導(dǎo)語(yǔ)：如何才能寫好一篇家庭小常識(shí)，這就需要搜集整理更多的資料和文獻(xiàn)，歡迎閱讀由公務(wù)員之家整理的十篇范文，供你借鑒。

篇1

冬季家庭防火知識(shí)

一是家用電器故障易引起火災(zāi)。使用電磁爐、電熱毯、電熨斗等電器時(shí)，要避免因線路老化、經(jīng)常搬運(yùn)導(dǎo)致電線受損而引發(fā)火災(zāi)。

二是亂扔煙頭易引起火災(zāi)。“一支香煙，能毀萬(wàn)丈樓”，所以不能亂扔煙頭，特別是象廚房這樣易燃物質(zhì)多的地方要更加注意。

三是燃放煙花爆竹易引起火災(zāi)。燃放煙花、爆竹要選擇安全的場(chǎng)所及掌握正確的燃放方法，且燃放后要及時(shí)對(duì)現(xiàn)場(chǎng)進(jìn)行檢查清理，消除火險(xiǎn)隱患。

四是烤火取暖易引起火災(zāi)。冬季烤火取暖嚴(yán)禁用汽油、煤油、酒精等易燃物引火，火爐周圍不要堆放可燃物品，取暖器材不要用來(lái)烘烤衣物。

五是燃燒垃圾易引起火災(zāi)。垃圾里可能有可燃可爆物，如液化氣殘液、玻璃瓶、鞭炮、廢舊液體、打火機(jī)等，一旦燃燒就有可能引起爆炸。

六是氣體泄漏易引起火災(zāi)。一旦發(fā)現(xiàn)煤氣泄漏，應(yīng)立即關(guān)閉氣閥和爐具開(kāi)關(guān)，并打開(kāi)門窗，此時(shí)不要開(kāi)啟室內(nèi)任何電器或使用室內(nèi)電話;發(fā)現(xiàn)鄰居家煤氣泄漏時(shí)，應(yīng)立刻敲門通知，切勿使用門鈴。

七是沒(méi)有配備消防器材。為防萬(wàn)一，建議每個(gè)家庭最好配備小型滅火器等，且每位成員都要掌握使用方法。

家庭常見(jiàn)火災(zāi)隱患

1、家庭電器線路由于裝修和不斷增加電器設(shè)備等原因造成混亂和不規(guī)范，形成潛在隱患。

2、開(kāi)關(guān)安裝不當(dāng)，在導(dǎo)線引出處護(hù)管被擦傷，造成短路和開(kāi)關(guān)斷開(kāi)時(shí)起火。

3、電器的工作電壓和工作電流與所用的功率不符，造成長(zhǎng)期超載，溫度過(guò)高而引發(fā)火災(zāi)。

4、帶插座的吊燈座配用的電源線截面較小，而使用功率過(guò)大，易使芯線發(fā)熱起火。

5、插頭損壞，不及時(shí)更換，用裸線頭代替插頭使用，造成短路或打火花，引起可燃物起火。

6、保險(xiǎn)絲熔斷時(shí)，有灼熱的金屬顆粒掉落，如果下面有可燃物，便會(huì)引起燃燒。

7、家庭使用的煤氣、天然氣等可燃性氣體，如有泄漏，當(dāng)與空氣混合達(dá)到爆炸極限時(shí)，打開(kāi)電器開(kāi)關(guān)時(shí)就會(huì)引起火災(zāi)或爆炸。

家庭火災(zāi)隱患自查活動(dòng)怎么做

溫馨的小家往往不是獨(dú)立存在(即使獨(dú)棟別墅)，它和社區(qū)息息相關(guān)。因此，家庭火災(zāi)隱患自查應(yīng)對(duì)癥下藥。

今天的住宅主要分為普通樓房住宅、庭院式住宅和高層住宅三種。因此，針對(duì)具體情況，自查的范圍和內(nèi)容也應(yīng)有所區(qū)別。

對(duì)于普通樓房住宅來(lái)說(shuō)，消防專家介紹，主要檢查住宅內(nèi)電器線路是否安全，是否有亂接亂拉線路;電熨斗、電熱毯使用是否安全，散熱情況是否良好。家庭燃?xì)夥矫?，液化氣罐是否需要檢修，管線是否老化，連接是否牢靠，可燃物是否太接近熱源。

而庭院式住宅，則主要排查通煙管及煙道位置是否合適，磚砌煙囪是否安全，煙囪是否有裂縫，是否會(huì)漏出火星，附屬建筑物及庭院是否清掃，庭院是否堆有可燃物。

高層住宅是三類中的重點(diǎn)。居民自查時(shí)，重點(diǎn)看電器是否有超負(fù)荷用電現(xiàn)象，燃?xì)夤艿?、儀表、閥門等是否有損壞或有煤氣泄漏。此外，陽(yáng)臺(tái)上也不應(yīng)堆放易燃物品，更不能存放汽油、酒精、香蕉水等易燃物品。

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1.冬季家庭防火安全常識(shí) 冬季家庭防火常識(shí)

2.家庭防火的常識(shí)

篇2

1mm極窄包邊

尊享“無(wú)邊”假期

忙碌的四月，您是否還在為錯(cuò)過(guò)了舉世矚目的3D版《泰坦尼克號(hào)》而懊喪不已？LG Cinema不閃式3D電視LM8600、LM7600和LM6700以開(kāi)創(chuàng)性1mm極窄包邊無(wú)邊硬屏設(shè)計(jì)，將銀幕世界和現(xiàn)實(shí)環(huán)境緊密地融為一體，重現(xiàn)影院大銀幕所帶來(lái)的無(wú)界限3D影像，零距離重溫泰坦尼克那愛(ài)無(wú)止境的永恒魅力。

LG無(wú)邊硬屏還以簡(jiǎn)約高雅的設(shè)計(jì)手法和高端大氣的造型風(fēng)格，更加彰顯時(shí)尚感和設(shè)計(jì)感。搭配具有金屬質(zhì)感的騰云架底座，無(wú)論是擺放還是壁掛，都能完美的融合入到整體家居設(shè)計(jì)之中，讓觀看者享受到私人影院般的尊貴體驗(yàn)。

在輕松自在的暖春午后，一邊慵懶地窩在客廳的沙發(fā)里，一邊沉浸于LG無(wú)邊硬屏Cinema不閃式3D電視營(yíng)造出的真實(shí)3D視界之中，無(wú)疑會(huì)讓您更加舒適愜意地享受 “無(wú)邊”的五一假期。

原創(chuàng)Cinema不閃式3D技術(shù)

營(yíng)造舒適觀影

LM8600、LM7600和LM6700繼續(xù)采用LG領(lǐng)先于行業(yè)的第二代不閃式3D技術(shù)（Cinema 3D），有效解決了第一代快門式3D技術(shù)無(wú)法解決的畫面頻閃、圖像重影、影像灰暗和左右眼信號(hào)串?dāng)_等問(wèn)題。LG Cinema不閃式3D更具寬廣的觀影角度，無(wú)論躺著看側(cè)著看還是坐著看，都不會(huì)影響LG Cinema不閃式3D電視所呈現(xiàn)的卓越3D體驗(yàn)。

此外，配合內(nèi)置多聲道環(huán)繞式音箱，使得LG Cinema不閃式3D電視的視覺(jué)表達(dá)更細(xì)膩明亮，聲音展示更具立體縱深。LG無(wú)邊硬屏Cinema不閃式3D電視以出眾的視聽(tīng)性能，極致表現(xiàn)3D聲畫藝術(shù)，讓觀眾真切感受到私人定制的影院情調(diào)。

LG Cinema不閃式3D電視還將觀眾從厚重的3D眼鏡中解放出來(lái)。LG不閃式3D眼鏡無(wú)需電池、更加輕便，即使長(zhǎng)時(shí)間觀看也不會(huì)感到眼睛疲勞，觀影更加舒適、自然。五一期間，只需待在電視機(jī)前，就能輕松躍到里約去冒險(xiǎn)，或者看穿靴子的貓咪如何可愛(ài)威武走天下。如此卓越的五一視聽(tīng)娛樂(lè)體驗(yàn)，值得您去擁有。

豐富智能電視內(nèi)容

輕松掌控家庭娛樂(lè)

篇3

尊敬的各位老師、各位家長(zhǎng)朋友，親愛(ài)的同學(xué)們：

大家上午好！

我是陽(yáng)光班楊逸驍同學(xué)的媽媽，我叫李茜。按照班主任齊老師的安排，我非常榮幸地站在這里，和老師、家長(zhǎng)、同學(xué)們交流交流關(guān)于學(xué)生習(xí)慣與家庭教育方面的話題。這是對(duì)我和楊逸驍?shù)目隙ê凸膭?lì)，更是一種壓力。我今天發(fā)言的題目是《良好習(xí)慣從家庭開(kāi)始》，這也是楊逸驍爸爸按照齊老師的要求給擬定的題目。楊逸驍爸爸因?yàn)楣ぷ髟蚪裉觳荒軄?lái)參加家長(zhǎng)會(huì)，我今天是代表我們兩個(gè)人發(fā)言。

