導(dǎo)語：學(xué)生完善財(cái)商教育思考一文來源于網(wǎng)友上傳，不代表本站觀點(diǎn)，若需要原創(chuàng)文章可咨詢客服老師，歡迎參考。

[摘要]財(cái)商教育是中職公共課的重要組成部分,如何根據(jù)中職學(xué)生的實(shí)際情況和發(fā)展要求,做好學(xué)生的財(cái)商觀培養(yǎng)和教育,使他們形成正確的財(cái)富觀、人生觀、價值觀,尤其是政治課老師的重點(diǎn)工作內(nèi)容。本文從財(cái)商教育重要性、學(xué)生財(cái)商現(xiàn)狀及其原因、做好財(cái)商教育的策略和方法三個大的方面著手,做了一次細(xì)致梳理。

[關(guān)鍵詞]財(cái)商財(cái)商水平財(cái)商教育

在全社會提倡科學(xué)發(fā)展觀的今天,如何實(shí)現(xiàn)學(xué)生的科學(xué)發(fā)展擺在了我們每個教育工作者的面前,為實(shí)現(xiàn)學(xué)生素質(zhì)發(fā)展的全面、協(xié)調(diào)、可持續(xù)性,必須對每個學(xué)生的財(cái)商教育加以強(qiáng)化落實(shí)。

一、財(cái)商教育的內(nèi)涵及其重要性

財(cái)商,通俗地說就是一個人賺錢、理財(cái)?shù)臐摿湍芰?。?cái)商教育一般包括四個方面,即理財(cái)觀念、理財(cái)能力、創(chuàng)富欲望、事業(yè)潛能。與智商、情商等并列,財(cái)商是現(xiàn)代人的基本素質(zhì)之一。財(cái)商教育的具體內(nèi)容可分為四個方面。①財(cái)會知識。②投資理念、策略和技巧。③初步了解有關(guān)營銷的知識,了解市場基本規(guī)律,了解供給與需求的關(guān)系。④涉獵一些經(jīng)濟(jì)法律知識。

我國古代傳統(tǒng)教育側(cè)重人文教育,對經(jīng)濟(jì)的教育是回避的,學(xué)生缺乏“經(jīng)濟(jì)”觀念,缺少財(cái)商意識。建國后的教育突出成績要求,財(cái)商教育也普遍較少。改革開放后,對青少年的理財(cái)教育也是少之又少。

今天,我們需要對決定中國未來命運(yùn)的青年一代進(jìn)行必要的財(cái)商教育,培養(yǎng)掙錢、理財(cái)?shù)睦砟詈捅绢I(lǐng),對于消滅貧困,實(shí)現(xiàn)社會共同富裕的共同目標(biāo)有著極大的意義。同時也對培養(yǎng)學(xué)生正確的價值觀、金錢觀、人生觀有著積極的作用,有利于學(xué)生成人成才,促進(jìn)和諧社會的發(fā)展、形成和鞏固。

二、中職學(xué)生財(cái)商現(xiàn)狀及其原因

“理財(cái)”一詞于20世紀(jì)90年代開始風(fēng)靡于我國,由于電視、報(bào)刊等媒介的宣傳報(bào)道,許多學(xué)生有了一定的印象,但對其缺乏系統(tǒng)的思考和靈活的實(shí)踐。

學(xué)生們在周圍環(huán)境的熏陶教育下,在越來越豐富的生活接觸中,加之個體不斷的身心成長,有著主體獨(dú)立的欲望和要求。但是他們在學(xué)習(xí)和生活中,對消費(fèi)往往有著不切實(shí)際的目標(biāo)和估計(jì)。調(diào)查顯示部分家庭條件較好的學(xué)生存在著亂消費(fèi)、高消費(fèi)、理財(cái)能力不足的問題。具體表現(xiàn)為花錢大手大腳,或盲目攀比,消費(fèi)呈成人化趨勢。還有很多學(xué)生缺乏現(xiàn)代城鎮(zhèn)生活能力的基本常識、金融常識,經(jīng)濟(jì)由父母管理的占據(jù)大多數(shù),少數(shù)人甚至缺少正確積極的財(cái)富觀念、消費(fèi)觀念,將錢當(dāng)作享樂的工具。

建湖縣職業(yè)技術(shù)教育中心(以下簡稱“我?！?來自農(nóng)村的學(xué)生占據(jù)多數(shù),家庭條件一般,有的父母離異或已去世,有的父母外出打工。他們具有吃苦的精神和品質(zhì),卻缺少掙錢、消費(fèi)的知識,長期不利于他們的良好成長。

