導(dǎo)語(yǔ)：環(huán)境保護(hù)意識(shí)提升一文來(lái)源于網(wǎng)友上傳，不代表本站觀點(diǎn)，若需要原創(chuàng)文章可咨詢客服老師，歡迎參考。

摘要：近年來(lái)，隨著國(guó)民經(jīng)濟(jì)的飛速發(fā)展，環(huán)境污染問(wèn)題已經(jīng)成為當(dāng)今社會(huì)的一個(gè)熱點(diǎn)問(wèn)題，而公民環(huán)境保護(hù)意識(shí)的提高，則是解決環(huán)境污染問(wèn)題的關(guān)鍵所在?；诖?，本文以環(huán)境保護(hù)及環(huán)境保護(hù)意識(shí)作為研究核心，先對(duì)環(huán)境保護(hù)的基本概念進(jìn)行了闡述，然后提出了一些提高我國(guó)公民環(huán)境保護(hù)意識(shí)的具體策略，希望能為我國(guó)環(huán)境保護(hù)工作的進(jìn)一步發(fā)展和完善提供一定的借鑒意義。

關(guān)鍵詞：環(huán)境保護(hù)；環(huán)境保護(hù)意識(shí)；基層環(huán)境教育

從某種層面來(lái)看，經(jīng)濟(jì)的發(fā)展在很多時(shí)候都是以犧牲環(huán)境作為代價(jià)的，但這卻違背了科學(xué)發(fā)展觀的基本理念。當(dāng)前，環(huán)境問(wèn)題已經(jīng)成為全世界人民共同關(guān)注的一個(gè)重要問(wèn)題，就我國(guó)而言，若想從根本上改善環(huán)境問(wèn)題，就必須依靠所有公民的共同努力，而公民環(huán)境保護(hù)意識(shí)的提高，則是實(shí)現(xiàn)這一切的基本前提。因此，對(duì)環(huán)境保護(hù)及環(huán)境保護(hù)意識(shí)的提高展開探究，有著非常重要的意義。

1環(huán)境保護(hù)的基本概念

在不同的學(xué)科領(lǐng)域，環(huán)境保護(hù)的定義存在著一定程度的差異。若從環(huán)境地理學(xué)的領(lǐng)域來(lái)看，環(huán)境保護(hù)指的是人類在發(fā)展過(guò)程中對(duì)那些將會(huì)面對(duì)的現(xiàn)實(shí)的或潛在的環(huán)境問(wèn)題加以解決，從而確保人類的生存和發(fā)展能夠保持在穩(wěn)定的狀態(tài)；若從環(huán)境保護(hù)學(xué)的領(lǐng)域來(lái)看，環(huán)境保護(hù)指的是人類為了避免環(huán)境遭到破壞或環(huán)境中的事物產(chǎn)生變質(zhì)而做出的保護(hù)行為；若從綜合的角度來(lái)看，環(huán)境保護(hù)可以稱作是人類為了實(shí)現(xiàn)和自然環(huán)境的和諧相處而采取的一種比較復(fù)雜的行為，從而將自然環(huán)境中出現(xiàn)的各種問(wèn)題加以解決，確保自身和自然環(huán)境之間保持一個(gè)和諧、穩(wěn)定的關(guān)系。本文所提到的環(huán)境保護(hù)，主要擁有三層內(nèi)涵：一是對(duì)自然環(huán)境的保護(hù)，如對(duì)土壤、大氣層、水體的保護(hù)等；二是對(duì)居住環(huán)境的保護(hù)，如村莊、城市等；三是對(duì)地球生態(tài)體系的保護(hù)。