俗話說(shuō)，“各家飯有各家飯的香味”，我想各家也有教育引導(dǎo)孩子的獨(dú)特方法，也肯定有各自獨(dú)特的長(zhǎng)處和優(yōu)勢(shì)。所以，我的交流發(fā)言只是我們自己的心得，不一定正確、不一定全面，更不一定先進(jìn)，不妥之處請(qǐng)見(jiàn)諒。

家庭教育和學(xué)校教育，是一個(gè)孩子從呱呱落地，到成長(zhǎng)為一個(gè)對(duì)社會(huì)有用之人這樣一個(gè)社會(huì)化的過(guò)程中，賴以飛翔的兩個(gè)重要翅膀。二者相輔相成，互為補(bǔ)強(qiáng)，不可偏廢。孩子進(jìn)入安康高新中學(xué)就讀一年來(lái)，我欣喜地發(fā)現(xiàn)，高新中學(xué)不僅有強(qiáng)大先進(jìn)的學(xué)校教育理念和資源，也同樣重視與家庭教育的良好配合和互動(dòng)。我們能從學(xué)校印發(fā)的小報(bào)上看到校方對(duì)正確家庭教育的引導(dǎo)建議，能從每一次家長(zhǎng)會(huì)中感受到校方和老師對(duì)家庭教育的重視，更能從齊老師、郝老師等可愛(ài)的老師們與家長(zhǎng)及學(xué)生通過(guò)各種方式的交流互動(dòng)中發(fā)現(xiàn)他們對(duì)家庭教育的重視和期盼。

各位家長(zhǎng)朋友，家庭教育是孩子啟蒙的第一步階梯，更是孩子不斷成長(zhǎng)進(jìn)步的推進(jìn)器。孩子上了中學(xué)之后，課程增加、學(xué)習(xí)難度加深、課業(yè)負(fù)擔(dān)加重，有些家長(zhǎng)可能會(huì)明顯感到在學(xué)習(xí)輔導(dǎo)方面的難度也日漸加大。特別是我們的孩子在高新中學(xué)實(shí)行寄宿制管理，一個(gè)周回家一次，我們和孩子相處的時(shí)間太少，好多家長(zhǎng)朋友可能都會(huì)有在教育孩子方面鞭長(zhǎng)莫及的感覺(jué)。我想說(shuō)的是，家長(zhǎng)在孩子成年之前，始終是教育的第一責(zé)任人，這也是我們的權(quán)利。我們決不能因?yàn)楹⒆硬粩嗌?jí)或在校寄宿，而放棄這個(gè)權(quán)利、拋棄這份責(zé)任。學(xué)校不可能，也不應(yīng)該承擔(dān)起這份責(zé)任。我國(guó)有古語(yǔ)：“師者，傳道、授業(yè)、解惑也”。這里面，沒(méi)有提“做人”。我覺(jué)得，教孩子做人，其實(shí)正是家庭教育的核心和關(guān)鍵。這一點(diǎn)，也是為師者，也就是學(xué)校教育無(wú)法完全替代的。所以說(shuō)，即使我們?cè)诤⒆拥恼n業(yè)方面能發(fā)揮的作用將會(huì)越來(lái)越小，我們和孩子也不能天天見(jiàn)面，但我們一定要重視和孩子經(jīng)常性的交流，重視對(duì)孩子思想動(dòng)態(tài)的及時(shí)掌握，重視幫助其養(yǎng)成良好的生活和學(xué)習(xí)習(xí)慣，更要重視給其傳授處理問(wèn)題的能力。

今天，我想專門和家長(zhǎng)朋友們談?wù)剬?duì)孩子生活和學(xué)習(xí)習(xí)慣養(yǎng)成引導(dǎo)方面的內(nèi)容。良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成比學(xué)習(xí)成績(jī)本身更為重要。我想從三個(gè)方面和大家交流。一是做圓規(guī)——教孩子規(guī)范行為方式，二是做扶手——幫孩子解決困難，三是做鏡子——為孩子當(dāng)言行榜樣。

做圓規(guī)——教孩子規(guī)范行為方式

我個(gè)人認(rèn)為，好的學(xué)習(xí)習(xí)慣主要表現(xiàn)在上課認(rèn)真聽(tīng)講、積極發(fā)言，課前預(yù)習(xí)，課后能高質(zhì)量地按時(shí)完成作業(yè)。習(xí)慣的養(yǎng)成是需要時(shí)間的，我們不可能要一個(gè)依賴慣了的小孩，在一夜之間就變成一個(gè)獨(dú)立自主的小孩，因此，必須一步一步慢慢引導(dǎo)，慢慢放手。

從楊逸驍上小學(xué)一年級(jí)開(kāi)始，為了保證他有充足的睡眠時(shí)間，我們要求他寫家庭作業(yè)的時(shí)間不能超過(guò)晚上十點(diǎn)。記得小學(xué)五年級(jí)時(shí)，有兩次學(xué)校布置的作業(yè)實(shí)在太多，拖的時(shí)間太晚，雖然我強(qiáng)烈反對(duì)他繼續(xù)做下去，可他堅(jiān)決不同意，邊流著傷心的眼淚，邊控訴老師的狠心，堅(jiān)持寫完作業(yè)才睡覺(jué)。當(dāng)然，他也會(huì)有邊做作業(yè)邊干其他事（比如拼玩具、看課外書）造成作業(yè)不能按時(shí)完成的時(shí)候。一次兩次不能按時(shí)完成作業(yè)，我都是輕言細(xì)語(yǔ)地提醒他先專心把作業(yè)寫完再做自己想做的事，可是效果不是很好，所以又有了第三次。于是我很嚴(yán)肅地告訴他，既然認(rèn)為其他事比寫作業(yè)重要，作業(yè)就不要寫了，就好好呆在家里玩，不用去上學(xué)了。說(shuō)完我沒(méi)收了他的作業(yè)本。楊逸驍最怕的就是不讓去學(xué)校，因?yàn)樗芮宄约旱纳矸菔菍W(xué)生，學(xué)生就應(yīng)該好好在學(xué)校學(xué)習(xí)知識(shí)（這個(gè)觀點(diǎn)從小就一直給他灌輸）。結(jié)果他是哭著求著要回作業(yè)本，寫下保證書，并張貼在他房間的醒目位置，時(shí)刻提醒他以后寫作業(yè)時(shí)不可以做其他的事，必須在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)完成。從那以后再?zèng)]有出現(xiàn)自身原因造成作業(yè)不能按時(shí)完成的情況了。

說(shuō)到自制力，也就是行為的自我控制能力和自我約束能力，我個(gè)人認(rèn)為這和如何引導(dǎo)孩子樹(shù)立正確的人生觀和價(jià)值觀，幫助孩子提高判斷是非的能力有很大的關(guān)系。一種方法是可以通過(guò)閱讀優(yōu)秀的書籍來(lái)影響他。在楊逸驍很小的時(shí)候就特別愛(ài)看書，只要有書看，他可以忘我地連續(xù)看幾個(gè)小時(shí)。很多優(yōu)秀的書籍，比如《小故事大智慧》、《鋼鐵是怎樣煉成的》、《愛(ài)的教育》、《英雄人物的故事》、《雷鋒故事》、《安全手冊(cè)》、《禮儀金說(shuō)》等等對(duì)楊逸驍?shù)挠绊懯翘貏e大的。通過(guò)讀書，他明白了很多做人的道理，對(duì)是與非、善與惡有了一定的判斷，也明白凡事不可以隨心所欲，做事是要講規(guī)矩的，行為是有規(guī)范的，做了不該做的自然是要受到相應(yīng)的懲罰。還有一種方法是家長(zhǎng)的事例教導(dǎo)，身邊發(fā)生的事、電視新聞中看到的事，我和他爸爸會(huì)在評(píng)論之中，在和他的討論之間，用他能聽(tīng)懂的語(yǔ)言和善于接受的方式，給他講明利害關(guān)系和行為對(duì)錯(cuò)判斷。潛移默化之中他的自我約束能力也建立起來(lái)了。

做扶手——幫孩子解決困難

高質(zhì)量的完成作業(yè)是對(duì)課堂上所學(xué)知識(shí)的一個(gè)有效鞏固。從小學(xué)一年級(jí)到四年級(jí)，我基本上是做楊逸驍?shù)呐阕x，他寫作業(yè)時(shí)我就在一旁讀書。他有不會(huì)做的題，我可以及時(shí)講解并舉一反三，如果遇到必須得老師才能講明白的問(wèn)題，我會(huì)要求他第二天請(qǐng)教老師以后回家再給我講一遍，這樣做促使他養(yǎng)成遇到困難不能回避，必須迎難攻克的習(xí)慣，避免問(wèn)題越積越多而影響學(xué)習(xí)的興趣。同時(shí)，要求他做完作業(yè)一定要認(rèn)真檢查，自己檢查出來(lái)的錯(cuò)題只須改錯(cuò)而不接受懲罰，但是如果是我檢查出來(lái)的錯(cuò)題，就會(huì)得到錯(cuò)一罰十的懲罰，懲罰通常會(huì)在第二天中午進(jìn)行。他不想因受罰而犧牲自己看課外書或放松娛樂(lè)的寶貴時(shí)間，就必須得認(rèn)真檢查每一道題。當(dāng)然，如果經(jīng)過(guò)我檢查沒(méi)有錯(cuò)題會(huì)得到紅花一朵的獎(jiǎng)勵(lì)，積累一定數(shù)量的紅花可以換取一個(gè)玩具或一本好書?？墒羌幢闳绱耍M(jìn)入高新中學(xué)的楊逸驍貌似還會(huì)有粗心大意的表現(xiàn)，因?yàn)槊看蔚目荚嚳偨Y(jié)中總會(huì)有這樣一條理由。

