品牌設(shè)計(jì)實(shí)踐教學(xué)改革探索

時(shí)間:2022-04-29 04:25:54

導(dǎo)語(yǔ):品牌設(shè)計(jì)實(shí)踐教學(xué)改革探索一文來(lái)源于網(wǎng)友上傳,不代表本站觀點(diǎn),若需要原創(chuàng)文章可咨詢客服老師,歡迎參考。

品牌設(shè)計(jì)實(shí)踐教學(xué)改革探索

品牌設(shè)計(jì)的教學(xué)過(guò)程涉及到多領(lǐng)域知識(shí)的滲透、而并非簡(jiǎn)單的設(shè)計(jì)理論及設(shè)計(jì)方法的傳授。學(xué)生應(yīng)對(duì)市場(chǎng)發(fā)展、企業(yè)文化、產(chǎn)品定位、藝術(shù)審美等方面形成獨(dú)到眼光、才會(huì)設(shè)計(jì)出優(yōu)秀的作品。如何改革實(shí)踐教學(xué),全面提高學(xué)生的設(shè)計(jì)能力是本文所關(guān)注的重點(diǎn)。

1.目前品牌設(shè)計(jì)實(shí)踐教學(xué)中的不足

(1)教學(xué)手段較單一、與實(shí)踐相脫節(jié)現(xiàn)在的品牌設(shè)計(jì)教學(xué)多以教師講課及PPT匯報(bào)的形式進(jìn)行,方法較為簡(jiǎn)單。教師的授課案例多是某些大品牌、高端品牌,與實(shí)際設(shè)計(jì)市場(chǎng)相脫節(jié),不足以有效訓(xùn)練學(xué)生的設(shè)計(jì)能力。這樣的教學(xué)無(wú)法使學(xué)生充分聯(lián)系實(shí)踐、完成優(yōu)秀的設(shè)計(jì)作品。教師應(yīng)當(dāng)不斷完善自身教學(xué)方式,明晰教學(xué)的關(guān)鍵點(diǎn)、難點(diǎn),采用各類手段、致力使學(xué)生的思維素質(zhì)、實(shí)戰(zhàn)能力得到迅速提升。(2)教學(xué)方式應(yīng)更契合市場(chǎng)需要現(xiàn)在的品牌設(shè)計(jì)教學(xué)過(guò)程多以教師講課及PPT匯報(bào)的形式進(jìn)行,且授課案例多是某些大品牌、高端品牌,與實(shí)際市場(chǎng)聯(lián)系緊密性有待加強(qiáng)。為使得教學(xué)符合市場(chǎng)需求,高效訓(xùn)練學(xué)生的實(shí)際設(shè)計(jì)能力,教師要不斷完善教學(xué)、提高教學(xué)效果。教學(xué)的關(guān)鍵點(diǎn)、難點(diǎn)要清晰,教學(xué)手段要多樣。這樣才可充分提高學(xué)生的思維水平及實(shí)戰(zhàn)素質(zhì)。(3)師資隊(duì)伍建設(shè)有待完善因品牌設(shè)計(jì)在我國(guó)高校教育中屬于新興學(xué)科,與其相應(yīng)的師資隊(duì)伍建設(shè)尚不完善。目前,高校的品牌設(shè)計(jì)教育中年輕教師居多。他們中有一部分設(shè)計(jì)經(jīng)驗(yàn)不足。(4)教師需獲得更多的實(shí)踐機(jī)會(huì)因品牌設(shè)計(jì)在我國(guó)高校教育中屬于新興學(xué)科,高校教師應(yīng)不斷在教學(xué)實(shí)踐中總結(jié)經(jīng)驗(yàn)、完善教學(xué)。在目前品牌設(shè)計(jì)教師隊(duì)伍中,年輕教師數(shù)量最多,他們欠缺實(shí)踐,所以學(xué)校需要為這這一部分教師提供更多的實(shí)踐機(jī)會(huì)。(5)學(xué)生的自我提升意識(shí)有待提高通過(guò)系統(tǒng)學(xué)習(xí)品牌設(shè)計(jì),學(xué)生的市場(chǎng)運(yùn)作能力、管理能力及業(yè)務(wù)素質(zhì)等要得到全面提高。這就要求學(xué)生不僅應(yīng)在課上積極聽(tīng)課、完成作業(yè),還應(yīng)在日常生活中主動(dòng)觀察、學(xué)習(xí),吸取靈感,以逐漸成長(zhǎng)為合格的畢業(yè)生。為此,高校應(yīng)致力培養(yǎng)學(xué)生的自學(xué)意識(shí),讓學(xué)生對(duì)“如何在競(jìng)爭(zhēng)中不斷進(jìn)步、發(fā)掘自身優(yōu)勢(shì),盡早成為被社會(huì)所青睞的優(yōu)秀人才”等方面有充分認(rèn)識(shí)。教師可在課上及課外展開(kāi)訓(xùn)練,讓學(xué)生具有較強(qiáng)的主動(dòng)性、競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)及人際溝通能力。

