導(dǎo)語(yǔ)：圖書(shū)館在和諧社會(huì)建設(shè)中重要性分析論文一文來(lái)源于網(wǎng)友上傳，不代表本站觀點(diǎn)，若需要原創(chuàng)文章可咨詢(xún)客服老師，歡迎參考。

[論文關(guān)鍵詞]圖書(shū)館和諧社會(huì)重要性

[論文摘要]提高全民科學(xué)文化素養(yǎng)是構(gòu)建和諧社會(huì)的基礎(chǔ)，作為社會(huì)文化公共服務(wù)體系重要組成部分的圖書(shū)館，充分發(fā)揮了其文化導(dǎo)向性，維護(hù)了社會(huì)信息的公平性，通過(guò)諸多實(shí)踐活動(dòng)在構(gòu)建和諧社會(huì)中發(fā)揮重要作用。最后提出了圖書(shū)館在和諧社會(huì)中應(yīng)做的幾個(gè)具體舉措。

自從黨的十六大提出和諧社會(huì)的要求以來(lái)，圖書(shū)館界掀起了圖書(shū)館的發(fā)展與和諧社會(huì)構(gòu)建的相關(guān)研究。構(gòu)建和諧社會(huì)必須要著眼于提高全民族的文化素質(zhì)和道德修養(yǎng)。如何提高全民族的文化素質(zhì)和道德修養(yǎng)？必須要有先進(jìn)的文化建設(shè)來(lái)為其提供堅(jiān)實(shí)的思想保證、精神支撐、道德基礎(chǔ)和文化條件。圖書(shū)館具有保存人類(lèi)文化成果、開(kāi)展社會(huì)教育、傳遞科技信息、開(kāi)發(fā)智力資源的基本功能，是社會(huì)教育、科學(xué)研究、文化事業(yè)極其重要的組成部分，是構(gòu)建和諧社會(huì)的重要環(huán)節(jié)和不可或缺的組成部分。

一、圖書(shū)館與和諧社會(huì)具有天然性和密切性的關(guān)系

構(gòu)建和諧社會(huì)是黨的十六大提出的全面建設(shè)小康社會(huì)的重要目標(biāo)，十六屆四中全會(huì)把“構(gòu)建社會(huì)主義和諧社會(huì)的能力”作為加強(qiáng)黨的執(zhí)政能力建設(shè)的重要內(nèi)容，十六屆五中全會(huì)把構(gòu)建和諧社會(huì)寫(xiě)進(jìn)了“十一五”規(guī)劃，十六屆六中全會(huì)通過(guò)了《中共中央關(guān)于構(gòu)建社會(huì)主義和諧社會(huì)若干重大問(wèn)題的決定》，把和諧社會(huì)建設(shè)擺在重要位置，并第一次明確提出了建設(shè)社會(huì)主義和諧文化這一重大命題和戰(zhàn)略任務(wù)。和諧社會(huì)概念的提出對(duì)于加快全面建設(shè)小康社會(huì)進(jìn)程，落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，促進(jìn)社會(huì)和諧發(fā)展以及促進(jìn)科學(xué)、文化、教育事業(yè)的發(fā)展都具有重大的指導(dǎo)意義。構(gòu)建社會(huì)主義和諧社會(huì)是一項(xiàng)艱巨復(fù)雜的系統(tǒng)工程，它體現(xiàn)的不僅僅是物質(zhì)文明的建設(shè)和經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，更重要的是其精神文明的程度和人們的文化素質(zhì)修養(yǎng)。因此，建設(shè)和諧文化是構(gòu)建社會(huì)主義和諧社會(huì)的重要任務(wù)。

同志指出“一個(gè)社會(huì)能否和諧，一個(gè)國(guó)家能否長(zhǎng)治久安，很大程度上取決于全體社會(huì)成員的思想道德素質(zhì)。沒(méi)有共同的理想信念，沒(méi)有良好的道德規(guī)范，是無(wú)法實(shí)現(xiàn)社會(huì)和諧的。