善于總結(jié)，尋找原因，解決問(wèn)題是每一次考試后楊逸驍必須要做的一件事。我不在意楊逸驍?shù)目荚嚦煽?jī)，我也從沒(méi)有要求他必須考高分、考第一，只要是他努力了、盡力了，是他的真實(shí)水平，哪怕他不及格我都能坦然接受。但是，我非常在意他平時(shí)對(duì)待學(xué)習(xí)的態(tài)度，非常重視考試過(guò)后對(duì)試卷的認(rèn)真分析。我經(jīng)常對(duì)他說(shuō)，要把學(xué)習(xí)當(dāng)成是一件快樂(lè)的事情認(rèn)真地去做，就像爸爸媽媽對(duì)待工作的態(tài)度一樣。這樣你不會(huì)覺(jué)得學(xué)習(xí)是一種負(fù)擔(dān)，也不會(huì)覺(jué)得學(xué)習(xí)很枯燥，相反會(huì)對(duì)學(xué)習(xí)有興趣、有激情、有動(dòng)力。試卷的分析也很重要，做得好的繼續(xù)堅(jiān)持，做得不好的一定要搞清楚問(wèn)題出在哪里。是知識(shí)點(diǎn)沒(méi)掌握還是馬虎粗心？找到問(wèn)題癥結(jié)才能對(duì)癥下藥，才能避免下次犯同樣的錯(cuò)誤。考試成績(jī)是檢驗(yàn)自己一段時(shí)間的學(xué)習(xí)成果，只要用心付出了，自然會(huì)有滿意的成績(jī)。一分耕耘一分收獲這是最簡(jiǎn)單的道理。

做鏡子——為孩子當(dāng)言行榜樣

家長(zhǎng)的言傳身教，可以稱得上是家庭教育的精髓。如果家長(zhǎng)樹(shù)立的不是一個(gè)好榜樣，比如，在孩子面前亂扔垃圾、說(shuō)臟話，揮霍浪費(fèi)、愛(ài)慕虛榮，或者沉迷于麻將桌前、酒場(chǎng)、電腦游戲之中，或者不孝敬老人、不尊重他人等等，這些不良行為給孩子帶來(lái)的后果是，混淆是非，失去了是非的判斷能力，你如何要求孩子提高自我控制力？如何要求孩子約束自己？所以，我和楊逸驍爸爸非常注意多制造和孩子相處的機(jī)會(huì)，也非常注意從各方面規(guī)范家長(zhǎng)自身的言行舉止，用正確的言行去影響他、引導(dǎo)他，給他傳遞更多的正能量。在楊逸驍上小學(xué)的六年時(shí)間里，我非常享受每天步行接送楊逸驍上學(xué)、放學(xué)這個(gè)過(guò)程。我不僅不覺(jué)得辛苦反而覺(jué)得是一件非常幸福的事情。從家到學(xué)校，再?gòu)膶W(xué)校到家，每天四趟，在這過(guò)程中，我們之間有很多的話題可以交流。我們之間的交流不是家長(zhǎng)對(duì)孩子簡(jiǎn)單甚至粗暴的說(shuō)教，而是以朋友的身份，輕松的心態(tài)進(jìn)行平等對(duì)話。說(shuō)學(xué)校發(fā)生的新鮮事，說(shuō)自己在學(xué)校的表現(xiàn)，說(shuō)同學(xué)之間的友誼，討論最新最熱的社會(huì)事件，聽(tīng)最精典的相聲，講笑話，講鬼故事，玩組詞接力游戲等等，這種輕松而有趣的溝通不僅僅是母子情感的加深，更讓他真實(shí)地感受到父母?jìng)鬟f給他的是尊重和信任，是樂(lè)觀和向上，是坦誠(chéng)和鼓勵(lì)，是安全和溫暖。而我也能更及時(shí)更清楚地了解他每天的思想動(dòng)向，他對(duì)一些事情的分析與判斷是否有偏差，從而有針對(duì)性地引導(dǎo)他向健康的方向發(fā)展。我發(fā)現(xiàn)這種互動(dòng)的滲透教育引導(dǎo)效果非常好，首先，他很樂(lè)于接受這種形式的教育引導(dǎo)，更重要的是一些正確的理念經(jīng)過(guò)長(zhǎng)期的滲透已經(jīng)不知不覺(jué)地深深地刻在他的心里。在這六年時(shí)間，我只有兩次被班主任電話告知說(shuō)楊逸驍上課和同學(xué)說(shuō)話，一次被老師請(qǐng)到學(xué)校，那還是臨近小學(xué)畢業(yè)的時(shí)候，他把一個(gè)同學(xué)打了，原因是那個(gè)學(xué)生鬧著玩先動(dòng)手，他自衛(wèi)，結(jié)果自衛(wèi)過(guò)當(dāng)。他們班主任和語(yǔ)文老師還有我都不敢相信他居然還會(huì)和同學(xué)打架，因?yàn)樵诶蠋熝劾锼恢笔且粋€(gè)很自律的好學(xué)生。

進(jìn)入初中后，楊逸驍每周才能回家一次，雖然時(shí)間緊張，但我們依然會(huì)堅(jiān)持生活和學(xué)習(xí)方面的交流。說(shuō)的最多的話語(yǔ)就是，學(xué)習(xí)有沒(méi)有壓力，有沒(méi)有知識(shí)難點(diǎn)，有沒(méi)有合理地安排自己的課余時(shí)間，有沒(méi)有亂花錢等等，他的答復(fù)總是一個(gè)，“沒(méi)有”。

各位家長(zhǎng)朋友，有人說(shuō)建筑是門遺憾的藝術(shù)，因?yàn)榉孔咏ê弥?，總?huì)發(fā)現(xiàn)在設(shè)計(jì)和施工始終存在缺陷。我想說(shuō)，作為家長(zhǎng)，教育孩子也是門遺憾的藝術(shù)。因?yàn)樵诤⒆拥某砷L(zhǎng)過(guò)程中，我們總有好多好多的愿望和想法，但卻難以全部一一實(shí)現(xiàn)。特別是孩子們一天天長(zhǎng)大，守在我們身邊時(shí)間越來(lái)越少，這種遺憾會(huì)與日俱增。讓我們抓緊時(shí)間，認(rèn)真履行好教育孩子的第一責(zé)任，用心地引導(dǎo)、幫助、影響他們，盡量讓這種遺憾來(lái)得更遲一些、更少一點(diǎn)吧！

篇4

改革開(kāi)放以后，我國(guó)旅游業(yè)的規(guī)模不斷擴(kuò)大，獲得了巨大的社會(huì)效益、經(jīng)濟(jì)效益。然而，隨著全球經(jīng)濟(jì)一體化的快速發(fā)展，同時(shí)也給旅游業(yè)的發(fā)展帶來(lái)了很大的機(jī)遇和挑戰(zhàn)。與此同時(shí)，很多旅游公司在市場(chǎng)營(yíng)銷中存在很多問(wèn)題，也限制了旅游行業(yè)的發(fā)展。近年來(lái)，據(jù)有關(guān)數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)，在我國(guó)旅客結(jié)構(gòu)中，家庭旅客的比例不斷增長(zhǎng)，并且呈現(xiàn)出上升的趨勢(shì)。鑒于此，本文結(jié)合相關(guān)的工作經(jīng)驗(yàn)，對(duì)家庭旅游者行為的特征進(jìn)行分析，并提出具體的市場(chǎng)營(yíng)銷對(duì)策。

