jī)制，悉心聽(tīng)取各方面意見(jiàn)和建議，使其成為聯(lián)系群眾、溝通社會(huì)各界的橋梁，從而不斷改進(jìn)工作。三是抓好日常監(jiān)督檢查，在進(jìn)一步完善各項(xiàng)廉政制度的基礎(chǔ)上，加大制度落實(shí)情況的監(jiān)督檢查力度，并適時(shí)總結(jié)分析，對(duì)發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題有針對(duì)性的提出意見(jiàn)和建議，確保各項(xiàng)制度落實(shí)到位，規(guī)范權(quán)力運(yùn)行的各個(gè)環(huán)節(jié)，使腐敗失去其滋生的土壤，讓權(quán)力在陽(yáng)光下運(yùn)行。

（四）切實(shí)履行懲處職能，解除科學(xué)發(fā)展障礙。要充分運(yùn)用懲處手段，把查辦違紀(jì)違法案件作為優(yōu)化司法環(huán)境的突破口，把查辦案件工作放在反腐倡廉建設(shè)更加重要的位置，始終保持查辦違紀(jì)違法案件的強(qiáng)勁勢(shì)頭，堅(jiān)決清除人民法院隊(duì)伍中的“害群之馬”，使極少數(shù)腐敗分子在人民法院沒(méi)有藏身之地。堅(jiān)決查處阻撓人民法院科學(xué)發(fā)展中的“腸梗阻”現(xiàn)象，嚴(yán)肅處理違背科學(xué)發(fā)展觀而造成嚴(yán)重后果的行為，尤其是查處違反科學(xué)發(fā)展觀的深層次的各種腐敗問(wèn)題；切實(shí)加強(qiáng)機(jī)關(guān)效能建設(shè)，堅(jiān)決糾正個(gè)別干警在工作中存在的作風(fēng)粗暴、冷硬推脫、吃拿卡要、刁難當(dāng)事人等問(wèn)題，增強(qiáng)干警服務(wù)意識(shí)，提高辦事效率。

篇5

素質(zhì)教育要求我們要面向全體學(xué)生，使學(xué)生的思想道德、文化科學(xué)、勞動(dòng)技能、身體心理素質(zhì)得到全面和諧地發(fā)展，個(gè)性特長(zhǎng)得到充分的培育。這是一項(xiàng)長(zhǎng)期的、具有劃時(shí)代意義的改革。學(xué)校教育是我國(guó)主要的教學(xué)形式，班級(jí)授課制是學(xué)校教育的基本形式。因此，作為"班集體靈魂"的班主任應(yīng)該充分認(rèn)識(shí)到自己所承擔(dān)的歷史重任。

小學(xué)班主任面對(duì)6、7歲--11、12歲的兒童，工作更加繁重。我相信，任何一位班主任都希望勝任這項(xiàng)工作并把自己從繁重中盡量解脫出來(lái)，那么，如何開(kāi)展小學(xué)班主任工作就至關(guān)重要。下面我談?wù)勛约旱捏w會(huì)。

一、親近學(xué)生，研究學(xué)生；展現(xiàn)自我，樹(shù)立威望。

"誰(shuí)愛(ài)孩子，孩子就會(huì)愛(ài)他，只有用愛(ài)才能教育孩子。"班主任要善于接近孩子，體貼和關(guān)心學(xué)生，和他們進(jìn)行親密的思想交流，讓他們真正感受到老師對(duì)他的親近和"愛(ài)"。這是班主任順利開(kāi)展一切工作的基礎(chǔ)。 研究學(xué)生是教育取得成功的必要條件，最好的途徑是通過(guò)活動(dòng)觀察。

了解班風(fēng)、學(xué)風(fēng)，了解全班主要的優(yōu)缺點(diǎn)并分析其原因所在，了解家長(zhǎng)普遍的文化層次，找到亟待糾正的弱點(diǎn)；二要研究學(xué)生的個(gè)性特征（包括能力、氣質(zhì)、性格、愛(ài)好等），了解個(gè)人的生活環(huán)境，掌握哪些是積極分子，哪些是特別需要注意的學(xué)生等等。

在親近與研究學(xué)生的過(guò)程中，班主任要努力展現(xiàn)自身廣博的文化與高尚的道德情操，使學(xué)生對(duì)你"既親近又崇拜"，既認(rèn)定你是值得信賴(lài)的老師，又把你當(dāng)作好朋友，樹(shù)立起班主任崇高的威望。那么，你的教育可能取得事半功倍的效果。

二、干部隊(duì)伍的組建和培養(yǎng)。

一個(gè)班的集體面貌如何，很大程度上是由小干部決定的。小干部對(duì)班集體有著"以點(diǎn)帶面"和"以面帶面"的作用，我稱(chēng)他們是"班主任的左右手。"所以唯有慎重地選拔和培養(yǎng)干部隊(duì)伍，班主任工作才能逐漸從繁重走向簡(jiǎn)單與輕松。

當(dāng)選的干部應(yīng)具有較強(qiáng)的號(hào)召力和自我管理能力。干部隊(duì)伍的組建不能僅僅作為一種形式存在，班主任必須精心培養(yǎng)：其一，要大力表?yè)P(yáng)干部?jī)?yōu)點(diǎn)，宣傳他們的先進(jìn)事跡，幫助小干部樹(shù)立威信；其二，在鼓勵(lì)干部大膽工作，指點(diǎn)他們工作方法的同時(shí)，要更嚴(yán)格要求干部個(gè)人在知識(shí)、能力上取得更大進(jìn)步，在紀(jì)律上以身作則，力求從各方面給全班起到模范帶頭作用，亦即"以點(diǎn)帶面"；其三，培養(yǎng)干部團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神，要能夠通過(guò)干部這個(gè)小集體建立正確、健全的輿論，帶動(dòng)整個(gè)班集體開(kāi)展批評(píng)與自我批評(píng)，形成集體的組織性、紀(jì)律性和進(jìn)取心，亦即"以面帶面"。