2提高我國(guó)公民環(huán)境保護(hù)意識(shí)的策略

2.1完善環(huán)境保護(hù)的法律機(jī)制。提高我國(guó)公民的環(huán)境保護(hù)意識(shí)，絕不是一朝一夕就能夠完成的，它是一項(xiàng)周期較長(zhǎng)、有系統(tǒng)化特點(diǎn)的工作。環(huán)境保護(hù)是一個(gè)國(guó)家的頭等大事之一，而國(guó)家內(nèi)的每一個(gè)公民都應(yīng)履行自己在保護(hù)環(huán)境上應(yīng)盡到的責(zé)任和義務(wù)。政府和相關(guān)部門應(yīng)通過(guò)法律的方式對(duì)環(huán)境保護(hù)工作中的各方面內(nèi)容加以強(qiáng)化，并對(duì)環(huán)境保護(hù)的法律機(jī)制進(jìn)行不斷的完善，具體包括以下兩個(gè)方面[1]。落實(shí)公民參與環(huán)境保護(hù)的法律政策。我國(guó)的環(huán)境保護(hù)法律一定要將公民在環(huán)境保護(hù)工作中的主體作用確定出來(lái)，并貫徹和落實(shí)環(huán)境保護(hù)工作中的公民參與原則，為所有的公民賦予保護(hù)環(huán)境的權(quán)利，將環(huán)境權(quán)益轉(zhuǎn)化成每個(gè)公民自身享有的權(quán)益，如清潔權(quán)、通風(fēng)權(quán)、美景享受權(quán)、陽(yáng)光權(quán)、環(huán)境決策權(quán)等。盡管目前階段環(huán)評(píng)審批部門已經(jīng)用法律的方式確定了公民參與環(huán)境保護(hù)的相關(guān)政策，但這些政策仍然需要進(jìn)一步地完善和落實(shí)，這樣才能使環(huán)境保護(hù)工作中的公民參與權(quán)具有可靠性。另外，環(huán)境保護(hù)法律還應(yīng)當(dāng)對(duì)公民參與環(huán)境規(guī)劃?rùn)?quán)和公民參與環(huán)境信息權(quán)加以完善，加快環(huán)境保護(hù)工作的民主化進(jìn)程，這樣才能有效地提高公民的環(huán)境保護(hù)意識(shí)，使公民在參與環(huán)境保護(hù)工作時(shí)能夠得到充分的法律保障。環(huán)境保護(hù)信息應(yīng)實(shí)現(xiàn)透明化。完善環(huán)境保護(hù)的法律機(jī)制，除了要將公民參與環(huán)境保護(hù)的法律政策加以落實(shí)之外，還需要督促環(huán)境保護(hù)信息走向透明化，這樣才能讓公民得到環(huán)境知情權(quán)，使每一個(gè)公民都能直接進(jìn)入到環(huán)境保護(hù)工作的行為體系當(dāng)中。政府和相關(guān)部門應(yīng)當(dāng)將環(huán)境保護(hù)工作的行為體系里面的各項(xiàng)內(nèi)容全部透明化，并建立相關(guān)的法律和政策來(lái)明確地規(guī)定具體的公開方式及公開程序，使《環(huán)境信息公開制度》能夠擁有堅(jiān)實(shí)、可靠的根基。除此之外，政府和相關(guān)部門還應(yīng)當(dāng)以人性化、大眾化作為交流信息的基礎(chǔ)，建立一個(gè)用于傳播環(huán)境保護(hù)信息的公共服務(wù)平臺(tái)，通過(guò)傳播環(huán)境保護(hù)信息的方式，來(lái)加強(qiáng)對(duì)公民的環(huán)境教育工作，并加大對(duì)環(huán)境信息的傳播力度，在保證環(huán)境信息質(zhì)量的前提下，適當(dāng)?shù)卦黾迎h(huán)境信息的數(shù)量，使公民能夠通過(guò)更多不同的渠道來(lái)搜集和了解環(huán)境信息。例如，政府和相關(guān)部門可以通過(guò)微信公眾號(hào)、官方微博等公眾平臺(tái)，對(duì)公民在平臺(tái)上對(duì)環(huán)境保護(hù)問(wèn)題提出的意見(jiàn)進(jìn)行答復(fù)和歸納，對(duì)于一些建設(shè)性較強(qiáng)、可行性較高的意見(jiàn)可以加以采納，在這種互動(dòng)交流的模式下，公民的環(huán)境保護(hù)意識(shí)和積極性自然會(huì)得到顯著的增強(qiáng)。2.2加強(qiáng)對(duì)公民環(huán)境保護(hù)意識(shí)的教育。若想全面地提高我國(guó)公民的環(huán)境保護(hù)意識(shí)，除了要對(duì)與環(huán)境保護(hù)有關(guān)的法律機(jī)制加以完善之外，還應(yīng)當(dāng)加強(qiáng)對(duì)公民環(huán)境保護(hù)意識(shí)的教育。對(duì)公民環(huán)境保護(hù)意識(shí)的教育，主要包括以下兩個(gè)方面。加強(qiáng)學(xué)校環(huán)境教育。