一、家庭旅游者的行為特征

本文以某地區(qū)的居民為研究對(duì)象，采用訪問(wèn)的方式，分析了當(dāng)?shù)丶彝ヂ糜握叩臎Q策行為、活動(dòng)行為，以及體驗(yàn)評(píng)價(jià)行為。在決策行為中，大部分家庭選擇暑期出游。同時(shí)，采用自費(fèi)的方式。當(dāng)前，家庭出游的動(dòng)機(jī)主要為：讓孩子增長(zhǎng)見(jiàn)識(shí)，增強(qiáng)體質(zhì)，接受到更多的教育等。在獲取信息渠道中，除了個(gè)人來(lái)源、中立來(lái)源外，很多是通過(guò)電視、廣播、媒體等渠道獲得的。在活動(dòng)行為中，大部分家庭以節(jié)假日出行為主，包括五一、暑假、國(guó)慶節(jié)等。其中，出游比例最大的為暑期。與此同時(shí)，很多景區(qū)冬季受到溫度限制，再加上營(yíng)銷力度不夠，造成旅客資源的下降。在空間特征方面，當(dāng)?shù)孛磕曷每偷谋壤?5.8%。其中，大部分為外省，包括上海、廣州、背景、江蘇等。其中，江蘇一帶占的比例最多。從以上數(shù)據(jù)可以看出，本地的客源市場(chǎng)還比較少，必須加大營(yíng)銷活動(dòng)的力度，以此來(lái)提高客源。最后，從旅游者滿意度評(píng)價(jià)行為上進(jìn)行分析。從相關(guān)的統(tǒng)計(jì)資料中可以看出，當(dāng)?shù)丶彝ヂ糜握咴谛谐躺系臐M意度為89.6%?？梢钥闯?，這些旅游者的總體滿意度還是比較高的。具體表現(xiàn)為：首先，家庭旅游者在評(píng)價(jià)的過(guò)程中，主要關(guān)注的是自然景觀的質(zhì)量，以及帶來(lái)的感受。同時(shí)，部分家庭旅游者對(duì)景區(qū)的衛(wèi)生也比較關(guān)注。其次，由于很多家庭旅游者采用自駕的出行方式，所以對(duì)景區(qū)周圍的交通非常關(guān)注。部分旅客認(rèn)為該地的交通不是很方便，影響了出行的心情。再次，在住宿、飲食方面，部分游客表示住宿環(huán)境差，衛(wèi)生條件不能達(dá)到標(biāo)準(zhǔn)，服務(wù)水平低等。最后，不同的家庭類型在旅游評(píng)價(jià)方面存在很大的差異性。一般而言，與夫妻二人家庭相比，核心家庭的得分最低。然而，核心家庭在整個(gè)家庭旅游中占據(jù)的比例最大，所以必須引起景區(qū)的重視。

二、基于家庭旅游者的市場(chǎng)營(yíng)銷對(duì)策

（一）考慮家庭旅游者對(duì)產(chǎn)品的偏好

比如，該地的自然風(fēng)光比較著名，受到了家庭旅游者的歡迎。因此，便可以在宣傳自然景觀的過(guò)程中，引入文化教育。在家庭旅游中，很多孩子的年齡在6到14歲。他們正處于受教育的關(guān)鍵時(shí)期，因此在旅游觀光的過(guò)程中，可以充分挖掘出資源的教育性特征，以此來(lái)培養(yǎng)孩子的綜合素養(yǎng)。這樣，自然也就受到了家長(zhǎng)的支持。在此基礎(chǔ)上，可以開(kāi)發(fā)出“寓教于樂(lè)”的旅游產(chǎn)品。同時(shí)，在家庭旅游中，可以開(kāi)展豐富多樣的景區(qū)活動(dòng)，提高游客的參與度，這樣可以釋放游客長(zhǎng)期以來(lái)積攢的壓力。不僅如此，還要滿足吃、住、行、娛樂(lè)等方面的基礎(chǔ)設(shè)施。有關(guān)資料顯示，很多家庭旅游者會(huì)出現(xiàn)抱怨食品質(zhì)量差、床鋪不衛(wèi)生、娛樂(lè)項(xiàng)目少的現(xiàn)象。針對(duì)以上問(wèn)題，必須不斷完善各方面的設(shè)施，因此來(lái)提高服務(wù)的質(zhì)量和水平。

（二）采用雙贏的價(jià)格策略

消費(fèi)者在制定旅游計(jì)劃中，不僅會(huì)關(guān)注到景區(qū)的情況，而且對(duì)價(jià)格也很關(guān)注?？梢哉f(shuō)，價(jià)格是市場(chǎng)營(yíng)銷中非常活躍的因素。因此，有必要采用雙贏的價(jià)格策略。大部分家庭的出游方式為自費(fèi)，鑒于此可以采用彈性的價(jià)格方案。比如，在旅游旺季，針對(duì)家庭旅游者，采用其他市場(chǎng)價(jià)格。再如，暑假期間，家庭出游的比例比較大，可以給予適當(dāng)?shù)膬?yōu)惠。另外，寒假來(lái)臨之際，此時(shí)的出游相對(duì)減少。在該時(shí)段中，可以適當(dāng)降低價(jià)格，以此來(lái)擴(kuò)大消費(fèi)群體，達(dá)到薄利多銷的目的。最后，對(duì)市場(chǎng)價(jià)格進(jìn)行規(guī)范。當(dāng)前，很多旅行社為了獲取更多的客源，不惜降低市場(chǎng)價(jià)格，惡意競(jìng)爭(zhēng)。然而，價(jià)格降低后，導(dǎo)致服務(wù)的質(zhì)量越來(lái)越差。在這種情況下，使游客對(duì)景區(qū)的評(píng)價(jià)不斷降低，從而流失了客源。另外，有的旅行社在活動(dòng)的過(guò)程中，存在隱性消費(fèi)，甚至強(qiáng)行消費(fèi)，其影響非常惡劣。針對(duì)以上現(xiàn)象，必須采取針對(duì)性的辦法和措施加強(qiáng)管理，使價(jià)格市場(chǎng)更加規(guī)范化，避免游客被欺詐。

（三）采用多元化的渠道策略

當(dāng)前，大部分家庭旅游者主要采用隨團(tuán)旅游的方式。所以，旅行社是他們選擇出行的重要平臺(tái)。此外，在今后的旅游產(chǎn)品營(yíng)銷中，景區(qū)還應(yīng)該加強(qiáng)與旅行社的聯(lián)系，并建立完善的銷售渠道。還可以實(shí)施網(wǎng)上購(gòu)票、散客現(xiàn)買等方式，給游客提供便利。最后，制定可行性的促銷方案。在制定促銷方案的過(guò)程中，明確促銷的對(duì)象，合理的選擇促銷的時(shí)間、載體等。建議使用電視、廣播、多媒體等手段，加大促銷方案的宣傳。

三、結(jié)束語(yǔ)

篇5

【關(guān)鍵詞】居民；藥品；過(guò)效期

有效期是指藥品在一定的貯存條件下，能夠保持質(zhì)量的期限。有效期是根據(jù)藥品的穩(wěn)定性不同，通過(guò)穩(wěn)定性實(shí)驗(yàn)研究和留樣觀察而制訂的。失效期是指藥品在規(guī)定的貯存條件下，其質(zhì)量到某年某月即可能達(dá)不到原定標(biāo)準(zhǔn)的要求。

1項(xiàng)調(diào)查表明

中國(guó)56.2%的家庭都儲(chǔ)備藥品，所存失效藥品存在安全隱患。根據(jù)2009年中國(guó)家庭藥箱調(diào)查上半年結(jié)果顯示，我國(guó)居民能正確處理過(guò)期藥品的比例不到20%，有73.4%的居民處理過(guò)期藥品的作法是扔到垃圾箱。同時(shí)，藥品一旦過(guò)了有效期，藥品變質(zhì)過(guò)程十分迅速，不但有效成分下降，還會(huì)產(chǎn)生其他有害物質(zhì)。

2過(guò)效期藥品的危害

過(guò)期藥品已被明確列入’國(guó)家危險(xiǎn)廢物目錄’，如果隨意丟棄或以生活垃圾處理，會(huì)對(duì)環(huán)境造成嚴(yán)重污染，特別是磺胺類、青霉素類等特殊藥品，污染尤為嚴(yán)重，過(guò)期藥品的污染不亞于廢舊電池造成的污染。藥品的酸、堿、水解等性質(zhì)都很容易發(fā)生變化，儲(chǔ)存條件不好就容易發(fā)霉變質(zhì)。過(guò)期藥品容易分解、蒸發(fā)，就會(huì)散發(fā)出有害氣體，對(duì)環(huán)境和空氣造成污染，不利于居民的生活。尤其是一些激素類藥物的揮發(fā)，嚴(yán)重時(shí)會(huì)對(duì)人體呼吸道產(chǎn)生危害。另外，過(guò)期藥品如果被隨意扔棄或當(dāng)成生活垃圾隨意填埋，藥品的有毒分解物溶解，污染土地和水源，甚至破壞人和動(dòng)植物的生物鏈，危害難以預(yù)計(jì)。

此外，一些包裝完整的過(guò)期藥品一旦被利欲熏心的人撿去，賣給不法分子，流向農(nóng)村市場(chǎng)或重新回到藥店，其不良后果更是可想而知。

3過(guò)效期的判定依據(jù)

一般說(shuō)來(lái)，注射劑、眼科和皮膚科的膏劑，幾乎都注明有失效期，膠囊劑也有一些標(biāo)有有效期。片劑就很少標(biāo)有失效期，中藥及其成藥很少標(biāo)失效期，對(duì)于沒(méi)有標(biāo)明失效期的藥品，可按以下方法進(jìn)行判斷：

3.1注射劑：顏色或澄明度有顯著變化，有沉淀析出加溫不溶解，懸混液振搖后分層較快，不能恢復(fù)為均勻的懸浮狀，長(zhǎng)霉、未嚴(yán)封或有破裂情況等。

3.2片劑、丸劑、膠囊劑和散劑：發(fā)霉，顯著變色（白色的變黃、黑、紅），或出現(xiàn)霉點(diǎn)、斑點(diǎn)，氣味或味道顯著變化。片、丸劑松散；散劑結(jié)快；糖衣片破裂、異色斑塊或斑點(diǎn)、自溶、變黑、發(fā)霉或粘連；膠囊劑軟化或表面嚴(yán)重粘連。