三、以強(qiáng)化常規(guī)訓(xùn)練帶動(dòng)教育教學(xué)工作。

良好的常規(guī)是進(jìn)行正常的學(xué)習(xí)和生活的保障，一個(gè)學(xué)生調(diào)皮搗蛋、不合常規(guī)的舉動(dòng)往往會(huì)使一堂好課留下遺憾，使整個(gè)集體活動(dòng)宣告失敗，甚至使全班努力爭(zhēng)取的榮譽(yù)付諸東流，直接影響到班集體的利益。因此，要扎實(shí)有效地加強(qiáng)一個(gè)學(xué)生的常規(guī)訓(xùn)練。 訓(xùn)練的內(nèi)容包括《小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為規(guī)范》要求的常規(guī)、課堂常規(guī)、集會(huì)和出操常規(guī)、衛(wèi)生常規(guī)、勞動(dòng)常規(guī)、參觀常規(guī)以及路隊(duì)常規(guī)等等諸多方面。訓(xùn)練可以通過(guò)集體或個(gè)人、單項(xiàng)強(qiáng)化或全面優(yōu)化相結(jié)合的方式進(jìn)行（根據(jù)具體情況選擇），務(wù)必使每個(gè)學(xué)生具有"服從集體，服從命令"的思想，具有自我約束力，形成習(xí)慣，保證整個(gè)班集體隨時(shí)表現(xiàn)出"活而不亂，嚴(yán)而不死"的良好班風(fēng)班貌。

四、擬定集體與個(gè)人的遠(yuǎn)、近期目標(biāo)。

有目標(biāo)才有動(dòng)力。班主任要根據(jù)學(xué)校工作安排和本班實(shí)際情況，擬定全班與小組在知識(shí)、能力、情感等方面的遠(yuǎn)、近期目標(biāo)，讓每一個(gè)學(xué)生明確我們?nèi)嗪托〗M正在努力奮斗的目標(biāo)是什么，避免盲目、低效地學(xué)習(xí)和生活，從而增強(qiáng)集體的凝聚力和動(dòng)力。 然后，要對(duì)每一個(gè)學(xué)生擬定切實(shí)的個(gè)人遠(yuǎn)、近期目標(biāo)，將集體的動(dòng)力落實(shí)到每個(gè)學(xué)生身上，幫助和鼓勵(lì)每一個(gè)人進(jìn)步，使每個(gè)人都在明顯而又易于承受的壓力下自覺(jué)要求自己。

目標(biāo)的制定不是目的，如何通過(guò)努力去實(shí)現(xiàn)目標(biāo)，提高學(xué)生的素質(zhì)才是目的。因此，鑒于小學(xué)生年齡與心理特征，有兩點(diǎn)需注意：一是近期目標(biāo)較之遠(yuǎn)期目標(biāo)更有激勵(lì)作用；二是目標(biāo)的制定必須切實(shí)，要讓孩子能"跳一跳摘到蘋(píng)果"，不能好高騖遠(yuǎn)，以免喪失孩子信心。 五、激發(fā)學(xué)生競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)及其途徑。 競(jìng)爭(zhēng)是一股巨大的、潛在的、其它任何外力都不可能達(dá)到或代替的動(dòng)力。班主任應(yīng)在班內(nèi)掀起激烈的、持久的競(jìng)爭(zhēng)活動(dòng)。必須強(qiáng)調(diào)，這是"互助"、"友好"的競(jìng)爭(zhēng)而不是"敵視"和"保守"的競(jìng)爭(zhēng)，其目的是為了取得共同的、更大的進(jìn)步。

1、激發(fā)與外班學(xué)生的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)：

從集體活動(dòng)的表現(xiàn)、班級(jí)榮譽(yù)的爭(zhēng)取、留給老師的印象以及個(gè)人獲將情況等等多個(gè)方面激發(fā)全班由整體到個(gè)人的與外班的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)。這也是一種集體主義精神的培養(yǎng)。

2、設(shè)立定期評(píng)價(jià)制度：

以《評(píng)價(jià)手冊(cè)》和"月評(píng)表"等相對(duì)固定的評(píng)價(jià)模式，對(duì)學(xué)生個(gè)人和小組的各種表現(xiàn)定期評(píng)價(jià)，使每個(gè)學(xué)生和小組明確近期優(yōu)缺點(diǎn)何在，在班上居何位置，從而增強(qiáng)警惕性和進(jìn)取心。

3、建立互助組：

以互助小組、"1+1"小組（一一對(duì)應(yīng)的優(yōu)生幫助差生形式）、小組幫助組員等等多種互助方式促使差生取得更大進(jìn)步，共同實(shí)現(xiàn)個(gè)人、小組與集體奮斗的目標(biāo)。 4、獎(jiǎng)勵(lì)和批評(píng)：獎(jiǎng)勵(lì)與批評(píng)的方式各種各樣，目的都是鼓勵(lì)先進(jìn)、指出缺點(diǎn)、激勵(lì)所有學(xué)生爭(zhēng)取更大的成績(jī)。獎(jiǎng)勵(lì)比批評(píng)的教育效果更明顯。

六、重視主題班會(huì)與主題隊(duì)會(huì)的開(kāi)展。

要注重每次活動(dòng)的實(shí)效性，使每次活動(dòng)都讓學(xué)生得到一次思想和靈魂的洗禮，留下深刻印象并指導(dǎo)自己以后的言行。其主題可以根據(jù)社會(huì)影響、學(xué)生思想動(dòng)向以及偶發(fā)事件擬定。比如激勵(lì)學(xué)生好好學(xué)習(xí)的班會(huì)《我和小蘿卜頭》，教育學(xué)生正確對(duì)待金錢(qián)的班會(huì)《金錢(qián)是什么》以及宏揚(yáng)紅巖精神的隊(duì)會(huì)《熱血熱淚灑熱土》等等，主題都非常優(yōu)秀。

七、協(xié)調(diào)與科任老師和家長(zhǎng)的關(guān)系，建立豐富的信息網(wǎng)絡(luò)。

班主任只憑自己的威信和力量是不可能取得教育成功的，他必須力爭(zhēng)本班科任老師和家長(zhǎng)對(duì)學(xué)生有一致的要求和態(tài)度，并時(shí)常同他們交換意見(jiàn)。 家長(zhǎng)會(huì)是學(xué)校與家長(zhǎng)聯(lián)系的重要途徑，班主任應(yīng)高度重視，確保會(huì)議質(zhì)量，盡量與家長(zhǎng)取得共識(shí)。會(huì)上可以請(qǐng)個(gè)別優(yōu)秀家長(zhǎng)介紹成功教育孩子的經(jīng)驗(yàn)，可以談教改的方向，談本期教學(xué)內(nèi)容及要求，談本期整體情況，進(jìn)行作業(yè)展覽或者談學(xué)校對(duì)家庭教育的建議均可。要充分調(diào)動(dòng)家長(zhǎng)的積極性，配合學(xué)校教育好孩子，班主任工作才能更加順利輕松。

此外，班主任還要通過(guò)觀察、與學(xué)生談心、干部和同學(xué)之間互相監(jiān)督匯報(bào)以及聽(tīng)取來(lái)自校領(lǐng)導(dǎo)、其他老師、社會(huì)的意見(jiàn)等等途徑，建立起豐富的信息網(wǎng)絡(luò)，隨時(shí)掌握與調(diào)控學(xué)生的思想行為動(dòng)向。

