導(dǎo)語：小析初中數(shù)學(xué)教學(xué)策略一文來源于網(wǎng)友上傳，不代表本站觀點，若需要原創(chuàng)文章可咨詢客服老師，歡迎參考。

一、提高初中數(shù)學(xué)課堂教學(xué)質(zhì)量的策略

1．提高教師自身素質(zhì)“師法乎上，得乎其中?！苯處熓钦n堂教學(xué)活動的實踐者與組織者，是學(xué)生學(xué)習(xí)過程中的引導(dǎo)者。教師個人素質(zhì)的高低直接影響到課堂教學(xué)效果的好壞，要培養(yǎng)高素質(zhì)的人才，教師必須不斷提高自身業(yè)務(wù)水平，通過業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，網(wǎng)絡(luò)研培等途徑，不斷提高知識水平和業(yè)務(wù)能力，這樣才能更好地駕馭課堂教學(xué)。

2．培養(yǎng)良好的師生關(guān)系，創(chuàng)設(shè)輕松的教學(xué)氛圍要提高課堂教學(xué)質(zhì)量，首要的任務(wù)是要培養(yǎng)良好的師生關(guān)系。特別在中學(xué)，由于初中生的心理發(fā)展還不成熟，正處于叛逆期，教師的言行對學(xué)生的影響會很大。因此，首先，教師要把學(xué)生放在學(xué)習(xí)的主體地位上，以民主、平等的態(tài)度對學(xué)生進行教育；其次，教師要善于發(fā)現(xiàn)學(xué)生的閃光點，以表揚和鼓勵為主，針對學(xué)生出現(xiàn)的問題，也要適當加以引導(dǎo)，不要隨便批評學(xué)生的錯誤；再次，教師要做到語言友善親切，態(tài)度和藹可親，充分尊重和熱愛學(xué)生，努力成為學(xué)生學(xué)習(xí)的引路人，做學(xué)生的良師益友。

3．利用靈活多樣的教學(xué)形式，提高課堂教學(xué)質(zhì)量傳統(tǒng)的教學(xué)模式以教師傳授為主，限制了學(xué)生思維能力的發(fā)展，新的教學(xué)理念要求課堂上學(xué)生是主體，教師要做到“精講精煉”。教學(xué)形式的改革，使原本單一的教學(xué)模式向靈活多樣的教學(xué)形式轉(zhuǎn)變。新的教學(xué)模式注重對學(xué)生合作、探究、創(chuàng)新能力的培養(yǎng)，有利于培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣和能力。為了豐富教學(xué)形式，教師可采用發(fā)現(xiàn)式教學(xué)法、談話探討教學(xué)法、自學(xué)輔導(dǎo)法和講授教學(xué)法等，還可以結(jié)合數(shù)學(xué)的學(xué)科特點，和學(xué)生的認知特點，通過對教學(xué)效果分析、比較，提煉出符合本學(xué)科教學(xué)內(nèi)容特點的教學(xué)方法，從而提高課堂教學(xué)質(zhì)量。

二、結(jié)束語

提高初中數(shù)學(xué)課堂教學(xué)質(zhì)量是一個重大的課題，需要每一位奮斗在一線的數(shù)學(xué)教師以飽滿的熱情、創(chuàng)新的教學(xué)理念投入到課堂教學(xué)改革中去。只有這樣，才能達到提高教學(xué)質(zhì)量的最終目標?！敖虒W(xué)有法，教無定法”，教師在實際工作中，要不斷地積累教學(xué)經(jīng)驗，尋求新的教學(xué)方法，以培養(yǎng)學(xué)生的合作、探究、創(chuàng)新能力為根本目的，提高課堂教學(xué)質(zhì)量。

作者：金順日單位：吉林省延吉市第八中學(xué)校