導(dǎo)語：中職德育計(jì)算機(jī)教育論文一文來源于網(wǎng)友上傳，不代表本站觀點(diǎn)，若需要原創(chuàng)文章可咨詢客服老師，歡迎參考。

中職院校的學(xué)生由于年齡因素對于掌握計(jì)算機(jī)技術(shù)有著得天獨(dú)厚的優(yōu)勢，因此也使得中職院校的學(xué)生能夠更多地從計(jì)算機(jī)中更為廣泛的內(nèi)容。但是就現(xiàn)階段的教育而言，中職院校的學(xué)生普遍存在德育意識(shí)薄弱的現(xiàn)狀，使得學(xué)生從計(jì)算機(jī)中得到的負(fù)面影響更為顯著。因此，在中職院校的計(jì)算機(jī)教學(xué)中，教師除了要將計(jì)算機(jī)的相關(guān)技能進(jìn)行傳遞外，還能夠在其中逐漸滲透德育教育，從而促使著學(xué)生健康的成長。再次本文也將從德育教育在中職計(jì)算機(jī)教育的重要性以及具體的實(shí)施措施進(jìn)行簡要的闡述。

1中職計(jì)算機(jī)教育中滲透德育教育的重要性

隨著社會(huì)的快速發(fā)展，計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)也普遍存在于人們工作、學(xué)習(xí)、生活的各個(gè)角落。而且人們的行為方式也受到了計(jì)算機(jī)技術(shù)的重要作用，尤其針對于校園的學(xué)生更是產(chǎn)生了不容忽視的影響。從優(yōu)勢的方面來分析，計(jì)算機(jī)的出現(xiàn)，不但可以活躍學(xué)生的學(xué)習(xí)氛圍，豐富學(xué)生在學(xué)習(xí)中的知識(shí)儲(chǔ)備，有效地提升學(xué)生的學(xué)習(xí)效率。但同時(shí)計(jì)算機(jī)也不同程度地對學(xué)生帶來了一定的負(fù)面影響。相對于網(wǎng)絡(luò)暴力，色情網(wǎng)站，不良誘導(dǎo)使得學(xué)生稍有不慎就會(huì)墜入其中，這對于學(xué)生的成長起到了嚴(yán)重的影響。除此之外，相對于中職院校的學(xué)生而言，在進(jìn)行計(jì)算機(jī)授課過程中，學(xué)生也出現(xiàn)了諸多的壞習(xí)慣。首先，針對于學(xué)校的公共設(shè)備，在進(jìn)行計(jì)算機(jī)課程時(shí)，學(xué)生對于計(jì)算機(jī)缺少公德心，肆意篡改學(xué)校加算計(jì)的相關(guān)程序，更有甚者，針對于一些有天分的學(xué)生則是利用自身的優(yōu)勢將校園計(jì)算機(jī)進(jìn)行破壞，擾亂課堂紀(jì)律。其次，學(xué)生的基礎(chǔ)不同，家庭環(huán)境不同，造成了自身的計(jì)算機(jī)水平也有著一定的差異，這也使得教師在進(jìn)行了計(jì)算機(jī)作業(yè)的布置后，水平高超的學(xué)生往往一人能夠通過計(jì)算機(jī)全攔班級(jí)學(xué)生的作業(yè)，這使得最終的教學(xué)效果嚴(yán)重下降。因此在中職院校中，進(jìn)行計(jì)算機(jī)教學(xué)時(shí)，教師要適當(dāng)?shù)貙⒌掠逃凉B透其中，讓學(xué)生在學(xué)會(huì)計(jì)算機(jī)技能的同時(shí)，自身也自然樹立一定的德育意識(shí)，進(jìn)而促使著學(xué)生不管是在校園的計(jì)算機(jī)課程中，乃至在校外的計(jì)算機(jī)運(yùn)用中仍然能夠保持良好的道德觀念。

