導(dǎo)語(yǔ)：農(nóng)業(yè)技術(shù)推廣現(xiàn)狀及路徑分析一文來(lái)源于網(wǎng)友上傳，不代表本站觀點(diǎn)，若需要原創(chuàng)文章可咨詢客服老師，歡迎參考。

1我國(guó)農(nóng)業(yè)技術(shù)推廣根本性問(wèn)題分析

農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)作為市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的重要的一部分，隨著市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的不斷發(fā)展，完善農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)相關(guān)制度，推廣農(nóng)業(yè)技術(shù)十分重要。1.1地方政府不夠重視。部分相對(duì)落后的農(nóng)村人口流失問(wèn)題嚴(yán)重，區(qū)縣等基層政府部分辦事人員素質(zhì)偏低和辦事能力較弱，難以針對(duì)具體農(nóng)業(yè)發(fā)展問(wèn)題結(jié)合出科學(xué)的、正確的處理方式[1]。再加上很多當(dāng)?shù)卣疀](méi)有從根本上重視農(nóng)業(yè)技術(shù)推廣這一問(wèn)題，且多急功近利，阻礙了農(nóng)業(yè)技術(shù)推廣發(fā)展。1.2農(nóng)業(yè)推廣隊(duì)伍能力不足?，F(xiàn)今，年輕的大學(xué)生多數(shù)會(huì)主動(dòng)選擇考研、考公務(wù)員、考事業(yè)單位或者進(jìn)企業(yè)。愿意推廣農(nóng)業(yè)技術(shù)實(shí)現(xiàn)鄉(xiāng)村振興的大學(xué)生少之又少，年輕的研究生主動(dòng)選擇農(nóng)業(yè)推廣技術(shù)的人更是寥寥無(wú)幾，在這種環(huán)境下導(dǎo)致農(nóng)業(yè)推廣人員平均水平不高。另外，應(yīng)屆研究生、大學(xué)生在農(nóng)業(yè)技術(shù)的推廣上具備的實(shí)踐能力欠缺，很難把在學(xué)習(xí)的知識(shí)科學(xué)的、完整的與農(nóng)村實(shí)際問(wèn)題相結(jié)合。1.3留守農(nóng)民素質(zhì)較低。當(dāng)代農(nóng)村，大部分年輕群體會(huì)選擇進(jìn)城里務(wù)工或者上學(xué)，進(jìn)入城市上學(xué)的年輕人群畢業(yè)后就留在城里工作安家，留在農(nóng)村的大多都是年齡較大、知識(shí)文化較低的人群，再加上受其老舊思想的影響，很多現(xiàn)代化的設(shè)備他們難以理解和使用，使農(nóng)業(yè)技術(shù)的推廣工作受到很大的溝通障礙。1.4部門(mén)之間缺乏合作意識(shí)。農(nóng)業(yè)推廣過(guò)程中，工作模式需要與時(shí)俱進(jìn)，老舊的工作模式會(huì)影響農(nóng)業(yè)推廣的工作質(zhì)量。而有些打著“創(chuàng)新”確不切實(shí)際的工作模式不但不能推動(dòng)農(nóng)業(yè)技術(shù)的推廣，還會(huì)造成農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)的損失。各個(gè)部門(mén)之間的密切合作也極其重要，農(nóng)業(yè)技術(shù)推廣中每一個(gè)環(huán)節(jié)環(huán)環(huán)相扣，雖然職能不同，但都是必不可少的一部分，各部門(mén)溝通若存在障礙會(huì)嚴(yán)重影響農(nóng)業(yè)技術(shù)的推廣。

