導(dǎo)語(yǔ)：新時(shí)期革命傳統(tǒng)教育策略論文一文來(lái)源于網(wǎng)友上傳，不代表本站觀點(diǎn)，若需要原創(chuàng)文章可咨詢客服老師，歡迎參考。

摘要：當(dāng)前，學(xué)校、家庭對(duì)提高青少年的科學(xué)文化素質(zhì)都很重視，卻沒有把學(xué)生革命傳統(tǒng)教育放在應(yīng)有的位置。革命傳統(tǒng)是民族精神的重要組成部分，是中華民族的寶貴精神財(cái)富。對(duì)學(xué)生進(jìn)行革命傳統(tǒng)教育，引導(dǎo)他們確定遠(yuǎn)大志向，樹立和培育正確的理想信念，弘揚(yáng)民族精神，具有十分重要的意義。從當(dāng)前革命傳統(tǒng)教育的現(xiàn)狀出發(fā)，分析了加強(qiáng)革命傳統(tǒng)教育的必要性和緊迫性，特別是對(duì)新時(shí)期如何做好革命傳統(tǒng)教育做了有益探索。這將有助于提高人們對(duì)革命傳統(tǒng)教育工作的認(rèn)識(shí)，從而更好地開展好新時(shí)期革命傳統(tǒng)教育工作。

關(guān)鍵詞：革命傳統(tǒng)；革命傳統(tǒng)教育；理想信念；艱苦奮斗

青少年是祖國(guó)的未來(lái)和民族的希望，青少年的素質(zhì)關(guān)系到我們祖國(guó)的前途和命運(yùn)。當(dāng)前，學(xué)校、家庭對(duì)提高青少年的科學(xué)文化素質(zhì)都很重視，卻在一定程度上忽視了德育，對(duì)從培養(yǎng)學(xué)生的好品德、好作風(fēng)重視不夠，特別是沒有把學(xué)生革命傳統(tǒng)教育放在應(yīng)有的位置。這對(duì)于學(xué)生的成長(zhǎng)，對(duì)于提高他們的全面素質(zhì)，對(duì)于我們社會(huì)主義事業(yè)的發(fā)展是很不利的。

一、革命傳統(tǒng)教育的內(nèi)涵

中國(guó)共產(chǎn)黨在領(lǐng)導(dǎo)中國(guó)人民進(jìn)行民主革命、社會(huì)主義革命和建設(shè)的長(zhǎng)期斗爭(zhēng)實(shí)踐中形成了自己特有的、世代相傳的優(yōu)良革命傳統(tǒng)，這就是千千萬(wàn)萬(wàn)的革命先烈、愛國(guó)志士前仆后繼、英勇奮斗用鮮血和生命創(chuàng)造出來(lái)的英雄業(yè)績(jī)和革命精神。這些革命傳統(tǒng)是黨的寶貴精神財(cái)富，是民族精神的重要組成部分，是民族精神在特定歷史時(shí)期的升華；是我們?cè)鰪?qiáng)信心，戰(zhàn)勝困難，爭(zhēng)取勝利的重要武器；是教育人民群眾特別是青年學(xué)生形成良好的思想作風(fēng)，提高政治道德品質(zhì)，積極為社會(huì)主義事業(yè)奮斗的巨大動(dòng)力。革命傳統(tǒng)永遠(yuǎn)不會(huì)過(guò)時(shí)。無(wú)論過(guò)去、現(xiàn)在和將來(lái)，革命傳統(tǒng)都是需要我們永遠(yuǎn)繼承的一筆不可多得的精神財(cái)富。

革命傳統(tǒng)教育，就是要使廣大青年學(xué)生繼承和發(fā)揚(yáng)革命先烈在長(zhǎng)期的革命斗爭(zhēng)中形成的革命精神、優(yōu)良作風(fēng)和高尚品德，爭(zhēng)做適應(yīng)時(shí)代需要的“四有”新人的各種形式的思想政治教育活動(dòng)。革命傳統(tǒng)教育的實(shí)質(zhì)，是教育青年學(xué)生繼承并發(fā)揚(yáng)光大老一輩無(wú)產(chǎn)階級(jí)革命家開創(chuàng)的革命事業(yè)，確保社會(huì)主義事業(yè)世代相傳。

