導(dǎo)語(yǔ)：創(chuàng)造科技人才脫穎而出的環(huán)境一文來(lái)源于網(wǎng)友上傳，不代表本站觀點(diǎn)，若需要原創(chuàng)文章可咨詢客服老師，歡迎參考。

同志指出：“領(lǐng)導(dǎo)干部要有愛(ài)才之心、識(shí)才之智、容才之量、用才之藝，以對(duì)黨和人民高度負(fù)責(zé)的態(tài)度，切實(shí)把好選人用人關(guān)?！边@一重要論述，突出強(qiáng)調(diào)了領(lǐng)導(dǎo)干部在發(fā)現(xiàn)、培養(yǎng)和使用人才上的重大責(zé)任，為創(chuàng)造優(yōu)秀科技人才脫穎而出的良好環(huán)境指明了方向。聯(lián)系軍事醫(yī)療工作的實(shí)際，我們深深體會(huì)到，人才是事業(yè)之本，人才意識(shí)是領(lǐng)導(dǎo)干部十分重要的戰(zhàn)略意識(shí)，愛(ài)才、識(shí)才、容才、用才是領(lǐng)導(dǎo)干部義不容辭的歷史責(zé)任。我們要按照“三個(gè)代表”要求，更新觀念，擴(kuò)寬思路，扎扎實(shí)實(shí)地做好科技人才隊(duì)伍建設(shè)的各項(xiàng)工作。

愛(ài)才之心——領(lǐng)導(dǎo)者應(yīng)有的感情和覺(jué)悟

科技人才是軍隊(duì)現(xiàn)代化建設(shè)的寶貴財(cái)富。對(duì)領(lǐng)導(dǎo)干部來(lái)說(shuō)，愛(ài)人才就是愛(ài)事業(yè)，愛(ài)人才就是愛(ài)軍隊(duì)。領(lǐng)導(dǎo)干部對(duì)人才有感情，從心底里愛(ài)人才，才會(huì)實(shí)事求是地評(píng)價(jià)和識(shí)別人才，千方百計(jì)地培養(yǎng)和使用人才。

領(lǐng)導(dǎo)干部的愛(ài)才之心，首先表現(xiàn)在對(duì)人才的尊重和信任上。我們所說(shuō)的人才，是指那些“在所從事的專業(yè)領(lǐng)域內(nèi)具有某種特殊本領(lǐng)的人”。領(lǐng)導(dǎo)者尊重和信任這樣的人才，既讓人才高興，又讓群眾服氣；既能進(jìn)一步激發(fā)人才的創(chuàng)造力，又能更好地調(diào)動(dòng)群眾的積極性。古今中外，但凡真正的專業(yè)人才對(duì)物質(zhì)待遇的要求往往并不高，他們最關(guān)心、最看重的是領(lǐng)導(dǎo)對(duì)自己是否尊重和信任，看重的是自己的才華能否得到施展，抱負(fù)能否實(shí)現(xiàn)。因此，當(dāng)他們?nèi)〉贸煽?jī)時(shí)，要熱情鼓勵(lì)；當(dāng)他們遇到困難時(shí)，要多多幫助；當(dāng)他們?cè)馐艽煺酆褪д`時(shí)，要勇于為他們承擔(dān)責(zé)任；當(dāng)他們受到嫉妒和非議時(shí)，要主持正義，充當(dāng)人才的“保護(hù)神”。當(dāng)然，愛(ài)才不是寵才，對(duì)人才的缺點(diǎn)和錯(cuò)誤及時(shí)給予指出、批評(píng)和糾正，也是一種愛(ài)才。這是不言而喻的。