3.3液體制劑（包括酊劑、浸膏劑、溶液、合劑、糖漿劑、乳劑、滴眼劑等）：發(fā)霉、明顯變色、溶媒或有效成分有顯著揮發(fā)損失現(xiàn)象，出現(xiàn)不應(yīng)有的臭味或異味，乳劑及混懸液發(fā)生分層、固結(jié)、沉淀明顯，振搖后不再成為均勻狀態(tài)，滴眼劑出現(xiàn)嚴(yán)重混濁、沉淀或玻璃屑狀等。

3.4軟膏劑：出現(xiàn)明顯顆粒、溶化，出水現(xiàn)象嚴(yán)重、有敗油臭等。

4過(guò)期藥品的處理

4.1片劑、丸劑、膠囊劑型的藥品，應(yīng)先用紙包好，再投入密閉的紙筒內(nèi)丟棄；

4.2滴眼液、外用藥水、口服液等液體制劑的藥品，應(yīng)在彼此不混雜的情況下，分別倒入下水道沖走；

4.3軟膏制劑藥品，應(yīng)將藥膏從容器中擠出，收集在信封內(nèi)，封好后丟棄；

4.4噴霧劑類藥品應(yīng)在戶外空氣流通較好的地方，在避免接觸明火的條件下，徹底排空；

4.5針劑、水劑類注射藥品切勿擅自開(kāi)啟，應(yīng)連同其完整外包裝一起，投入密閉的紙筒內(nèi)丟棄。

4.6對(duì)家庭過(guò)期藥品，應(yīng)該像回收廢舊電池一樣，納入專門的收集銷毀系統(tǒng)。

5討論

由哪個(gè)部門來(lái)處理過(guò)期藥?現(xiàn)行的《藥品管理法》只規(guī)定了生產(chǎn)、經(jīng)營(yíng)、使用藥品的企業(yè)與機(jī)構(gòu)不得使用過(guò)期藥品，卻并沒(méi)有規(guī)范公民處理家庭廢棄藥品的行為，也沒(méi)有賦予藥店和生產(chǎn)企業(yè)回收過(guò)期藥品的責(zé)任。在銷毀假劣、過(guò)期藥品方面，也沒(méi)有劃撥專項(xiàng)資金。由此便產(chǎn)生了一系列矛盾和爭(zhēng)議。

在過(guò)期藥品回收方面，國(guó)外一些好的做法值得借鑒。

在美國(guó)，當(dāng)您使用的藥品剛過(guò)期的時(shí)候，就會(huì)有藥品生產(chǎn)企業(yè)上門回收。日本人雖然重視家庭常備藥，但并不會(huì)有剩余藥在家中。在德國(guó)各大藥店，都擺放著如何處理過(guò)期藥品的宣傳冊(cè)。德國(guó)居民都會(huì)自覺(jué)把家中的過(guò)期藥品交到附近藥店，不會(huì)隨意丟棄。英國(guó)對(duì)藥品的監(jiān)管非常嚴(yán)格，一般家庭很少有庫(kù)存藥。法國(guó)的過(guò)期藥、剩余藥和藥品包裝都有專門的回收點(diǎn)。

在我國(guó)，近幾年常有企業(yè)和零售藥店開(kāi)展過(guò)期藥品的回收活動(dòng)。在一些社區(qū)，也曾定點(diǎn)設(shè)立了家庭過(guò)期藥品回收箱。但總體上看，我國(guó)過(guò)期藥品的回收工作缺乏持續(xù)性和普及性，回收過(guò)期藥品的網(wǎng)點(diǎn)較少，消費(fèi)者不能及時(shí)把過(guò)期的藥送到回收網(wǎng)點(diǎn)。

另外，建立過(guò)期藥品回收制度的目的是要使個(gè)人手中的剩余藥品減少，那么除了加強(qiáng)藥品回收之外，從藥品源頭上減少剩余藥品數(shù)量也同樣重要。這就要求醫(yī)生處方習(xí)慣的改變和患者購(gòu)藥行為習(xí)慣的改變。藥品生產(chǎn)企業(yè)應(yīng)為藥品包裝“瘦身”，引進(jìn)小包裝藥品，以方便消費(fèi)者按需購(gòu)藥、醫(yī)院按需開(kāi)藥，使公眾懂得如何正確使用藥品，合理儲(chǔ)存藥品，減少不必要的浪費(fèi)。

我們建議，國(guó)家有關(guān)部門要盡快出臺(tái)專門法規(guī)，并設(shè)立一個(gè)由政府和企業(yè)、社會(huì)共同設(shè)立的過(guò)期藥品回收基金。通過(guò)這一基金，對(duì)一些實(shí)力相對(duì)較弱的企業(yè)實(shí)施補(bǔ)償。更重要的是，有了法規(guī)強(qiáng)制，回收的布局可能更合理，回收家庭過(guò)期藥品也更方便。

參考文獻(xiàn)

篇6

（一）積極深入做好全市宣傳教育活動(dòng)。

國(guó)際減災(zāi)日當(dāng)日上午，市地震局、衛(wèi)生局聯(lián)合在市第一人民醫(yī)院設(shè)置宣傳咨詢臺(tái)，展出地震知識(shí)和衛(wèi)生急救等50多塊宣傳展板，向過(guò)往群眾、醫(yī)護(hù)人員及前來(lái)就診的患者發(fā)放地震小常識(shí)、防震減災(zāi)法律法規(guī)、疾病、疫情防控等有關(guān)宣傳材料50000余份，接受群眾的咨詢，120急救中心人員介紹了家庭急救常識(shí)。省地震局震防處、災(zāi)協(xié)，市疾控中心及120急救中心也參加了宣傳。

同時(shí)，為確保醫(yī)院安全，吸取汶川大地震慘痛的教訓(xùn)，根據(jù)合肥市防震減災(zāi)工作領(lǐng)導(dǎo)小組的統(tǒng)一安排，合肥市各級(jí)醫(yī)療衛(wèi)生機(jī)構(gòu)，針對(duì)各類醫(yī)療衛(wèi)生建筑物的建成時(shí)間、建筑物結(jié)構(gòu)型式、建筑物的用途及竣工驗(yàn)收等等，特別是對(duì)建筑物抗震設(shè)防烈度、建筑物使用的損耗程度進(jìn)行重點(diǎn)排查。

為積極營(yíng)造宣傳氛圍，擴(kuò)大宣傳面，讓更多的人學(xué)習(xí)防災(zāi)減災(zāi)知識(shí)和自救互救的技能，作為“六個(gè)一”系列宣傳活動(dòng)的重要組成部分，由市地震局精心制作的20余塊地震科普宣傳展板正在市第一人民醫(yī)院、市第二人民醫(yī)院、市第三人民醫(yī)院、市婦幼保健院和市急救中心等五家單位，進(jìn)行為期一月的巡展。

（二）指導(dǎo)各縣區(qū)及群測(cè)群防信息站積極開(kāi)展宣傳活動(dòng)。

為了做好今年的國(guó)際減災(zāi)日宣傳活動(dòng)，貫徹省地震局、省衛(wèi)生廳、省災(zāi)協(xié)《關(guān)于開(kāi)展20__年國(guó)際減災(zāi)日宣傳活動(dòng)的通知》（皖震發(fā)〔20__〕225號(hào)）的精神，我局就對(duì)各縣區(qū)國(guó)際減災(zāi)日宣傳活動(dòng)進(jìn)行了部署，并印發(fā)了宣傳活動(dòng)方案。國(guó)際減災(zāi)日期間，各縣區(qū)緊扣“減少災(zāi)害風(fēng)險(xiǎn)，確保醫(yī)院安全”主題，開(kāi)展了豐富多彩的宣傳活動(dòng)，取得了很好的宣傳效果。

國(guó)際減災(zāi)日當(dāng)天，廬陽(yáng)區(qū)科技局、區(qū)衛(wèi)生部門和縣橋街道在市府廣場(chǎng)開(kāi)展了以“減少災(zāi)害風(fēng)險(xiǎn)，確保醫(yī)院安全――降低災(zāi)害風(fēng)險(xiǎn)，保護(hù)醫(yī)院設(shè)施，拯救人民生命”為主題的大型宣傳活動(dòng)。區(qū)科技局的工作人員和縣橋街道的人員現(xiàn)場(chǎng)給前來(lái)咨詢的群眾分發(fā)了《地震小常識(shí)》、《地震來(lái)了怎么辦》等宣傳資料數(shù)千份和解答群眾的咨詢數(shù)百余次，區(qū)屬醫(yī)院的同志們?yōu)槿罕姮F(xiàn)場(chǎng)演練地震防護(hù)和救護(hù)知識(shí)，通過(guò)這次大型的宣傳活動(dòng)讓市民認(rèn)識(shí)到我國(guó)的地震區(qū)域分布和有關(guān)地震的科普常識(shí)，提高了人們對(duì)地震災(zāi)害防范意識(shí)和自我保護(hù)技能。