二、當(dāng)前加強(qiáng)革命傳統(tǒng)教育的重要意義

2.1當(dāng)前加強(qiáng)革命傳統(tǒng)教育的必要性

從目前情況來(lái)看，相當(dāng)一部分青少年普遍缺失了革命傳統(tǒng)，主要表現(xiàn)在以下幾個(gè)方面：在生活上，盲目消費(fèi)，互相攀比，不懂得勤儉節(jié)約，甚至不屑于勤儉節(jié)約。在自我管理上，自理自立能力較差，依賴性強(qiáng)。在學(xué)習(xí)上，缺乏頑強(qiáng)拼搏，苦戰(zhàn)攻關(guān)的精神。在精神上，意志力弱，面對(duì)困難，很多青少年往往知難而退，缺乏競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)和拼搏精神。在信念上，還表現(xiàn)為理想信念意識(shí)淡薄，存在一定程度的“信仰危機(jī)”，不懂得為誰(shuí)學(xué)習(xí)讀書。

革命傳統(tǒng)包含著相互聯(lián)系的四層意思：一是在信念上，要堅(jiān)定正確的政治方向，忠于祖國(guó)，擁護(hù)黨的領(lǐng)導(dǎo)；二是在工作上，不怕艱苦，勇于拼搏；三是在生活上，勤儉樸素，反對(duì)奢侈浪費(fèi)；四是在精神上要意志堅(jiān)定，毅力頑強(qiáng)。對(duì)廣大學(xué)生進(jìn)行中華民族優(yōu)良傳統(tǒng)教育和中國(guó)革命傳統(tǒng)教育，引導(dǎo)他們確定遠(yuǎn)大志向，樹立和培育正確的理想信念，弘揚(yáng)民族精神，具有十分重要的意義。

2.2當(dāng)前加強(qiáng)革命傳統(tǒng)教育的緊迫性

青少年是祖國(guó)的未來(lái)和民族的希望，如果我們的青少年缺乏革命精神，那將成為競(jìng)爭(zhēng)中的弱者。成長(zhǎng)于新時(shí)期的青少年，生活比較優(yōu)越，對(duì)于過(guò)去的艱苦生活，卻不甚了解，對(duì)我們黨和國(guó)家的革命歷程、光榮傳統(tǒng)更是知之甚少。有的同學(xué)還錯(cuò)誤地認(rèn)為，憶苦思甜已不需要，革命傳統(tǒng)已經(jīng)過(guò)時(shí)。近些年來(lái)，由于改革開放和市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)帶來(lái)的負(fù)面效益等，有的領(lǐng)導(dǎo)干部放松了對(duì)自己的要求，置革命優(yōu)良傳統(tǒng)和黨紀(jì)國(guó)法于不顧，為人民服務(wù)的宗旨意識(shí)淡薄，奢侈浪費(fèi)，貪圖享受，甚至腐敗墮落，嚴(yán)重?fù)p害了群眾的利益，敗壞了黨和政府在人民群眾中的聲譽(yù)。社會(huì)上個(gè)人主義、拜金主義、享樂主義等不良思想已經(jīng)對(duì)不少青少年造成了惡劣的影響。以上這些都表明，加強(qiáng)革命傳統(tǒng)教育是當(dāng)前思想政治教育的一項(xiàng)十分重要而緊迫的任務(wù)。

三、新時(shí)期革命傳統(tǒng)教育的對(duì)策與思考

3.1積極探析決定革命傳統(tǒng)教育內(nèi)容的主要因素

革命傳統(tǒng)教育是不斷豐富和發(fā)展著的，其內(nèi)容有具體的歷史環(huán)境因素。新時(shí)期，決定革命傳統(tǒng)教育內(nèi)容的主要因素有：第一，對(duì)外開放的擴(kuò)大，可能使一些人崇洋媚外；西方國(guó)家的分化、瓦解，可能使一些意志薄弱者忘掉自己的使命和宗旨。第二，隨著社會(huì)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，人們物質(zhì)生活水平的改善，可能使一些人不思進(jìn)取，貪圖享樂。第三，市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，利益分配方式、生活方式多樣化，可能使一些人道德淪喪、隨波逐流。第四，黨內(nèi)腐敗現(xiàn)象的存在也決定了革命傳統(tǒng)教育的相應(yīng)內(nèi)容。

3.2不斷豐富新時(shí)期革命傳統(tǒng)教育的內(nèi)容

3.2.1理想信念教育

要堅(jiān)持不懈地用馬列主義、思想、鄧小平理論、“三個(gè)代表”重要思想和科學(xué)發(fā)展觀武裝大學(xué)生，深入開展中國(guó)革命、建設(shè)和改革開放的歷史教育，使青年學(xué)生正確認(rèn)識(shí)社會(huì)發(fā)展規(guī)律，認(rèn)識(shí)自己的社會(huì)責(zé)任，確立在中國(guó)共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)下走中國(guó)特色社會(huì)主義道路、實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的共同理想和堅(jiān)定信念。