2加強(qiáng)農(nóng)業(yè)技術(shù)推廣的策略

2.1完善農(nóng)業(yè)推廣體系。高度重視地方政府在農(nóng)業(yè)推廣過(guò)程中的重要性，健全農(nóng)業(yè)技術(shù)推廣的工作制度，調(diào)動(dòng)工作人員的積極性。結(jié)合當(dāng)?shù)剞r(nóng)村發(fā)展水平制定符合當(dāng)?shù)剞r(nóng)村發(fā)展的法律法規(guī)，在推廣中注重推廣方式的合理化，實(shí)事求是，以免造成制定與實(shí)際情況不符的制度對(duì)農(nóng)業(yè)技術(shù)推廣造成不利影響。2.2加強(qiáng)高素質(zhì)人才的培養(yǎng)和引進(jìn)。在我國(guó)經(jīng)濟(jì)高速發(fā)展中，農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)作為其中重要的一部分功不可沒(méi)。加強(qiáng)農(nóng)業(yè)科技的推廣對(duì)農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)具有推動(dòng)作用，而農(nóng)業(yè)推廣人才的培養(yǎng)是推動(dòng)農(nóng)村經(jīng)濟(jì)的重要組成部分。應(yīng)積極引進(jìn)高文化、高素質(zhì)的人才，為農(nóng)村引入新鮮血液，注重培養(yǎng)人才的理論和實(shí)際相結(jié)合，定期考察其對(duì)工作方法方式的掌握程度，并制定一系列的獎(jiǎng)懲制度帶動(dòng)人才工作積極性，提升工作人員總體知識(shí)水平，優(yōu)化和健全管理模式，促進(jìn)農(nóng)業(yè)科技的推廣。2.3加大資金投入，改善工作環(huán)境?？萍及l(fā)展的最終目的是為改善農(nóng)民生活，為人民服務(wù)，把技術(shù)的新方法、新方案手把手的教會(huì)農(nóng)民，讓農(nóng)民能夠?qū)W以致用，能夠真正的領(lǐng)會(huì)到科技帶來(lái)的便利和效益，教會(huì)他們符合當(dāng)?shù)剞r(nóng)村實(shí)情的農(nóng)業(yè)運(yùn)營(yíng)方式，實(shí)現(xiàn)農(nóng)業(yè)技術(shù)推廣的最大化，實(shí)現(xiàn)農(nóng)村實(shí)際社會(huì)生產(chǎn)力提升的最大化[2]。2.4多渠道吸引外界參與支持農(nóng)村發(fā)展。農(nóng)業(yè)的發(fā)展光靠農(nóng)業(yè)推廣是不夠的，還應(yīng)該吸引事業(yè)單位、企業(yè)、組織或個(gè)體參與到農(nóng)業(yè)推廣上來(lái)，不斷的增強(qiáng)對(duì)外界的影響力，帶動(dòng)農(nóng)業(yè)技術(shù)的傳遞，推動(dòng)農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展[3-4]。

3結(jié)語(yǔ)

近年來(lái)，我國(guó)在農(nóng)業(yè)科研上取得巨大成就，基層農(nóng)業(yè)技術(shù)的推廣是現(xiàn)代農(nóng)業(yè)發(fā)展的必由之路。只有從整體上、功能上、結(jié)構(gòu)上等多個(gè)維度實(shí)事求是分析和解決問(wèn)題，不斷探索更先進(jìn)的科學(xué)技術(shù)，才能更好的開(kāi)展農(nóng)業(yè)技術(shù)的推廣工作。

參考文獻(xiàn)：

[1]任登川.基于轉(zhuǎn)變農(nóng)業(yè)發(fā)展方式的基層農(nóng)業(yè)技術(shù)推廣路徑分析[J].鄉(xiāng)村科技，2017(14)：24-25.

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[3]張思繁，李萌，楊萌萌.農(nóng)業(yè)技術(shù)推廣的現(xiàn)狀及改善對(duì)策[J].南方農(nóng)機(jī)，2017，48(2)：136.

[4]肖蕾.我國(guó)農(nóng)業(yè)科技推廣發(fā)展對(duì)策研究[J].南方農(nóng)機(jī)，2018，49(19)：99.

作者:李華明 單位:成都信息工程大學(xué)