八、學(xué)生個(gè)性特長(zhǎng)和創(chuàng)造能力的培養(yǎng)。

素質(zhì)教育應(yīng)時(shí)代需要所培養(yǎng)的人才應(yīng)是高素質(zhì)的，是有創(chuàng)造性的人才。班主任在使素質(zhì)不同的全體學(xué)生在各自原有基礎(chǔ)上都得到盡可能大的提高和發(fā)展的同時(shí)，更要努力發(fā)掘?qū)W生的潛能，充分發(fā)展學(xué)生的個(gè)性特長(zhǎng)、培養(yǎng)創(chuàng)造能力，培養(yǎng)他們成為班上各方面的頂梁柱和帶頭人，也為培養(yǎng)21世紀(jì)的專(zhuān)業(yè)人才奠定基礎(chǔ)。

九、班主任對(duì)學(xué)生的評(píng)價(jià)策略。

對(duì)學(xué)生的評(píng)價(jià)必須講究策略。班主任要把握"激勵(lì)勝于頌揚(yáng)，表?yè)P(yáng)勝于批評(píng)"的原則，讓學(xué)生"在鼓勵(lì)中發(fā)揚(yáng)成績(jī)，在微笑中認(rèn)識(shí)不足"，在輕松愉快的氛圍中受到愛(ài)的熏陶，情的感染，懂得理的澄清，保證學(xué)生健康地成長(zhǎng)。

十、做好個(gè)案總結(jié)和班主任工作總結(jié)。

篇6

我發(fā)言的題目是：黨員要爭(zhēng)先創(chuàng)優(yōu)，內(nèi)修防線、外營(yíng)氛圍，促進(jìn)“大宣教”發(fā)揮“大效應(yīng)”。

實(shí)踐證實(shí)，健全完善反腐倡廉“大宣教”工作格局，是反腐倡廉教育工作長(zhǎng)期實(shí)踐的經(jīng)驗(yàn)總結(jié)，是反腐倡廉教育工作深入發(fā)展的必然要求。這些年，###市紀(jì)委、監(jiān)察局堅(jiān)持依托“大宣教”格局，努力在求新、求實(shí)中拓展反腐倡廉教育的空間。創(chuàng)新教育機(jī)制，將“大宣教”格局納入黨風(fēng)廉政建設(shè)責(zé)任制，強(qiáng)化了教育責(zé)任的落實(shí);創(chuàng)新教育載體，創(chuàng)建了縣一級(jí)警示教育基地，創(chuàng)辦了互聯(lián)網(wǎng)廉政教育平臺(tái)，并創(chuàng)立了廣告街社區(qū)教育陣地;創(chuàng)新教育方法，堅(jiān)持階段性與經(jīng)常性相結(jié)合、更加突出經(jīng)常性，堅(jiān)持務(wù)虛性與務(wù)實(shí)性相結(jié)合、更加突出務(wù)實(shí)性，尤其教育主體始終堅(jiān)持齊抓共管，開(kāi)展了大量有聲勢(shì)、有影響的教育活動(dòng)，黨員、干部、群眾積極參與，機(jī)關(guān)、社區(qū)、農(nóng)村整體聯(lián)動(dòng)，各個(gè)層面、各條戰(zhàn)線的廉潔氛圍逐步濃郁，反腐倡廉“大宣教”初步發(fā)揮出了廉潔教育的“大效應(yīng)”。

“廉者，民之表也;貪者，民之賤也?！边@句格言充分體現(xiàn)了清廉為官與社會(huì)風(fēng)尚的密切關(guān)系。廉潔教育的要害在于黨員干部的率先垂范，而基礎(chǔ)則在于全體社會(huì)成員廉潔意識(shí)的普遍提高。開(kāi)展面向全社會(huì)、面向全體公民的廉潔教育，就是要將清廉純潔的先進(jìn)文化理念與個(gè)人道德修養(yǎng)、職業(yè)道德建設(shè)、家庭美德建設(shè)、社會(huì)公德建設(shè)結(jié)合起來(lái)，在全社會(huì)營(yíng)造有助于反腐倡廉的社會(huì)風(fēng)尚。每個(gè)公民既是廉潔教育的受眾，也是廉潔教育的主體。推進(jìn)廉潔教育、營(yíng)造廉潔氛圍，需要全社會(huì)的共同建設(shè)，需要全社會(huì)的積極參與。沒(méi)有全社會(huì)共同參與，反腐倡廉教育則只能成為一種“盆景教育”，一種“視窗教育”。

我們將乘著這次論壇的東風(fēng)，進(jìn)一步深化對(duì)廉潔教育重要性、必要性的熟悉，開(kāi)闊視野、辯證思考，以反腐倡廉“大宣教”格局為牢固抓手，以廉潔文化“六進(jìn)”為堅(jiān)強(qiáng)支撐，從加強(qiáng)對(duì)黨員干部的廉政教育、加強(qiáng)對(duì)全體公民的廉潔教育兩個(gè)層面著手，內(nèi)修拒腐防變防線、外營(yíng)廉榮腐恥氛圍，使廉潔的理念深入人心，反腐倡廉的社會(huì)環(huán)境不斷改善。具體做到“三個(gè)實(shí)現(xiàn)”：

反腐倡廉教育定位實(shí)現(xiàn)新提升。反腐倡廉教育面向全黨全社會(huì)的時(shí)機(jī)已經(jīng)成熟。我們將充分熟悉有利條件，搶抓機(jī)遇，爭(zhēng)取領(lǐng)導(dǎo)，將面向全民的廉潔教育納入反腐倡廉源頭治理規(guī)劃，編制廉潔教育專(zhuān)題規(guī)劃、方案、內(nèi)容，明確目標(biāo)、方法、步驟，自覺(jué)、系統(tǒng)地面向社會(huì)整體開(kāi)展反腐倡廉教育。