愛(ài)才之心，還體現(xiàn)在重視對(duì)人才的培養(yǎng)和鍛煉上。對(duì)科技人才只是使用，不重培養(yǎng)，不是真正的愛(ài)才，也是缺乏戰(zhàn)略眼光的表現(xiàn)。近年來(lái)，我們武漢總醫(yī)院先后選拔了一批年輕技術(shù)干部走上醫(yī)療和科研的關(guān)鍵崗位，他們身上有許多突出的優(yōu)點(diǎn)，大多數(shù)學(xué)歷比較高，專業(yè)理論底子比較厚，眼界比較開闊，思想比較活躍，觀念比較新，富有開拓進(jìn)取精神。但與老同志、老專家相比，他們?nèi)鄙賹?duì)馬克思主義理論的系統(tǒng)學(xué)習(xí)，缺乏對(duì)黨和軍隊(duì)優(yōu)良傳統(tǒng)的系統(tǒng)了解，缺乏嚴(yán)格的黨內(nèi)生活鍛煉和實(shí)際工作經(jīng)驗(yàn)。要使他們真正成為醫(yī)院醫(yī)療和科研的棟梁之材，必須加強(qiáng)培養(yǎng)。為此，我們從理想信念教育抓起，著力提高他們的政治理論素養(yǎng)，提高他們運(yùn)用馬克思主義的立場(chǎng)、觀點(diǎn)、方法觀察和分析問(wèn)題的能力，并有意識(shí)地把他們放到關(guān)鍵崗位上和艱苦環(huán)境中培養(yǎng)鍛煉，讓他們?cè)卺t(yī)療和科研第一線挑大梁、唱主角，在實(shí)際工作和艱苦環(huán)境中增長(zhǎng)才干，磨礪作風(fēng)。

創(chuàng)造拴心留人的環(huán)境是用才的必要條件，也是愛(ài)才的具體表現(xiàn)。留住人才，最根本的是要用共同的理想、共同的追求、共同的事業(yè)去團(tuán)結(jié)人、凝聚人。事業(yè)是理想信念的載體，是人生價(jià)值的體現(xiàn)。戰(zhàn)爭(zhēng)年代，我們黨之所以能夠薈萃一批又一批民族精英，是因?yàn)樗吲e的旗幟是馬克思主義真理的偉大旗幟，她所為之奮斗的事業(yè)是中華民族解放和振興的崇高事業(yè)。今天，我們要吸引人才、凝聚人才，同樣要叫響“事業(yè)第一”的口號(hào)，激勵(lì)他們抵制誘惑，遠(yuǎn)離浮躁，志存高遠(yuǎn)，建功立業(yè)。與此同時(shí)，要千方百計(jì)地為人才排憂解難，使其真正感受到組織的關(guān)懷和愛(ài)護(hù)。如及時(shí)了解并想方設(shè)法解決他們的兩地分居問(wèn)題、孩子入托上學(xué)問(wèn)題、住房問(wèn)題，等等。領(lǐng)導(dǎo)越是關(guān)心人才，人才越是獻(xiàn)身事業(yè)。作為領(lǐng)導(dǎo)者一定要多為科技人才辦實(shí)事、辦好事，以解除他們的后顧之憂。

識(shí)才之智——領(lǐng)導(dǎo)者應(yīng)有的觀念和視野

正確識(shí)才是正確用才的前提和基礎(chǔ)。古人感嘆“千里馬常有，而伯樂(lè)不常有”，說(shuō)的就是識(shí)才的重要性。能不能把一大批科技人才匯聚到我們事業(yè)中來(lái)，并充分發(fā)揮他們的作用，領(lǐng)導(dǎo)者有沒(méi)有識(shí)才之智最關(guān)鍵。

發(fā)現(xiàn)和識(shí)別人才是一個(gè)“剖石為玉，淘沙見(jiàn)金”的復(fù)雜過(guò)程，是智者的遠(yuǎn)見(jiàn)卓識(shí)。“一流之人能識(shí)一流之善；二流之人能識(shí)二流之善”。能不能發(fā)現(xiàn)科技人才，發(fā)現(xiàn)什么層次的人才，與領(lǐng)導(dǎo)者本身的學(xué)識(shí)和水平直接相關(guān)。鄧小平同志指出：“領(lǐng)導(dǎo)自己是人才，才能真正尊重知識(shí)、尊重人才?！弊R(shí)人難，難就難在許多人才往往瑕玉互見(jiàn)，不好甄別。因此，要選到千里良馬，非常之人，就需要選人者有非同尋常的智慧和眼光，即識(shí)才之智。否則，雖有心求良馬，卻可能使駑馬入選，誤庸為賢。

那么，識(shí)才之智從哪里來(lái)呢？

來(lái)自對(duì)黨的事業(yè)高度負(fù)責(zé)的責(zé)任感。建設(shè)有中國(guó)特色社會(huì)主義事業(yè)是前無(wú)古人的偉大事業(yè)，需要大批掌握現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)知識(shí)的優(yōu)秀人才共同奮斗。“人事有代謝，往來(lái)成古今”。只有站在黨和軍隊(duì)建設(shè)全局的高度，從全體人民的根本利益出發(fā)，才能不拘一格“識(shí)”人才。如果胸中沒(méi)有全局，沒(méi)有為黨的事業(yè)求才若渴的使命感，其目光必然是短淺的，視野必然是狹窄的，即使一些拔尖的科技人才站在面前，也會(huì)視而不見(jiàn)。只有真正對(duì)黨和人民的事業(yè)負(fù)責(zé)，才能慧眼獨(dú)具，唯才是舉。