長(zhǎng)豐、肥西、肥東等縣地震部門聯(lián)合衛(wèi)生、防疫、疾控等部門通過(guò)大型廣場(chǎng)宣傳咨詢活動(dòng)，布置彩虹門、氫氣球，設(shè)置宣傳咨詢臺(tái)，擺放地震知識(shí)宣傳展板。向過(guò)住群眾散發(fā)《地震小常識(shí)》、《地震基本知識(shí)》、《防震減災(zāi)法律法規(guī)匯編》、《村鎮(zhèn)住房抗震基本知識(shí)》、《市民安全常識(shí)》等宣傳資料，現(xiàn)場(chǎng)解答群眾的咨詢等方式，積極開(kāi)展國(guó)際減災(zāi)日宣傳活動(dòng)。

蜀山、包河、瑤海等區(qū)，以及高新、經(jīng)開(kāi)和新站等開(kāi)發(fā)區(qū)在各鎮(zhèn)、街、園區(qū)制作并懸掛“國(guó)際減災(zāi)日”標(biāo)語(yǔ)橫幅，突出“減少災(zāi)害風(fēng)險(xiǎn)，確保醫(yī)院安全”的主題；制作地震科普知識(shí)宣傳展板，在各鎮(zhèn)、街、園區(qū)組織巡展；在社居（村）委主要街道設(shè)立宣傳臺(tái)，發(fā)放科普知識(shí)手冊(cè)，提供咨詢等

篇7

小學(xué)學(xué)生安全小常識(shí)廣播稿一、消防防火類：

1、基本要求:小學(xué)生不得玩火。一是不得帶火柴或打火機(jī)等火種;二是不得隨意點(diǎn)火，禁止在易燃易爆物品處用火;三是不得在公共場(chǎng)所燃放鞭炮，更不允許將點(diǎn)燃的鞭炮亂扔。在火災(zāi)現(xiàn)場(chǎng)，小學(xué)生等未成年人要堅(jiān)持先逃生的原則。

2、火災(zāi)的處理辦法

家中起火，不要慌張，應(yīng)根據(jù)火情及時(shí)采取相應(yīng)措施：如果炒菜時(shí)油鍋起火，迅速將鍋蓋緊緊蓋上，使鍋里的油火因缺氧而熄滅，不可用水撲救。

房間內(nèi)起火時(shí)，不能輕易打開(kāi)門窗，以免空氣對(duì)流，形成大面積火災(zāi)。

紙張、木頭或布起火時(shí)，可用水來(lái)?yè)渚龋娖?、汽油、酒精、食用油著火時(shí)，則用土、沙泥、干粉滅火器等滅火。若火勢(shì)已大，必須立即報(bào)火警。被火圍困時(shí)，應(yīng)視不同情況，采取不同方法脫離險(xiǎn)境。如俯下身體，用濕布捂鼻。

3、發(fā)生火災(zāi)應(yīng)如何報(bào)警?

如果發(fā)現(xiàn)火災(zāi)發(fā)生，最重要的是報(bào)警，這樣才能及時(shí)撲救，控制火勢(shì)，減輕火災(zāi)造成損失?；鹁娫挼奶?hào)碼是119。這個(gè)號(hào)碼應(yīng)當(dāng)牢記，在全國(guó)任何地區(qū)，向公安消防部門報(bào)告火警的電話號(hào)碼都是一樣的。格根據(jù)這個(gè)號(hào)碼，每年的11月9日，被確定為消防安全日。不能隨意撥打火警電話，假報(bào)火警是擾亂社會(huì)公共秩序的違法行為。在沒(méi)有電話的情況下，應(yīng)大聲呼喊或采取其他方法引起鄰居、行人注意，協(xié)助滅火或報(bào)警。

4、遭遇火災(zāi)如何正確脫險(xiǎn)?

遭遇火災(zāi)，應(yīng)采取正確有效的方法自救逃生，減少人身傷亡損失：

1)一旦身受火災(zāi)危脅，千萬(wàn)不要驚慌失措，要冷靜地確定自己所處位置，根據(jù)周圍的煙、火光、溫度等分析判斷火勢(shì)，不要盲目采取行動(dòng)。

2)身處平房的，如果門的周圍火勢(shì)不大，應(yīng)迅速離開(kāi)火場(chǎng)。反之，則必須另行選擇出口脫身(如從窗口跳出)，或者采取保護(hù)措施(如用水淋濕衣服、用溫濕的棉被包住頭部和上身等)以后再離開(kāi)火場(chǎng)。

3)身處樓房的，發(fā)現(xiàn)火情不要盲目打開(kāi)門窗，否則有可能引火入室。

4)身處樓房的，不要盲目亂跑、更不要跳樓逃生，這樣會(huì)造成不應(yīng)有的傷亡。可以躲到居室里或者陽(yáng)臺(tái)上。緊閉門窗，隔斷火路，等待救援。有條件的，可以不斷向門窗上澆水降溫，以延緩火勢(shì)蔓延。

5)在失火的樓房?jī)?nèi)，逃生不可使用電梯，應(yīng)通過(guò)防火通道走樓梯脫險(xiǎn)。因?yàn)槭Щ鸷箅娞葚Q井往往成為煙火的通道。并且電梯隨時(shí)可能發(fā)生故障。

6)因火勢(shì)太猛，必須從樓房?jī)?nèi)逃生的，可以從二層處跳下，但要選擇不堅(jiān)硬的地面，同時(shí)應(yīng)從樓上先扔下被褥等增加地面的緩沖，然后再順窗滑下，要盡量縮小下落高度，做到雙腳先落地。

7)在有把握的情況下、可以將繩索(也可用床單等撕開(kāi)連接起來(lái))一頭系在窗框上，然后順繩索滑落到地面。

8)逃生時(shí)。盡量采取保護(hù)措施，如用濕毛巾捂住口鼻、用濕衣物包裹身體。

小學(xué)學(xué)生安全小常識(shí)廣播稿二、交通安全類

我國(guó)《交通法》規(guī)定，我國(guó)在道路行駛的機(jī)動(dòng)車，必須遵守右側(cè)通行的原則，機(jī)動(dòng)車司機(jī)和前排座位乘客必須系安全帶。

1、 行走時(shí)怎樣注意交通安全?

同學(xué)們上學(xué)和放學(xué)的時(shí)候，正是一天中道路交通最擁擠的時(shí)候，人多車輛多，必須十分注意交通安全。

1)在道路上行走，要走人行道;沒(méi)有人行道的道路，要靠路邊行走。

2)集體外出時(shí)，最好有組織、有秩序地列隊(duì)行走;結(jié)伴外出時(shí)，不要相互追逐、打鬧、嬉戲;行走時(shí)要專心，注意周圍情況，不要東張西望、邊走邊看書報(bào)或做其他事情。

3)沒(méi)有交通民警指揮的路段，要學(xué)會(huì)避讓機(jī)動(dòng)車輛，不與機(jī)動(dòng)車輛爭(zhēng)道搶行。

4)小學(xué)生在放學(xué)排路隊(duì)時(shí)盡量要頭戴小黃帽，在霧、雨、雪天，最好穿著色彩鮮艷的衣服，以便于機(jī)動(dòng)車司機(jī)盡早發(fā)現(xiàn)目標(biāo)，提前采取安全措施。

2、 橫穿馬路應(yīng)該注意什么?

橫穿馬路，可能遇到的危險(xiǎn)因素會(huì)大大增加，應(yīng)特別注意安全。

1)穿越馬路，要聽(tīng)從交通民警的指揮;要遵守交通規(guī)則，做到綠燈行，紅燈停。

2)穿越馬路，要走人行橫道線;在有過(guò)街天橋和過(guò)街地道的路段，應(yīng)自覺(jué)走過(guò)街天橋和地下通道。

3)穿越馬路時(shí)，要走直線，不可迂回穿行;在沒(méi)有人行橫道的路段，應(yīng)看左邊，再看右邊，在確認(rèn)沒(méi)有機(jī)動(dòng)車通過(guò)時(shí)才可以穿越馬路。

4)不要翻越道路中央的安全護(hù)欄和隔離墩，更不能在馬路上滑滑板。

5)不要突然橫穿馬路，特別是馬路對(duì)面有熟人、朋友呼喚，或者自己要乘坐的公共汽車已經(jīng)進(jìn)站，千萬(wàn)不能貿(mào)然行事，以免發(fā)生意外。

3、 怎樣認(rèn)識(shí)交通信號(hào)燈?

交通信號(hào)燈分為兩種，一種是用于指揮車輛的紅、黃、綠三色信號(hào)燈，設(shè)置在交叉路口顯眼的地方，叫做車輛交通指揮燈;另一種是用于指揮行人橫過(guò)馬路的紅、綠兩色信號(hào)燈，設(shè)置在人行橫道的兩端，叫做人行橫道燈。我國(guó)交通法規(guī)也對(duì)交通指揮信號(hào)燈做出了規(guī)定：

1)綠燈亮?xí)r，準(zhǔn)許車輛、行人通行，但轉(zhuǎn)彎的車輛不準(zhǔn)妨礙直行的車輛和被放行的行人通行。

2)黃燈亮?xí)r，不準(zhǔn)車輛、行人通行，但已越過(guò)停止線的車輛和已進(jìn)入人行橫道的行人，可以繼續(xù)通行。

3)紅燈亮?xí)r，不準(zhǔn)車輛、行人通行。

4)綠色箭頭燈亮?xí)r，準(zhǔn)許車輛按箭頭所示方向通行。

5)黃燈閃爍時(shí)，車輛、行人在確保安全的原則下可以通行。

4、騎自行車安全知識(shí)

我國(guó)被稱為自行車王國(guó)，是世界上擁有自行車最多的國(guó)家。但是，自行車結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)單、一碰就倒、穩(wěn)定性差，因此它是交通工具中的弱者。在交通傷亡事故中，非機(jī)動(dòng)車(主要是自行車)受傷人數(shù)居第一，傷亡人數(shù)居第二。在我國(guó)，少年兒童年滿12周歲，方能在道路上起自行車，并要遵守交通規(guī)則在慢車道上騎車。

5、乘坐公共汽車應(yīng)該注意什么?

