導(dǎo)語(yǔ)：高職思想政治教育探究一文來(lái)源于網(wǎng)友上傳，不代表本站觀點(diǎn)，若需要原創(chuàng)文章可咨詢(xún)客服老師，歡迎參考。

【摘要】近年來(lái)我國(guó)經(jīng)濟(jì)取得了穩(wěn)定較快的發(fā)展，社會(huì)取得了較大的進(jìn)步，人們之間的競(jìng)爭(zhēng)也越來(lái)越激烈。在當(dāng)前嚴(yán)峻的形勢(shì)下，人們想找到一份理想的工作普遍困難，而在高職院校的思想政治教育中加入創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)內(nèi)容，可以有效的幫助學(xué)生樹(shù)立人生觀和就業(yè)觀，順應(yīng)了時(shí)代的要求，為學(xué)生以后就業(yè)和創(chuàng)業(yè)奠定了重要的基礎(chǔ)。下面主要分析高職院校思想政治教育現(xiàn)狀和以創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)為導(dǎo)向的思想政治教育的重要性以及一些可行性的改善現(xiàn)狀的方法。

【關(guān)鍵詞】高職；思想政治教育；創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)導(dǎo)向

隨著社會(huì)的不斷進(jìn)步，我國(guó)的教育事業(yè)有了較快的發(fā)展。教育在給學(xué)生傳遞知識(shí)的過(guò)程中，也教給了學(xué)生很重要的生存技能，教育質(zhì)量的提高，對(duì)學(xué)生的前途和發(fā)展有著十分重要的作用。分析當(dāng)前高職院校的思想政治教育現(xiàn)狀，提高教學(xué)質(zhì)量已經(jīng)成為了亟待解決的問(wèn)題，下面分析高職院校的思想政治教育現(xiàn)狀、地位以及一些可行性的提升教育質(zhì)量的方法。

1高職院校思想政治教育的現(xiàn)狀

嚴(yán)重缺少以創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)為導(dǎo)向的思想政治教育。在當(dāng)前競(jìng)爭(zhēng)激烈的社會(huì)環(huán)境下，高職院校的思想政治教育也在努力創(chuàng)新和提高。然而，當(dāng)前的高職院校思想政治教育還存在一些亟待解決的問(wèn)題。當(dāng)前的高職教育主要是以傳統(tǒng)的“灌輸”方式為主，教師按照教材，把知識(shí)和原理講授給學(xué)生，學(xué)生單純被動(dòng)的接受，學(xué)習(xí)效率并不高，而且嚴(yán)重缺少以創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)為導(dǎo)向的思想政治教育，學(xué)生對(duì)于就業(yè)、創(chuàng)業(yè)的問(wèn)題得不到有效的解決，這對(duì)學(xué)生的發(fā)展有很?chē)?yán)重的阻礙作用。

2以創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)為導(dǎo)向的高職思想政治教育的重要作用

2.1是高職教育順應(yīng)時(shí)展的必然選擇。《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)大學(xué)生思想政治教育的意見(jiàn)》的頒布，明確指出了新時(shí)代的人才需要有創(chuàng)新能力、創(chuàng)業(yè)能力和創(chuàng)造能力。高職院校加強(qiáng)以創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)為導(dǎo)向的思想政治教育有利于培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新、創(chuàng)業(yè)、就業(yè)能力，可以為學(xué)生以后的發(fā)展奠定重要的基礎(chǔ)。新時(shí)代社會(huì)發(fā)展速度飛快，只有創(chuàng)新速度夠快的人才才能順應(yīng)時(shí)代，成為時(shí)代的主流。2.2可以幫助大學(xué)生樹(shù)立正確的人生觀、就業(yè)觀。由于大學(xué)生和社會(huì)的接觸不夠全面、不夠充分，所以創(chuàng)業(yè)、就業(yè)普遍被大學(xué)生想的過(guò)于簡(jiǎn)單，當(dāng)大學(xué)生走出校園接觸現(xiàn)實(shí)的時(shí)候往往禁受不住打擊，這會(huì)給大學(xué)生造成比較嚴(yán)重的傷害。加強(qiáng)以創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)為導(dǎo)向的高職思想政治教育有利于幫助大學(xué)生梳理正確的人生觀和就業(yè)觀，讓大學(xué)生進(jìn)一步認(rèn)清現(xiàn)實(shí)，有助于大學(xué)生更好的融入這個(gè)競(jìng)爭(zhēng)激烈的社會(huì)。2.3可以提高大學(xué)生的競(jìng)爭(zhēng)力。當(dāng)前的高職教育普遍教授給學(xué)生一些學(xué)術(shù)性比較強(qiáng)的理論知識(shí)，對(duì)于創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的知識(shí)涉及的過(guò)少，嚴(yán)重的阻礙學(xué)生的視野，讓學(xué)生成長(zhǎng)過(guò)于緩慢。良好的思想政治教育可以為大學(xué)生創(chuàng)業(yè)、就業(yè)提供強(qiáng)有力的幫助，可以為大學(xué)生灌輸一些相關(guān)性比較強(qiáng)的就業(yè)、創(chuàng)業(yè)知識(shí)，加強(qiáng)以創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)為導(dǎo)向的高職思想政治教育，可以幫助大學(xué)生在創(chuàng)業(yè)、就業(yè)的時(shí)候正確的處理所遇到的難題，更好的和他人競(jìng)爭(zhēng)。

