導(dǎo)語：環(huán)境藝術(shù)室內(nèi)設(shè)計教學(xué)改革研究一文來源于網(wǎng)友上傳，不代表本站觀點，若需要原創(chuàng)文章可咨詢客服老師，歡迎參考。

摘要:環(huán)境藝術(shù)專業(yè)的在校生及應(yīng)屆畢業(yè)生不能很好地掌握實踐技能，這種現(xiàn)象產(chǎn)生的原因多半在于老套的教學(xué)手段和新實踐教學(xué)模式。通過對目前多數(shù)高校的環(huán)境藝術(shù)設(shè)計室內(nèi)設(shè)計方向傳統(tǒng)實踐教學(xué)現(xiàn)狀的分析，提出該方向的教學(xué)改革要適應(yīng)時代行業(yè)的發(fā)展，探索出適合新時代的包括教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)方法、實訓(xùn)建設(shè)方面的改革舉措。

關(guān)鍵詞:環(huán)境藝術(shù)設(shè)計；室內(nèi)設(shè)計；傳統(tǒng)教學(xué)；教學(xué)方法

伴隨著時代的變遷，我們大家對自己居住的周圍環(huán)境有著更高的要求，居住環(huán)境不局限于遮風(fēng)擋雨的功能，還需從根本上重視以及關(guān)注環(huán)境方面的美感。現(xiàn)階段，環(huán)境藝術(shù)設(shè)計工作是非常新興的一門學(xué)科類型，伴隨著中國房地產(chǎn)的蓬勃發(fā)展，同時發(fā)展得十分速度。在日趨關(guān)注生存環(huán)境的當(dāng)今社會，環(huán)境室內(nèi)設(shè)計專業(yè)的重要影響著現(xiàn)代人生活的方方面面。因此，許多高校為了適應(yīng)時代的發(fā)展，在藝術(shù)設(shè)計專業(yè)群中增加了環(huán)境藝術(shù)設(shè)計。以后的未來會需要越來越多的環(huán)境藝術(shù)室內(nèi)設(shè)計的人才，這個專業(yè)的招生和就業(yè)的趨勢也會更光明。這個專業(yè)的專業(yè)技能性與實際操作性會更強，我也深信，未來會有更多的高校開設(shè)這門學(xué)科。但是，現(xiàn)階段我國環(huán)境藝術(shù)設(shè)計中的室內(nèi)設(shè)計存在非常好的發(fā)展勢頭，我通過對本專業(yè)的學(xué)習(xí)與實踐，也發(fā)現(xiàn)些許專業(yè)教學(xué)等方面的不足，尤其是教學(xué)實訓(xùn)和教學(xué)方法上，學(xué)校里的東西跟社會上的不一樣，脫節(jié)。這種癥結(jié)所在導(dǎo)致學(xué)校實踐教學(xué)與企業(yè)實際應(yīng)用操作不一致，學(xué)生們無法在學(xué)校課堂學(xué)到真正能學(xué)有所用的東西。許多應(yīng)屆畢業(yè)生要經(jīng)過很長一段實踐才能在企業(yè)中有一席之地。所以說，結(jié)合當(dāng)前社會主義市場經(jīng)濟體制下，我們的國家對環(huán)境藝術(shù)設(shè)計室內(nèi)設(shè)計教學(xué)實訓(xùn)基地等的改革迫在眉睫。

1環(huán)境藝術(shù)設(shè)計教學(xué)現(xiàn)狀

（1）教學(xué)存在明顯的滯后性。我國具有非常濃厚的文化底蘊，存在多樣的文化形態(tài)。在開展環(huán)境藝術(shù)設(shè)計教學(xué)的過程中，需要從根本上結(jié)合中國文化的基礎(chǔ)特點?，F(xiàn)階段，我國的環(huán)境藝術(shù)設(shè)計教學(xué)模式的設(shè)置明顯的借鑒了西方國家的成功經(jīng)驗，會造成學(xué)生后期學(xué)習(xí)以及發(fā)展中，無法實現(xiàn)我們文化體系的充分理解，會脫離市場基礎(chǔ)需求。（2）在實際教學(xué)過程中，很多教師會受到以往舊的教育觀念的影響，把書本中知識理論的教學(xué)作為重點內(nèi)容，實踐能力的培養(yǎng)則被教師忽視。當(dāng)今社會，全面發(fā)展的綜合性人才的培養(yǎng)更受重視，那么就要求從根本上結(jié)合環(huán)境藝術(shù)設(shè)計基礎(chǔ)理論教學(xué)工作跟實踐教學(xué)活動。