1)乘坐公共汽(電)車，要排隊(duì)候車，按先后順序上車，不要擁擠。上下車均應(yīng)等車停穩(wěn)以后，先下后上，不要爭(zhēng)搶。

2)不要把汽油、爆竹等易燃易爆的危險(xiǎn)品帶入車內(nèi)。

3)乘車時(shí)不要把頭、手、胳膊伸出手窗外，以免被對(duì)面來(lái)車或路邊樹(shù)木等刮傷;也不要向車窗外亂扔雜物，以免傷及他人。

4)乘車時(shí)要坐穩(wěn)扶好，沒(méi)有座位時(shí)，要雙腳自然分開(kāi)，側(cè)向站立，手應(yīng)握緊扶手，以免車輛緊急剎車時(shí)摔倒受傷。

小學(xué)學(xué)生安全小常識(shí)廣播稿三、使用電器知識(shí)類

1)認(rèn)識(shí)了解電源總開(kāi)關(guān)，學(xué)會(huì)在緊急情況下關(guān)斷總電源。

2)不用手或?qū)щ娢?如鐵絲、釘子、別針等金屬制品)去接觸、探試電源插座內(nèi)部。

3)不用濕手觸摸電器，不用濕布擦拭電器。

4)電器使用完畢后應(yīng)拔掉電源插頭;插拔電源插頭時(shí)不要用力拉拽電線，以防止電線的絕緣層受損造成觸電;電線的絕緣皮剝落，要及時(shí)更換新線或者用絕緣膠布包好。

5)發(fā)現(xiàn)有人觸電要設(shè)法及時(shí)關(guān)斷電源;或者用干燥的木棍等物將觸電者與帶電的電器分開(kāi)，不要用手去直接救人;年齡小的同學(xué)遇到這種情況，應(yīng)呼喊成年人相助，不要自己處理，以防觸電。

6)不隨意拆卸、安裝電源線路、插座、插頭等。哪怕安裝燈泡等簡(jiǎn)單的事情，也要先關(guān)斷電源，并在家長(zhǎng)的指導(dǎo)下進(jìn)行。

7)使用中發(fā)現(xiàn)電器有冒煙、冒火花、發(fā)出焦糊的異味等情況，應(yīng)立即關(guān)掉電源開(kāi)關(guān)，停止使用。

8)睡覺(jué)前或離家時(shí)切斷電器電源。

小學(xué)學(xué)生安全小常識(shí)廣播稿四、安全防御類

1、 遠(yuǎn)離

是人類的大敵、世界的公害，染上它，小則家破人亡，大則禍國(guó)殃民。規(guī)定每年6月26日為國(guó)際禁毒日。我們要拒絕、遠(yuǎn)離，做到：提高防范意識(shí)，堅(jiān)決不吸第一口，自覺(jué)接受禁毒教育;增強(qiáng)法制觀念，自覺(jué)抵制;加強(qiáng)自身修養(yǎng)，樹(shù)立正確的人生觀，增強(qiáng)辨別是非的能力，克服尋求刺激等不良心理和習(xí)慣;要?jiǎng)?chuàng)造一個(gè)遠(yuǎn)離的生活空間，不要吸煙，不進(jìn)舞廳、賭場(chǎng)、游戲廳，潔身自好。

2、 受到不法分子侵害如何報(bào)警?

中小學(xué)生受到違法犯罪分子的直接威脅和侵害，僅憑同學(xué)們自身的力量很難防范，最有效的方法就是向公安部門報(bào)告。

1)匪警電話的號(hào)碼是110。應(yīng)當(dāng)牢記，以便發(fā)生異常情況時(shí)及時(shí)撥打。

2)撥打110電話，要簡(jiǎn)明、準(zhǔn)確地向公安部門報(bào)告案件發(fā)生的地點(diǎn)、時(shí)間、當(dāng)事人、案情等內(nèi)容，以便公安部門及時(shí)派員處理。

3)報(bào)警電話是事關(guān)社會(huì)治安管理的大事，千萬(wàn)不要隨意撥打或以此開(kāi)玩笑。

3、 路上被人搶劫、敲詐和勒索怎么辦?

1)要保持冷靜，不要害怕，盡量說(shuō)好話，說(shuō)明自己沒(méi)帶錢，避免爭(zhēng)吵。

2)如果他們繼續(xù)堅(jiān)持要錢，就跟他們說(shuō)回家取錢，趁機(jī)跑掉，并向你認(rèn)識(shí)的人求助。

3)如果還不行，就拖住別的大人大聲喊救命。

4)如果一個(gè)人遭挾持，不要反抗，不要硬碰硬，可以給錢，但要記住對(duì)方的相貌特征，事后向公安機(jī)關(guān)報(bào)案。千萬(wàn)不要拉住欲跑的持刀歹徒不放，這樣容易造成歹徒狗急跳墻，持刀傷人。

4、為防范被歹徒搶劫勒索，應(yīng)注意以下幾個(gè)方面：

1)要和同學(xué)結(jié)伴上學(xué)、回家，盡量不要單獨(dú)外出。

2)言談舉止一定要符合身份，不要過(guò)分張揚(yáng)，避免引起問(wèn)題少年的注意。

3)上學(xué)放學(xué)路上盡量走大道，不走偏僻小路。

4)穿著打扮要樸素，平時(shí)不穿名牌、不高消費(fèi)，不再外人面前炫耀自家財(cái)富，以免被不良少年盯上。

5、獨(dú)自在家的安全防御知識(shí)

我們獨(dú)自在家時(shí)，應(yīng)及時(shí)把門鎖好。如果聽(tīng)到有人敲門，要通過(guò)門鏡辨認(rèn)來(lái)人。對(duì)不認(rèn)識(shí)的人，不管他有什么理由，也不管他是什么身份，都不要給他開(kāi)門。而且可以像父母在家一樣，喊爸爸媽媽，說(shuō)有不認(rèn)識(shí)的人來(lái)敲門，把壞人嚇跑。

1)有的壞人冒充郵遞員、推銷員、檢修工人等，騙開(kāi)了門，入室搶劫或作其他壞事。同時(shí)要留心觀察，記住陌生人的身高、面相、衣著等，以便必要時(shí)報(bào)警。也可以給父母、鄰居、居委會(huì)或派出所打電話。

2)如果來(lái)人聲稱是你父母的同事，并能叫出你的名字和你父母的名字，也要提高警惕，不能開(kāi)門，但可以問(wèn)他有什么事，記下來(lái)告訴父母。

3)如遇到壞人以各種理由闖入家中，要在保證人身安全的情況下，與壞人斗智斗勇。如將自己的屋門反鎖后，用電話報(bào)案，要注意說(shuō)清楚自己的詳細(xì)地址;也可用計(jì)將壞人嚇跑，但要記住壞人的身高、外貌特征，并迅速報(bào)案。但不要與壞人硬拼，要注意保護(hù)自己的生命及人身安全。

小學(xué)學(xué)生安全小常識(shí)廣播稿五、地震知識(shí)類

地震按其震動(dòng)強(qiáng)度可分為四種：

1)微震。此種地震是小于2級(jí)的地震，人是感覺(jué)不到的，只有通過(guò)精密的儀器才可以測(cè)定出來(lái)。

2)有感地震。這類地震大約處于2級(jí)至4級(jí)之間，人可以感覺(jué)到，但一般沒(méi)有什么危險(xiǎn)。

3)破壞性地震。這是指5級(jí)以上的地震。這類地震會(huì)造成不同程度的危害。

4)強(qiáng)烈地震。6.5級(jí)以上地震，都屬于強(qiáng)烈地震，這類地震具有很強(qiáng)的破壞性。

小學(xué)學(xué)生安全小常識(shí)廣播稿六、體育課安全類

體育課上我們也要特別注意安全，不同的訓(xùn)練內(nèi)容、不同的器械，要注意的事項(xiàng)也不同。

1)在進(jìn)行單、雙杠和跳高訓(xùn)練時(shí)，器械下面須準(zhǔn)備好符合要求的海綿墊子。

2)在進(jìn)行跳箱、鞍馬等跨越訓(xùn)練時(shí)，如果老師不在或器械前后缺乏保護(hù)措施，同學(xué)們千萬(wàn)不可跳躍。

3)跳遠(yuǎn)時(shí)，要嚴(yán)格按老師的指導(dǎo)助跑、起跳。起跳時(shí)要踏中起跳板，跳起后要落入沙坑中。

4)進(jìn)行投擲訓(xùn)練時(shí)，絕對(duì)要按老師的口令行動(dòng)，不可以有絲毫大意。

5)在短跑訓(xùn)練中也要按規(guī)則進(jìn)行，因?yàn)槿嗽谙蚪K點(diǎn)沖刺時(shí)，人身體的沖力很大，如果不按規(guī)則、各行其事，就有可能被撞傷。

小學(xué)學(xué)生安全小常識(shí)廣播稿七、網(wǎng)絡(luò)安全類

1)慎交網(wǎng)友。網(wǎng)聊時(shí)，盡量不要透露自己的年齡、家庭住址以及個(gè)人資料或照片。

2)當(dāng)網(wǎng)友提出見(jiàn)面時(shí)，一定要警覺(jué)，不要單獨(dú)見(jiàn)面，不要與網(wǎng)友單獨(dú)吃飯。

3)當(dāng)網(wǎng)友提出單獨(dú)到出租屋或賓館、旅店玩時(shí)，絕不能答應(yīng)。

小學(xué)學(xué)生安全小常識(shí)廣播稿八、意外傷害、自救自護(hù)類

1、生活中哪些事情會(huì)造成喉嚨被卡住?

