導(dǎo)語(yǔ)：娛樂(lè)教育在博物館中的運(yùn)用及展示設(shè)計(jì)條件研究一文來(lái)源于網(wǎng)友上傳，不代表本站觀點(diǎn)，若需要原創(chuàng)文章可咨詢客服老師，歡迎參考。

博物館是人類(lèi)文明記憶與傳承的重要陣地，是一個(gè)宣傳教育機(jī)構(gòu)。如何解決博物館展示設(shè)計(jì)在傳達(dá)上沉悶乏味的問(wèn)題，使博物館更好面向觀眾,成為了博物館設(shè)計(jì)改造中關(guān)注的焦點(diǎn)。本文就“娛樂(lè)教育”在博物館中的應(yīng)用及其對(duì)館展示設(shè)計(jì)的要求進(jìn)行論述,希望能有一定的參考作用。

一、“娛樂(lè)教育”在現(xiàn)代博物館中的應(yīng)用

（一）上海城市歷史博物館

以世界的上海為主題，以提高市民素質(zhì)為目標(biāo)，充分發(fā)揮增識(shí)博聞的教育功能，在鄉(xiāng)土教育的基礎(chǔ)上，向考古知識(shí)、底層知識(shí)、科學(xué)常識(shí)等內(nèi)容延伸，體現(xiàn)參與娛樂(lè)的休閑功能。

（二）世界宗教博物館

該博物館位于臺(tái)北永和市。以生命信念為主題，館內(nèi)收藏包含了佛教、臺(tái)灣民間信仰、印度教、基督宗教、伊斯蘭教等全球各地各式宗教文物展覽及其信仰介紹，同時(shí)通過(guò)從展示品和體驗(yàn)設(shè)備，用心去感受不同生命經(jīng)驗(yàn)，針對(duì)不同年齡層的需求也做出許多設(shè)計(jì)，讓每個(gè)參觀者都能有切身的體驗(yàn)。

（三）梅賽德斯——奔馳博物館

以螺旋結(jié)構(gòu)中設(shè)計(jì)了兩種展區(qū)層，“傳奇之旅”展區(qū)層和日光照明的“典藏之旅”展區(qū)層。設(shè)計(jì)精巧之處在于將不同的空間設(shè)計(jì)理念相互結(jié)合，塑造了一種全新的空間概念。傾斜的面和線賦予空間以流動(dòng)性與導(dǎo)向性，增加人與人之間交流。傾斜的線和面與規(guī)則的曲線相結(jié)合，使參觀流線相對(duì)靈活和便捷，并加強(qiáng)了不同主題展廳間的連貫性。

（四）德國(guó)通信博物館

德國(guó)通信博物館舉辦的“事務(wù)中的信息”專(zhuān)題展，大約270件精選生活方面的物品通過(guò)一種非常獨(dú)特的方式陳列出來(lái)，參觀者在展廳中遇見(jiàn)由伸縮式支架支撐在地面上，好像來(lái)自于外星球的鋁制展具。在這樣的人與展具的一個(gè)互動(dòng)過(guò)程中，參觀者的興趣得到了一定提升，展具不僅僅是展品的附屬，它同時(shí)也融入到展示的內(nèi)容與主題中來(lái)，成為展品與人交流的一個(gè)重要載體。

二、“娛樂(lè)教育”對(duì)博物館展示設(shè)計(jì)提出新的要求

（一）展示內(nèi)容設(shè)計(jì)

“展示內(nèi)容設(shè)計(jì)是為了實(shí)現(xiàn)陳列的目標(biāo)，根據(jù)陳列的客觀條件和觀眾的學(xué)習(xí)狀況，對(duì)已有的事物，即博物館的實(shí)物收藏、文獻(xiàn)、影像、自然標(biāo)本等，以及人們對(duì)這些事實(shí)的認(rèn)識(shí)，即有關(guān)事實(shí)的本質(zhì)及規(guī)律的概念化、系統(tǒng)化的知識(shí)和對(duì)事實(shí)的價(jià)值及意義的評(píng)價(jià)等，進(jìn)行重新建構(gòu)，并選擇最適宜的交流手段?！?/p>

