導(dǎo)語：小析市場(chǎng)營銷教學(xué)實(shí)踐創(chuàng)新一文來源于網(wǎng)友上傳，不代表本站觀點(diǎn)，若需要原創(chuàng)文章可咨詢客服老師，歡迎參考。

目前企業(yè)或非營利性組織非常注重利用微博這種新興社會(huì)化媒體影響其受眾，在微博上進(jìn)行有效的信息快速傳播、分享、反饋、互動(dòng)，無論是從費(fèi)用、受眾面還是選擇權(quán)來比，微博營銷都比傳統(tǒng)營銷具有無與倫比的優(yōu)勢(shì)，如圖所示：可以預(yù)見在未來市場(chǎng)營銷行業(yè)中微博營銷作為一種新興手段，將被越來越多的企業(yè)所追隨和推崇。而在市場(chǎng)營銷專業(yè)的教學(xué)改革過程中，作為網(wǎng)絡(luò)營銷創(chuàng)新手段將微博營銷概念系統(tǒng)地引入并進(jìn)行學(xué)生創(chuàng)新實(shí)踐的嘗試尚未起步。市場(chǎng)營銷是集科學(xué)與藝術(shù)特征為一體的專業(yè)，既要讓學(xué)生通過課堂的學(xué)習(xí)掌握理論，又要通過實(shí)踐環(huán)節(jié)幫助學(xué)生提高應(yīng)用能力并且培養(yǎng)發(fā)散性思維；同時(shí)由于現(xiàn)代營銷理論更新發(fā)展速度較快，在教學(xué)過程中及時(shí)將微博營銷這一最前沿理論補(bǔ)充到教學(xué)內(nèi)容中，在原有體系基礎(chǔ)上不斷積累新知識(shí)，幫助學(xué)生實(shí)現(xiàn)知識(shí)擴(kuò)容，提高學(xué)生的知識(shí)創(chuàng)造意識(shí)與創(chuàng)新思維。隨著我們?cè)诟呗毷袌?chǎng)營銷專業(yè)教學(xué)改革過程中的摸索嘗試和實(shí)踐，初步積累了一些經(jīng)驗(yàn)總結(jié)如下：

1.基礎(chǔ)層：

主要由項(xiàng)目團(tuán)隊(duì)主要負(fù)責(zé)教師深入細(xì)致學(xué)習(xí)和研究全球最新微博營銷的理論和技巧，并將市場(chǎng)營銷專業(yè)課程及對(duì)應(yīng)能力與微博營銷策劃實(shí)施過程相結(jié)合，探索市場(chǎng)營銷綜合應(yīng)用能力提高途徑。將《市場(chǎng)調(diào)查與預(yù)測(cè)》、《商品學(xué)基礎(chǔ)與實(shí)務(wù)》、《公共關(guān)系學(xué)》、《客戶關(guān)系管理》等課程建立對(duì)應(yīng)知識(shí)聯(lián)結(jié)點(diǎn)，通過完成微博營銷策劃的實(shí)施把相關(guān)課程內(nèi)容知識(shí)形成系統(tǒng)動(dòng)態(tài)的運(yùn)用過程。

2.應(yīng)用層：

在市場(chǎng)營銷調(diào)研實(shí)訓(xùn)的基礎(chǔ)上，學(xué)生帶著在調(diào)研實(shí)訓(xùn)中實(shí)現(xiàn)的一個(gè)個(gè)選題進(jìn)入集中微博營銷實(shí)踐環(huán)節(jié)。教學(xué)安排上將市場(chǎng)營銷實(shí)習(xí)與微博營銷應(yīng)用整合到一起，引入項(xiàng)目訓(xùn)練，讓學(xué)生在此完成一個(gè)項(xiàng)目的綜合設(shè)計(jì)，申請(qǐng)微博完成從市場(chǎng)調(diào)研到產(chǎn)品推介、從公共關(guān)系到客戶關(guān)系管理以及品牌營銷策劃的全過程。使實(shí)踐訓(xùn)練與就業(yè)崗位需要實(shí)際接軌,啟發(fā)學(xué)生多向思維和設(shè)計(jì)思路，充分發(fā)揮學(xué)生的主觀能動(dòng)性，激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)造靈感和創(chuàng)新欲望。

3.創(chuàng)新層：

通過基礎(chǔ)層與應(yīng)用層的市場(chǎng)營銷項(xiàng)目綜合應(yīng)用系統(tǒng)設(shè)計(jì)與實(shí)施的全過程訓(xùn)練，學(xué)生已具備市場(chǎng)營銷策劃的基本步驟和能力。在這一階段，要求學(xué)生進(jìn)行綜合性的項(xiàng)目設(shè)計(jì)。通過學(xué)生參加學(xué)校舉辦的市場(chǎng)營銷技能競賽，也可以參加全國大學(xué)生創(chuàng)業(yè)大賽。通過大賽來檢驗(yàn)學(xué)習(xí)效果，檢驗(yàn)實(shí)踐創(chuàng)新能力，完成綜合項(xiàng)目的設(shè)計(jì)、策劃與完善。在創(chuàng)新層的項(xiàng)目法實(shí)施過程中，做到“以學(xué)生為主”，從文獻(xiàn)查閱、方案制定、可行性分析、設(shè)計(jì)策劃、實(shí)施、總結(jié)等方面組織學(xué)生獨(dú)立開展工作，充分發(fā)揮學(xué)生的主動(dòng)性和積極性，分析解決實(shí)際設(shè)計(jì)與實(shí)施過程中遇到的問題，培養(yǎng)創(chuàng)新意識(shí)和能力。培養(yǎng)以創(chuàng)新為靈魂，以實(shí)踐為基礎(chǔ)的科學(xué)精神和嚴(yán)謹(jǐn)?shù)目茖W(xué)態(tài)度，不斷提高自主學(xué)習(xí)、團(tuán)結(jié)協(xié)作和組織實(shí)施能力。

作者：陳蕾單位：無錫工藝職業(yè)技術(shù)學(xué)院經(jīng)濟(jì)管理系