導(dǎo)語：Photoshop教學(xué)思索一文來源于網(wǎng)友上傳，不代表本站觀點，若需要原創(chuàng)文章可咨詢客服老師，歡迎參考。

Phot0shop平面處理是一門藝術(shù)性、實踐性很強的圖像處理軟件課程，其內(nèi)容豐富，工具繁多，圖片效果豐富多彩?？梢哉f這門課“好上”，但“上好”卻很不容易。面對學(xué)生起點水平的參差不齊，個人興趣、審美能力的差異，如何把學(xué)生吸引到教學(xué)中來，讓學(xué)生樂學(xué)、好學(xué)的完成學(xué)習(xí)任務(wù)是我們每一個計算機平面設(shè)計軟件方面的教師都曾思考過的問題。我經(jīng)過幾年的教學(xué)實踐，對photoshop平面處理這門課有了自己的一些理解．就從教學(xué)內(nèi)容的設(shè)計、教學(xué)方法的選用兩個方面來談?wù)勅绾胃倪MPhotoshop課程的教學(xué)設(shè)計．從而達到提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和課程學(xué)習(xí)能力的目的。

1教學(xué)內(nèi)容的設(shè)計：源于教材而不依賴教材

1．1第一次課．激發(fā)學(xué)習(xí)的熱情

我認為上好Photoshop的第一課一“圖片欣賞課”十分重要它能夠使學(xué)生對這門課有個整體的了解．同時也能增強學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣．開闊學(xué)生的視野。提高學(xué)生的欣賞能力，增強學(xué)生學(xué)習(xí)的信心．為學(xué)生進行下一步的學(xué)習(xí)奠定堅實的情感基礎(chǔ)。在上第一節(jié)課時我為學(xué)生展示一些不同顏色模式表現(xiàn)的色彩效果．讓他們了解色彩在圖像處理中的重要作用濾鏡是Photoshop最具表現(xiàn)力和藝術(shù)處理能力的工具．可以在頃刻之間完成許多令人驚嘆的效果為了讓學(xué)生感受到強大的濾鏡功能．我把原圖像和用濾鏡處理的效果圖片展示給學(xué)生．讓他們進行比較．使他們初步體會濾鏡這種圖像特效工具的使用效果為了增強學(xué)生的學(xué)習(xí)信心．我還向他們展示了歷屆學(xué)生的優(yōu)秀作品．從圖片的整體構(gòu)思、創(chuàng)意、色彩、整體效果等審美角度給學(xué)生進行講解，在拓寬了學(xué)生視野的同時也給學(xué)生帶來一種親切感．使他們相信自己在完成PhotoshoD的學(xué)習(xí)后也能進行一些復(fù)雜的圖像設(shè)計處理。

1．2貼近生活．從生活實際中挖掘“實例”

隨著數(shù)碼產(chǎn)品的普及。許多學(xué)生家庭都擁有了數(shù)碼相機在目前所任教的班級中絕大部分的學(xué)生都曾使用過數(shù)碼相機或者是手機自帶的相機功能。結(jié)合這一實際情況，我就圍繞如何利用Phot0shop更好的處理數(shù)碼相片這一主題，讓學(xué)生自主學(xué)習(xí)圖像色彩處理這一教學(xué)單元。在課程中安排了如何消除照片中的紅眼現(xiàn)象．如何處理曝光不足的數(shù)碼照片．調(diào)整偏色照片和制作自已或他人的藝術(shù)照、工作照等教學(xué)內(nèi)容從實踐過程來看。學(xué)生們覺得這些知識能幫助他們解決生活中的實際問題．因而表現(xiàn)出極大的學(xué)習(xí)興趣和學(xué)習(xí)熱情．大多數(shù)的學(xué)生都能夠獨立完成學(xué)習(xí)任務(wù)．體驗到自主學(xué)習(xí)帶來的成就感。

l．3根據(jù)教學(xué)需要調(diào)整教學(xué)內(nèi)容．讓學(xué)生掌握的知識更系統(tǒng)