來(lái)自全面、辯證、發(fā)展的人才觀。識(shí)別人才的標(biāo)準(zhǔn)無(wú)非是兩個(gè)方面，一是德，二是才，即德才兼?zhèn)涞脑瓌t。德與才應(yīng)該是統(tǒng)一的。離開了德，才就失去了正確的方向；缺乏才，德就成為空洞的東西?？疾煲粋€(gè)科技干部的德和才，主要應(yīng)看其完成任務(wù)中的表現(xiàn)，也就是說(shuō)要注重在實(shí)踐中，通過(guò)工作實(shí)績(jī)來(lái)考察干部，特別是在完成重大科研、攻關(guān)任務(wù)中來(lái)考察，決不能只看學(xué)歷和文憑。同時(shí)，人都是發(fā)展變化的?！笆縿e三日，當(dāng)刮目相看”。我們?cè)谧R(shí)才的時(shí)候，切不可把人看得一成不變，更不能因?yàn)橐粌杉拢徒o人貿(mào)然下定語(yǔ)。

來(lái)自群眾的一雙“慧眼”。識(shí)才要準(zhǔn)，關(guān)鍵在于走群眾路線，充分有效地發(fā)揚(yáng)民主。為此，必須深化科技干部制度改革，改進(jìn)科技干部選拔方法，進(jìn)一步實(shí)現(xiàn)選人用人的民主化、科學(xué)化。要尊重群眾公論，讓群眾參與薦賢舉能，廣開進(jìn)賢之路。要借助現(xiàn)代人才學(xué)、管理科學(xué)、行為科學(xué)、心理學(xué)的研究成果，努力使對(duì)人才的考核和測(cè)評(píng)定量化、具體化、制度化，建立科學(xué)的考核、考試和測(cè)評(píng)體系和方法。近年來(lái)，我們醫(yī)院在專業(yè)技術(shù)職務(wù)評(píng)審晉升和任職考核中，對(duì)評(píng)審考核內(nèi)容進(jìn)行了科學(xué)的細(xì)化分解，建立了定量和定性相結(jié)合的人才評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)。在評(píng)審考核過(guò)程中，按照公開、平等、競(jìng)爭(zhēng)、擇優(yōu)的原則，拓展群眾對(duì)選拔任用工作的參與和監(jiān)督渠道，比較好地解決了這個(gè)問(wèn)題。

容才之量——領(lǐng)導(dǎo)者應(yīng)有的修養(yǎng)和胸懷

有人說(shuō)，“功業(yè)和度量，是一輛車子上的兩只輪子”。心理學(xué)家也認(rèn)為，“寬容大度是領(lǐng)導(dǎo)者品質(zhì)方面的一個(gè)重要心理品質(zhì)”。一個(gè)領(lǐng)導(dǎo)者只有具備“海納百川”的寬廣胸懷和虛懷若谷的寬容精神，才能調(diào)動(dòng)一切可以調(diào)動(dòng)的積極因素，化消極因素為積極因素，才能團(tuán)結(jié)一切可以團(tuán)結(jié)的力量，為實(shí)現(xiàn)共同目標(biāo)而奮斗。

容才之量，表現(xiàn)在許多方面，包括不嫉賢妒能，容得下在專業(yè)上能力比自己強(qiáng)的人等，但主要體現(xiàn)在容短上。俗話說(shuō)：“金無(wú)足赤，人無(wú)完人”。即使是圣賢之輩，名家名人，也有這樣那樣的缺點(diǎn)和不足，不可能個(gè)個(gè)都是完人?！叭擞羞^(guò)世之才，必有遺世之累”。對(duì)于學(xué)有所長(zhǎng)的專業(yè)人才，除了用其所長(zhǎng)之外，還要注意容其所短。這里的“容短”，不是拿短處當(dāng)優(yōu)點(diǎn)，而是對(duì)他們的短處多點(diǎn)容忍、多點(diǎn)理解、多點(diǎn)包涵。這不僅有利于人才的成長(zhǎng)進(jìn)步，而且有利于創(chuàng)造一個(gè)拴心留人的良好環(huán)境。

