導(dǎo)語：高職院校農(nóng)業(yè)經(jīng)濟論文一文來源于網(wǎng)友上傳，不代表本站觀點，若需要原創(chuàng)文章可咨詢客服老師，歡迎參考。

一、優(yōu)化校內(nèi)外資源配置發(fā)揮資源整合優(yōu)勢

資源配置包括兩個方面，一是外部資源配置，二是內(nèi)部資源配置。高職院校作為產(chǎn)學(xué)研的整合體，在資源配置上具有較強的整合優(yōu)勢。為發(fā)揮高職院校在資源配置上的整合優(yōu)勢，農(nóng)經(jīng)學(xué)院經(jīng)過多年實踐，探索出服務(wù)“三農(nóng)”多方合作的長效機制，建立“三環(huán)”聯(lián)動服務(wù)機制。積極探索構(gòu)建現(xiàn)代職教體系，學(xué)院作為教育廳確立的6所中高職貫通培養(yǎng)試點院校之一，組織開發(fā)了2個貫通專業(yè)人才培養(yǎng)方案，與12所中職學(xué)校開展了貫通培養(yǎng)試點，2013年聯(lián)合招生282人。免費接收集團成員院校學(xué)生實訓(xùn)1184人次、692學(xué)時，培訓(xùn)師資60人次，指導(dǎo)6個職教中心涉農(nóng)專業(yè)和基地建設(shè)；為牡丹江師范學(xué)院開出公選課19門；主持完成省食用菌協(xié)會第二屆會員代表大會的換屆選舉。

二、發(fā)揮在科教成果上的高產(chǎn)優(yōu)勢

2013年完成50項省級課題的結(jié)題工作，其中教學(xué)改革項目38項，人文社會科學(xué)類課題4項，自然科學(xué)類課題8項；成功立項新課題29項；組織教研科研成果參加上級部門評獎，共獲獎37項，其中黑龍江省高等教育教學(xué)成果獎2項，黑龍江省農(nóng)委科技獎5項，牡丹江市科技獎2項，省級以上各類學(xué)會教學(xué)成果獎28項?？偨Y(jié)完善“教師承擔(dān)項目、項目對接課程、學(xué)生參與管理、生產(chǎn)實訓(xùn)同步”的校內(nèi)基地運行管理模式，調(diào)動師生參與項目管理和技能訓(xùn)練的積極性和持續(xù)性。近三年，農(nóng)經(jīng)學(xué)院教師自主培育“農(nóng)經(jīng)苦瓜1號”和“農(nóng)經(jīng)木耳1號”農(nóng)作物新品種2個；主持完成“樂斯本防治水稻潛葉蠅應(yīng)用技術(shù)的研究”等應(yīng)用技術(shù)研究課題20項，其中“黑龍江山藥深耕、壟作優(yōu)質(zhì)栽培技術(shù)”等3個農(nóng)業(yè)新技術(shù)獲牡丹江市科學(xué)技術(shù)獎。為周邊農(nóng)戶提供種蛋31萬枚、種苗20萬株。同時科技叢書、服務(wù)手冊編寫，講座光盤制作全面展開，農(nóng)經(jīng)學(xué)院編寫的農(nóng)家書屋“服務(wù)三農(nóng)科技致富”系列農(nóng)業(yè)科普叢書33部已正式出版；編寫服務(wù)“三農(nóng)”科技致富系列手冊10種。