3提升當(dāng)前高職思想政治教育教學(xué)質(zhì)量的可行性方法

搭建全新的教育系統(tǒng)。學(xué)生在學(xué)校學(xué)習(xí)的幾年時(shí)間非常短暫，如果沒(méi)有很明確的工作目標(biāo)，那么很容易就荒廢了幾年的大好時(shí)光，當(dāng)學(xué)生進(jìn)入社會(huì)的時(shí)候無(wú)法快速的融入社會(huì)。校方應(yīng)根據(jù)高職院校學(xué)生的學(xué)習(xí)特點(diǎn)，建立全新的教育系統(tǒng)，在教授學(xué)生理論知識(shí)的同時(shí)，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力的教育。根據(jù)學(xué)生不同的階段實(shí)施相對(duì)應(yīng)的教學(xué)策略，及時(shí)的幫助學(xué)生解決就業(yè)、創(chuàng)業(yè)方面的問(wèn)題，讓學(xué)生在學(xué)校的學(xué)習(xí)過(guò)程不茫然、有目標(biāo)，畢業(yè)后盡快投入到自己的事業(yè)中去。

4總結(jié)

時(shí)代在進(jìn)步，社會(huì)在飛速的發(fā)展，時(shí)代對(duì)人才的要求越來(lái)越高，這對(duì)各大教育系統(tǒng)也是一次嚴(yán)峻的考驗(yàn)。學(xué)校只有改進(jìn)、創(chuàng)新教育系統(tǒng)，培養(yǎng)出有能力順應(yīng)時(shí)代的人才，才能說(shuō)是達(dá)到了教書(shū)育人目的。綜上分析，在當(dāng)前的高職思想政治教育中還是嚴(yán)重的缺少教導(dǎo)學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的內(nèi)容，以創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)為導(dǎo)向的思想政治教育對(duì)于學(xué)生來(lái)說(shuō)是必不可少的，各高職院校和廣大思想政治工作者應(yīng)積極改進(jìn)教學(xué)系統(tǒng)，傳授學(xué)生更多的就業(yè)知識(shí)，幫助學(xué)生樹(shù)立正確的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)目標(biāo)。相信在大家的努力下，高職院校的思想政治教育會(huì)更加成熟，學(xué)生的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力會(huì)大大提高。作者簡(jiǎn)介：曲擔(dān)娃，1984年生，女，碩士研究生，研究方向：思想政治。

參考文獻(xiàn)

[1]李梁成.藝術(shù)類(lèi)高職院校"雙創(chuàng)"教育與思想政治教育融合探析[J].教育與職業(yè),2018,(17):73-78.

[2]張丹丹.淺析高職院校創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育與思政教育協(xié)同模式研究[J].考試周刊,2018,(62):152.

[3]古煉輝.新時(shí)代衛(wèi)生類(lèi)高職院校創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育與思想政治教育融合發(fā)展研究[J].西部素質(zhì)教育,2018,(10):15-16.

作者:曲擔(dān)娃 單位:吉林鐵道職業(yè)技術(shù)學(xué)院