然而，在現(xiàn)實(shí)生活中，有的領(lǐng)導(dǎo)者能夠“揚(yáng)長(zhǎng)”，但不能“容短”。比如，有些人才愛(ài)獨(dú)立思考，凡事都要問(wèn)個(gè)為什么，有的就認(rèn)為這種人思想復(fù)雜，不大可靠；有些人才愛(ài)給領(lǐng)導(dǎo)提意見(jiàn)，愛(ài)給單位的工作提意見(jiàn)，有的就覺(jué)得這種人驕傲自滿，不尊重上級(jí)；有些人才埋頭鉆研業(yè)務(wù)，不善于處理人際關(guān)系，有的就認(rèn)為這種人很不成熟。由于一些領(lǐng)導(dǎo)對(duì)人才的短處看得過(guò)重，使得一些人難揚(yáng)其“長(zhǎng)”，不得不改換門庭。這是一些單位一方面缺人才，另一方面又留不住人才的一個(gè)重要原因。

領(lǐng)導(dǎo)者有沒(méi)有容才之量，尤其表現(xiàn)在當(dāng)某個(gè)人與自己意見(jiàn)不同，甚至反對(duì)自己的時(shí)候，仍能實(shí)事求是地看待人才，一如既往地尊重人才，而不改其愛(ài)才之心。一般地說(shuō)，當(dāng)某個(gè)人的意見(jiàn)和領(lǐng)導(dǎo)比較一致時(shí)，被領(lǐng)導(dǎo)信任和器重并不困難；而當(dāng)某個(gè)人與領(lǐng)導(dǎo)意見(jiàn)不一致，甚至在某件事情上觸犯了領(lǐng)導(dǎo)，就很容易被視為“目無(wú)領(lǐng)導(dǎo)”，而不被當(dāng)作人才看待了。可是，任何一個(gè)人都有自己的長(zhǎng)處、短處和弱點(diǎn)。特別是真正的人才，往往有自己的獨(dú)立見(jiàn)解。其中一些人在成長(zhǎng)過(guò)程中由于經(jīng)受過(guò)磨難，又常常有自己的個(gè)性。領(lǐng)導(dǎo)者在處理與這些人的關(guān)系的時(shí)候，要善于同他們實(shí)行“心理位置交換”，即能站在對(duì)方的立場(chǎng)上，設(shè)身處地地考慮問(wèn)題，不計(jì)前嫌，不抱成見(jiàn)，不計(jì)態(tài)度，寬容為懷，從而充分調(diào)動(dòng)各種人才的積極性。

有人認(rèn)為，容人之短是一種遷就行為，是無(wú)能的表現(xiàn)。其實(shí)不然，這樣做恰恰體現(xiàn)了領(lǐng)導(dǎo)者的寬廣胸懷。這胸懷可以使傷了的感情得到撫平，可以使散了的心聚合在一起，可以讓喪失的斗志重新鼓起?！拔幢厝碎g無(wú)好漢，請(qǐng)與寬些尺度?！奔词箤?duì)犯了嚴(yán)重錯(cuò)誤的科技人才，只要痛改前非，也要采取“給出路”的政策，發(fā)揮他們的一技之長(zhǎng)為社會(huì)作貢獻(xiàn)。

用才之藝———領(lǐng)導(dǎo)者應(yīng)有的能力和素質(zhì)

古今中外，大凡有作為的領(lǐng)導(dǎo)者無(wú)不重視用人?！爸螄?guó)之道，唯在用人”。領(lǐng)導(dǎo)者能否成就事業(yè)，有所建樹，關(guān)鍵在于用人，包括用科技人才。

同志說(shuō)：“領(lǐng)導(dǎo)者的責(zé)任，歸結(jié)起來(lái)，主要的是出主意、用干部?jī)杉??！薄俺鲋饕狻敝饕侵笡Q策，“用干部”就是指用人。決策是用人的前提，用人是執(zhí)行決策的保證。一個(gè)領(lǐng)導(dǎo)者如果丟開了用人這個(gè)基本工作，把主要精力和時(shí)間用在日常事務(wù)性工作上去，那就是無(wú)效率的空忙，到頭來(lái)什么事情也辦不好。特別是在世界多極化、經(jīng)濟(jì)全球化的今天，各個(gè)領(lǐng)域、各條戰(zhàn)線、各個(gè)行業(yè)、各個(gè)單位間的競(jìng)爭(zhēng)日趨激烈。這種競(jìng)爭(zhēng)，歸根到底是人才特別是科技人才的競(jìng)爭(zhēng)。領(lǐng)導(dǎo)者只有重視用人、善于用人，才能實(shí)施正確的領(lǐng)導(dǎo)，才能立于不敗之地。