2.品牌設(shè)計(jì)實(shí)踐教學(xué)的改革探索

(1)品牌設(shè)計(jì)實(shí)踐教學(xué)中應(yīng)注意的方面①培養(yǎng)立足于市場(chǎng)的設(shè)計(jì)理念。在專業(yè)教學(xué)中,教師應(yīng)當(dāng)使學(xué)生具備優(yōu)秀的藝術(shù)美感,并有效激發(fā)其創(chuàng)作欲望、以在實(shí)踐中形成獨(dú)到的行業(yè)見(jiàn)解及契合市場(chǎng)的設(shè)計(jì)理念。這就意味著:首先,教學(xué)過(guò)程應(yīng)符合市場(chǎng)需求及學(xué)生實(shí)際特點(diǎn);其次,教學(xué)內(nèi)容應(yīng)立足于實(shí)際、強(qiáng)調(diào)如何使得企業(yè)獲得實(shí)際收益。②加強(qiáng)培養(yǎng)創(chuàng)新精神。實(shí)踐教學(xué)應(yīng)致力讓專業(yè)理論及實(shí)踐過(guò)程得到有效、系統(tǒng)的結(jié)合,并不斷加強(qiáng)對(duì)學(xué)生創(chuàng)新精神的培養(yǎng)。學(xué)??晒膭?lì)學(xué)生參加各類設(shè)計(jì)比賽、并在課上進(jìn)行適當(dāng)?shù)谋荣愔笇?dǎo)。這樣,學(xué)生可得到更多的設(shè)計(jì)機(jī)會(huì),也可更多了解企業(yè)、擁有較為廣闊的發(fā)展前景。③進(jìn)行校企間合作。學(xué)校應(yīng)尋找合適的與企業(yè)間的機(jī)會(huì),讓教師、學(xué)生能更方便的去企業(yè)參觀、實(shí)習(xí)及就業(yè)。通過(guò)校企合作,企業(yè)會(huì)更好的滿足其用人需求;學(xué)生也可盡早進(jìn)行設(shè)計(jì)實(shí)戰(zhàn)、使自身設(shè)計(jì)順應(yīng)市場(chǎng)發(fā)展需要。(2)品牌設(shè)計(jì)實(shí)踐教學(xué)改革對(duì)策①豐富教學(xué)手段。教師可在教學(xué)中采取多種方法,通過(guò)各類途徑對(duì)學(xué)生開(kāi)展能力訓(xùn)練。比如,教師可將學(xué)生分為幾組、引導(dǎo)他們對(duì)一些品牌進(jìn)行模擬的定位、推廣及促銷,并及時(shí)搜集相關(guān)數(shù)據(jù)進(jìn)行深入分析及開(kāi)發(fā)。這樣有利于學(xué)生更全面、透徹了解市場(chǎng)、把握品牌定位,還可迅速提高其創(chuàng)新精神及動(dòng)手能力。再如,教師可組織學(xué)生進(jìn)行市場(chǎng)調(diào)查,通過(guò)親身去企業(yè)等處的觀察、實(shí)習(xí)進(jìn)行交流、討論并完成作業(yè)。這樣不僅可使得企業(yè)加深對(duì)學(xué)生們的了解,還讓學(xué)生們更多的了解了市場(chǎng)實(shí)際情況。學(xué)生在設(shè)計(jì)品牌時(shí)會(huì)更多的考慮市場(chǎng)需求及預(yù)期效益,使其設(shè)計(jì)更合理、富于實(shí)效。②加強(qiáng)師資建設(shè)、提高教師實(shí)踐水平。第一,高??膳c企業(yè)合辦實(shí)踐基地,讓教師抽出時(shí)間去企業(yè)參觀、實(shí)習(xí),持續(xù)提高業(yè)務(wù)素質(zhì)及專業(yè)能力;第二,高校可安排專業(yè)不同的教師合力講授專業(yè)知識(shí),以滿足品牌設(shè)計(jì)這一新興專業(yè)的教學(xué)需求。這樣,不同講課教師可以在教學(xué)上形成互補(bǔ)、提高教學(xué)收效。同時(shí),學(xué)生也因此及時(shí)獲取了相關(guān)前沿信息、開(kāi)拓了視野;第三,學(xué)校可經(jīng)常舉辦論壇、沙龍、講座,使教師的教學(xué)水平、業(yè)務(wù)素質(zhì)得到全面提升;第四,鼓勵(lì)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)少的教師主動(dòng)向經(jīng)驗(yàn)多、業(yè)務(wù)能力強(qiáng)的教師學(xué)習(xí),以盡快成長(zhǎng)為合格的品牌設(shè)計(jì)教師。③開(kāi)展競(jìng)賽等提高學(xué)生積極性。學(xué)??筛鶕?jù)外國(guó)經(jīng)驗(yàn),引導(dǎo)學(xué)生主動(dòng)尋找隊(duì)友、合作開(kāi)展項(xiàng)目來(lái)完成作業(yè)。教師可讓學(xué)生事先匯總品牌信息,并在課上展開(kāi)競(jìng)賽。然后,學(xué)生們可依據(jù)本隊(duì)所需主動(dòng)相互搭伴、協(xié)力完成相應(yīng)的項(xiàng)目作業(yè)。這樣,學(xué)習(xí)氛圍變得活躍、有趣,學(xué)生會(huì)在豐富的體驗(yàn)中迅速掌握知識(shí)、全面提高實(shí)踐能力。

3.結(jié)論

目前的教學(xué)中,存在教學(xué)過(guò)程與實(shí)際聯(lián)系不緊、學(xué)生學(xué)習(xí)主動(dòng)性有待提高等問(wèn)題。為提高教學(xué)質(zhì)量,學(xué)校應(yīng)仔細(xì)調(diào)查本校教學(xué)現(xiàn)狀,加強(qiáng)師資建設(shè)、改革教學(xué)模式,并為學(xué)生提供多種多樣的實(shí)踐機(jī)會(huì)。這樣學(xué)生在設(shè)計(jì)作品時(shí)才會(huì)更多的考慮市場(chǎng)需求,使其作品更為合理、富于實(shí)效。

作者:宋夏 單位:南陽(yáng)理工學(xué)院藝術(shù)設(shè)計(jì)學(xué)院