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語言并不是相互封閉的，其在與不同的語言進行交流的過程中，就會在本民族的語言中對其他民族的語言進行不同程度的借用，而其他民族也會借用本民族的詞語，這就形成了借詞，也就是外來詞文化。而俄語外來詞有著悠久的歷史，在不同的歷史時期中，在其與世界各民族的各種交流過程中，形成了其獨特的外來詞文化。

一、俄語外來詞的形成和發(fā)展

語言作為人類社會生活的直接體現(xiàn)，其也是文化的載體以及人際交往的主要工具，還有可能促進社會關系的變革。而在兩個民族相互交流、碰撞的過程中，其必然會產生的結果就是詞語的借用，也就是借詞。而將別的語言進行引入應用的借詞其實也就是“外來詞”。通過對于外來詞大量的吸收，在一定程度上是社會經濟政治體制變革、貿易交流以及科學技術發(fā)展的主要需求，同時也能夠促進生產力水平的提升以及教育的普及。而在俄羅斯，由于其具有悠久的歷史，因此俄語外來詞的應用也具有十分久遠的歷史。在不同的發(fā)展時期內，俄羅斯與世界上各個國家也進行了不同形式、內容的交流，在政治、經濟、文化等方面也都引入的很多的外來詞語。這些外來詞語在俄語中的應用，一定程度上使異于俄羅斯民族本土文化的進入，也是俄語在此過程中得到了極大程度的豐富與發(fā)展。而另一方面。其也能夠對俄羅斯的歷史以及不同是其下的歷史文化背景進行了有效的體現(xiàn)，甚至還鮮明的呈現(xiàn)出了當時文化交流的情況與內容。

二、俄語外來詞的語言表現(xiàn)形式

在俄語外來詞的引入和應用的過程中，由于其引入的原因以及社會需求之間有著明顯的區(qū)別，因此其語言表達形式也存在著較大的差異性。有些外來詞是通過對別的民族的語言的完全借用來實現(xiàn)，例如我國的“巧克力”“芭蕾”等。而有些詞語則是通過部分的借用，并將其融入本族的語言所形成的，經過了一定的改造，例如我國的“因特網”以及“分貝”等。當前俄語的外來詞的表現(xiàn)形式主要由兩種組成：首先是完全借用的外來詞，另一種則是對部分的借用，并通過改造和俄語的融合所形成的外來詞。（一）完全借用的外來詞。外來詞的完全性借用，其實也就是我們通常情況下所說的“音譯”，也有專家學者將其表述為“狹義借用”。音譯詞，實際上就是對原詞的發(fā)音進行直接性的借用，不經過改變，僅僅是使用俄語字母進行拼寫所形成的詞語。由于其僅僅只是將詞語中發(fā)音類似的因素進行了替換，因此在保持外來詞語音形態(tài)的基礎上，實現(xiàn)了外來詞的有效借用。同時，由于此類的詞語在俄語中已經十分的常見，所以其在大多數(shù)的情況下，就會以其本身的發(fā)音在俄語中出現(xiàn)。因此在進行俄語教學的過程中，要想保證學生對于這些外來詞的有效應用，就必須使學生對詞語和詞組的借用方法進行充分的認識。在一定程度上，也能夠保證學生俄語學習效率的有效提升。（二）部分借用的外來詞。除了完全的借用以來，俄語外來詞還有通過部分借用的方法所形成的外來詞。最為常見的類型有：借用音借詞、意借詞以及介于音借與俄語詞匯相結合所組成的半仿借詞，此外還有音借與音借之間所結合的一種仿借詞。其也是依照俄語派生詞中所形成的一種構詞方法，也就是說在外來詞進行音譯的情況下，再加上俄語的后綴以及詞尾，最后所組成了一種全新的外來詞語。這種情況下就形成了在俄語中所使用的動詞。因此，在俄語的外來詞的表現(xiàn)形式里，最常見的就是介于音借與俄語詞匯相結合的詞語，其被稱之為半仿借詞，還有就是音借與意借進行有效結合的詞語，其則被叫做仿借詞。通過對俄語外來詞的各種語言表現(xiàn)形式的研究，就能夠實現(xiàn)對于俄語借詞中內涵以及用法的有效掌握。

綜上所述，通過對社會語言學視角下的俄語外來詞進行研究分析能夠發(fā)現(xiàn)，對于外來詞的研究，不僅僅能夠對語言發(fā)展進行有效的研究，同時也能夠將其作為突破口，對社會的發(fā)展進行深入的研究。因此，對于而俄語外來詞的相關研究，在幫助我們認識當代俄羅斯社會具有重要的現(xiàn)實意義。此外，由于對于中國人來說，俄語屬于外語，在對其進行學習的過程中，且也會不斷的發(fā)生變化，因此了解其外來詞的發(fā)展演變，對于新詞語的掌握有著重要的促進作用。

參考文獻：

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作者:周麗艷 單位:內蒙古民族大學