1)口里含著食物，互相打鬧、跑跳。

2)寫作業(yè)時(shí)。常將筆帽、別針等含在口中。

3)吃零食時(shí)，拋出食物，張口去接。

4)吃飯時(shí)，一邊吃，一邊笑。

5)吃魚(yú)的時(shí)候。

2、在我們跟小狗玩耍的時(shí)候被它咬傷怎么辦呢?

1)立刻仔細(xì)徹底清洗傷口，用流水沖20分鐘以上。

2)將傷口上端(近心端)用布帶結(jié)扎，防止血液倒流。不要覆蓋傷口。

3)快速及時(shí)送去醫(yī)院，注射狂犬疫苗、破傷風(fēng)疫苗。

3、如果遇到同學(xué)中暑與昏厥怎么辦啊?

1)立即扶他到醫(yī)務(wù)室，找校醫(yī)。

2)把他扶到陰涼處，松開(kāi)衣扣，用毛巾冷敷頸部，及時(shí)補(bǔ)充水分。

3)用手指掐嘴唇上方的人中穴。

4、游泳時(shí)，都需要注意些什么問(wèn)題呢?

1)下水之前應(yīng)做些準(zhǔn)備運(yùn)動(dòng)，使身體適應(yīng)水溫。

2)游泳時(shí)使用合格的救生設(shè)備(救生衣、救生圈)。使用之前檢查救生設(shè)備是否脫離或者破裂漏氣。

3)過(guò)于冒險(xiǎn)，在竹筏或爬到巖石上跳水，入水下洞穴探險(xiǎn)，冰上嬉戲。

4)不要到深水、風(fēng)浪、急流，有巖石、陌生的地方及沒(méi)有安全標(biāo)志的區(qū)域游泳。

篇8

期末考試考一天半（周四、周五），這次還像上次一樣在原來(lái)的考場(chǎng)，周四考語(yǔ)文、地理、生物，周五考數(shù)學(xué)、歷史。周四下午只有數(shù)學(xué)作業(yè)3道題，剩余的報(bào)紙作為家庭作業(yè)，也可以全部做完。周五老師看了一些數(shù)學(xué)試卷，我們級(jí)部有7個(gè)人成績(jī)上100分的，我們班占了三個(gè)人，老師就給我們加了作業(yè)。

周五下午正常上課，第一節(jié)是生物課，很長(zhǎng)時(shí)間沒(méi)有學(xué)新課了，這節(jié)課我們繼續(xù)往下學(xué)，老師依然像平常一樣，給我們畫出重點(diǎn)句子 ，然后做課后題和同步訓(xùn)練。

第二節(jié)我們練習(xí)升國(guó)旗流程，我們先集體走，然后一排一排地走，不合格的再訓(xùn)練，然后喊班級(jí)誓言，我們都沒(méi)背熟，老師說(shuō)讓我們回去趕緊背。

篇9

我們現(xiàn)在生活在節(jié)奏緊張的大都市里，很少在家里做東西吃，都是去超市買。超市里的食品各式各樣，什么都有。貨架上擺滿了琳瑯滿目的副食品，總讓人眼花繚亂、目不暇接，而且還增加了許多新品種；菜市場(chǎng)里的蔬菜水果顏色也不再單調(diào)了赤橙黃綠青藍(lán)紫，五花八門。就連解渴的也不再光是白開(kāi)水了，有小瓶裝的礦泉水，還有桶裝的飲用水和各式飲料。然而，危險(xiǎn)也隨之而來(lái)。

有些食品會(huì)出現(xiàn)質(zhì)量問(wèn)題，一些食品添加了甜味劑和防腐劑等食品添加劑，目的就是想賣出自己的商品。人們短期吃了也許對(duì)身體造成的傷害還不明顯，但是長(zhǎng)期吃了以后輕則影響健康會(huì)患有一些疾病，重則有生命危險(xiǎn)。

就拿我們平時(shí)來(lái)說(shuō)，放學(xué)后有些同學(xué)去小賣部買吃的：香菇絲、雞柳……同學(xué)們的口袋里并不缺少零花錢，所以買零食吃的人很多。那些食品是不安全的，有的沒(méi)有QS（質(zhì)量安全）標(biāo)、有的是三無(wú)產(chǎn)品……可是貪吃的同學(xué)們一但饞蟲(chóng)作怪，那管得了那么多呢，只圖一時(shí)的痛快了。

篇10

由于成人過(guò)分的保護(hù)和溺愛(ài)，使得孩子的自護(hù)能力趨于下降。雖然教師和父母竭盡全力，小心翼翼地呵護(hù)著他們，但意外事故仍然不斷發(fā)生，作為幼教工作者，這是我們長(zhǎng)期關(guān)注和擔(dān)憂的問(wèn)題。通過(guò)分析幼兒意外事故的發(fā)生原因我們發(fā)現(xiàn)：幼兒由于年齡小，體質(zhì)和體能發(fā)展不理想，動(dòng)作的靈敏性和協(xié)調(diào)性較差，加之成人對(duì)幼兒的過(guò)度保護(hù)，過(guò)分替代，沒(méi)有給他們提供更多的鍛煉機(jī)會(huì)，甚至剝奪了幼兒實(shí)踐、學(xué)習(xí)自我保護(hù)的機(jī)會(huì)，因缺乏自我保護(hù)意識(shí)和自我保護(hù)能力而導(dǎo)致了意外事故發(fā)生。因此，培養(yǎng)幼兒的自我保護(hù)能力就顯得尤為重要，“萬(wàn)般呵護(hù)，不如自護(hù)”！那么，在家庭教育中如何培養(yǎng)幼兒的自我保護(hù)能力呢？

開(kāi)展多種活動(dòng)，增強(qiáng)幼兒體能

家庭親子運(yùn)動(dòng)、郊游等活動(dòng)是增強(qiáng)幼兒體能的最佳辦法，如：節(jié)假日帶孩子去郊游，通過(guò)遠(yuǎn)足活動(dòng)對(duì)孩子進(jìn)行力量和耐力的練習(xí)；平時(shí)帶著孩子開(kāi)展球類、跳繩、投擲、翻滾等項(xiàng)目的練習(xí)，讓孩子在空氣新鮮、日光充足的戶外鍛煉，既可提高身體素質(zhì)，又能促使動(dòng)作更靈活協(xié)調(diào)，思維更活躍，從而為培養(yǎng)孩子自我保護(hù)的能力奠定良好的基礎(chǔ)。

養(yǎng)成良好行為，形成自護(hù)習(xí)慣

我國(guó)著名的學(xué)前教育專家陳鶴琴先生講過(guò)：“習(xí)慣養(yǎng)得好，終身受其益?！鄙韺W(xué)家認(rèn)為：“習(xí)慣是自動(dòng)了的條件反射。”幼兒期容易形成條件反射，我們應(yīng)該抓住這一教育契機(jī)，幫助孩子從小養(yǎng)成良好的自護(hù)習(xí)慣。例如，教給孩子在飲食前吹一吹、摸一摸的行為習(xí)慣，可以避免燙嘴、燙手，防止誤吃東西；讓孩子養(yǎng)成靠邊走、跑、右行的習(xí)慣，碰撞同伴或受車輛撞碰的機(jī)會(huì)則大大減少，這些都是日常生活中經(jīng)常遇到的，家長(zhǎng)要長(zhǎng)期堅(jiān)持教育，并反復(fù)強(qiáng)調(diào)，使孩子建立起良好的生活習(xí)慣，從而起到了自我保護(hù)的作用。

學(xué)習(xí)自護(hù)常識(shí)，培養(yǎng)自護(hù)能力

家長(zhǎng)在日常生活中可以與孩子談?wù)摳黝惏踩ＷR(shí)，讓孩子在潛移默化中得到教育。如通過(guò)聊天的方式向孩子介紹常用的安全標(biāo)志、求助電話、自救小常識(shí)等，讓安全知識(shí)在不知不覺(jué)中深深地印入孩子的腦海中。

借生活中的真實(shí)事件進(jìn)行自我保護(hù)教育