導(dǎo)語：少先隊特色運動管理論文一文來源于網(wǎng)友上傳，不代表本站觀點，若需要原創(chuàng)文章可咨詢客服老師，歡迎參考。

屯子少先隊怎樣順應(yīng)今世化生長，開展有新意、有實效，為少先隊員喜歡的活動，這是每一位向?qū)T應(yīng)積極探究的題目。我以為：屯子少先隊構(gòu)造開展特色活動，應(yīng)牢牢依托屯子現(xiàn)實，充實使用奇特的鄉(xiāng)鄉(xiāng)俗情和屯子上風。

一、使用上風，發(fā)掘特色

（一）農(nóng)業(yè)科技實踐小活動。屯子有肥沃的地皮、遼闊的原野、壯麗的山河，這些都是屯子少先隊開展特色活動取之不盡，用之不停的源泉。駐足于當?shù)剞r(nóng)情，發(fā)掘鄉(xiāng)土資源，是屯子少先隊開展特色活動的基礎(chǔ)出發(fā)點。舉行農(nóng)業(yè)實踐活動是屯子隊員學(xué)習農(nóng)業(yè)科技知識的有用途徑。憑據(jù)當?shù)剞r(nóng)情，以“啟明星”科技活動為載體，構(gòu)造隊員們議決“看一看、聽一聽、試一試、說一說”等要害，學(xué)習農(nóng)業(yè)科技知識，參與農(nóng)業(yè)科技實踐活動。1、約請農(nóng)業(yè)科技校外向?qū)T：在學(xué)校大隊部的資助下，建立一系列順應(yīng)屯子、順應(yīng)兒童特點的農(nóng)業(yè)科技特色活動，以其教誨性、多樣性、生動性和意見意義性，作育門生學(xué)習農(nóng)業(yè)科學(xué)知識，應(yīng)用農(nóng)業(yè)科學(xué)效果的自覺性。2、創(chuàng)建農(nóng)業(yè)科技實踐小基地：充實使用墟落的農(nóng)場、林場、專業(yè)大戶的種養(yǎng)基地創(chuàng)建紅圍巾實踐陣地。3、開展農(nóng)業(yè)科技實踐小活動：寬大隊員使用所學(xué)到的科技知識舉行“掌握一套務(wù)農(nóng)小本事，構(gòu)造一次農(nóng)技小講座，提出一個興農(nóng)小提倡，宣傳一條致富小信息”實踐活動。讓隊員們在實踐中舉行體驗，把在實踐陣地學(xué)到的先進農(nóng)業(yè)科學(xué)技能帶進千家萬戶，充實使用自己的農(nóng)業(yè)科技探究效果，推動身邊農(nóng)業(yè)科技的進程，積極為屯子農(nóng)業(yè)生產(chǎn)服務(wù)。

（二）開發(fā)民間藝術(shù)小舞臺。屯子有源遠流長的民間藝術(shù)，我們西坑畬族鎮(zhèn)有著獨具藝術(shù)魅力、鄉(xiāng)地氣味濃重的民間文化藝術(shù)。針對我鎮(zhèn)民間藝術(shù)歷史久長、題材普遍、內(nèi)容富厚的特點，少先隊構(gòu)造團結(jié)當?shù)仫L俗民情，創(chuàng)建了紅圍巾山歌隊、刺繡隊、編織隊，使用“墟落藝術(shù)節(jié)”、“農(nóng)人文藝匯演”開展富厚多彩的民間文化藝術(shù)活動，生動了屯子少年兒童的文化生存，作育了少年兒童尋求美，展示美，創(chuàng)造美的藝術(shù)才氣。

（三）開展“特色章”爭章活動。“雛鷹爭章”活行動為少先隊素質(zhì)教誨的緊張載體，已在寬大下層少先隊構(gòu)造中全面實驗?；A(chǔ)章、興趣章、特色章等已成為孩子尋求前進的目的。在屯子，憑據(jù)現(xiàn)實，因地制宜，按須要選設(shè)一些“特色章”，開展爭章活動，為隊員們提供了更遼闊的天地。隊員們可以議決爭章活動，弘揚民族文化，增永生存知識，學(xué)習勞動技能，前進實踐本事。如：屯子上學(xué)路遠，大同硯照顧小同硯，設(shè)立“護幼章”，議決爭章活動作育了門生團結(jié)相助的精神；學(xué)習種菜，設(shè)立“種菜章”，作育門生的動手本事，引導(dǎo)門生從小樹立勞動觀念和科學(xué)觀念。學(xué)唱畬鄉(xiāng)山歌，設(shè)立“山歌章”，開展“編山歌，唱山歌”活動，弘揚了畬家傳統(tǒng)文化?！疤厣隆睜幷禄顒拥拈_展，推進了屯子少先隊的素質(zhì)教誨。

二、從“小”入手，以小見大

屯子少先隊特色活動要從“小”入手，以小見大。向?qū)T應(yīng)從一樣平常生存中篩選出英華來作為少先隊活動的內(nèi)容，反復(fù)磨煉主題，使之切合現(xiàn)實。對隊員舉行深入地教誨，必須把握活動的地方性，立意要高，角度要小，要細推敲，深發(fā)掘。如：憑據(jù)當?shù)囟宋绻?jié)吃粽子的習俗，開展“走進田舍學(xué)包粽子”、“有滋有味品嘗粽子”、“熱粽飄香話端陽”、“端陽節(jié)里思屈原”系列小活動，不光使隊員學(xué)會了包粽子的技能，相識了端午節(jié)的源頭，而且把親情、鄉(xiāng)情、愛國情融為一體，在小活動里受到了愛國主義、團體主義和熱愛屯子的大教誨。

三、聞一知十，不停改造

少先隊活動面臨的題目，依托的情況，時常會孕育發(fā)生厘革，活動應(yīng)切合社會生長的趨向，切合隊員的身心需求等。這就須要向?qū)T細致活動情勢、主題、所在、情況部署的多樣化，引導(dǎo)隊員積極開展創(chuàng)造性活動。統(tǒng)一主題的活動應(yīng)變更種種情勢、所在，才氣自出機杼。如：今年國慶節(jié)，恰逢國慶節(jié)和中秋節(jié)在統(tǒng)一天，這就可以讓隊員相識玉輪的種種名稱，有關(guān)玉輪的神話故事和古詩，開展“玉輪頌”活動；網(wǎng)絡(luò)差異造型、差異質(zhì)量、差異盒面內(nèi)容的月餅盒子，開展“大盒小盒顯國力”展示會。也可以讓隊員相識木樨的種類、花期、香味、用途，開展“八月中秋木樨香”活動；給遠方親人，邊防軍叔叔寫信，讓每個隊員疊一只小紙船，引導(dǎo)隊員每人寫一句祝福祖國早日統(tǒng)一、臺灣早日回到祖國家量的話，團體到江河濱，在歌聲中充軍紙船，開展“迎中秋，盼團圓”活動等，使鄉(xiāng)情、親情、愛國情在隊員心中蕩漾。

總之，因地制宜，探求屯子少先隊教誨活動的切入點，憑據(jù)屯子特色開展活動，賦予屯子少先隊活動生命力，是新時期屯子少先隊事情的一條新路。