導(dǎo)語(yǔ)：廣播電視大學(xué)遠(yuǎn)程教育探討一文來(lái)源于網(wǎng)友上傳，不代表本站觀點(diǎn)，若需要原創(chuàng)文章可咨詢客服老師，歡迎參考。

隨著現(xiàn)代信息技術(shù)的發(fā)展，近年來(lái)，一種新型教育形式———現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育———應(yīng)運(yùn)而生?，F(xiàn)代遠(yuǎn)程教育采用多種媒體，綜合面授、函授和自學(xué)等多種形式承載課程內(nèi)容，為不同的學(xué)習(xí)對(duì)象提供方便。廣播電視大學(xué)中的遠(yuǎn)程教育，就是利用現(xiàn)代教育技術(shù)，在遠(yuǎn)程教育中，實(shí)現(xiàn)教與學(xué)的功能，本文簡(jiǎn)要探討了現(xiàn)代教育技術(shù)在廣播電視大學(xué)遠(yuǎn)程教育中的應(yīng)用。

一、廣播電視大學(xué)遠(yuǎn)程教育中應(yīng)用現(xiàn)代教育技術(shù)的意義

（一）運(yùn)用高新技術(shù)優(yōu)化教育結(jié)構(gòu)，構(gòu)筑多元化的教育教學(xué)格局。廣播電視大學(xué)遠(yuǎn)程教育的主要手段就是采用現(xiàn)代教育技術(shù)。現(xiàn)代教育技術(shù)在廣播電視大學(xué)遠(yuǎn)程教育中的應(yīng)用，不僅有利于廣播電視大學(xué)遠(yuǎn)程教育教學(xué)改革，還有利于提高廣播電視大學(xué)的教育質(zhì)量。教育技術(shù)自身的優(yōu)化是廣播電視大學(xué)遠(yuǎn)程教育教學(xué)服務(wù)的關(guān)鍵。隨著信息時(shí)代的到來(lái)，人們對(duì)教育教學(xué)也提出了新的要求?，F(xiàn)代教育技術(shù)，不僅有利于促進(jìn)廣播電視大學(xué)遠(yuǎn)程教育的發(fā)展，還有利于最大限度地滿足社會(huì)對(duì)不同專(zhuān)業(yè)人才的需求?，F(xiàn)代教育技術(shù)，可以根據(jù)社會(huì)所需要的人才標(biāo)準(zhǔn)，以及當(dāng)今社會(huì)對(duì)教育提出的要求，有針對(duì)性地開(kāi)發(fā)課程，找出社會(huì)所需的教育資源，運(yùn)用教育技術(shù)提供的方法，科學(xué)規(guī)劃廣播電視大學(xué)遠(yuǎn)程教育發(fā)展的方向?？梢哉f(shuō)，在教育現(xiàn)代化過(guò)程中，教育技術(shù)起著關(guān)鍵的作用。隨著信息技術(shù)的不斷進(jìn)步，廣播電視大學(xué)現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育的發(fā)展，將會(huì)更多地運(yùn)用高新技術(shù)優(yōu)化教育結(jié)構(gòu)，不斷擴(kuò)大教育規(guī)模，以有效構(gòu)建具有中國(guó)特色的多層次、多形式、多功能的現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育體系，促進(jìn)高等教育的不斷發(fā)展。現(xiàn)階段，我們可以有效利用現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育專(zhuān)業(yè)傳輸網(wǎng)，將計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)教育與廣播電視大學(xué)遠(yuǎn)程教育相結(jié)合，充分利用已經(jīng)建立的傳輸網(wǎng)絡(luò)，構(gòu)筑多元化的教育教學(xué)格局。（二）擴(kuò)大遠(yuǎn)程教育規(guī)模，提高廣播電視大學(xué)遠(yuǎn)程教育質(zhì)量。隨著信息技術(shù)的發(fā)展，社會(huì)對(duì)廣播電視大學(xué)教育教學(xué)也提出了新的要求。廣播電視大學(xué)教育所培養(yǎng)的人才，不僅要適應(yīng)社會(huì)發(fā)展需求，還要快出人才，多出人才，擴(kuò)大教育教學(xué)規(guī)模，使培養(yǎng)出來(lái)的人才具有時(shí)代的特征和能力，滿足信息社會(huì)人才需求。現(xiàn)代教育技術(shù)在廣播電視大學(xué)遠(yuǎn)程教育中的應(yīng)用，可以進(jìn)一步擴(kuò)大教學(xué)規(guī)模，為更多人提供教育的機(jī)會(huì)。另外，現(xiàn)代教育技術(shù)在廣播電視大學(xué)遠(yuǎn)程教育中的應(yīng)用，更有利于采用現(xiàn)代化手段提高教育質(zhì)量。廣播電視大學(xué)遠(yuǎn)程教育應(yīng)用現(xiàn)代教育技術(shù)，不僅可以節(jié)省教學(xué)時(shí)間，還有利于提高教學(xué)效率。運(yùn)用現(xiàn)代技術(shù)開(kāi)展教學(xué)，可以在短時(shí)間內(nèi)讓學(xué)生充分了解教學(xué)內(nèi)容，利用多媒體影像、畫(huà)面、視頻等方法，展示事物發(fā)展的全部過(guò)程，使學(xué)習(xí)者充分了解所學(xué)的知識(shí)，掌握事物的規(guī)律，獲得最充分的感知，進(jìn)而快速地提高學(xué)生學(xué)習(xí)的效率。