三、發(fā)揮在科技推廣上的平臺優(yōu)勢

1.搭建農(nóng)業(yè)信息推廣平臺。

注重實踐，強化產(chǎn)教相結(jié)合，農(nóng)經(jīng)學(xué)院開展農(nóng)教結(jié)合主要通過兩個途徑來實現(xiàn)。一是深化校企合作。打造“科技創(chuàng)新—校企合作”模式，即農(nóng)經(jīng)學(xué)院、農(nóng)業(yè)企業(yè)、科研院所聯(lián)手合作，開展農(nóng)業(yè)新技術(shù)、新品種的研發(fā)，從而實現(xiàn)服務(wù)“三農(nóng)”的目標(biāo)。深化校企合作，吸引動漫制作企業(yè)海越天飛數(shù)碼科技有限責(zé)任公司入駐校園，與正大、聯(lián)想集團、珍寶島藥業(yè)等繼續(xù)開展訂單培養(yǎng)緊缺人才，為黑龍江阿媽牧場農(nóng)業(yè)有限公司設(shè)立豬樣抗體監(jiān)測與病原檢測實驗室和產(chǎn)學(xué)研合作中心，學(xué)院成為了多家企業(yè)不可替代的技術(shù)支持單位。二是多措并舉與地方政府聯(lián)合打造科技平臺。充分利用現(xiàn)代媒體和信息開展農(nóng)業(yè)科技宣傳服務(wù)，農(nóng)經(jīng)學(xué)院與牡丹江新聞傳媒集團聯(lián)手打造《農(nóng)經(jīng)大講堂》電視專欄94期，以“依農(nóng)時、傳農(nóng)技、解難題、保豐產(chǎn)、促豐收”為原則，為牡丹江市周邊地區(qū)150萬農(nóng)民普及農(nóng)業(yè)科技知識；與牡丹江市委組織部聯(lián)合制作農(nóng)村實用技術(shù)培訓(xùn)專題講座（遠程教育課程）10期；實施“農(nóng)業(yè)科技普及工程”，編印發(fā)放服務(wù)“三農(nóng)”科技致富系列手冊5千冊、科普光盤3千張。這些科技服務(wù)提高了牡丹江市農(nóng)業(yè)生產(chǎn)經(jīng)濟，促進了農(nóng)民增收。

2.搭建農(nóng)業(yè)科技助農(nóng)平臺。

農(nóng)經(jīng)學(xué)院與地方農(nóng)業(yè)教育與科技資源整合成立的牡丹江農(nóng)業(yè)科學(xué)院，成功打造黑龍江省東南部的農(nóng)業(yè)科技助農(nóng)平臺，主要包括農(nóng)業(yè)專家信息資源庫、科技研發(fā)共享平臺、科研成果推廣平臺。平臺開設(shè)5支專家熱線，內(nèi)容涵蓋種植業(yè)、養(yǎng)殖業(yè)、農(nóng)機、法規(guī)、農(nóng)村政策。與農(nóng)業(yè)縣（市）結(jié)盟，建立并深化“院市（縣）共建”長效機制，先后派出兩名干部掛職海林、樺南科技副市（縣）長，投資240萬元建立2個農(nóng)業(yè)科技專家大院；落實省委省政府和市政府相關(guān)文件精神，先后對海林市山市鎮(zhèn)長勝村、海南鄉(xiāng)紅旗村、寧安市寧安鎮(zhèn)福榮村、林口縣奎山鄉(xiāng)進行科技幫建。通過農(nóng)業(yè)科技專家大院的運行、農(nóng)業(yè)科技示范園區(qū)的建設(shè)、農(nóng)業(yè)科技培訓(xùn)、農(nóng)業(yè)實用新技術(shù)推廣等舉措，從農(nóng)業(yè)生產(chǎn)、農(nóng)技推廣、農(nóng)民指導(dǎo)等方面為農(nóng)業(yè)科技助農(nóng)平臺提供了堅實基礎(chǔ)，彰顯了農(nóng)科教一體化的合力。

3.搭建農(nóng)企農(nóng)戶對接平臺。

農(nóng)經(jīng)學(xué)院運行“學(xué)院+農(nóng)企+農(nóng)戶”對接平臺。2008年學(xué)院與牡丹江正大實業(yè)有限公司聯(lián)手，對肉雞養(yǎng)殖創(chuàng)業(yè)者進行培訓(xùn)。公司需要發(fā)展養(yǎng)殖戶，而農(nóng)民苦于沒有技術(shù)，經(jīng)過學(xué)院的中間調(diào)節(jié)，實現(xiàn)了資源共享、技術(shù)互補、跟蹤服務(wù)、快見實效的培訓(xùn)理念，培訓(xùn)的80名學(xué)員都已成功創(chuàng)業(yè)。這種“學(xué)院+農(nóng)企+農(nóng)戶”對接平臺的建立，為農(nóng)民致富開辟了一條有效的致富渠道。2009年農(nóng)經(jīng)學(xué)院綠色農(nóng)業(yè)系啟動了“種植類專業(yè)教師包村包戶”的專業(yè)與村對接工程。此項工程實現(xiàn)了學(xué)院教師的技術(shù)專長與幫扶戶經(jīng)營產(chǎn)業(yè)對接，通過開展有針對性的跟蹤服務(wù)，起到了提供科技致富信息，指導(dǎo)生產(chǎn)過程中的技術(shù)支持等作用，目前運轉(zhuǎn)情況良好。這既是一種有效的探索，也更加有力地強化了學(xué)院科技推廣平臺優(yōu)勢。

