導(dǎo)語(yǔ)：新時(shí)期農(nóng)業(yè)技術(shù)推廣工作途徑研究一文來(lái)源于網(wǎng)友上傳，不代表本站觀點(diǎn)，若需要原創(chuàng)文章可咨詢客服老師，歡迎參考。

摘要：我國(guó)是農(nóng)業(yè)大國(guó)，農(nóng)業(yè)技術(shù)的推廣及運(yùn)用是當(dāng)前農(nóng)業(yè)發(fā)展的一大熱點(diǎn)。要想科學(xué)技術(shù)在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中被充分應(yīng)用，必須強(qiáng)有力的實(shí)施其技術(shù)推廣工作和落實(shí)，并與時(shí)俱進(jìn)，農(nóng)業(yè)技術(shù)的推廣運(yùn)用能促進(jìn)科技與農(nóng)業(yè)的結(jié)合，還能增加人民收入，帶動(dòng)經(jīng)濟(jì)發(fā)展。因此對(duì)當(dāng)前農(nóng)業(yè)技術(shù)推廣工作的方法進(jìn)行探析十分有必要，本文根據(jù)先進(jìn)農(nóng)業(yè)技術(shù)推廣工作出現(xiàn)的問題，并對(duì)進(jìn)一步大力推廣農(nóng)業(yè)技術(shù)的途徑進(jìn)行總結(jié)。

關(guān)鍵詞：農(nóng)業(yè)；技術(shù)推廣；途徑

如今社會(huì)的農(nóng)業(yè)發(fā)展已經(jīng)擺脫了舊社會(huì)的模式，步入了一個(gè)嶄新的時(shí)代，其發(fā)展具有時(shí)代特色，其重點(diǎn)在于農(nóng)業(yè)技術(shù)一方面要不斷革新，另一方面要最大地投入使用[1]。高科技在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中的應(yīng)用能促進(jìn)農(nóng)業(yè)制度完善，有利于產(chǎn)品品質(zhì)和數(shù)量的提升。在這個(gè)過(guò)程中，農(nóng)業(yè)技術(shù)的推廣作為最基礎(chǔ)也是最關(guān)鍵的一步，在新的發(fā)展形勢(shì)下農(nóng)業(yè)技術(shù)推廣也面臨著各種各樣的新問題，如何有效進(jìn)行農(nóng)業(yè)技術(shù)推廣也是目前的重點(diǎn)。

1農(nóng)技推廣現(xiàn)存的問題

目前農(nóng)業(yè)技術(shù)的推廣還在起步階段，其受到各個(gè)條件的影響，如結(jié)構(gòu)不完整、決心不堅(jiān)決、設(shè)備不完善、經(jīng)費(fèi)不到位等等，主要問題出現(xiàn)在下面幾個(gè)方面：農(nóng)業(yè)技術(shù)推廣與實(shí)際相脫離，事前資料的調(diào)查、信息的獲取不夠完備導(dǎo)致技術(shù)推廣與農(nóng)村現(xiàn)狀相脫離，不能很好的融入當(dāng)前的農(nóng)業(yè)市場(chǎng)中；技術(shù)的針對(duì)性不高，我們推廣的內(nèi)容是農(nóng)業(yè)技術(shù)，它區(qū)別于普通的科技手段，要明白技術(shù)要有一定的目的性，不能隨便什么技術(shù)都推廣，過(guò)于盲目；缺乏多樣性，不同的領(lǐng)域推廣的技術(shù)因有所不同，即所謂的因材施教，不能所有的地方都推廣同樣的技術(shù)，這樣會(huì)失去其原有的指導(dǎo)意義，對(duì)農(nóng)業(yè)發(fā)展作用不大；農(nóng)業(yè)技術(shù)的推廣中忽視素質(zhì)要求，真正的發(fā)展不僅僅是能力的進(jìn)步，更是素質(zhì)的提升，因此在推廣過(guò)程中要注重素質(zhì)能力的雙重提升[2]。針對(duì)目前存在的這些問題，農(nóng)業(yè)技術(shù)的推廣工作應(yīng)從以下幾個(gè)方面開展。