3.2.2基本國(guó)情教育

我們要清醒地看到，盡管我國(guó)經(jīng)濟(jì)規(guī)模已經(jīng)不小，綜合國(guó)力顯著增強(qiáng)，但我國(guó)還處于社會(huì)主義初級(jí)階段，人口多，底子薄，生產(chǎn)力不發(fā)達(dá)，發(fā)展不平衡，仍然是我們的基本國(guó)情，現(xiàn)代化建設(shè)的路還很長(zhǎng)，任務(wù)還很艱巨。針對(duì)這一國(guó)情，我們一定要教育學(xué)生勤儉節(jié)約、艱苦創(chuàng)業(yè)、合理消費(fèi)。

3.2.3黨的宗旨教育

青年學(xué)生有其知識(shí)、精力和思維優(yōu)勢(shì)，但也有其不足，他們相對(duì)缺乏艱苦的生活磨煉，缺乏嚴(yán)格的黨內(nèi)生活鍛煉，為人民服務(wù)的宗旨意識(shí)不強(qiáng)。要教育學(xué)生學(xué)習(xí)革命先輩們不怕苦，不怕死，不為名，不為利，一心為革命，一心為人民的崇高品德。

3.2.4艱苦奮斗教育

古人云“艱難困苦，玉汝于成”，“憂勞興國(guó)，逸豫亡身”，“生于憂患，死于安樂”。我國(guó)社會(huì)主義建設(shè)正進(jìn)入了一個(gè)新的歷史時(shí)期，我們更要教育學(xué)生堅(jiān)持獨(dú)立自主，自力更生，艱苦奮斗。樹立正確的消費(fèi)觀，不圖虛榮、不浮躁，不見異思遷。忠貞不渝地追求真理，堅(jiān)定不移地將理想付諸實(shí)現(xiàn)。

3.2.5黨的作風(fēng)教育

教育學(xué)生要理論聯(lián)系實(shí)際，一切從實(shí)際出發(fā)，實(shí)事求是；密切聯(lián)系群眾，一切為了群眾，一切依靠群眾，從群眾中來(lái)到群眾中去；認(rèn)真開展批評(píng)與自我批評(píng)；養(yǎng)成民主作風(fēng)，謙虛謹(jǐn)慎，戒驕戒躁。

3.3努力探索新時(shí)期開展革命傳統(tǒng)教育的有效模式

革命傳統(tǒng)教育是一項(xiàng)系統(tǒng)工程，隨著時(shí)代的發(fā)展，隨著國(guó)際國(guó)內(nèi)環(huán)境的變化，要努力探索新時(shí)期開展革命傳統(tǒng)教育的有效途徑。

3.3.1學(xué)校教育模式

首先，要把革命傳統(tǒng)教育內(nèi)容寫進(jìn)教材、納入課堂，通過(guò)課堂教育，通過(guò)學(xué)校的思想政治工作，將其根植到學(xué)生的靈魂深處。其次，學(xué)校要緊跟時(shí)代步伐，緊密聯(lián)系國(guó)內(nèi)外實(shí)際、聯(lián)系青年學(xué)生思想實(shí)際，不斷充實(shí)革命教育的新內(nèi)容。

3.3.2參觀見學(xué)模式

組織學(xué)生到革命老區(qū)、革命遺址、“紅色景點(diǎn)”參觀見學(xué)，通過(guò)學(xué)生身臨其境，深刻領(lǐng)會(huì)革命勝利的來(lái)之不易，從而達(dá)到增強(qiáng)繼承優(yōu)良傳統(tǒng)、保持政治本色的決心和信心。我們可以借鑒建立愛國(guó)主義教育基地的做法，選取一些革命舊址作為革命傳統(tǒng)教育基地，使之起到長(zhǎng)期開展教育的作用。

3.3.3紀(jì)念活動(dòng)模式

舉行各種革命紀(jì)念活動(dòng)，到英雄陵園或墓地祭掃烈士墓，到英雄紀(jì)念碑、紀(jì)念館、故居、遺跡瞻仰、獻(xiàn)花。訪問(wèn)革命老人，重溫部分烈士的英雄事跡，看革命歷史題材的電影、戲劇，演唱革命歌曲和戲劇，舉辦以革命傳統(tǒng)教育為主題的知識(shí)競(jìng)賽、歌詠比賽等等。