造成這種狀況的原因有三:①學(xué)校缺少財(cái)商這方面的專門教育和育人環(huán)境。對于政治意識、道德教育關(guān)注較多,在工作重點(diǎn)上少有傾斜。職校服務(wù)和接軌于地方經(jīng)濟(jì)發(fā)展。例如,我校開辟了學(xué)生創(chuàng)業(yè)園,但這僅僅是少數(shù)學(xué)生展現(xiàn)財(cái)商的舞臺,大多數(shù)學(xué)生沒有被喚醒或缺乏積極性,整體大環(huán)境、大氛圍沒有形成。②學(xué)生缺乏實(shí)踐財(cái)商的豐富機(jī)會。他們很少在家庭中有話語權(quán),他們的財(cái)商沒有展現(xiàn)的機(jī)會。班級的活動班費(fèi)理財(cái)機(jī)會又少之又少,財(cái)商鍛煉缺少完整性、系統(tǒng)性。③學(xué)生還處于學(xué)習(xí)階段,對于社會經(jīng)濟(jì)生活的感受度和投入度有著時間的限制,信息也很不充足,因此即使有較好的財(cái)商意識,往往只能無用武之地。

三、財(cái)商教育的策略和方法

綜合各方的經(jīng)驗(yàn)和我校的實(shí)際情況,針對上文分析到的不足。策略和方法有三個大的方面。

首先,制度建設(shè)要跟上。學(xué)校需建立培養(yǎng)學(xué)生財(cái)商的長效機(jī)制。①開展思想政治課、會理財(cái)部分的活動。要求學(xué)生和家長協(xié)調(diào)商議家里開支,做好記錄。要求學(xué)生做好自己消費(fèi)的賬目,請家長督察。鼓勵學(xué)生關(guān)心國家的經(jīng)濟(jì)運(yùn)行情況,結(jié)合自身實(shí)際,課堂中出謀劃策,為國家經(jīng)濟(jì)發(fā)展把脈,提建議。②學(xué)校組織財(cái)會班老師領(lǐng)隊(duì)組建財(cái)商發(fā)展興趣小組,定期組織經(jīng)濟(jì)模擬活動,并將活動內(nèi)容加以公布,搜集反饋信息并做好解答,使更多學(xué)生得到啟發(fā)。③完善勤工儉學(xué)和社會實(shí)踐活動制度,讓學(xué)生體會到勞動成果的不易和珍貴,培養(yǎng)正確的消費(fèi)觀,增強(qiáng)自身的獨(dú)立性。

其次,做人教育要跟進(jìn)。①提倡勤儉節(jié)約、艱苦奮斗。現(xiàn)在全球人口增加和社會發(fā)展帶給自然資源越來越大的壓力,我們要更加推崇這一傳統(tǒng)消費(fèi)觀念。②提倡誠信、禮義觀。滲透給學(xué)生這樣的觀念:無論自己身處怎樣的境況,都需要和他人、集體溝通,維護(hù)社會公益和集體、國家利益。都需要明禮誠信、團(tuán)結(jié)互助來維系經(jīng)濟(jì)、人際關(guān)系,不能見利忘義和損人利己。③培育學(xué)生的愛心、責(zé)任心和感恩心。良好的品格是一個人成功的基石,自己成功了不自滿,失敗了再接再厲,盡自己所能回饋社會,感恩一切幫助和關(guān)心自己的人。

最后,技能培養(yǎng)要跟好。①職校要發(fā)揮專業(yè)設(shè)置靈活豐富的優(yōu)勢,加強(qiáng)各專業(yè),尤其是財(cái)會專業(yè)學(xué)生和其他專業(yè)學(xué)生的交流,使得基本財(cái)商觀念普及到位,使先進(jìn)的理財(cái)經(jīng)驗(yàn)得到交流。②做好財(cái)務(wù)、投資、市場、供給、需求等技能的開拓性培養(yǎng),在公共課、班會課中安排討論課塑造學(xué)生這方面的素養(yǎng)。為學(xué)生做好理財(cái)?shù)闹魅硕峁┯懻摵筒僮鞯钠脚_。③利用學(xué)校社團(tuán)的活動多的資源,鼓勵每個學(xué)生參與更多的理財(cái)方面實(shí)踐活動,實(shí)際鍛煉自己的理財(cái)技能,并做好記錄,以作借鑒和比較。

財(cái)商教育是一個方興未艾的話題,值得每個教育工作者關(guān)注,這也是體現(xiàn)素質(zhì)教育和科學(xué)發(fā)展的重要意義。

參考文獻(xiàn):

[1]楊大興.對中學(xué)生加強(qiáng)理財(cái)教育的探索與思考[Z].

[2]徐貽漢.談對職校生的財(cái)商教育[Z].