學(xué)校作為開展教育工作的重要場(chǎng)所，無(wú)疑是提高公民環(huán)境保護(hù)意識(shí)的首選渠道。由于受到一些歷史遺留問(wèn)題以及其他因素的影響，我國(guó)絕大多數(shù)的中小學(xué)對(duì)于環(huán)境教育的開展都沒(méi)有加以足夠的重視，很多學(xué)校在環(huán)境教育上都沒(méi)有制作出一套系統(tǒng)的教育計(jì)劃或方案。但隨著人們對(duì)環(huán)境保護(hù)的重視程度在不斷增強(qiáng)，少部分的中小學(xué)已經(jīng)逐漸開展了一些提高學(xué)生環(huán)境保護(hù)意識(shí)的教學(xué)活動(dòng)。例如，陜西省渭南市的實(shí)驗(yàn)小學(xué)就經(jīng)常通過(guò)開展一些有趣的教學(xué)活動(dòng)、放映與環(huán)境有關(guān)的電影等方式，來(lái)對(duì)學(xué)生們進(jìn)行環(huán)境保護(hù)意識(shí)的滲透，擴(kuò)散學(xué)生的環(huán)境保護(hù)思維，鼓勵(lì)學(xué)生們針對(duì)所參加的活動(dòng)和所觀看到的電影來(lái)發(fā)表自己對(duì)環(huán)境保護(hù)問(wèn)題的看法，提出保護(hù)環(huán)境的意見(jiàn)，在這種環(huán)境教育下，該學(xué)校的小學(xué)生都形成了非常良好的環(huán)境保護(hù)意識(shí)，這會(huì)對(duì)他們未來(lái)的健康成長(zhǎng)帶來(lái)極大的幫助[2]。加強(qiáng)基層環(huán)境教育。提高公民的環(huán)境保護(hù)意識(shí)，需要社會(huì)上的每個(gè)群體都貢獻(xiàn)出自己的力量。基層環(huán)境教育作為實(shí)現(xiàn)公民參與環(huán)境保護(hù)工作的基礎(chǔ)，其重要性不言而喻。因此，政府及相關(guān)單位一定要充分地認(rèn)識(shí)到加強(qiáng)基層環(huán)境教育的重要意義。政府和相關(guān)部門應(yīng)加強(qiáng)對(duì)環(huán)境教育工作的重視程度，向基層傳遞最新的環(huán)境保護(hù)信息，促進(jìn)環(huán)境保護(hù)實(shí)現(xiàn)社會(huì)化，環(huán)境意識(shí)實(shí)現(xiàn)公民化。通過(guò)對(duì)基層進(jìn)行環(huán)境教育，使環(huán)境保護(hù)工作變得更加具體、形象，而公民的環(huán)保意識(shí)也自然會(huì)得到一定程度的提高，公民也會(huì)更愿意主觀地參與到社會(huì)上的各項(xiàng)環(huán)境保護(hù)活動(dòng)中，從而為環(huán)境保護(hù)工做貢獻(xiàn)出自己的力量。2.3加強(qiáng)對(duì)霧霾問(wèn)題的治理。[4]近些年，霧霾問(wèn)題成為環(huán)境保護(hù)領(lǐng)域當(dāng)中的一個(gè)熱點(diǎn)問(wèn)題，并且受到了社會(huì)各界的高度重視。因此，提高公民的環(huán)境保護(hù)意識(shí)，還應(yīng)當(dāng)加強(qiáng)對(duì)霧霾問(wèn)題的治理工作。霧霾問(wèn)題的出現(xiàn)，通常與公民的消費(fèi)模式以及消費(fèi)觀念密切相關(guān)。因此，政府和相關(guān)部門應(yīng)當(dāng)轉(zhuǎn)變公民以往的消費(fèi)模式和消費(fèi)觀念，幫助公民樹立綠色的消費(fèi)觀念，實(shí)現(xiàn)公民的環(huán)保出行。這就需要政府和相關(guān)部門積極地督促社會(huì)上的各個(gè)企業(yè)展現(xiàn)出綠色的營(yíng)銷形象，并參與到為公民樹立綠色消費(fèi)觀念的活動(dòng)當(dāng)中。例如，企業(yè)應(yīng)盡量選擇綠色的原材料來(lái)設(shè)計(jì)產(chǎn)生，實(shí)施綠色化的產(chǎn)品生產(chǎn)工作，并在生產(chǎn)出的產(chǎn)品封面上粘貼帶有綠色回收循環(huán)含義的標(biāo)志，根據(jù)循環(huán)經(jīng)濟(jì)所提出的標(biāo)準(zhǔn)來(lái)生產(chǎn)產(chǎn)品，從而提升產(chǎn)品中的各項(xiàng)物質(zhì)、能量的利用率。在霧霾問(wèn)題的治理上，京津冀一體化大氣污染治理力度取得了非常不錯(cuò)的成效，這些地區(qū)的政府嚴(yán)禁公民進(jìn)行任何的焚燒垃圾或焚燒秸稈的活動(dòng)，這極大地緩解了之前存在的霧霾現(xiàn)象。這就表明，幫助公民樹立綠色的消費(fèi)觀念，改變公民的消費(fèi)模式，加強(qiáng)對(duì)霧霾問(wèn)題的治理，能夠有效地促進(jìn)更多的公民自愿地投身于保護(hù)環(huán)境、節(jié)約能源的公共事業(yè)當(dāng)中[3]。

