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自信心是一個人對自身力量的認(rèn)識和充分估計，是一種良好的心理品質(zhì)，也是一個人克服困難、自強不息、取得成功的內(nèi)在動力。幼兒自信心的形成，與家庭的教養(yǎng)方式有著很大的關(guān)系。

一、專制型家庭，孩子缺乏自信

專制型家庭的主要特點是父母威信占絕對地位，孩子完全按父母的意志生活。家長對孩子的所作所為經(jīng)常采取不信任的態(tài)度，孩子稍有差錯便指責(zé)“你怎么總是這樣?”“你怎么老是沒耳朵呢?”常用“不能怎樣、應(yīng)該怎樣”等詞語來教育孩子，且目光挑剔。久而久之，使孩子形成“我什么都不會”、“我一樣都不行”的自卑心理，做事無主見，習(xí)慣于依賴父母，不敢親自嘗試、探索。這種家庭談不上培養(yǎng)孩子的自信心。

二、困愛型家庭，孩子盲目自信

溺愛型家庭的孩子往往嬌生慣養(yǎng)，虛榮心強，他們在家庭中處于中心地位，對孩子的所作所為，不論是非對錯，都以贊賞的口吻或神態(tài)加以認(rèn)可。長此以往，便結(jié)孩子留下了“我的話總是對的，我的行為總是討人喜歡的”，“你們必須都依我”等印象，使孩子形成很強的自我中心意識和盲目的優(yōu)越感。但由于缺乏鍛煉，孩子的能力并末得到相應(yīng)發(fā)展，以致于遇事不愿也不敢嘗試，表現(xiàn)出退縮行為，實際上也無自信心可言。

三、冷漠型(含忙碌型)家庭，孩子自信不足

冷漠型家庭是指由于父母離異、不和睦、過分忙于自身事業(yè)追求而對孩子冷漠的家庭。這類家庭的家長與孩子接觸時間少，除給予孩子必需的生活照顧外，很少過問孩子的發(fā)展，親子之間缺乏應(yīng)有的情感交流。在這種家庭中，孩子的行為得不到成人恰當(dāng)?shù)闹笇?dǎo)，孩子的探索與成功得不到成人及時的鼓勵和肯定，因而同樣不能形成必要的自信心。

四、民主型家庭，孩子充滿自信

民主型家庭常有以下特點：

父母把孩子看作是一個獨立的人，尊重孩子，與孩子保持平等的關(guān)系，知道并允許孩子享有自己的權(quán)利。

其次，對孩子的發(fā)展有正確的估計，并對孩子提出適宜的要求。

第三是方法把握有度。

在民主型家庭中，家長常主動和孩子談話，了解孩子感興趣的事或經(jīng)歷過的事。他們還為孩子創(chuàng)設(shè)良好的環(huán)境，給孩子提供探索、玩耍的機會和條件，結(jié)孩子必要的幫助，及時肯定和鼓勵孩子的成功，那伯是微小的進步，使孩子經(jīng)常獲得成功的經(jīng)驗和感受。對孩子的不良行為家長也能有理有據(jù)地批評指正。這些家長往往都能注意提高自身修養(yǎng)，做到情緒穩(wěn)定，豁達大度，積極樂觀，對孩子起榜樣作用。調(diào)查與實踐表明，這樣的家庭最有利于幼兒自信心的培養(yǎng)。