“一個(gè)展示設(shè)計(jì)的成功和失敗，展示內(nèi)容的研究和設(shè)計(jì)是根本。”“娛樂(lè)教育”對(duì)展示內(nèi)容設(shè)計(jì)的要求，正是給予板塊結(jié)構(gòu)的基礎(chǔ)上加以延伸，明確的展示目標(biāo)，對(duì)目標(biāo)觀眾群體有明確定位，有新穎的表達(dá)角度，生動(dòng)和吸引人的情節(jié)，著重創(chuàng)新，突破固有內(nèi)容衍生到其他領(lǐng)域內(nèi)容中，充分發(fā)揮展示內(nèi)容的內(nèi)在價(jià)值，重點(diǎn)展示展品背后所傳達(dá)的文化內(nèi)涵。

（二）展示空間設(shè)計(jì)

展示空間設(shè)計(jì)實(shí)質(zhì)是有關(guān)信息傳播的環(huán)境設(shè)計(jì)，最大的特點(diǎn)是具有很強(qiáng)的流動(dòng)性。人在展示空間中處于參觀運(yùn)動(dòng)的狀態(tài)，是在運(yùn)動(dòng)中體驗(yàn)并獲得最終的空間感受的。這就要求展示空間必須以此為依據(jù)，以最合理的方法安排觀眾的參觀流線，使觀眾在流動(dòng)中，完整地介入展示活動(dòng)，盡可能不走或少走重復(fù)的路線，尤其是不在展示的重點(diǎn)區(qū)域內(nèi)重復(fù)，在空間處理上做到像音樂(lè)旋律般的流暢，抑揚(yáng)頓挫分明有致。因此，設(shè)計(jì)師中必須將空間問(wèn)題與展示的內(nèi)容結(jié)合起來(lái)進(jìn)行考慮，不同的展示內(nèi)容有與之相對(duì)應(yīng)的展示形式和空間劃分。

（三）展具設(shè)計(jì)

展具是展示活動(dòng)的重要組成部分，是進(jìn)行展品陳列的物質(zhì)基礎(chǔ)。一方面有可安置、維護(hù)、承托、吊掛、張貼等陳列品所必備的形式功能，同時(shí)構(gòu)成展示空間的形象創(chuàng)造獨(dú)特視覺(jué)形式的最直接的界面實(shí)體。從展品陳列的三項(xiàng)基本原則"觀眾至上、突出展品特性、適合的主題"出發(fā)，在滿足展品展示基本需求的基礎(chǔ)上，最大限度體現(xiàn)以人為本的個(gè)性化設(shè)計(jì)理念.所以，在展具設(shè)計(jì)中設(shè)計(jì)師要將展具設(shè)計(jì)與展品本身以及展品背后的文化相融合，充分表達(dá)設(shè)計(jì)主題，使不同類(lèi)型展品都能得到獨(dú)特的、充滿趣味性的展示，這也是提升展示內(nèi)容吸引力的重要手段。

（四）展示方式

到了21世紀(jì)，博物館的活動(dòng)與關(guān)切點(diǎn)隨著社會(huì)環(huán)境變遷而調(diào)整。如何充分發(fā)掘博物館的社會(huì)價(jià)值成了全世界博物館學(xué)界的研究重點(diǎn)。博物館概念再次變革，其不再是保存藏品的空間，而是為參觀提供全方位感知的合作者。與許多“我展、你看”的單向展示方法相比，互動(dòng)式的展覽可豐富觀賞的內(nèi)容，延長(zhǎng)觀眾逗留的時(shí)間。更重要的是，這種方式強(qiáng)調(diào)了展示者與觀者的交流，更易吸引觀眾的興趣.