篇7

我發(fā)言的題目是：內(nèi)修防線、外營(yíng)氛圍，促進(jìn)“大宣教”發(fā)揮“大效應(yīng)”。

實(shí)踐證明，健全完善反腐倡廉“大宣教”工作格局，是反腐倡廉教育工作長(zhǎng)期實(shí)踐的經(jīng)驗(yàn)總結(jié)，是反腐倡廉教育工作深入發(fā)展的必然要求。這些年，市紀(jì)委、監(jiān)察局堅(jiān)持依托“大宣教”格局，努力在求新、求實(shí)中拓展反腐倡廉教育的空間。創(chuàng)新教育機(jī)制，將“大宣教”格局納入黨風(fēng)廉政建設(shè)責(zé)任制，強(qiáng)化了教育責(zé)任的落實(shí);創(chuàng)新教育載體，創(chuàng)建了縣一級(jí)警示教育基地，創(chuàng)辦了互聯(lián)網(wǎng)廉政教育平臺(tái)，并創(chuàng)立了廣告街社區(qū)教育陣地;創(chuàng)新教育方法，堅(jiān)持階段性與經(jīng)常性相結(jié)合、更加突出經(jīng)常性，堅(jiān)持務(wù)虛性與務(wù)實(shí)性相結(jié)合、更加突出務(wù)實(shí)性，尤其教育主體始終堅(jiān)持齊抓共管，開(kāi)展了大量有聲勢(shì)、有影響的教育活動(dòng)，黨員、干部、群眾積極參與，機(jī)關(guān)、社區(qū)、農(nóng)村整體聯(lián)動(dòng)，各個(gè)層面、各條戰(zhàn)線的廉潔氛圍逐步濃郁，反腐倡廉“大宣教”初步發(fā)揮出了廉潔教育的“大效應(yīng)”。

“廉者，民之表也;貪者，民之賤也。”這句格言充分體現(xiàn)了清廉為官與社會(huì)風(fēng)尚的密切關(guān)系。廉潔教育的關(guān)鍵在于黨員干部的率先垂范，而基礎(chǔ)則在于全體社會(huì)成員廉潔意識(shí)的普遍提高。開(kāi)展面向全社會(huì)、面向全體公民的廉潔教育，就是要將清廉純潔的先進(jìn)文化理念與個(gè)人道德修養(yǎng)、職業(yè)道德建設(shè)、家庭美德建設(shè)、社會(huì)公德建設(shè)結(jié)合起來(lái)，在全社會(huì)營(yíng)造有助于反腐倡廉的社會(huì)風(fēng)尚。每個(gè)公民既是廉潔教育的受眾，也是廉潔教育的主體。推進(jìn)廉潔教育、營(yíng)造廉潔氛圍，需要全社會(huì)的共同建設(shè)，需要全社會(huì)的積極參與。沒(méi)有全社會(huì)共同參與，反腐倡廉教育則只能成為一種“盆景教育”，一種“視窗教育”。

我們將乘著這次論壇的東風(fēng)，進(jìn)一步深化對(duì)廉潔教育重要性、必要性的認(rèn)識(shí)，開(kāi)闊視野、辯證思考，以反腐倡廉“大宣教”格局為牢固抓手，以廉潔文化“六進(jìn)”為堅(jiān)強(qiáng)支撐，從加強(qiáng)對(duì)黨員干部的廉政教育、加強(qiáng)對(duì)全體公民的廉潔教育兩個(gè)層面著手，內(nèi)修拒腐防變防線、外營(yíng)廉榮腐恥氛圍，使廉潔的理念深入人心，反腐倡廉的社會(huì)環(huán)境不斷改善。具體做到“三個(gè)實(shí)現(xiàn)”：

反腐倡廉教育定位實(shí)現(xiàn)新提升。反腐倡廉教育面向全黨全社會(huì)的時(shí)機(jī)已經(jīng)成熟。我們將充分認(rèn)識(shí)有利條件，搶抓機(jī)遇，爭(zhēng)取領(lǐng)導(dǎo)，將面向全民的廉潔教育納入反腐倡廉源頭治理規(guī)劃，編制廉潔教育專(zhuān)題規(guī)劃、方案、內(nèi)容，明確目標(biāo)、方法、步驟，自覺(jué)、系統(tǒng)地面向社會(huì)整體開(kāi)展反腐倡廉教育。

篇8

一、創(chuàng)建學(xué)習(xí)型廉潔文化，對(duì)豐富反腐倡廉先進(jìn)文化勢(shì)在必行

學(xué)習(xí)型廉潔文化注重學(xué)習(xí)力，把學(xué)習(xí)作為反腐敗斗爭(zhēng)不竭的力量之源;突出文化力，遵循文化發(fā)展和建設(shè)的一般規(guī)律;堅(jiān)持廉潔性，積極發(fā)揮廉潔文化在反腐倡廉中的重要作用。其內(nèi)涵包括了三個(gè)方面：一是營(yíng)造“以廉為榮、以貪為恥”的健康向上的社會(huì)廉潔氛圍，這是學(xué)習(xí)型廉潔文化形成和發(fā)展的社會(huì)土壤。二是營(yíng)造權(quán)為民所用、情為民所系、利為民所謀的公務(wù)廉潔氛圍，這是學(xué)習(xí)型廉潔文化的主體和核心。三是在不同形式的持續(xù)學(xué)習(xí)中，夫妻常吹廉潔“風(fēng)”、常念廉潔“經(jīng)”，父子之間常敲廉潔“鐘”，構(gòu)成家庭學(xué)習(xí)型廉潔文化。這三者相互聯(lián)系、相互滲透、相互作用。同時(shí)，它作為一種政治文化和觀念形態(tài)的價(jià)值體現(xiàn)，首先，反映了人們的廉潔價(jià)值觀，體現(xiàn)了個(gè)體的“經(jīng)濟(jì)性”和榮辱感;受諸多文化及政治、經(jīng)濟(jì)、法律、哲學(xué)、教育等因素的影響，推動(dòng)人們?cè)谏鐣?huì)實(shí)踐中心理狀態(tài)與行為習(xí)慣的養(yǎng)成。其次，反映了人們長(zhǎng)期形成的文化觀念與歷史傳統(tǒng)及特有的指導(dǎo)思想、道德規(guī)范、人際倫理關(guān)系、傳統(tǒng)習(xí)慣和行為方式等廉潔精神和風(fēng)格;這種廉潔精神和風(fēng)格，有“人”和“物”兩方面，以“人”為主;“軟”和“硬”兼?zhèn)?，以“軟”為主?/p>

二、創(chuàng)建學(xué)習(xí)型廉潔文化，對(duì)建立反腐倡廉長(zhǎng)效機(jī)制勢(shì)在必行

反腐倡廉具有“潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲”的功能，但并不一定立竿見(jiàn)影，而是需要時(shí)間或長(zhǎng)或短起潛移默化作用的過(guò)程。對(duì)此，必須建立健全長(zhǎng)效機(jī)制，這是反腐敗的治本之策和必由之路;而長(zhǎng)效機(jī)制持續(xù)存在的根本支撐，是建立健全反腐倡廉的制度和卓有成效的反腐倡廉教育，其中創(chuàng)建學(xué)習(xí)型廉潔文化將起事半功倍作用。

