導(dǎo)語：學(xué)困生轉(zhuǎn)化幫扶與評(píng)價(jià)一文來源于網(wǎng)友上傳，不代表本站觀點(diǎn)，若需要原創(chuàng)文章可咨詢客服老師，歡迎參考。

深入調(diào)查，以情感人

這主要分析學(xué)困生的基本情況，包括學(xué)習(xí)、同學(xué)之間的相處以及家庭情況等。學(xué)生家庭背景的不同，教育的手段、方法的差異，導(dǎo)致產(chǎn)生不良的教育效果，這是形成“學(xué)困”的主要原因。與學(xué)生促膝談心，消除自卑感，端正學(xué)生的學(xué)習(xí)態(tài)度，對(duì)學(xué)困生進(jìn)行循循善誘、盡心竭力地引導(dǎo)，對(duì)學(xué)生曉之以理、動(dòng)之以情、導(dǎo)之以行、持之以恒，從學(xué)生的特點(diǎn)入手，深入了解學(xué)困生的內(nèi)心世界，及時(shí)實(shí)施合適的教育手段，使他們得到主動(dòng)、有效的發(fā)展，樹立正確的人生觀和價(jià)值觀。

制訂計(jì)劃，結(jié)對(duì)幫扶

深入了解學(xué)生，準(zhǔn)確掌握學(xué)困生的心理狀態(tài)。大家都清楚，有些學(xué)生在學(xué)習(xí)上遇到困難時(shí)不愿意請(qǐng)教老師，他們?cè)趯W(xué)習(xí)上缺乏主動(dòng)性，而且膽量較小。鑒于這種情況我就讓他們自己找自己愿意的、敢問的“小老師”，進(jìn)行結(jié)對(duì)。條件是他們平時(shí)關(guān)系好、家又離得近、學(xué)習(xí)好的同學(xué)，并且要互相愿意，達(dá)成一致，找好后列好名單，如果有不合理的再進(jìn)行個(gè)別調(diào)整。同學(xué)之間互相平等，沒有畏懼感,也更容易接近,有問題也敢于請(qǐng)教。因此，讓這些學(xué)困生的“小老師”在平時(shí)的學(xué)習(xí)中，幫助并監(jiān)督這些學(xué)生進(jìn)行學(xué)習(xí)，有困難及時(shí)幫扶，同時(shí)每天都要布置一兩道力所能及的習(xí)題讓這些學(xué)生完成，加以鞏固，然后檢查，有問題及時(shí)糾正?；突ブ膶W(xué)習(xí)會(huì)促進(jìn)共同進(jìn)步。同時(shí)，這些“小老師”要隨時(shí)向老師反饋學(xué)困生的學(xué)習(xí)和生活情況，個(gè)別學(xué)困生再單獨(dú)輔導(dǎo)，采取補(bǔ)救措施。

效果評(píng)價(jià)，以點(diǎn)帶面

學(xué)困生經(jīng)過一段時(shí)間的努力和大家的幫助后，老師要及時(shí)進(jìn)行總結(jié)和評(píng)價(jià)。同時(shí)，對(duì)學(xué)困生要細(xì)心觀察，善于發(fā)現(xiàn)他們的進(jìn)步，一旦發(fā)現(xiàn)有進(jìn)步及時(shí)進(jìn)行充分肯定即時(shí)表揚(yáng)，激發(fā)他們進(jìn)步的勇氣，使他們的閃光點(diǎn)越燃越旺。個(gè)別學(xué)生哪怕只是一點(diǎn)點(diǎn)進(jìn)步也要表揚(yáng)，鼓勵(lì)他們繼續(xù)努力，增強(qiáng)他們學(xué)習(xí)的信心和熱情。同時(shí)，也要對(duì)進(jìn)步大的學(xué)困生的“小老師”給予表揚(yáng)和獎(jiǎng)勵(lì)，而且讓學(xué)困生感謝他們的“小老師”。逐漸在班上形成濃烈的學(xué)習(xí)氣氛，以影響全班學(xué)生，這樣以點(diǎn)帶面，學(xué)困生就會(huì)慢慢好轉(zhuǎn)，他們的上進(jìn)心就會(huì)影響全班學(xué)生，形成你追我趕的良好學(xué)習(xí)氣氛。

總之，學(xué)困生的轉(zhuǎn)化過程是一個(gè)長期的學(xué)習(xí)過程。我們必須關(guān)注每一個(gè)學(xué)困生的學(xué)習(xí)情況以及所取得的小小進(jìn)步。要充分了解學(xué)生，熱愛、尊重每一位學(xué)生，對(duì)學(xué)困生應(yīng)當(dāng)特殊愛護(hù)，傾注更多的心血，加強(qiáng)引導(dǎo)，精心培養(yǎng)，絕不能歧視、挖苦他們。要以學(xué)生為中心，尊重學(xué)生，激發(fā)學(xué)生的主體需要和動(dòng)機(jī)，使之會(huì)學(xué)、樂學(xué)。學(xué)困生在正確的教育引導(dǎo)下會(huì)有很大的進(jìn)步，關(guān)鍵在于我們教師要有高度的責(zé)任感和耐心的工作態(tài)度以及細(xì)致入微的工作方法。學(xué)困生的轉(zhuǎn)變會(huì)使班風(fēng)迅速好轉(zhuǎn)，學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性會(huì)大大增強(qiáng)，勤奮學(xué)習(xí)、尊師守紀(jì)會(huì)蔚然成風(fēng)，我們的教育教學(xué)質(zhì)量才會(huì)有很大的提高。

本文作者：楊文霞工作單位：甘肅省西和縣大水街九年制學(xué)校