2市場環(huán)境下的環(huán)境藝術(shù)設(shè)計教學(xué)改革措施

（1）針對教學(xué)內(nèi)容的調(diào)整。第一步，在日常教學(xué)活動的過程中，教師需要按照實際情況加入非常豐富的課外實踐活動以及課外實踐任務(wù)，針對完成學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力的培養(yǎng)，正確從根本上改善學(xué)生的基本知識操作運用能力。第二步，針對環(huán)境藝術(shù)教學(xué)內(nèi)容的設(shè)置，還需要從根本上增加地方文化的基本特色，實現(xiàn)教學(xué)基礎(chǔ)內(nèi)容的豐富，爭取從根本上完成學(xué)生成長的有效培育，最后實現(xiàn)我國悠久優(yōu)秀文化愛國情懷的傳承，正確實現(xiàn)環(huán)境藝術(shù)設(shè)計教學(xué)工作的有效發(fā)展。（2）合理正確的運用信息技術(shù)。針對實際教學(xué)工作，合理使用信息技術(shù)是現(xiàn)階段非常新穎的一種教學(xué)方式，尤其是應(yīng)用計算機軟件，針對環(huán)境藝術(shù)的設(shè)計完成了新道路的開辟。（3）保持創(chuàng)新思想。對于環(huán)境藝術(shù)設(shè)計來說，離不開創(chuàng)新，因此，在環(huán)境藝術(shù)設(shè)計教學(xué)改革的過程中，需重視創(chuàng)新思想，從根本上改善學(xué)生的創(chuàng)造性思維，綜合提升學(xué)生的自主發(fā)展能力。在進(jìn)行設(shè)計的過程中，學(xué)生應(yīng)該具備足夠的創(chuàng)造性思維，因為一定的創(chuàng)造性思維可以促使學(xué)生實現(xiàn)舊思維模式的突破，還可以完成一個新設(shè)計領(lǐng)域的開拓。（4）完成一系列科學(xué)的、有效的學(xué)習(xí)體系的構(gòu)建。在完成環(huán)境藝術(shù)設(shè)計的過程中，教師需要從根本上完善完成日常課業(yè)的布置，針對完善學(xué)生動手實踐能力的提升。所以，針對實現(xiàn)科學(xué)化、合理化學(xué)習(xí)體系的合理構(gòu)建，這是實現(xiàn)環(huán)境藝術(shù)設(shè)計教學(xué)改革活動最為首要的一個目標(biāo)跟任務(wù)。學(xué)?？梢圆捎门c它?；蛘邆€人企業(yè)合作，爭取為學(xué)生的成長提供非常廣闊的、有效的實踐平臺，實現(xiàn)學(xué)生創(chuàng)新思維能力的綜合提升，最后實現(xiàn)學(xué)生綜合能力的提升。學(xué)校應(yīng)該按照實際情況，針對學(xué)生的個性特點，設(shè)計出非常明確的、合理的培養(yǎng)要求和培養(yǎng)計劃，努力為學(xué)生未來發(fā)展鋪路。同時，學(xué)校應(yīng)該設(shè)計一個評價體系，每次實踐過后，都要讓學(xué)生在評價中實現(xiàn)自己的全面了解和深刻反思，從而實現(xiàn)自己的不斷提高。隨著社會的發(fā)展，環(huán)境出現(xiàn)了不斷的變化，學(xué)校針對自身設(shè)置的環(huán)境藝術(shù)設(shè)計專業(yè)要求，針對學(xué)生提出非常多嚴(yán)格的、有效的要求跟標(biāo)準(zhǔn)。完善環(huán)境藝術(shù)教學(xué)的設(shè)計需要從根本上適應(yīng)市場活動的需要，所以，在教學(xué)過程中，教師應(yīng)注重社會環(huán)境的變化和要求，需要從根本上滿足環(huán)境藝術(shù)設(shè)計專業(yè)的基本教學(xué)特點，完善一系列合理的、科學(xué)的教學(xué)改革，完善針對方案的有效設(shè)計，最后實現(xiàn)環(huán)境藝術(shù)設(shè)計教學(xué)總體質(zhì)量的不斷提高。

