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[摘要]財商教育是中職公共課的重要組成部分,如何根據(jù)中職學生的實際情況和發(fā)展要求,做好學生的財商觀培養(yǎng)和教育,使他們形成正確的財富觀、人生觀、價值觀,尤其是政治課老師的重點工作內(nèi)容。本文從財商教育重要性、學生財商現(xiàn)狀及其原因、做好財商教育的策略和方法三個大的方面著手,做了一次細致梳理。

[關鍵詞]財商財商水平財商教育

在全社會提倡科學發(fā)展觀的今天,如何實現(xiàn)學生的科學發(fā)展擺在了我們每個教育工作者的面前,為實現(xiàn)學生素質(zhì)發(fā)展的全面、協(xié)調(diào)、可持續(xù)性,必須對每個學生的財商教育加以強化落實。

一、財商教育的內(nèi)涵及其重要性

財商,通俗地說就是一個人賺錢、理財?shù)臐摿湍芰?。財商教育一般包括四個方面,即理財觀念、理財能力、創(chuàng)富欲望、事業(yè)潛能。與智商、情商等并列,財商是現(xiàn)代人的基本素質(zhì)之一。財商教育的具體內(nèi)容可分為四個方面。①財會知識。②投資理念、策略和技巧。③初步了解有關營銷的知識,了解市場基本規(guī)律,了解供給與需求的關系。④涉獵一些經(jīng)濟法律知識。

我國古代傳統(tǒng)教育側重人文教育,對經(jīng)濟的教育是回避的,學生缺乏“經(jīng)濟”觀念,缺少財商意識。建國后的教育突出成績要求,財商教育也普遍較少。改革開放后,對青少年的理財教育也是少之又少。

今天,我們需要對決定中國未來命運的青年一代進行必要的財商教育,培養(yǎng)掙錢、理財?shù)睦砟詈捅绢I,對于消滅貧困,實現(xiàn)社會共同富裕的共同目標有著極大的意義。同時也對培養(yǎng)學生正確的價值觀、金錢觀、人生觀有著積極的作用,有利于學生成人成才,促進和諧社會的發(fā)展、形成和鞏固。

二、中職學生財商現(xiàn)狀及其原因

“理財”一詞于20世紀90年代開始風靡于我國,由于電視、報刊等媒介的宣傳報道,許多學生有了一定的印象,但對其缺乏系統(tǒng)的思考和靈活的實踐。

學生們在周圍環(huán)境的熏陶教育下,在越來越豐富的生活接觸中,加之個體不斷的身心成長,有著主體獨立的欲望和要求。但是他們在學習和生活中,對消費往往有著不切實際的目標和估計。調(diào)查顯示部分家庭條件較好的學生存在著亂消費、高消費、理財能力不足的問題。具體表現(xiàn)為花錢大手大腳,或盲目攀比,消費呈成人化趨勢。還有很多學生缺乏現(xiàn)代城鎮(zhèn)生活能力的基本常識、金融常識,經(jīng)濟由父母管理的占據(jù)大多數(shù),少數(shù)人甚至缺少正確積極的財富觀念、消費觀念,將錢當作享樂的工具。

建湖縣職業(yè)技術教育中心(以下簡稱“我?！?來自農(nóng)村的學生占據(jù)多數(shù),家庭條件一般,有的父母離異或已去世,有的父母外出打工。他們具有吃苦的精神和品質(zhì),卻缺少掙錢、消費的知識,長期不利于他們的良好成長。

造成這種狀況的原因有三:①學校缺少財商這方面的專門教育和育人環(huán)境。對于政治意識、道德教育關注較多,在工作重點上少有傾斜。職校服務和接軌于地方經(jīng)濟發(fā)展。例如,我校開辟了學生創(chuàng)業(yè)園,但這僅僅是少數(shù)學生展現(xiàn)財商的舞臺,大多數(shù)學生沒有被喚醒或缺乏積極性,整體大環(huán)境、大氛圍沒有形成。②學生缺乏實踐財商的豐富機會。他們很少在家庭中有話語權,他們的財商沒有展現(xiàn)的機會。班級的活動班費理財機會又少之又少,財商鍛煉缺少完整性、系統(tǒng)性。③學生還處于學習階段,對于社會經(jīng)濟生活的感受度和投入度有著時間的限制,信息也很不充足,因此即使有較好的財商意識,往往只能無用武之地。

三、財商教育的策略和方法

綜合各方的經(jīng)驗和我校的實際情況,針對上文分析到的不足。策略和方法有三個大的方面。

首先,制度建設要跟上。學校需建立培養(yǎng)學生財商的長效機制。①開展思想政治課、會理財部分的活動。要求學生和家長協(xié)調(diào)商議家里開支,做好記錄。要求學生做好自己消費的賬目,請家長督察。鼓勵學生關心國家的經(jīng)濟運行情況,結合自身實際,課堂中出謀劃策,為國家經(jīng)濟發(fā)展把脈,提建議。②學校組織財會班老師領隊組建財商發(fā)展興趣小組,定期組織經(jīng)濟模擬活動,并將活動內(nèi)容加以公布,搜集反饋信息并做好解答,使更多學生得到啟發(fā)。③完善勤工儉學和社會實踐活動制度,讓學生體會到勞動成果的不易和珍貴,培養(yǎng)正確的消費觀,增強自身的獨立性。

其次,做人教育要跟進。①提倡勤儉節(jié)約、艱苦奮斗?，F(xiàn)在全球人口增加和社會發(fā)展帶給自然資源越來越大的壓力,我們要更加推崇這一傳統(tǒng)消費觀念。②提倡誠信、禮義觀。滲透給學生這樣的觀念:無論自己身處怎樣的境況,都需要和他人、集體溝通,維護社會公益和集體、國家利益。都需要明禮誠信、團結互助來維系經(jīng)濟、人際關系,不能見利忘義和損人利己。③培育學生的愛心、責任心和感恩心。良好的品格是一個人成功的基石,自己成功了不自滿,失敗了再接再厲,盡自己所能回饋社會,感恩一切幫助和關心自己的人。

最后,技能培養(yǎng)要跟好。①職校要發(fā)揮專業(yè)設置靈活豐富的優(yōu)勢,加強各專業(yè),尤其是財會專業(yè)學生和其他專業(yè)學生的交流,使得基本財商觀念普及到位,使先進的理財經(jīng)驗得到交流。②做好財務、投資、市場、供給、需求等技能的開拓性培養(yǎng),在公共課、班會課中安排討論課塑造學生這方面的素養(yǎng)。為學生做好理財?shù)闹魅硕峁┯懻摵筒僮鞯钠脚_。③利用學校社團的活動多的資源,鼓勵每個學生參與更多的理財方面實踐活動,實際鍛煉自己的理財技能,并做好記錄,以作借鑒和比較。

財商教育是一個方興未艾的話題,值得每個教育工作者關注,這也是體現(xiàn)素質(zhì)教育和科學發(fā)展的重要意義。

參考文獻:

[1]楊大興.對中學生加強理財教育的探索與思考[Z].

[2]徐貽漢.談對職校生的財商教育[Z].