正常情況下，保證反腐倡廉取得實(shí)效的制度支撐，是建立以領(lǐng)導(dǎo)干部為重點(diǎn)的反腐倡廉教育制度，使教育對(duì)象制度化;將黨員干部必須接受教育的內(nèi)容制度化，確保各方面的黨員領(lǐng)導(dǎo)干部在一定時(shí)期內(nèi)必須接受相關(guān)內(nèi)容的教育;述職述廉、廉政談話、任前談話、誡免談話、廉政承諾、廉政宣誓、黨委（黨組）理論中心組廉政學(xué)習(xí)和廉潔教育進(jìn)學(xué)校、進(jìn)家庭、進(jìn)社區(qū)、進(jìn)農(nóng)村、進(jìn)企業(yè)等教育形式制度化;建立紀(jì)委、組織、宣傳等相關(guān)部門(mén)組成為反腐倡廉工作提供保證的工作聯(lián)席會(huì)、溝通協(xié)調(diào)、工作例會(huì)等制度，使之形成反腐倡廉的強(qiáng)大合力;建立科學(xué)的考評(píng)考核和可行的激勵(lì)獎(jiǎng)懲等相關(guān)的配套制度，以此將教育成果轉(zhuǎn)化應(yīng)用，進(jìn)一步推動(dòng)反腐倡廉教育工作經(jīng)?；?、制度化、規(guī)范化。當(dāng)然，沒(méi)有健全、嚴(yán)密的規(guī)章制度無(wú)以成方圓，但不以學(xué)習(xí)為動(dòng)力、缺少文化支撐的規(guī)章制度，就沒(méi)有生命力。

保證反腐倡廉連續(xù)性和取得實(shí)效的教育支撐，是通過(guò)不同形式的思想教育、黨性教育和不斷加強(qiáng)黨性鍛煉、道德修養(yǎng)，來(lái)增強(qiáng)意識(shí)，確保黨員干部抗得住誘惑，管得住小節(jié)，守得住清貧。但教育內(nèi)容要“實(shí)”增強(qiáng)針對(duì)性，應(yīng)根據(jù)不同崗位、不同人員、不同時(shí)段的苗頭性、傾向性問(wèn)題，分類(lèi)開(kāi)展專(zhuān)項(xiàng)教育和典型教育;教育方式要“新”增強(qiáng)吸引力和說(shuō)服力，注重發(fā)揮先進(jìn)典型的示范引導(dǎo)作用，注重通過(guò)深刻剖析案例做到以案釋法、警鐘長(zhǎng)鳴，增強(qiáng)教育的震撼力和感染力，提醒廣大黨員干部常思貪欲之害、常懷律己之心、常修為政之德，不斷筑牢思想道德防線;教育載體要“特”，以滿足人們的文化需求、豐富人們的精神生活、提高人們的道德修養(yǎng)為出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)，將廉政文化與政治、經(jīng)濟(jì)及社會(huì)的內(nèi)在聯(lián)系相互作用，使反腐倡廉教育體現(xiàn)時(shí)代性、把握規(guī)律性、富于創(chuàng)新性，實(shí)現(xiàn)寓教于理、寓教于文、寓教于樂(lè)，增強(qiáng)反腐倡廉教育的吸引力、感染力和親和力;教育資源要“合”，要用好已有的獨(dú)特資源并挖掘傳統(tǒng)資源，本著實(shí)際、實(shí)效的原則用好其它的優(yōu)秀廉潔文化資源，發(fā)揮各類(lèi)資源的教育優(yōu)勢(shì)，用理念引導(dǎo)人們的意識(shí)、用制度規(guī)范人們的行為、用教育疏導(dǎo)人們的習(xí)慣，使廉潔追求內(nèi)化于心、外化于行，不因小事而不究、不因小事而不追。

建立健全并有效落實(shí)反腐倡廉各種制度，開(kāi)展不同形式的反腐倡廉教育，所應(yīng)體現(xiàn)的效果，是創(chuàng)建學(xué)習(xí)型廉潔文化的目的所在。如果把創(chuàng)建學(xué)習(xí)型廉潔文化融入反腐倡廉長(zhǎng)效機(jī)制，必將加速反腐倡廉長(zhǎng)效機(jī)制的建立健全和有效落實(shí)，推動(dòng)反腐敗斗爭(zhēng)不斷取得新的勝利。

三、創(chuàng)建學(xué)習(xí)型廉潔文化，對(duì)應(yīng)對(duì)反腐敗斗爭(zhēng)的復(fù)雜性、艱巨性和長(zhǎng)期性勢(shì)在必行

目前，我國(guó)仍處在社會(huì)主義初級(jí)階段，生產(chǎn)力發(fā)展水平、科技文化水平還不高，法制和各方面的具體制度還不完善，再加上歷史上幾千年封建社會(huì)的殘余思想仍然存在;同時(shí)，社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)體制和機(jī)制不健全、不完善，及工作中存在一些漏洞和薄弱環(huán)節(jié)，給腐敗現(xiàn)象滋生以可乘之機(jī)，使有些地方、單位對(duì)黨員和干部的思想政治教育抓得不緊，拜金主義、享樂(lè)主義和極端個(gè)人主義在一部分黨員和干部中滋長(zhǎng)。另外，對(duì)外開(kāi)放極易使國(guó)外的腐朽思想和生活方式乘隙而入，西方敵對(duì)勢(shì)力一直在千方百計(jì)拉攏腐蝕我們內(nèi)部一些意志薄弱的干部。再一方面，隨著反腐敗斗爭(zhēng)的不斷深入，腐敗分子將不斷變換腐敗手段，使腐敗行為更加隱秘。這些都加大了我們反腐敗斗爭(zhēng)的難度，說(shuō)明了反腐敗斗爭(zhēng)的艱巨性、復(fù)雜性、持續(xù)性和長(zhǎng)期性。

篇9

Basic Ways to Build Anti-corruption Mechanisms of Vocational Colleges

WEI Huini

（Guangdong Polytechnic of Industry and Commerce， Guangzhou， Guangdong 510510）

Abstract Since the Eighteenth Party Meeting， anti-corruption work in promoting the process of continuous， made a series of achievements. Especially in promoting education reform and development， the CPC Central Committee has always adhere to honest government and combat corruption in a prominent position， the anti-corruption as a long-term arduous task complexity， has in promoting the healthy development of colleges and universities is very important meaning. At the same time to promote China's modernization drive also has a profound effect. This article analyzed on how to build anti-corruption mechanisms in Vocational Schools， hoping to establish a scientific and efficient anti-corruption mechanism.