（一）圖書(shū)館與和諧社會(huì)建設(shè)具有天然的聯(lián)系

構(gòu)建社會(huì)主義和諧社會(huì)的目標(biāo)是：“民主法制、公平正義、誠(chéng)信友愛(ài)、充滿(mǎn)活力、安定有序、人與自然和諧相處?！眻D書(shū)館作為國(guó)家舉辦的公益性事業(yè)單位，對(duì)社會(huì)上每一位公民都是公平的，任何人都可以利用它達(dá)到學(xué)習(xí)、求知、掌握技能、休閑娛樂(lè)、愉悅身心的目的。因此，圖書(shū)館本身就體現(xiàn)了民主、公平的精神，呈現(xiàn)出和諧、有序的氛圍，與社會(huì)主義和諧社會(huì)的理念是完全一致的。從這個(gè)意義上說(shuō)，圖書(shū)館與和諧社會(huì)建設(shè)具有天然的聯(lián)系，圖書(shū)館在和諧社會(huì)建設(shè)中負(fù)有特殊使命。

（二）圖書(shū)館與和諧社會(huì)建設(shè)具有密切性

圖書(shū)館作為我國(guó)科學(xué)文化教育事業(yè)的重要組成部分，承擔(dān)著履行社會(huì)教育及文化傳播的職能。如何使圖書(shū)館充分發(fā)揮社會(huì)教育、文化傳播職能，在建設(shè)社會(huì)主義和諧文化、構(gòu)建和諧社會(huì)中發(fā)揮出更大的作用。圖書(shū)館是一項(xiàng)公益性的文化事業(yè)，其有效的文獻(xiàn)信息資源，可以讓廣大人民平等地共同享用，這不僅能夠激發(fā)全社會(huì)人們的創(chuàng)造活力和創(chuàng)新精神，還可以充分發(fā)揮圖書(shū)館等文化設(shè)施的作用，對(duì)繁榮先進(jìn)文化、促進(jìn)和諧社會(huì)的建設(shè)也是一種精神動(dòng)力。圖書(shū)館以其獨(dú)特的功能和內(nèi)在的文化力，如豐富知識(shí)、提高素質(zhì)、陶冶情操、凈化心靈、娛樂(lè)身心等，對(duì)人類(lèi)社會(huì)的和諧共存發(fā)揮著積極的作用。和諧社會(huì)是我們民族的共同追求，而民族素質(zhì)的提高，有賴(lài)于文化事業(yè)的發(fā)展。因此，一個(gè)構(gòu)建合理、和諧發(fā)展的圖書(shū)館體系是和諧社會(huì)文化建設(shè)的基礎(chǔ)設(shè)施、中流砥柱。

二、圖書(shū)館在和諧社會(huì)建設(shè)中的作用

圖書(shū)館是為社會(huì)政治、經(jīng)濟(jì)服務(wù)的社會(huì)文化機(jī)構(gòu)，是社會(huì)的信息中心、知識(shí)寶庫(kù)。不僅如此，圖書(shū)館還是廣大人民群眾接受社會(huì)文化教育、學(xué)習(xí)文化知識(shí)、提高自身素質(zhì)的課堂，是一個(gè)國(guó)民終身教育的場(chǎng)所，對(duì)提高全民族文化素質(zhì)促進(jìn)人的全面發(fā)展起著獨(dú)特的功能和作用。正因?yàn)槿绱?，圖書(shū)館在構(gòu)建和諧社會(huì)中擔(dān)負(fù)著極其重要的責(zé)任和使命。