3.3.4先進(jìn)事跡教育模式

充分發(fā)揮先進(jìn)典型的示范、激勵(lì)和引導(dǎo)作用。通過(guò)大學(xué)生喜聞樂見的形式宣傳新時(shí)期涌現(xiàn)出來(lái)的先進(jìn)典型，如為民書記鄭培民、人民的好衛(wèi)士任長(zhǎng)霞、領(lǐng)導(dǎo)干部的好榜樣牛玉儒、“感動(dòng)中國(guó)”的大學(xué)生徐本禹、模范法官宋魚水、“深山信使”王順友等。要及時(shí)發(fā)現(xiàn)和宣傳身邊繼承革命傳統(tǒng)的先進(jìn)典型，充分發(fā)揮他們對(duì)青年學(xué)生的教育作用。

3.3.5社會(huì)實(shí)踐模式

鼓勵(lì)學(xué)生走出校門，到基層去，到工農(nóng)群眾中去。廣泛參加社會(huì)調(diào)查、生產(chǎn)勞動(dòng)、志愿服務(wù)、公益活動(dòng)等社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。鼓勵(lì)青年學(xué)生到艱苦地區(qū)去鍛煉，去創(chuàng)業(yè)。使青年學(xué)生在社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)中受教育、長(zhǎng)才干，增強(qiáng)社會(huì)責(zé)任感。

3.3.6網(wǎng)絡(luò)教育模式

傳統(tǒng)的革命精神要與先進(jìn)的傳播手段相結(jié)合,在互聯(lián)網(wǎng)上開設(shè)更多的“紅色網(wǎng)站”、德育網(wǎng)頁(yè)、“紅色論壇”。使革命傳統(tǒng)教育走近學(xué)生、走進(jìn)心坎。我們應(yīng)該充分利用網(wǎng)絡(luò)，積極有效地利用這一高科技手段進(jìn)行革命傳統(tǒng)教育，這是一個(gè)新的、有巨大發(fā)展?jié)摿Φ姆椒ā?/p>

3.3.7自我教育模式

抓好革命傳統(tǒng)教育、提高德育工作的實(shí)效性，應(yīng)把革命傳統(tǒng)教育與學(xué)生的行為習(xí)慣教育結(jié)合起來(lái)，培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣能力，克制自己，抵御各種誘惑的能力。教育學(xué)生以革命前輩為榜樣，以優(yōu)良的道德規(guī)范約束自己，以強(qiáng)烈的責(zé)任感使命感鞭策自己。

3.4營(yíng)造學(xué)習(xí)和弘揚(yáng)革命傳統(tǒng)的良好社會(huì)氛圍

3.4.1加強(qiáng)校園文化建設(shè)，構(gòu)建良好的育人環(huán)境

積極開展豐富多彩的校園文化活動(dòng)，使學(xué)生的道德情操在校園內(nèi)時(shí)時(shí)處處都能得到熏陶、凈化、升華，收到環(huán)境育人、物化育人的良好效果。同時(shí)，積極開展豐富多彩的第二課堂活動(dòng)。激發(fā)學(xué)生的愛國(guó)熱情，煥發(fā)學(xué)生報(bào)效祖國(guó)的豪情。公務(wù)員之家:

3.4.2加強(qiáng)公民的思想道德建設(shè)，營(yíng)造良好的社會(huì)氛圍

對(duì)學(xué)生的思想道德造成很大負(fù)面影響的某些混亂的輿論、腐朽的文化、低俗的社會(huì)風(fēng)氣，需要充分發(fā)揮革命傳統(tǒng)教育的作用來(lái)凈化。各級(jí)新聞媒體要拿出重要版面、重要時(shí)段，通過(guò)評(píng)論、采訪、網(wǎng)上論壇等形式，宣傳各地革命傳統(tǒng)教育好的的做法和經(jīng)驗(yàn)。

革命傳統(tǒng)教育是一項(xiàng)系統(tǒng)工程，我們應(yīng)著眼于新時(shí)期，從新的實(shí)際情況出發(fā)，努力探索革命傳統(tǒng)教育的新方法、新途徑。我們應(yīng)動(dòng)員學(xué)校、家庭和社會(huì)各方面的力量，大力營(yíng)造全社會(huì)學(xué)習(xí)和發(fā)揚(yáng)革命傳統(tǒng)的良好氛圍，扎實(shí)做好新時(shí)期青年學(xué)生的革命傳統(tǒng)教育，為社會(huì)主義事業(yè)培養(yǎng)合格建設(shè)者和可靠接班人。

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作者簡(jiǎn)介：邵紅，牡丹江師范學(xué)院政法系教師，法學(xué)碩士。