Key words vocational college; anti-corruption; long-term mechanism

0 前言

近年來(lái)，我國(guó)反腐倡廉工作在不斷推進(jìn)的過(guò)程中，面臨復(fù)雜的國(guó)內(nèi)外環(huán)境，這就需要我們加強(qiáng)對(duì)反腐倡廉工作的認(rèn)識(shí)，才能真正地認(rèn)識(shí)到反腐倡廉工作的復(fù)雜性和艱巨性，我們需要不斷將反腐倡廉工作推向深入，才能更好地推動(dòng)我國(guó)高職院校的共同發(fā)展。同時(shí)，為了能夠更好地加強(qiáng)高職院校反腐倡廉工作的推進(jìn)，本文就宣傳教育機(jī)制、風(fēng)險(xiǎn)預(yù)警機(jī)制、創(chuàng)新管理制度、貫徹執(zhí)行機(jī)制、監(jiān)督檢查機(jī)制和責(zé)任追究機(jī)制等六個(gè)方面來(lái)逐步探索和構(gòu)建反腐倡廉長(zhǎng)效機(jī)制的措施，以促進(jìn)我國(guó)高職院校反腐倡廉工作取得更好的戰(zhàn)果。

1 加強(qiáng)反腐倡廉的宣傳建設(shè)

在新時(shí)期下，如何來(lái)推進(jìn)我國(guó)反腐倡廉機(jī)制的建設(shè)，這就成為當(dāng)前高校領(lǐng)導(dǎo)者所必須要考慮的問(wèn)題。只有切實(shí)注重自身的素質(zhì)，切實(shí)發(fā)揚(yáng)宣傳教育機(jī)制的建設(shè)性作用。在高職院校中，我們必須不斷加強(qiáng)廉政文化建設(shè)，這是當(dāng)前反腐倡廉建設(shè)工作的基本內(nèi)容，只有這樣，才能更好地為反腐倡廉建設(shè)工作提供良好的文化氛圍。為了進(jìn)一步提升高職院校黨員的自律性，提升反腐工作的打擊力度， 這就必須要加強(qiáng)宣傳制度的建設(shè)。

首先，注意宣傳教育對(duì)象的確立。反腐倡廉教育對(duì)象從廣義上講，主要是指全體公民，而對(duì)于高職院校來(lái)說(shuō)，在開(kāi)展反腐倡廉工作時(shí)，一定要最大范圍地讓黨員干部接受教育，而針對(duì)重要部門(mén)、重點(diǎn)崗位和關(guān)鍵環(huán)節(jié)的人員，才能更加有效地防止干部腐敗，才能夠有效發(fā)揮好示范性作用，起到帶頭的作用。

其次，廉政教育、培訓(xùn)必須到位。我們要建立高職院校黨員干部培訓(xùn)和學(xué)習(xí)機(jī)制，切實(shí)推動(dòng)我國(guó)反腐倡廉工作的開(kāi)展。我們要安排專(zhuān)題學(xué)習(xí)，定期舉辦相應(yīng)的廉潔教育專(zhuān)題比賽，比如開(kāi)展大學(xué)生“廉潔誠(chéng)信”主題辯論賽，藝術(shù)美術(shù)作品比賽等多樣化手段進(jìn)行宣傳教育，從而有效地加強(qiáng)對(duì)高職院校領(lǐng)導(dǎo)干部廉政教育，筆者認(rèn)為，只有在高校中營(yíng)造良好的反腐風(fēng)氣，加強(qiáng)對(duì)黨員干部的再教育，才能讓廣大高校黨員干部認(rèn)識(shí)到反腐工作的重要性。使廉政教育取得應(yīng)有的效果。

最后，重新讓領(lǐng)導(dǎo)干部認(rèn)識(shí) “為公”和“為善”的關(guān)系，只有“為善”，才能真正“為公”，才能更好地處理手上的權(quán)力，同時(shí)不斷完善利益協(xié)調(diào)機(jī)制，努力堅(jiān)持正確的利益導(dǎo)向。

現(xiàn)階段，我們也要認(rèn)識(shí)到創(chuàng)新教育形式對(duì)反腐倡廉工作的重要性，既要利用傳統(tǒng)的宣傳教育形式：校園內(nèi)宣傳反腐倡廉工作的標(biāo)語(yǔ)，或者在報(bào)紙、電視等媒體進(jìn)行宣傳，也要利用新興的宣傳手段：通過(guò)網(wǎng)絡(luò)媒體――官方網(wǎng)站、微博、微信公眾號(hào)等，開(kāi)設(shè)相應(yīng)的反腐專(zhuān)題欄目，這樣可以將反腐倡廉工作更加深入人心，有效地創(chuàng)新各種管理機(jī)制，建設(shè)相應(yīng)的反腐網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)，讓廣大的黨員干部置身在全校師生的共同監(jiān)督下。

2 風(fēng)險(xiǎn)預(yù)警機(jī)制的建設(shè)

風(fēng)險(xiǎn)預(yù)警機(jī)制建設(shè)方面，主要是為了有效預(yù)防腐敗的發(fā)生，只有做好前期的思想認(rèn)識(shí)工作，才能從源頭上遏制各種腐敗的產(chǎn)生。從現(xiàn)階段來(lái)看，構(gòu)建預(yù)防腐敗的思想機(jī)制，對(duì)于提升高職院校黨員干部的思想水平是非常有效的，有很多的干部都沒(méi)有認(rèn)識(shí)到反腐倡廉工作的重要性，沒(méi)有將其與高職院校發(fā)展的中心任務(wù)同部署、同落實(shí)、同檢查，這樣就使得很多干部放松了自身思想的改造。而提前構(gòu)建良好的風(fēng)險(xiǎn)預(yù)警機(jī)制，就是為了促使更多的黨員干部認(rèn)識(shí)到反腐工作的重要性，進(jìn)而能夠使得高職院校領(lǐng)導(dǎo)充分重視黨員干部的腐敗問(wèn)題。讓高職院校各個(gè)部門(mén)能夠積極配合反腐工作的開(kāi)展，促進(jìn)各個(gè)社會(huì)力量參與到反腐工作中去，有利地促進(jìn)反腐倡廉工作風(fēng)氣的形成，所以，只有逐步加強(qiáng)預(yù)防反腐工作的措施，將風(fēng)險(xiǎn)預(yù)警機(jī)制和措施有效地結(jié)合在一起，才能最大程度發(fā)揮風(fēng)險(xiǎn)預(yù)警機(jī)制的作用。在這一風(fēng)險(xiǎn)預(yù)警機(jī)制的建設(shè)過(guò)程中，一定要積極探索預(yù)防腐敗工作的新規(guī)律，針對(duì)腐敗現(xiàn)象的新情況，采取有效的處理措施，同時(shí)，要想更好地建立一系列的反腐機(jī)制，只有在前期做好風(fēng)險(xiǎn)評(píng)估，及時(shí)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題并得到有效解決，并利用以院校公共權(quán)力運(yùn)行機(jī)制為風(fēng)險(xiǎn)預(yù)警機(jī)制的核心，科學(xué)設(shè)置各項(xiàng)風(fēng)險(xiǎn)預(yù)警機(jī)制，建立更為廣泛科學(xué)的信息監(jiān)測(cè)和搜集機(jī)制，巧妙地運(yùn)用各種現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)，建立科學(xué)高效的風(fēng)險(xiǎn)預(yù)警系統(tǒng)，才能更好地搜集各方面的動(dòng)態(tài)信息，監(jiān)測(cè)可能發(fā)生的腐敗現(xiàn)象。同時(shí)，在另外一方面，如果有必要可以建立高職院校黨員信息分析和預(yù)警機(jī)制，深入分析高職院校黨員干部信息，進(jìn)而判斷出黨員干部是否超出預(yù)警界點(diǎn)，根據(jù)相應(yīng)的規(guī)則制定是否發(fā)出預(yù)警警報(bào)。還要建立相應(yīng)的預(yù)警警報(bào)糾正機(jī)制，切實(shí)根據(jù)風(fēng)險(xiǎn)預(yù)警評(píng)估報(bào)告得到黨員干部的風(fēng)險(xiǎn)等級(jí)，對(duì)于違規(guī)傾向一定要及時(shí)發(fā)出預(yù)警警報(bào)和做出處理。若黨員干部有違規(guī)違紀(jì)行為時(shí)，可以交由院校相應(yīng)機(jī)關(guān)來(lái)啟動(dòng)相應(yīng)的調(diào)查程序，并做出相應(yīng)的教育和懲處。