2在中職計(jì)算機(jī)教育中滲透德育教育的有效策略

2.1順應(yīng)學(xué)生個(gè)性化發(fā)展，實(shí)現(xiàn)德育教育。相對于中職院校的學(xué)生而言，學(xué)生大都處于青春期，學(xué)生的各項(xiàng)技能以及認(rèn)知能力，性格，意識(shí)都處于發(fā)展的狀態(tài)，因此在這一時(shí)期，教師的引導(dǎo)教育對于學(xué)生能否健康的發(fā)展有著至關(guān)重要的作用。所以在計(jì)算機(jī)教學(xué)中，教師要意識(shí)到這一點(diǎn)，更要注重學(xué)生間的個(gè)性化發(fā)展，了解不同時(shí)期，學(xué)生的不同需求，進(jìn)而高效地對學(xué)生進(jìn)行引導(dǎo)實(shí)現(xiàn)最終的德育教育。因此，在計(jì)算機(jī)課堂教學(xué)中，教師可以根據(jù)學(xué)生的興趣愛好，按照教學(xué)任務(wù)為學(xué)生呈現(xiàn)他們喜歡的內(nèi)容。比如一些有公益性的網(wǎng)站，或者和學(xué)生所學(xué)專業(yè)相關(guān)的學(xué)習(xí)興致的網(wǎng)站進(jìn)行學(xué)習(xí)。同時(shí)，教師還要注意在課堂教學(xué)中，有意識(shí)地向?qū)W生引導(dǎo)相關(guān)的網(wǎng)絡(luò)道德觀念，向?qū)W生列舉集中回音界面被誤導(dǎo)的網(wǎng)站，教會(huì)學(xué)生如何有效地辨別計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)中呈現(xiàn)內(nèi)容的好與壞。這樣長此以往，學(xué)生自然會(huì)在學(xué)習(xí)中慢慢樹立良好的道德觀念。其中更為重要的是，教師在進(jìn)行德育教育的同時(shí)，要講究一定的技巧性，針對于不良信息和網(wǎng)站，教師要用科學(xué)的教育態(tài)度去進(jìn)行傳遞教學(xué)，以免錯(cuò)誤的教學(xué)方式更加激發(fā)了學(xué)生的好奇心，以此達(dá)到最終的德育教育，實(shí)現(xiàn)中職學(xué)生的健康成長。2.2有效結(jié)合教材內(nèi)容，為學(xué)生構(gòu)建良好的德育氛圍。在計(jì)算機(jī)教育的相關(guān)教材中，其中的內(nèi)容更多的是側(cè)重于對計(jì)算機(jī)技術(shù)以及相關(guān)的操作技能為主，涉及到的德育教育少之又少。而在倡導(dǎo)德育教育的今天，作為教育工作者也要能夠深入研究計(jì)算機(jī)教材內(nèi)容，有效地結(jié)合其中的知識(shí)，挖掘教材中的德育元素，并能夠以此為學(xué)生構(gòu)建相應(yīng)的德育教育氛圍，進(jìn)而更為自然地將德育內(nèi)容滲透如日常的教學(xué)中，以此讓學(xué)生學(xué)習(xí)了專業(yè)知識(shí)的同時(shí)，也加強(qiáng)了學(xué)生的德育意識(shí)，最終橋事半功倍的教育效果。例如，在計(jì)算機(jī)的學(xué)習(xí)中，必定會(huì)涉及到的內(nèi)容是制作PPT，或者進(jìn)行圖片插入的線管學(xué)習(xí)。這時(shí)教師就可以以此為學(xué)生構(gòu)建相關(guān)的德育教育氛圍。比如，最近最為火熱的電影《戰(zhàn)狼2》其中主要突出的一點(diǎn)就是作為一名中國人的驕傲。為此教師可以以此讓學(xué)生談?wù)勗谟^影后的感性，并進(jìn)行愛國教育，并且要求學(xué)生以此為主體進(jìn)行PPT的制作，這樣不但能夠讓學(xué)生學(xué)習(xí)掌握教材中的基本知識(shí)，還能夠強(qiáng)化學(xué)生的愛國情懷，進(jìn)而樹立學(xué)生的自強(qiáng)自立的內(nèi)心，實(shí)現(xiàn)一定的德育教育。2.3結(jié)合網(wǎng)絡(luò)技術(shù)，滲透德育教育。