四、發(fā)揮在農(nóng)民培訓(xùn)上教育優(yōu)勢

1.開展多維農(nóng)民培訓(xùn)，培養(yǎng)新農(nóng)村建設(shè)的帶頭人。

農(nóng)經(jīng)學(xué)院擁有一套完善的農(nóng)民培訓(xùn)體系，涉農(nóng)專業(yè)師資力量雄厚、完善的種養(yǎng)加管一條龍實訓(xùn)基地。開展多層次多梯度的農(nóng)民培訓(xùn)，成效顯著。農(nóng)經(jīng)學(xué)院與牡丹江市委組織部聯(lián)合舉辦農(nóng)村干部基礎(chǔ)科專業(yè)函授班，培養(yǎng)農(nóng)村基層管理干部101人。實施“陽光工程”農(nóng)民創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)，培訓(xùn)農(nóng)民720人；實施“農(nóng)業(yè)科技帶頭人培訓(xùn)工程”，培訓(xùn)農(nóng)業(yè)科技帶頭人203人；與牡丹江市委組織部聯(lián)合培訓(xùn)村黨支部書記282人；承擔(dān)政府部門委托培訓(xùn)778人；培訓(xùn)農(nóng)村經(jīng)營管理人才666人。通過鄉(xiāng)村干部培訓(xùn)，大幅提高了牡丹江地區(qū)農(nóng)村基層干部的整體素質(zhì)，保障了牡丹江市社會主義新農(nóng)村建設(shè)人才建設(shè)；通過集中辦班、交流研討、參觀考察、現(xiàn)場實訓(xùn)等方式，培養(yǎng)現(xiàn)代新型職業(yè)農(nóng)民，重點培訓(xùn)現(xiàn)代農(nóng)業(yè)科技新技術(shù)、現(xiàn)代農(nóng)業(yè)技術(shù)推廣服務(wù)、現(xiàn)信息化技術(shù)、農(nóng)業(yè)農(nóng)村政策法規(guī)等方面的知識更新和技能培訓(xùn)，培養(yǎng)和造就大批高素質(zhì)的基層農(nóng)技推廣人員，推進地方農(nóng)業(yè)科技服務(wù)體系建設(shè)。

2.開展村村大學(xué)生工程，培養(yǎng)高學(xué)歷的鄉(xiāng)土人才。

近幾年來，黑龍江省省委省政府在農(nóng)職院校中啟動了“村村大學(xué)生工程”，配合省政府工作，我校在實施“村村大學(xué)生工程”中，共培養(yǎng)村村大學(xué)生672人。村村大學(xué)生被稱為是“留得住、用得上”的落地式“鄉(xiāng)土人才”，是現(xiàn)代農(nóng)業(yè)科技知識和經(jīng)營理念的“傳播者”。他們成為科技推廣平臺中的橋梁，成為社會主義新農(nóng)村建設(shè)的骨干力量。牡丹江農(nóng)民純收入連續(xù)九年居全省第一，2011年突破11000元，農(nóng)經(jīng)學(xué)院功不可沒。農(nóng)職高校通過積極地開展農(nóng)科教結(jié)合，深化發(fā)展自身優(yōu)勢，更好地擔(dān)負起農(nóng)業(yè)科技創(chuàng)新、成果推廣及農(nóng)業(yè)人才培養(yǎng)，才能有效解決我國的“三農(nóng)”問題，促進農(nóng)村經(jīng)濟發(fā)展和新農(nóng)村建設(shè)。

作者：徐軍周敏杜廣平單位：黑龍江農(nóng)業(yè)經(jīng)濟職業(yè)學(xué)院