2農(nóng)技推廣工作的途徑

2.1調(diào)動(dòng)農(nóng)民的主動(dòng)性

農(nóng)民的積極性是農(nóng)業(yè)技術(shù)推廣的基礎(chǔ)和動(dòng)力，只有充分調(diào)動(dòng)其積極性才能保證農(nóng)業(yè)技術(shù)推廣工作的進(jìn)行，而能充分調(diào)動(dòng)其積極性的前提是將農(nóng)業(yè)當(dāng)?shù)噩F(xiàn)狀放在首位。傳統(tǒng)的農(nóng)業(yè)技術(shù)推廣過(guò)于籠統(tǒng)，沒有充分考慮當(dāng)?shù)匕l(fā)展特色，沒有結(jié)合當(dāng)?shù)剞r(nóng)民真正的需求，導(dǎo)致農(nóng)民參加農(nóng)業(yè)技術(shù)推廣的興趣不高。加強(qiáng)農(nóng)民的主動(dòng)性能夠從以下兩點(diǎn)考慮，一是更換角度、考慮農(nóng)民真正的需要和意愿，領(lǐng)導(dǎo)的決策要從事實(shí)和農(nóng)民的想法出發(fā)，選用適宜的制度與方法。在推廣之前，應(yīng)做好信息的收集和傳遞，將信息傳達(dá)給農(nóng)民并及時(shí)反饋調(diào)整，引導(dǎo)農(nóng)民表達(dá)自己的想法，并將其在具體推廣中提現(xiàn)，這樣才能有效增加農(nóng)民積極性。二是在現(xiàn)有的政策下采取激勵(lì)措施。以前的農(nóng)業(yè)技術(shù)推廣很少運(yùn)用激勵(lì)的方式，因此農(nóng)民缺少參與的興趣。采取激勵(lì)政策，激勵(lì)的對(duì)象可以不僅僅是農(nóng)民，還可以是身邊人，雖然農(nóng)業(yè)技術(shù)推廣主要是針對(duì)農(nóng)民，但利用集體的利用可以擴(kuò)大其影響力，使農(nóng)民真真切切的感受到農(nóng)業(yè)技術(shù)的優(yōu)勢(shì)。

2.2加強(qiáng)市場(chǎng)指導(dǎo)

目前經(jīng)濟(jì)都是市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)，市場(chǎng)的作用不容小覷，農(nóng)民都非常希望能提高收入，因此在農(nóng)業(yè)技術(shù)的推廣中要充分利用市場(chǎng)指導(dǎo)經(jīng)濟(jì)的原則，進(jìn)一步推進(jìn)農(nóng)業(yè)技術(shù)的應(yīng)用。在當(dāng)今社會(huì)中，大部分農(nóng)民對(duì)市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)認(rèn)識(shí)不多，且大部分農(nóng)民都是根據(jù)經(jīng)驗(yàn)做事[3]，不知道市場(chǎng)與農(nóng)業(yè)發(fā)展的關(guān)系，因此政府要明確市場(chǎng)的指導(dǎo)性地位，加強(qiáng)農(nóng)民對(duì)這方面知識(shí)的了解與理解，讓農(nóng)民深刻的明白社會(huì)要發(fā)展，技術(shù)要進(jìn)步，這樣農(nóng)業(yè)技術(shù)的推廣會(huì)更加順利。再者，農(nóng)民對(duì)農(nóng)業(yè)技術(shù)是又期待又害怕，一方面期待這些技術(shù)的應(yīng)用能真正增加收入，另一方面又擔(dān)心這些技術(shù)不夠成熟，應(yīng)用后對(duì)收成有損，這些心理導(dǎo)致農(nóng)民在新農(nóng)業(yè)技術(shù)的運(yùn)用上停滯不前。因此政府及社會(huì)要多了解農(nóng)民心理，對(duì)其基本心理進(jìn)行了解調(diào)查并針對(duì)性的對(duì)農(nóng)民進(jìn)行知識(shí)盲點(diǎn)培訓(xùn)和市場(chǎng)信息的傳遞，這樣不僅能提高農(nóng)民的基礎(chǔ)知識(shí)水平，還能增強(qiáng)其對(duì)農(nóng)業(yè)技術(shù)的信心。

