導(dǎo)語：淺議職校生的思想品德教育一文來源于網(wǎng)友上傳，不代表本站觀點，若需要原創(chuàng)文章可咨詢客服老師，歡迎參考。

一、掌握學(xué)生特點，抓好“三觀”教育

世界觀、人生觀、價值觀教育是當前職校生思想道德教育的一個重要課題。作為德育工作者，應(yīng)切實掌握學(xué)生的思想、心理特點，采取靈活多樣的方式，抓好“三觀”教育。首先，對學(xué)生追求知識、渴望成才、向往自由、民主、敢想敢干、自我意識強、注重交往，但又盲目自信、崇尚金錢、組織觀念淡薄、自覺紀律差，教師要有高度的責任感，采取正面引導(dǎo)與心理健康教育相結(jié)合的方式，在各科教學(xué)中加大德育滲透力度，多形式、多渠道促進學(xué)生“三觀”教育。其次，把學(xué)生的主觀愿望與差距，物質(zhì)愿望與經(jīng)濟條件，成才欲望與所處的學(xué)習(xí)環(huán)境，成才的追求與就業(yè)的矛盾等需求加以正確引導(dǎo)，并把教育融入別開生面、知識性、思想性、娛樂性為一體的活動中，為學(xué)生的學(xué)習(xí)和生活需要創(chuàng)造條件，提高學(xué)習(xí)興趣，增強生活熱情。

二、加強愛國主義、理想前途等教育

愛國主義教育、理想前途教育、集體主義觀點教育、社會主義公德教育、自覺紀律教育等教育內(nèi)容對于培養(yǎng)學(xué)生的思想品德都是必需的，決不可偏廢。因此在實際工作中，應(yīng)根據(jù)學(xué)生的具體思想狀況和社會需求，有計劃、有重點的進行，逐步培養(yǎng)學(xué)生的各方面的思想品德。首先結(jié)合國際國內(nèi)的重大事件，駐南使館被炸、釣魚島爭端、申奧的成功、“神九”發(fā)射等教育學(xué)生要強我國力，壯我國威，必須刻苦學(xué)習(xí)，努力拼搏，長大報效祖國，振興中華。通過這種有聲有色的形式學(xué)生受到的教育效果遠勝于空洞說教。其次開展“手拉手”獻愛心活動，一方有難，八方支援，體驗互相幫助的情感，陶冶學(xué)生情操。第三認真貫徹落實《學(xué)生守則》和《學(xué)生日常行為規(guī)范》，并結(jié)合具體活動體會社會公德的重要性，明確學(xué)校紀律是順利進行教育教學(xué)的保證，逐漸養(yǎng)成遵紀守法的好習(xí)慣、好作風。

三、利用榜樣作用，加強德育工作

榜樣的力量是無窮的，他是指引人們前進的一面旗幟。他具體、可比、形象、好學(xué)，具有生動性和鮮明性的榜樣對學(xué)生的思想產(chǎn)生的強烈震動，可以起到一個良好的激勵作用。首先，教師要加強政治學(xué)習(xí)，苦練基本功，不斷提高文化業(yè)務(wù)素質(zhì)，樹立良好的教育形象以影響教育學(xué)生。因為教師的文化素質(zhì)對學(xué)生的品德形成起著至關(guān)重要的作用，教師用偉大的人格力量感染學(xué)生成為高尚有益于社會的人，有利于其人格激勵功能的發(fā)展。學(xué)校德育工作雖道路曲折，但只要我們德育工作者樹立起自己的良好形象，充分發(fā)揮榜樣效應(yīng)，千方百計改進教育教學(xué)方法，德育工作必將有一個新的起色。第二、樹立好的偶像，重視榜樣的作用?！八街梢怨ビ瘛卑駱拥牧α渴菬o窮的。學(xué)生模仿能力強，但容易盲目崇拜，因此，以先進人物為榜樣對學(xué)生進行教育，對他們的道德意志培養(yǎng)和道德行為形成具有良好的作用。德育著眼于人文教育，人本教育，首先要引導(dǎo)學(xué)生會求真，學(xué)會做人。

四、樹立理想，加強健康教育

現(xiàn)在一部分學(xué)生缺乏甚至沒有理想，學(xué)習(xí)中沒有一個明確的目標，做一天和尚撞一天鐘。出現(xiàn)心里偏差，不思進取，把精力花在自己的穿戴打扮和不正當交往之中，做事缺乏思考，容易沖動，講哥們義氣。這些都是心理不健康的表現(xiàn)。某一學(xué)校學(xué)生毒死了同宿舍的同學(xué)，以及發(fā)生在我們身邊的同學(xué)打架等事件，這些都是由于心理健康引起的，給我們教育工作者敲響了警鐘。作為教育工作者，我們要隨時觀察了解學(xué)生的思想動態(tài)，做思想工作要有預(yù)見性，要防微杜漸。

五、正確對待“5+2”的現(xiàn)象

以往教師在校辛辛苦苦、苦口婆心教育了五天的學(xué)生一旦回到家里，接觸社會，一天所感受的父母粗俗的行為舉止，以及社會上的見死不求，損公肥私、黑暗腐敗所抵消，有時甚至這種負面影響還要大于學(xué)校教育，尤其是一些有點錢又文化不高的家長的教育觀點更是與學(xué)校教育觀點相悖。這就要求德育工作者正確對待，不灰心，一如既往，同時盡量取得家庭教育的配合。以期取得最佳教育效果，教育要全方位，學(xué)校、家庭、社會三位一體，一致施教，才能使學(xué)生健康有序成長，教育機制有待于進一步完善、提高和加強。綜上所述，要促進學(xué)生良好品德的形成，教育工作者既要精心確定各種教育目標，抓住各種有利契機，設(shè)計各種活動主題，并根據(jù)學(xué)生自身的特征采取不同形式加以精心誘導(dǎo)，教育工作者本人又要做到業(yè)務(wù)上既專又博，態(tài)度上心存學(xué)生，心貼學(xué)生，行動上言傳身教，努力做到內(nèi)練真功，外樹形象，勤觀察、勤思考，勤發(fā)現(xiàn)，勤引導(dǎo)，充分發(fā)揮教書育人的示范作用，不斷促進學(xué)生優(yōu)良品德的形成，為二十一世紀培養(yǎng)高素質(zhì)人才而努力。

本文作者：畢勇工作單位：白城技師學(xué)院