根據(jù)這幾年的教學(xué)實踐．我將Photoshop的教學(xué)大致分為兩個模塊．基礎(chǔ)知識和綜合實踐．其中綜合實踐課又貫穿于每次的基礎(chǔ)知識教學(xué)單元中采用“任務(wù)驅(qū)動的教學(xué)模式”能有效的調(diào)動起學(xué)生的積極性．并在信息技術(shù)課的教學(xué)中已得到了充分的肯定。作為教師的我們濤江蘇常州213000)應(yīng)該根據(jù)教學(xué)內(nèi)容按排好這些任務(wù)的難易和順序，使得前后任務(wù)之間的銜接更平滑．前后任務(wù)之間的知識點逐步累積．便于學(xué)生對所學(xué)知識有一個系統(tǒng)的理解和認識。

2教學(xué)方法的設(shè)計：充分重視學(xué)生的反饋信息。

調(diào)整教學(xué)方法“教學(xué)有法．但教無定法”。每種教學(xué)方法都不是萬能的，也不能說某個知識的教學(xué)只能用某種教學(xué)方法．每種教學(xué)方法都有其長處．也有其短處。與其埋頭研究如何把課上得更好．不如仔細聆聽學(xué)生的感受．多看看學(xué)生實際的操作，從而發(fā)現(xiàn)學(xué)生學(xué)習(xí)過程中出現(xiàn)的問題。發(fā)現(xiàn)了問題再來研究如何解決這些問題．如何調(diào)整教學(xué)的方法。

2．1“試錯”教學(xué)法

實例演示時每次都講解正確的步驟．學(xué)生不一定能記?。簥A雜一些錯誤的步驟．學(xué)生倒是記得很清楚?！霸囧e”教學(xué)法．這是我自創(chuàng)的一種全新的教學(xué)方法既然學(xué)生在上機實踐的操作中總會出現(xiàn)錯誤．那么教師不妨把錯誤中的“典型代表”作一個積累．仔細分析產(chǎn)生這些錯誤的原因。等到下一個年級的課程再次開課時．索性就把“典型代表”在實例演示的時候給學(xué)生們看學(xué)生在看到奇奇怪怪的各種錯誤之后自然會開懷大笑“一笑而過”不是我的目的．我的目的是讓學(xué)生記住為什么會出錯．從而達到加深對正確操作步驟的理解和記憶的目的．避免學(xué)生在上機操作時的再次出錯?！霸囧e”教學(xué)法．需要教師收集學(xué)生的錯誤．需要一個教學(xué)周期的積累．需要教學(xué)實踐過程的認真總結(jié)。

2．2案例教學(xué)法

案例的選擇必須是緊密聯(lián)系實際．才能激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，、興趣是最好的老師．有了興趣．學(xué)生自然在課前就做好充分的準備．在課堂上就能有預(yù)期的教學(xué)效果。還有要結(jié)合現(xiàn)實生活中一些利用圖像處理技術(shù)進行偽造、欺騙甚至犯罪的現(xiàn)象(最具有代表性的就是“假華南虎”案件)．引導(dǎo)學(xué)生去思考與信息技術(shù)相關(guān)的倫理道德問題，通過師生間的相互溝通交流．從而理解“高度發(fā)達的科學(xué)技術(shù)是一把雙刃劍”的真正涵義不僅僅在技術(shù)上讓學(xué)生們有所成就．更要在思想道德和法律意識上對學(xué)生進行良好的引導(dǎo)。否則誰能保證培養(yǎng)的Photoshop高手日后不會成為假證制作者的“接班人”呢?職業(yè)類學(xué)校要培養(yǎng)技術(shù)過硬的工人．更要培養(yǎng)具有良好思想品德的社會人以上就是對這幾年P(guān)hotoshop教學(xué)的一些思考和小結(jié)．經(jīng)驗尚淺．觀點也不夠成熟，希望各位同僚給予批評和幫助。