3 制度創(chuàng)新機(jī)制的設(shè)置

在當(dāng)前，網(wǎng)絡(luò)反腐工作在我國(guó)高職院校還處于探索階段，其制度化和規(guī)范化程度較低，所以，我們一定要加強(qiáng)對(duì)網(wǎng)絡(luò)反腐工作機(jī)制設(shè)立，不斷完善和健全網(wǎng)絡(luò)反腐工作機(jī)制。第一，不斷健全高職院校網(wǎng)絡(luò)反腐平臺(tái)，可以讓廣大師生通過(guò)網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)發(fā)表對(duì)教職工的看法。同時(shí)，為了能夠更好地加強(qiáng)高職院校的網(wǎng)絡(luò)基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)，不斷推進(jìn)我國(guó)高職院校網(wǎng)絡(luò)舉報(bào)系統(tǒng)的運(yùn)用，優(yōu)化網(wǎng)絡(luò)軟件服務(wù)，不斷加強(qiáng)對(duì)網(wǎng)絡(luò)舉報(bào)系統(tǒng)的管理，通過(guò)上述的目標(biāo)實(shí)施，才能促進(jìn)高職院校反腐工作的進(jìn)行，第二，還要建立高職院校的網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)建設(shè)，一方面，高職院?？梢栽O(shè)置專(zhuān)人進(jìn)行管理，只有這樣，才能更好地加強(qiáng)與舉報(bào)人之間的聯(lián)系，有效地對(duì)舉報(bào)信息進(jìn)行核查，進(jìn)而避免各種資源的浪費(fèi)。第三，對(duì)網(wǎng)絡(luò)監(jiān)控機(jī)制一定要進(jìn)行不斷完善，從而建立更為科學(xué)的網(wǎng)絡(luò)輿情采集機(jī)制。網(wǎng)絡(luò)反腐倡廉平臺(tái)要有專(zhuān)人負(fù)責(zé)情報(bào)的采集和整理，并辨別信息的真?zhèn)?，從而為案件提供全面的證據(jù)。第四，積極實(shí)施網(wǎng)絡(luò)反饋機(jī)制，針對(duì)廣大師生員工舉報(bào)的事件，做到事事有結(jié)果、件件有著落，并及時(shí)公布反腐工作的進(jìn)展情況。第五，建立科學(xué)的反腐倡廉網(wǎng)絡(luò)評(píng)價(jià)，有效地推動(dòng)網(wǎng)絡(luò)反腐工作的有效進(jìn)行。

4 逐步完善反腐倡廉工作的執(zhí)行機(jī)制

要想更好地促進(jìn)反腐倡廉工作的進(jìn)行，就必須逐步完善執(zhí)行機(jī)制的建設(shè)，通過(guò)深入調(diào)查和研究，定期展開(kāi)校園聽(tīng)證會(huì)、院系領(lǐng)導(dǎo)接待日等，加強(qiáng)校園干部的作風(fēng)調(diào)查，為了能夠更好貫徹和落實(shí)執(zhí)行機(jī)制，就必須不斷提升執(zhí)行機(jī)制的可行性。只有提升反腐倡廉工作執(zhí)行機(jī)制的可行性，才能達(dá)到相應(yīng)的效果。首先，最為重要是執(zhí)行制度的操作主體是否明確，明確指出操作的主體，尤其是對(duì)什么機(jī)構(gòu)、什么人來(lái)執(zhí)行相應(yīng)的制度等方面需明確。同時(shí)還要確保操作步驟連貫性，在程序運(yùn)行過(guò)程中，一定要對(duì)制度的有序進(jìn)行連貫操作。而對(duì)于反腐工作所要達(dá)到的目標(biāo)，如何來(lái)進(jìn)行實(shí)施各個(gè)環(huán)境，都要確立明確的目標(biāo)。在操作方面，一定要注意操作不能僅僅是原則性和宏觀性要求，還要有明確性和科學(xué)性。只有這樣，才能有效推動(dòng)高職院校反腐倡廉工作的有序進(jìn)行。

5 監(jiān)督檢查機(jī)制的落實(shí)

為了能夠更好地促進(jìn)反腐倡廉機(jī)制的落實(shí)，必須要改革監(jiān)督機(jī)構(gòu)的體制機(jī)制，逐步完善各種監(jiān)督機(jī)制，逐步強(qiáng)化高職院校的二級(jí)監(jiān)督，尤其是在重大項(xiàng)目的運(yùn)作方面，一定要堅(jiān)持事前、事中以及事后的監(jiān)督相結(jié)合。以高職院校的實(shí)訓(xùn)室建設(shè)為例，必須要在前期項(xiàng)目規(guī)劃和對(duì)招投標(biāo)公司的考核中，加強(qiáng)高職院校紀(jì)檢監(jiān)察部門(mén)的監(jiān)督和管理，可以在項(xiàng)目的招標(biāo)過(guò)程中，邀請(qǐng)?jiān)盒ｎI(lǐng)導(dǎo)、專(zhuān)家和企業(yè)人員共同參與這一活動(dòng)。在實(shí)訓(xùn)室的建設(shè)中，一定要做到有據(jù)可依，任何涉及到建設(shè)項(xiàng)目的資金流動(dòng)都要及時(shí)做好記錄。還要落實(shí)好黨務(wù)公開(kāi)和校務(wù)公開(kāi)制度，在“三重一大”的決策過(guò)程中一定要公開(kāi)透明，接受全體師生的共同監(jiān)督，一方面，實(shí)施黨務(wù)公開(kāi)和校務(wù)公開(kāi)，這是為了能夠更好地推進(jìn)學(xué)校民主政治建設(shè)過(guò)程，例如，在學(xué)校采購(gòu)方面，公開(kāi)的項(xiàng)目標(biāo)準(zhǔn)必須要讓師生感受到物品的性價(jià)比，在工程項(xiàng)目的招標(biāo)過(guò)程中，可以讓師生更加清晰地了解到項(xiàng)目的面積和造價(jià)高低，只有這樣，才能更好構(gòu)建高職院校反腐倡廉長(zhǎng)效機(jī)制。