3學(xué)生自主能力的培養(yǎng)

環(huán)境藝術(shù)設(shè)計一體化的教學(xué)結(jié)構(gòu)，從根本上以下兩者的完美結(jié)合：（1）課堂；（2）課外，需要針對課堂教學(xué)內(nèi)容的完善，還要針對實訓(xùn)環(huán)節(jié)進(jìn)行延伸，爭取實現(xiàn)師資隊伍教學(xué)發(fā)展效果的改善。在實際工作中，針對教學(xué)體系進(jìn)行合理化，詳細(xì)的方法主要集中在以下2個方面：（1）針對高校設(shè)置的環(huán)境藝術(shù)設(shè)計教學(xué)活動來說，從根本上有效結(jié)合專業(yè)基礎(chǔ)理論跟藝術(shù)實踐活動，最后實現(xiàn)教學(xué)氛圍的豐富化、靈活化。培養(yǎng)學(xué)生的轉(zhuǎn)化能力，轉(zhuǎn)變抽象形式的環(huán)境藝術(shù)設(shè)計理論知識，促使其轉(zhuǎn)變?yōu)榫唧w事物形式，因為環(huán)境藝術(shù)設(shè)計學(xué)科本身的特點決定了學(xué)生需要將認(rèn)知轉(zhuǎn)化為有形的結(jié)果。教師可以讓學(xué)生直接感受到環(huán)境藝術(shù)設(shè)計的意義和藝術(shù)設(shè)計價值。（2）針對高校環(huán)境的藝術(shù)設(shè)計教學(xué)活動來說，學(xué)校跟教學(xué)工作者需要針對學(xué)生的實際情況創(chuàng)造一定的實踐平臺。各部門可以按照實際情況設(shè)置相應(yīng)的工作室，這樣一來，學(xué)生就可以得到非常豐富的實踐培訓(xùn)機會。在設(shè)置工作室的基礎(chǔ)上，學(xué)生可以實現(xiàn)自己計劃和針對項目的展示，并且完成專業(yè)模型的制作。教師需要不斷的鼓勵學(xué)生積極的走出校門，走進(jìn)社會，得到非常廣闊的市場范圍，爭取針對行業(yè)實施強有力的支持，跟相關(guān)行業(yè)和相關(guān)行業(yè)進(jìn)行積極的、有效的聯(lián)系，完善產(chǎn)品的設(shè)計工作，完善合作研發(fā)。在課堂上，促使學(xué)生學(xué)習(xí)知識、學(xué)習(xí)技能可以從根本上結(jié)合實際應(yīng)用情況，從而建立起一條從課堂教學(xué)到工業(yè)實踐的便捷途徑.

4小結(jié)

為國企培養(yǎng)應(yīng)用型人才是普通高校教學(xué)非常重要的一個目的，并且也是整體環(huán)境藝術(shù)設(shè)計專業(yè)室內(nèi)設(shè)計發(fā)展的一個必然的需要。高校環(huán)境藝術(shù)設(shè)計專業(yè)教學(xué)的改革和完善需要進(jìn)行不斷的經(jīng)驗總結(jié)，保持正確的持續(xù)教學(xué)實踐活動的合理化跟多樣化，并且從根本上滿足高校的教學(xué)特點，滿足專業(yè)的設(shè)置，滿足教學(xué)目標(biāo)的需求等，這樣才可以從根本上促進(jìn)環(huán)境藝術(shù)設(shè)計專業(yè)教學(xué)的健康發(fā)展。

參考文獻(xiàn)

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[2]王磊.高校美術(shù)設(shè)計教育的有效性策略研究[J].現(xiàn)代職業(yè)教育,2016(12):157.

作者:曾琪 單位:廣東科技學(xué)院