導語：思想政治教育改革思路分析一文來源于網(wǎng)友上傳，不代表本站觀點，若需要原創(chuàng)文章可咨詢客服老師，歡迎參考。

摘要：實現(xiàn)高校思想政治教育改革，對于提升學生的思想政治素質(zhì)，促進我國高校思想政治素質(zhì)教育有很大的幫助作用。加強和改進大學生思想政治教育工作，提高他們的思想政治素質(zhì)，把他們培養(yǎng)成中國特色社會主義事業(yè)的建設者和接班人，確保中國特色社會主義事業(yè)興旺發(fā)達、后繼有人，具有重大而深遠的戰(zhàn)略意義。本文將討論目前我國高校思想政治教育中面臨的問題，并為如何實現(xiàn)高校思想政治教育改革指明思路。

關鍵詞：高校;思想政治教育;改革;實踐;知行合一

對高校思想政治教育進行改革，就要構(gòu)建完整的教學理論體系，從各個維度來實現(xiàn)教學的整體進步。實現(xiàn)高校思想政治教育的改革與實踐，就要明確目前高校思想政治教學中存在的問題，從教學內(nèi)容、教學結(jié)構(gòu)、教學體系等諸多方面來進行思考和改進，以此來構(gòu)建一套理論嚴謹?shù)乃枷胝谓逃w系，從根本上實現(xiàn)思想政治教學的進步，為國家和社會培養(yǎng)更多優(yōu)秀的人才。

1高校思想政治教育中面臨的問題

1.1缺乏對學生心靈的教育

目前，高校思想政治教育中面臨的問題之一是缺乏對于學生心靈的教育。在傳統(tǒng)的高校思想政治教育體系中，過多地注重“教”，缺少“育”，對學生進行灌輸式教學，缺乏對思考能力的培養(yǎng)。這樣的教學最終導致學生內(nèi)心情感的干枯，他們的思想變得呆板，不利于他們思想政治修養(yǎng)的進步和提升。素質(zhì)教育改革的本質(zhì)是實現(xiàn)對人的教育，將學生培養(yǎng)成為有思想、有能力的個體，促進他們?nèi)松^的成熟以及健全人格的養(yǎng)成。然而，傳統(tǒng)教學中教育內(nèi)容的失衡，在很大程度上阻礙了素質(zhì)教育目標的實現(xiàn)。

1.2教學注重理論缺少實踐

高校思想政治教學中過多重視理論教育，缺乏實踐教學，是目前教學中凸顯的重要問題。比如，“兩課”教育中“知”與“行”相脫離，不利于知行合一理論的實踐。從目前的高校思想政治教育來看，過多地實現(xiàn)理論知識的學習，忽視了對于學生實踐能力的培養(yǎng)，難免會讓學生眼高手低，無法將所學的知識運用到實踐中去，這對于提升學生的實踐能力有很大的阻礙。長期以來，學生對于思想政治教學的興趣必然會大大下降，從而嚴重地降低高校思想政治教學的效果。高校思想政治教育的宗旨是育人，將學生培養(yǎng)成為獨立的個體，因此在教學中必須要加強實踐能力的培養(yǎng)，實現(xiàn)理論與實踐的結(jié)合，以便于從根本上實現(xiàn)其進步和成熟。

2高校思想政治教育改革思路探析

2.1強化思想政治教育的政治性

實現(xiàn)我國高校思想政治教育的改革，就要不斷強化思想政治教育的政治性。對于思想政治教學來說，其教學內(nèi)容是多元化的，因此在教學中，應該實現(xiàn)多方面的政治教育。號召了解我國國家政治方略、經(jīng)濟發(fā)展情況、國防發(fā)展等方面，從宏觀上把握我國的政治局勢，并對不同國家的政治局勢進行對比，從而提升學生個人的民族自信心和民族自豪感。只有強化對于政治性的教學，才能夠讓學生對于我國的整體形勢有一個宏觀清晰的認識，不斷地掌握國家發(fā)展的動態(tài)和局勢，這樣他們就能夠很自然地生起對于國家的熱愛，從而提升個人的責任意識，不斷實現(xiàn)個人的成長和進步。

2.2增強思想政治教育的實效性

增強高校思想政治教育的實效性，在教學中貫徹實行合一的學習理念。首先，要完善高校思想政治教學體系的內(nèi)容，在對學生進行基本的知識的教育的同時，還要對學生進行心靈的教育，開啟個性化的培養(yǎng)模式，實現(xiàn)思考能力的提升。其次，要多鼓勵并帶領學生參加社會實踐活動，讓學生進行參加和實踐，從而提升他們對于思想政治學習的熱情，不斷地增強個人的知識運用能力。這樣能夠在很大程度上提升學生的實踐能力，將所學的理論知識轉(zhuǎn)化成為實踐技能，以此從根本上增強高校思想政治教育的實效性。

2.3實現(xiàn)課程教育內(nèi)容的綜合性

實現(xiàn)課程教育內(nèi)容的綜合性，是實現(xiàn)高校思想政治教育改革的關鍵所在。第一，要構(gòu)建起完善的思想政治教育體系，從根本上保證教學內(nèi)容的完整性。實現(xiàn)大學學科專業(yè)結(jié)構(gòu)的綜合化，不斷拓展思想政治教學內(nèi)容。不僅僅要求學生掌握一定的政治性知識，同時還要求他們對于馬列主義思想、哲學觀念等有充分足夠的重視，實現(xiàn)綜合性的思想政治教育，從根本上提升教學效果。第二，培養(yǎng)學生的學習興趣及個性發(fā)揮，在教學中靈活地設置教學內(nèi)容，不斷吸引學生的學習興趣，從而保證他們個性的發(fā)揮，實現(xiàn)教學效率的提高。

2.4構(gòu)建健全的教育法制體系

構(gòu)建健全的教育法制體系，促進高校思想政治教育改革的順利實現(xiàn)。長期以來，我國教育事業(yè)發(fā)展過程中出現(xiàn)比較大的波動與教育法律法規(guī)體系的薄弱和教育政策的頻繁變更不無關系。那么在教學的時候，可以通過完善教育法律體系，統(tǒng)一全國的教育制度，平衡各地的辦學條件，為教育的發(fā)展和運作提供基本法律依據(jù)。只有構(gòu)建健全的體育法制體系，才能夠從根本上確保高校思想政治教育的順利進行，為人才的培養(yǎng)創(chuàng)造條件，從而保障高校思想政治教育改革的順利實現(xiàn)。

3結(jié)語

高校思想政治教育的改革十分必要，這不僅僅是素質(zhì)教育改革的必然要求，同時也是人才成長和人才進步的關鍵所在。目前高校思想政治教學中出現(xiàn)的問題有很多，比如缺乏對于學生心靈的教育，教學中缺乏實踐教學等。具體到實踐中去，應該不斷強化我國高校思想政治教學的政治性、實效性、綜合性，并構(gòu)建健全的教育法制體系，以此從根本上提升高校思想政治教育的教學效果。

作者:高晶 單位:湖北省仙桃職業(yè)學院

參考文獻：

[1]張文學.高校大學生思想政治教育制度化研究[D].中國地質(zhì)大學,2012.

[2]雷儒金.高校思想政治理論課教學方法改革研究[D].武漢大學,2012.