3總結(jié)

由此可見(jiàn)，資源耗竭的加劇以及環(huán)境污染的惡化正在威脅著人類的生存與發(fā)展，提高公民的環(huán)境保護(hù)意識(shí)已經(jīng)成了我國(guó)環(huán)保領(lǐng)域的一項(xiàng)重點(diǎn)工作。對(duì)于相關(guān)部門而言，應(yīng)進(jìn)一步完善環(huán)境保護(hù)的法律機(jī)制，加強(qiáng)對(duì)公民環(huán)境保護(hù)意識(shí)的教育，并幫助公民樹立綠色的消費(fèi)觀念。只有這樣，才能全方位地提高我國(guó)公民的環(huán)境保護(hù)意識(shí)，從而真正實(shí)現(xiàn)人與自然的和諧發(fā)展。

參考文獻(xiàn)

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[3]韓永翠.中國(guó)新農(nóng)村建設(shè)中的環(huán)境保護(hù)意識(shí)問(wèn)題研究[D].大連:大連交通大學(xué),2010.

[4]羅興仁,環(huán)境監(jiān)測(cè)報(bào)告審核技術(shù)要求[J].環(huán)保科技,2013,(4):197.

作者:董粉芝 單位:陽(yáng)城縣環(huán)境保護(hù)局