同志指出：“選擇干部當(dāng)然要講臺(tái)階，論資歷。必要的臺(tái)階和資歷，是干部積累領(lǐng)導(dǎo)經(jīng)驗(yàn)所需要的。但千萬(wàn)不能搞形式主義，千篇一律，應(yīng)該講臺(tái)階而不摳臺(tái)階，論資歷而不唯資歷?！边@個(gè)論述，具有很強(qiáng)的現(xiàn)實(shí)針對(duì)性?？萍既瞬懦砷L(zhǎng)有其一般規(guī)律和特殊規(guī)律，我們既要尊重一般規(guī)律，又要把握其特殊的規(guī)律，做到“不拘一格用人才”。對(duì)那些特別優(yōu)秀的年輕科技人才，就是要敢于破格，大膽把他們提拔到重要科研崗位上來(lái)。只有這樣，才能使優(yōu)秀科技人才脫穎而出。

世間一切事物都是矛盾的統(tǒng)一。一個(gè)人的優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)總是相互交織，彼此共生的。優(yōu)點(diǎn)突出的人，缺點(diǎn)往往也比較明顯。人才之所以為人才，不是因?yàn)槠錄](méi)有弱點(diǎn)缺點(diǎn)，而是因?yàn)槠湓谀承┓矫婢哂凶吭降牟艢狻＿@就要求我們?cè)谌魏螘r(shí)候?qū)θ瞬哦疾荒芮笕?zé)備。古人云：“有大略者不問(wèn)其短，有厚德者不問(wèn)小疵?！敝灰髁魇呛玫木鸵矣诖竽懯褂?，在具體工作實(shí)踐中揚(yáng)長(zhǎng)避短。同時(shí)，一個(gè)人的優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)也并不是一成不變的，優(yōu)點(diǎn)擴(kuò)展了，缺點(diǎn)也就會(huì)受到抑制，反之亦然。一味地求全責(zé)備，就很難找到可用之才。正如魯迅先生所說(shuō)：“倘要完全的書，天下可讀的書怕要全無(wú)；倘要完全的人，天下配活的人也就有限?！?/p>

公道正派是領(lǐng)導(dǎo)者必須遵守的用人原則。所有下屬都希望同自己的上級(jí)搞好關(guān)系，期望得到上級(jí)的賞識(shí)和肯定，科技人才也不例外。這種期望心態(tài)，是一種規(guī)律，它使領(lǐng)導(dǎo)者對(duì)下屬能否一視同仁成為一個(gè)十分敏感的問(wèn)題。在科技人員的使用上，如果領(lǐng)導(dǎo)者搞親疏厚薄，任人唯親，勢(shì)必挫傷一大批有真才實(shí)學(xué)的人的積極性，導(dǎo)致人心渙散，人才流失，對(duì)工作、對(duì)事業(yè)都有很大的害處。然而，現(xiàn)實(shí)生活中要真正做到公道正派往往并不容易，困難就在于受制于個(gè)人的感情。為什么同樣一個(gè)人，有的說(shuō)好，有的就說(shuō)不好；有的認(rèn)為有才，有的就認(rèn)為無(wú)才。結(jié)論所以截然不同，不是因?yàn)闆](méi)有客觀標(biāo)準(zhǔn)，而是因?yàn)閭€(gè)人私心在作怪。因此，在用人問(wèn)題上，關(guān)鍵是能不能立黨為公，一碗水端平。我們醫(yī)院近年來(lái)從外單位調(diào)入不少技術(shù)骨干，為了更好地發(fā)揮每個(gè)醫(yī)務(wù)人員的作用，院黨委特別強(qiáng)調(diào)在用人制度上堅(jiān)持舉賢任能，不分先來(lái)后到，不論南來(lái)北往，不搞親親疏疏的庸俗關(guān)系學(xué)，有效地調(diào)動(dòng)了廣大醫(yī)務(wù)人員的積極性，促進(jìn)了臨床醫(yī)療科研能力的提高，使醫(yī)院綜合實(shí)力明顯增強(qiáng)，全面建設(shè)邁上了一個(gè)新臺(tái)階。