二、現(xiàn)代教育技術(shù)在廣播電視大學(xué)遠(yuǎn)程教育中的應(yīng)用

在現(xiàn)代和未來(lái)的教育中，學(xué)校教育只不過(guò)是教育教學(xué)的重要組成部分，教師的眼光也不僅限于課堂，現(xiàn)代教育技術(shù)可以使教育教學(xué)更加多元化，因此，教師必須更新教育理念，認(rèn)識(shí)到教育的任務(wù)不只是面對(duì)面地傳授給學(xué)生文化知識(shí)，還要教會(huì)學(xué)生學(xué)習(xí)方法，以適應(yīng)未來(lái)遠(yuǎn)程教育的發(fā)展需求。由于科學(xué)技術(shù)的快速發(fā)展，現(xiàn)代教學(xué)手段也在不斷更新，學(xué)生不僅可以在學(xué)校獲取知識(shí)、技能，而且通過(guò)其他手段，也可以獲得知識(shí)、技能，因此，現(xiàn)代教育技術(shù)在廣播電視大學(xué)遠(yuǎn)程教育中的應(yīng)用，更有利于滿足學(xué)生終生的需要。學(xué)生不僅要學(xué)會(huì)獲取知識(shí)的能力，還要學(xué)會(huì)加工信息的能力，樹(shù)立終身學(xué)習(xí)思想，保持強(qiáng)烈的求知欲望，使學(xué)生終身受益。另外，現(xiàn)代教育技術(shù)在廣播電視大學(xué)遠(yuǎn)程教育中的應(yīng)用，還有利于培養(yǎng)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力。在遠(yuǎn)程教育教學(xué)中，現(xiàn)代教育技術(shù)對(duì)學(xué)習(xí)者自主學(xué)習(xí)培養(yǎng)主要體現(xiàn)在以下幾個(gè)方面：（1）創(chuàng)建學(xué)習(xí)環(huán)境。作為教學(xué)媒體，現(xiàn)代教育技術(shù)可以大容量?jī)?chǔ)存教學(xué)信息，可以提供豐富的學(xué)習(xí)資料，學(xué)生只有具備獲取信息的能力，才會(huì)更有效地使用信息。（2）采用超文本結(jié)構(gòu)的信息組織形式，克服了傳統(tǒng)教學(xué)缺陷。（3）網(wǎng)絡(luò)化的信息傳輸功能。隨著計(jì)算機(jī)的普及和發(fā)展，通過(guò)網(wǎng)絡(luò)，教師可以與學(xué)生交流互動(dòng)，實(shí)現(xiàn)教學(xué)資源共享。良好的溝通界面，不僅使學(xué)生學(xué)習(xí)更靈活、更方便，還有利于激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)能力。

總之，現(xiàn)代教育技術(shù)在廣播電視大學(xué)遠(yuǎn)程教育中的應(yīng)用，可以使學(xué)生與教師的交流溝通更加便捷，不僅有利于提高學(xué)生學(xué)習(xí)的自主性，還有利于提高知識(shí)學(xué)習(xí)的針對(duì)性，提升廣播電視大學(xué)遠(yuǎn)程教育的教學(xué)效果。

作者:阿合買(mǎi)提•阿同白克 單位:克孜勒蘇廣播電視大學(xué)

參考文獻(xiàn)：

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