6 實(shí)施責(zé)任追究制度

在反腐倡廉制度的建設(shè)過(guò)程中，為了更好地貫徹和落實(shí)反腐倡廉工作的成效，必須要建立監(jiān)督和責(zé)任追究制度，才能將高職院校黨員干部的權(quán)利和義務(wù)有機(jī)地結(jié)合在一起，例如，高職院校重大在建項(xiàng)目，為了能夠促進(jìn)工程項(xiàng)目的竣工，必須將項(xiàng)目負(fù)責(zé)人和項(xiàng)目的質(zhì)量掛鉤。學(xué)校的監(jiān)督機(jī)構(gòu)對(duì)在決策和執(zhí)行環(huán)節(jié)中出現(xiàn)的明顯失誤，或者是重大失誤一定要進(jìn)行深入調(diào)查，及時(shí)對(duì)項(xiàng)目負(fù)責(zé)人提出質(zhì)詢，而當(dāng)事人必須在第一時(shí)間內(nèi)做出解釋?zhuān)_保有責(zé)任的根據(jù)，根據(jù)權(quán)責(zé)統(tǒng)一的原則讓項(xiàng)目負(fù)責(zé)人承擔(dān)相應(yīng)的職責(zé)。對(duì)責(zé)任人必須要做出公示，并且向上級(jí)部門(mén)反映情況，根據(jù)具體的情況對(duì)責(zé)任人做出相應(yīng)的處罰，只有這樣，才能有效地將權(quán)利和義務(wù)有機(jī)整合在一起，對(duì)反腐倡廉工作起到推動(dòng)作用。

篇10

以紀(jì)念建國(guó)60周年為契機(jī)，深入貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，著力推進(jìn)我局廣大黨員干部作風(fēng)建設(shè)，切實(shí)加強(qiáng)反腐倡廉形勢(shì)宣傳教育，使黨風(fēng)教育工作更加貼近實(shí)際、貼近生活、推動(dòng)環(huán)衛(wèi)反腐倡廉工作深入開(kāi)展，我局在反腐倡廉宣傳月期間根據(jù)區(qū)紀(jì)委關(guān)于組織開(kāi)展“以講黨性、抓機(jī)遇、重民生、謀發(fā)展系列教育活動(dòng)”要求，召開(kāi)了堅(jiān)持廉政勤政，促進(jìn)科學(xué)發(fā)展主題教育黨課報(bào)告會(huì)。

會(huì)議由黨總支書(shū)記**同志主持，局總支全體黨員和局機(jī)關(guān)所有人員參加，整個(gè)黨課報(bào)告會(huì)緊緊圍繞深入學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀活動(dòng)和貫徹陽(yáng)光政府四項(xiàng)制度以及作風(fēng)建設(shè)教育活動(dòng)，從環(huán)衛(wèi)突出的問(wèn)題和環(huán)衛(wèi)發(fā)展要求出發(fā)，以廉政促勤政，加大宣傳教育工作力度，嚴(yán)肅黨的紀(jì)律，端正風(fēng)氣為主題。書(shū)記在黨課報(bào)告會(huì)中指出：要促進(jìn)環(huán)衛(wèi)事業(yè)發(fā)展，必須全面推進(jìn)黨的建設(shè)，充分發(fā)揮黨的建設(shè)工作的戰(zhàn)斗堡壘作用。同時(shí)，以科學(xué)發(fā)展觀活動(dòng)為契機(jī)，把握環(huán)衛(wèi)局整改思路，把整改的實(shí)質(zhì)、要求和目的，對(duì)參學(xué)人員進(jìn)行了傳達(dá)。并就作風(fēng)建設(shè)提出在學(xué)習(xí)貫徹過(guò)程中，一是正確認(rèn)識(shí)和科學(xué)判斷反腐敗斗爭(zhēng)的長(zhǎng)期性、復(fù)雜性、艱巨性；二是深刻理解和準(zhǔn)確把握以完善懲防體系為重點(diǎn)加強(qiáng)反腐倡廉建設(shè)的科學(xué)內(nèi)涵；三是結(jié)合實(shí)際，深入推進(jìn)反腐倡廉制度建設(shè)。

會(huì)后，書(shū)記要求：一是要統(tǒng)一認(rèn)識(shí)，切實(shí)把推進(jìn)反腐倡廉教育活動(dòng)作為我局貫穿全年的一件大事來(lái)抓。各科室、各支部一定要從戰(zhàn)略的高度，充分認(rèn)識(shí)加強(qiáng)反腐倡廉建設(shè)的重要性和必要性，切實(shí)把這項(xiàng)工作放在進(jìn)一步貫徹科學(xué)發(fā)展觀的總體要求中來(lái)認(rèn)識(shí)、來(lái)推進(jìn)，特別是各科室負(fù)責(zé)人和各支部黨小組成員要率先統(tǒng)一思想、提高認(rèn)識(shí)，保證活動(dòng)取得實(shí)效。二是要準(zhǔn)確把握黨課報(bào)告提出的要求，切實(shí)把推進(jìn)各項(xiàng)工作落到實(shí)處，各科室和各支部一定要重點(diǎn)學(xué)習(xí)、深刻領(lǐng)會(huì)、全面掌握，真正把思想和行動(dòng)統(tǒng)一到局黨組的決策部署上來(lái)。三是要緊密結(jié)合實(shí)際，抓緊建立和完善反腐倡廉制度建設(shè)。要準(zhǔn)確把握扎實(shí)推進(jìn)懲治和預(yù)防腐敗體系的總體思路，深入進(jìn)行調(diào)研，通過(guò)開(kāi)展反腐倡廉制度建設(shè)推進(jìn)環(huán)衛(wèi)各項(xiàng)工作，努力把我局反腐倡廉建設(shè)提高到一個(gè)新的水平。