網(wǎng)絡(luò)技術(shù)有著非常廣泛的應(yīng)用并且包含了豐富的內(nèi)容，其中并不僅僅指計(jì)算機(jī)，隨著社會(huì)的發(fā)展進(jìn)步以及人們生活條件的提升，很多的學(xué)生從小學(xué)乃至幼兒時(shí)期就對網(wǎng)絡(luò)技術(shù)有著充分的認(rèn)識(shí)。他們有著自己的交友圈，有著自己獨(dú)立的QQ、微信、微博等等各種社交賬號(hào)，同時(shí)也包攬了眾多的直播賬號(hào)，這些內(nèi)容對于學(xué)生的影響并不亞于網(wǎng)絡(luò)游戲?qū)τ趯W(xué)生的影響程度。所以教師也要能夠在計(jì)算機(jī)教學(xué)中善用網(wǎng)絡(luò)來滲透德育教育，實(shí)現(xiàn)學(xué)生的健康成長。例如，教師在進(jìn)行教學(xué)過程中，可以為學(xué)生限定一個(gè)主體，讓學(xué)生自主意識(shí)到通過計(jì)算機(jī)來尋找網(wǎng)絡(luò)中帶給學(xué)生的益處和害處。并對學(xué)生上交的內(nèi)容進(jìn)行系統(tǒng)的總結(jié)，并且讓學(xué)生充分地意識(shí)到網(wǎng)絡(luò)聊天工具有著一定的價(jià)值可以增進(jìn)學(xué)生，教師間的學(xué)術(shù)交流，而并不止僅僅是打發(fā)無聊時(shí)間的工具。讓學(xué)生意識(shí)到相關(guān)的直播軟件是一款?yuàn)蕵沸再|(zhì)的軟件，并沒鼓勵(lì)學(xué)生去學(xué)習(xí)，模仿以免發(fā)生意外等等，相關(guān)的操作，讓學(xué)生意識(shí)到網(wǎng)絡(luò)的運(yùn)用對于學(xué)生的學(xué)習(xí)有著很大的幫助，而不是僅僅只是供學(xué)生進(jìn)行娛樂消遣的用處，進(jìn)而激發(fā)學(xué)生的德育意識(shí)，讓學(xué)生逐漸學(xué)會(huì)利用計(jì)算機(jī)促進(jìn)自身的成長。2.4教育工作者做到以身作則。相對于學(xué)生而言，實(shí)現(xiàn)良好的德育教育學(xué)校是不可替代的場所。計(jì)算機(jī)教育對于學(xué)生能夠更好地適應(yīng)飛速發(fā)展的社會(huì)，并能夠有效地利用計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)解決生活學(xué)習(xí)的問題有著重要的作用。在計(jì)算機(jī)教育中想要起到良好的德育教育，其中最為重要的，同時(shí)也是最為基礎(chǔ)的環(huán)節(jié)，即是教師能夠做到以身作則，以此才能在教育中潛移默化的影響學(xué)生的作為。因此在教學(xué)中，作為中職院校的計(jì)算機(jī)教育工作者，教師一定要能夠加強(qiáng)自身的德育理念，提升自身的道德水準(zhǔn)，并且能夠在教學(xué)實(shí)踐中，善于發(fā)現(xiàn)課堂中，以及教材中的德育素材，同時(shí)教師還要從自身的教育理念以及知識(shí)儲(chǔ)備中進(jìn)行自身能力的提升。以此教師才能夠在學(xué)生心中樹立高大的形象，進(jìn)行實(shí)現(xiàn)榜樣的作用，讓學(xué)生在掌握了一定的計(jì)算機(jī)技能的同時(shí)養(yǎng)成良好的德育素養(yǎng)。

3結(jié)語

綜上所述，相對于計(jì)算機(jī)教學(xué)而言，計(jì)算機(jī)知識(shí)是學(xué)生成長的基礎(chǔ)，德育教育才是最終的教育目標(biāo)。因此在中職院校的計(jì)算機(jī)教學(xué)中，教師要意識(shí)到德育教育的重要性，以此來實(shí)現(xiàn)最終的教學(xué)目標(biāo)。

參考文獻(xiàn)

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作者:王亮 單位:寧夏工業(yè)學(xué)校