三、對(duì)中國(guó)電影博物館展示設(shè)計(jì)改造的啟示

中國(guó)電影博物館展示設(shè)計(jì)的改造內(nèi)容以電影文化為主線，結(jié)合目前電影科技的最新研究成果，陳列形式上開(kāi)拓創(chuàng)新，力求在展覽中將學(xué)術(shù)性與觀賞性、趣味性緊密結(jié)合，以達(dá)到雅俗共賞、深入人心的展覽目標(biāo)。

（一）展覽定位注重現(xiàn)實(shí)針對(duì)性，展示內(nèi)容具有創(chuàng)新性

通過(guò)調(diào)查得知中國(guó)電影博物館受眾，遍布各個(gè)年齡段但以青少年為主，改造時(shí)針對(duì)這一點(diǎn)提出"電影探夢(mèng)"的主題，以輕松歡快氛圍吸引青少年同時(shí)，豐富的展示內(nèi)容滿足不同人群需求。

（二）采用動(dòng)態(tài)的、有節(jié)奏的的空間展示形式

“博物館疲勞”是近年來(lái)常提到的，在對(duì)中國(guó)電影博物館實(shí)地考察和現(xiàn)場(chǎng)調(diào)研后發(fā)現(xiàn)，“博物館疲勞”現(xiàn)象在中國(guó)電影博物館中尤為突出，針對(duì)這一特點(diǎn)，在改造設(shè)計(jì)中改變?cè)瓉?lái)展示空間形態(tài)，縮短部分展線，設(shè)計(jì)主負(fù)兩條參觀流線.這樣的流線設(shè)計(jì)，讓參觀者有多種選擇，不同參觀路線體驗(yàn)不同參觀感受。

（三）新穎立面版式設(shè)計(jì)，提升觀賞性

現(xiàn)有的中國(guó)電影博物館部分立面版式設(shè)計(jì)形式單一，“圖片+文字”的重復(fù)出現(xiàn)也是讓參觀者易產(chǎn)生“博物館疲勞”的重要原因之一，為改變這一缺陷在改造中，立面設(shè)計(jì)圍繞主題“電影探夢(mèng)”提取每個(gè)展廳不同關(guān)鍵詞，行成個(gè)性鮮明的獨(dú)特設(shè)計(jì)。

（四）以最人性化的展具展示內(nèi)容，使展具更好的服務(wù)于人

在展具設(shè)計(jì)方面重點(diǎn)放在人性化上，在常規(guī)展具基礎(chǔ)上添加一些輔助設(shè)施，如放大鏡，觸摸屏等。

趣味展示方式使觀者改被動(dòng)為主動(dòng)，探尋知識(shí)內(nèi)容突破以“展”為主傳統(tǒng)觀念，提出以“思”為主的設(shè)計(jì)理念。以“電影是什么？”為首要問(wèn)題，引發(fā)觀者思考，帶著問(wèn)題參觀展覽，讓其在展館中尋找自己的答案，當(dāng)時(shí)在每個(gè)展廳又有系列小問(wèn)題，作為參觀引導(dǎo)，讓參觀者在展館內(nèi)所收獲的不僅僅是看到的內(nèi)容，更多的是展館過(guò)程中自己所思所想。

四、結(jié)論

“娛樂(lè)教育”是現(xiàn)代社會(huì)對(duì)博物館展示設(shè)計(jì)提出的一個(gè)新要求，處理好這一問(wèn)題的關(guān)鍵就是設(shè)計(jì)師展示設(shè)計(jì)中在重視社會(huì)教育功能的同時(shí)，必須正視觀眾的娛樂(lè)性需求，并盡可能地滿足觀眾的娛樂(lè)性需求。博物館展示設(shè)計(jì)中的“娛樂(lè)教育”的加強(qiáng),這不僅有利于博物館更好地面向社會(huì)、面向觀眾,而且也有利于博物館作為一種社會(huì)文化教育機(jī)構(gòu)的作用在更寬的圍里得到有效的實(shí)現(xiàn).