（一）圖書(shū)館的文化導(dǎo)向性有利于和諧文化的建立

構(gòu)建和諧社會(huì)其中一個(gè)重要方面就是建設(shè)和諧文化，大力發(fā)展社會(huì)主義先進(jìn)文化。發(fā)展先進(jìn)文化，能夠確保和諧社會(huì)發(fā)展方向的正確性和目標(biāo)模式的科學(xué)性。先進(jìn)文化是構(gòu)建社會(huì)主義和諧社會(huì)的重要條件，是構(gòu)成國(guó)民精神的不竭之源。圖書(shū)館是最集中匯集了大量文化與追求文化的人的場(chǎng)所。這個(gè)物化的建筑集中了中外各家的言論、思想和觀點(diǎn)，同時(shí)來(lái)到圖書(shū)館的人也都是為了查找追尋一定的文化知識(shí)，人類(lèi)的精神成就在這里得到匯聚、展示和延續(xù)。圖書(shū)館工作就是利用圖書(shū)館這塊文化基礎(chǔ)設(shè)施宣傳先進(jìn)文化，為人們提供盡可能多的健康有益的文化成果，讓人們?cè)谙硎芫癯晒袃艋约旱撵`魂，提高自己的素質(zhì)。圖書(shū)館利用豐富的人文館藏資源和先進(jìn)的網(wǎng)絡(luò)信息技術(shù)作平臺(tái)，深入宣傳先進(jìn)文化，改變讀者的知識(shí)結(jié)構(gòu)，提高人們的知識(shí)水平和思維能力，使人們?cè)谙硎苋祟?lèi)優(yōu)秀文化熏陶的同時(shí)，陶冶情操，升華精神，為構(gòu)建和諧社會(huì)營(yíng)造良好的社會(huì)氛圍。

（二）圖書(shū)館能豐富人們的精神生活，達(dá)到身心和諧

隨著生產(chǎn)力的發(fā)展，人民群眾的精神文化生活需要也在不斷地提高。人們不再滿(mǎn)足于簡(jiǎn)單的衣食住行，而是追求更高的精神生活需求。書(shū)籍是人類(lèi)的精神食糧，閱讀與欣賞書(shū)籍本身就是人們精神生活的一部分。

圖書(shū)館開(kāi)展精神生活使人心靈寧?kù)o、靈魂純正、品德高尚。適度的精神生活有助于我們的社會(huì)更加和諧。應(yīng)當(dāng)看到人們的精神生活更多的保存于傳統(tǒng)中，傳統(tǒng)是我們精神生活的源泉。它給我們信念和力量，使我們意識(shí)到價(jià)值與使命，給我們獲得經(jīng)驗(yàn)和智慧，使我們感到安全、平衡與和諧。圖書(shū)館就是保存?zhèn)鹘y(tǒng)的地方，一個(gè)地方如果沒(méi)有好的圖書(shū)館，這個(gè)地方的人的綜合素質(zhì)就不會(huì)很高。圖書(shū)館打破傳統(tǒng)的服務(wù)模式和服務(wù)理念，融入學(xué)校、融入社會(huì)，配合學(xué)校、機(jī)關(guān)、社區(qū)搞好社會(huì)主義文明建設(shè)，滿(mǎn)足不同階層、不同人群的精神需求。

（三）圖書(shū)館的公益性維護(hù)了和諧社會(huì)的公平與正義

創(chuàng)建和諧社會(huì)，應(yīng)當(dāng)實(shí)現(xiàn)信息公平，使社會(huì)成員各得其所。公平是和諧社會(huì)的基礎(chǔ)，社會(huì)成員的不同階層、不同群體之間，無(wú)論貴賤、貧富、年齡、性別及城鄉(xiāng)差異，都能夠公平地獲得各種權(quán)利和機(jī)會(huì)，公平地享有社會(huì)文化資源和文明成果。