2.3發(fā)揮農(nóng)民人帶頭作用

古往今來(lái)社會(huì)的改革科技的發(fā)展都不缺乏帶頭人，在農(nóng)業(yè)技術(shù)推廣中，帶頭人也不可或缺，帶頭人也可以分為幾類，一是在技能上起帶頭作用，另外還有在素質(zhì)上起帶頭作用。農(nóng)業(yè)技術(shù)的推廣首先應(yīng)培養(yǎng)帶頭人，農(nóng)民是思想簡(jiǎn)單比較質(zhì)樸的群體，在農(nóng)民這個(gè)群體中帶頭人的一言一行具有導(dǎo)向意義，能起到很好的表率和激勵(lì)作用，在培養(yǎng)時(shí)要注重技能和素質(zhì)的兩個(gè)方面，不能顧此失彼。從技能的角度而言，應(yīng)聘請(qǐng)優(yōu)秀專業(yè)人員或設(shè)立專門的組織進(jìn)行講解和操作示范，技能的培訓(xùn)內(nèi)容應(yīng)囊括方方面面，一個(gè)步驟都不能跳過(guò)，不能只追求形式。而在素質(zhì)的培訓(xùn)過(guò)程中，主要是對(duì)理論知識(shí)的教導(dǎo)和職業(yè)素養(yǎng)的提升，基礎(chǔ)知識(shí)的培訓(xùn)開展形式應(yīng)結(jié)合當(dāng)區(qū)域特點(diǎn)且做到盡量豐富，充分激發(fā)農(nóng)民參與的欲望，不能像以前一樣乏味，職業(yè)素質(zhì)的培訓(xùn)應(yīng)重在平時(shí)細(xì)節(jié)之處。帶頭人的培養(yǎng)形式也可以多種多樣，也可以在地方或政府設(shè)置專門的機(jī)構(gòu)用來(lái)培養(yǎng)農(nóng)村帶頭人，培養(yǎng)過(guò)程中可以采用比賽的制度、獎(jiǎng)勵(lì)制度，對(duì)培養(yǎng)過(guò)程中積極性較低或進(jìn)度較慢的農(nóng)民應(yīng)多加關(guān)注，爭(zhēng)取通過(guò)帶頭人或優(yōu)秀人來(lái)帶動(dòng)他們、幫助他們，從而推進(jìn)整個(gè)農(nóng)業(yè)技術(shù)推廣的進(jìn)程。政府在整個(gè)過(guò)程中，既要充當(dāng)引導(dǎo)者的角色，又不可過(guò)分監(jiān)督和插手，以免引起農(nóng)民的反感。

作者:魏翔鷹 單位:貴州省威寧縣黑石頭鎮(zhèn)農(nóng)業(yè)綜合服務(wù)中心

參考文獻(xiàn):

[1]王芳.新時(shí)期農(nóng)業(yè)技術(shù)推廣工作的策略[J].吉林農(nóng)業(yè)：學(xué)術(shù)版，2011(06).

[2]彭經(jīng).新時(shí)期農(nóng)業(yè)技術(shù)推廣工作的思考[J].大科技，2014(15).

[3]金京玉，李曉菲.新時(shí)期農(nóng)業(yè)技術(shù)推廣工作的思考[J].農(nóng)業(yè)開發(fā)與裝備，2013(10).