公共圖書(shū)館是一種現(xiàn)代社會(huì)特有的機(jī)構(gòu)，對(duì)現(xiàn)代社會(huì)的意義，則是建立了一種實(shí)現(xiàn)信息公平與信息保障的制度。公平是公共圖書(shū)館的核心價(jià)值理念之一。1996年聯(lián)合國(guó)教科文組織《公共圖書(shū)館宣言》中莊嚴(yán)昭示：公共圖書(shū)館在人人平等的基礎(chǔ)上提供服務(wù)，不受年齡、種族、性別、宗教信仰、國(guó)籍社會(huì)地位的限制。只要公共圖書(shū)館能夠堅(jiān)持基本的公共圖書(shū)館精神，社會(huì)成員就可能通過(guò)公共圖書(shū)館得到獲取信息機(jī)會(huì)的公平。公共圖書(shū)館代表了一種制度，一種保證社會(huì)具有起碼的信息公平的制度。公共圖書(shū)館不僅僅是一個(gè)文化機(jī)構(gòu)，它更是一種社會(huì)公平的制度，這種制度保證社會(huì)弱勢(shì)群體能夠得到和富人一樣的知識(shí)和信息服務(wù)。圖書(shū)館的這項(xiàng)公益性事業(yè)，是唯一致力于向公眾提供最寬廣范圍的信息和思想的社會(huì)組織，追求社會(huì)效益及其最大化，是圖書(shū)館的立館之本。圖書(shū)館通過(guò)資源共享，實(shí)現(xiàn)了其社會(huì)效益的最大化，保證了和諧社會(huì)的公平與正義。三、圖書(shū)館在和諧社會(huì)中應(yīng)做的具體舉措

圖書(shū)館應(yīng)按照構(gòu)建和諧社會(huì)的要求，一方面大力加強(qiáng)自身建設(shè)，樹(shù)立以人為本的服務(wù)觀念；另一方面最大限度地發(fā)揮圖書(shū)館在倡導(dǎo)大眾閱讀提高民族素質(zhì)方面的作用，特別要加強(qiáng)其服務(wù)向弱勢(shì)人群傾斜。

（一）加強(qiáng)圖書(shū)館自身建設(shè)

圖書(shū)館內(nèi)部管理也存在一些不和諧因素，如上級(jí)部門(mén)，在管理方面缺乏人性化，缺乏交流，或本人及自身素質(zhì)也存在一些缺陷。這些都對(duì)整個(gè)圖書(shū)館的建設(shè)存在漏洞，對(duì)和諧社會(huì)的建設(shè)也不利。首先，要通過(guò)制度協(xié)調(diào)圖書(shū)館與讀者、館員與讀者、管理員與館員之間的關(guān)系。圖書(shū)館要建立一套能激發(fā)全員自覺(jué)學(xué)習(xí)、終生學(xué)習(xí)、充滿(mǎn)活力的機(jī)制，樹(shù)立一種“館興我榮，館衰我恥，人人奮發(fā)圖強(qiáng)，個(gè)個(gè)工作、學(xué)習(xí)齊頭并進(jìn)的團(tuán)隊(duì)精神。其次，圖書(shū)館管理中應(yīng)體現(xiàn)人文關(guān)懷，設(shè)法滿(mǎn)足員工自尊、自我實(shí)現(xiàn)高層次的精神需求，努力實(shí)現(xiàn)員工的個(gè)人目標(biāo)與圖書(shū)館整體目標(biāo)的一致，努力營(yíng)造和諧的圖書(shū)館館風(fēng)。一個(gè)具有良好館風(fēng)的圖書(shū)館，可以為全體工作人員創(chuàng)造和諧的工作氛圍，建立良好的人際關(guān)系，營(yíng)造舒適的工作環(huán)境，能夠引導(dǎo)和鼓勵(lì)每個(gè)員工最大限度地發(fā)揮個(gè)人的聰明才智。最后，圖書(shū)館應(yīng)該充分認(rèn)識(shí)到文獻(xiàn)資源建設(shè)對(duì)構(gòu)建和諧社會(huì)的重要性。在館藏建設(shè)中要面向構(gòu)建和諧社會(huì)的需求，科學(xué)合理的組織藏書(shū)，建立一個(gè)為和諧社會(huì)的構(gòu)建提供智力支持的科學(xué)、合理的藏書(shū)體系。

（二）樹(shù)立以人為本的服務(wù)觀念

圖書(shū)館服務(wù)要做到“以人為本”，就要真正樹(shù)立“讀者第一，服務(wù)至上”的觀念，全方位地了解、關(guān)注讀者的感受、需求，在工作中注入更多的人文關(guān)懷，把方便讀者、滿(mǎn)足讀者需要作為圖書(shū)館工作的出發(fā)點(diǎn)和歸宿，一切工作要以是否能滿(mǎn)足讀者需要為評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)。以此不斷推進(jìn)圖書(shū)館服務(wù)的創(chuàng)新，進(jìn)而不斷提升圖書(shū)館為和諧社會(huì)服務(wù)的水平。具體做法為：以服務(wù)為中心，提升服務(wù)質(zhì)量，擴(kuò)大服務(wù)范圍，拓寬服務(wù)方式，延長(zhǎng)服務(wù)時(shí)間，最大限度地方便讀者，滿(mǎn)足其合理要求。才能體現(xiàn)圖書(shū)館的人文精神和品牌理念，才能讓“以人為本”的和諧社會(huì)，得以體現(xiàn)和發(fā)展。最重要的是做到一下兩點(diǎn)：一是擴(kuò)大服務(wù)職能，變被動(dòng)服務(wù)為主動(dòng)服務(wù)，將以往“為人找書(shū)”改為“為書(shū)找人”。二是更加注重服務(wù)的多樣性。強(qiáng)調(diào)服務(wù)方式多樣化，服務(wù)類(lèi)型多樣化，滿(mǎn)足讀者多樣化的服務(wù)需求。

（三）圖書(shū)館服務(wù)朝弱勢(shì)人群傾斜

在2005年召開(kāi)的兩會(huì)上，總書(shū)記提出構(gòu)建社會(huì)主義“和諧社會(huì)”的歷史目標(biāo)，這就要求我們?cè)凇盎突ブ?、誠(chéng)實(shí)守信、全體人民平等友愛(ài)、融洽相處”的同時(shí)，更多地保護(hù)弱勢(shì)群體的利益，保障他們享有同其他人一樣的權(quán)利。圖書(shū)館的使命決定了它在建設(shè)我國(guó)社會(huì)主義“和諧社會(huì)”中將承擔(dān)重要責(zé)任，因此，在目前我國(guó)圖書(shū)館為弱勢(shì)群體服務(wù)還處于較低水平的情況下，有必要制定一些具有傾斜性的政策法規(guī)。

根據(jù)我國(guó)的國(guó)情，弱勢(shì)群體可分為生理性弱勢(shì)群體和社會(huì)性弱勢(shì)群體，前者主要包括城市貧困老人、兒童、殘疾人（包括視障者、聾啞人及其他身體缺陷等）、精神病人等；后者主要包括城鄉(xiāng)貧困人口、下崗失業(yè)人員、農(nóng)民工等。我國(guó)圖書(shū)館應(yīng)為弱勢(shì)群體提供全方位的“無(wú)障礙通道”。比如，為殘疾人建立盲人圖書(shū)館、聾啞人圖書(shū)館；把圖書(shū)館辦到老年公寓、社區(qū)服務(wù)中心，供老年人就近借閱；對(duì)于城市低收入人群和進(jìn)城民工，免費(fèi)辦理借書(shū)證、免收押金和免費(fèi)提供上網(wǎng)機(jī)會(huì)；為不太會(huì)利用圖書(shū)館的信息弱勢(shì)群體提供信息咨詢(xún)服務(wù)。在我國(guó)，目前有些圖書(shū)館將為弱勢(shì)群體服務(wù)列入工作計(jì)劃，有的館為方便他們來(lái)館借閱圖書(shū)，專(zhuān)門(mén)成立特別閱覽室，如盲人閱覽室；有的館設(shè)立殘疾人通道和電梯；有的館為弱勢(shì)群體開(kāi)展送書(shū)上門(mén)服務(wù)；有的館則在館外建立專(zhuān)門(mén)的圖書(shū)分館，為弱勢(shì)人群服務(wù)，如首都圖書(shū)館開(kāi)設(shè)的外來(lái)工圖書(shū)館等等。

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