導(dǎo)語(yǔ)：高職貧困生感恩教育論文一文來(lái)源于網(wǎng)友上傳，不代表本站觀點(diǎn)，若需要原創(chuàng)文章可咨詢客服老師，歡迎參考。

一、感恩教育的內(nèi)涵和重要性

1.積極響應(yīng)“育人為本，德育為先”的教育思想

德育的根本目的就是培養(yǎng)人的道德品質(zhì)，調(diào)動(dòng)人的積極性，發(fā)揮人的主觀能動(dòng)性，感恩教育就是在發(fā)揮大學(xué)生的主體性下，根據(jù)自身情感的需要，在受助和報(bào)恩的雙向過(guò)程中不斷體驗(yàn)和回味，提升他們的道德品質(zhì)。

2.有助于加強(qiáng)受助貧困生的道德認(rèn)知和責(zé)任意識(shí)

自從中國(guó)走上特色社會(huì)主義后，經(jīng)濟(jì)形勢(shì)大轉(zhuǎn)變，當(dāng)代“90后”大學(xué)生的個(gè)人存在價(jià)值觀念濃厚，對(duì)于“返哺之恩”、“知恩圖報(bào)”等中國(guó)的傳統(tǒng)美德認(rèn)識(shí)嚴(yán)重缺乏。同時(shí)，現(xiàn)在大學(xué)生的責(zé)任觀念淡薄，責(zé)任心不強(qiáng)，“事不關(guān)己，高高掛起”的觀念作怪，我校學(xué)生今后的工作崗位緊緊圍繞著航空修理，必須擁有使命感、責(zé)任感和對(duì)生命的敬仰。感恩教育是使學(xué)生真正從內(nèi)心、情感上達(dá)到對(duì)道德準(zhǔn)則的認(rèn)同，形成一定的道德意識(shí)，并強(qiáng)調(diào)大學(xué)生所肩負(fù)的社會(huì)責(zé)任，教會(huì)學(xué)生對(duì)自己、對(duì)國(guó)家、對(duì)社會(huì)乃至全人類負(fù)責(zé)，不斷地由外向內(nèi)滲透，從而達(dá)到德育目的。

3.有助于樹(shù)立貧困生樂(lè)于奉獻(xiàn)、回報(bào)社會(huì)的觀念

近年來(lái)，越來(lái)越多的貧困生在國(guó)家、社會(huì)、學(xué)校的資助下，依靠“獎(jiǎng)、助、貸、勤、補(bǔ)、免”六位一體資助體系完成學(xué)業(yè)，但是，他們之中卻出現(xiàn)了負(fù)面情緒和影響，造成一些不和諧的現(xiàn)象，而感恩教育在增強(qiáng)大學(xué)生認(rèn)識(shí)社會(huì)，樹(shù)立樂(lè)于奉獻(xiàn)、回報(bào)社會(huì)觀念中具有重要作用。也正如馬克思所說(shuō)“恩情是聯(lián)結(jié)人與人之間的一個(gè)良好的紐帶，大到國(guó)與國(guó)、地區(qū)與地區(qū)，小到家庭與家庭、人與人，進(jìn)而支撐起一個(gè)社會(huì)”。因此，感恩教育在高職德育中的作用不容忽視。

二、高職受助貧困生感恩教育的實(shí)施保障

（一）內(nèi)部師生組織機(jī)構(gòu)保障

德育是教育者對(duì)大學(xué)生在思想、政治和道德等方面積極影響，感恩教育是德育中的一部分。我校在大學(xué)生德育工作中形成了一支高質(zhì)量團(tuán)隊(duì)，它包括了學(xué)校的黨政干部和共青團(tuán)干部、思想政治理論課和哲學(xué)社會(huì)科學(xué)課教師、心理教師、專職輔導(dǎo)員。這個(gè)團(tuán)隊(duì)是提高感恩教育質(zhì)量的重要保證，也定會(huì)大大增強(qiáng)受助貧困生感恩教育工作的實(shí)效性。感恩教育的實(shí)施，要秉承“育人為本、德育為先”的育人宗旨，以道德、責(zé)任為源泉，將教學(xué)、管理和后勤服務(wù)等部門匯聚在感恩教育這一契合點(diǎn)上，建立健全完整的學(xué)生工作網(wǎng)絡(luò)體系，形成一個(gè)學(xué)校重視、組織嚴(yán)謹(jǐn)、層級(jí)分明、全程育人、全員育人、全方位育人的育人體系。我校還創(chuàng)新性地設(shè)置了一些溫馨的組織：共青團(tuán)學(xué)生之家、心理成長(zhǎng)輔導(dǎo)室、義務(wù)圖書館員團(tuán)隊(duì)和航隊(duì)等，學(xué)生還自發(fā)組織了紀(jì)律監(jiān)督委員，以便加強(qiáng)學(xué)風(fēng)建設(shè)，促進(jìn)和諧校園建設(shè)。這都為我校感恩教育的實(shí)施提供了有力的保障實(shí)體。

（二）外部環(huán)境保障

隨著社會(huì)對(duì)貧困生的普遍重視，國(guó)家資助政策的出臺(tái)，各種慈善機(jī)構(gòu)的建立，良好的人文關(guān)懷氛圍的營(yíng)造，加之全國(guó)積極進(jìn)取的勢(shì)頭，這些都為實(shí)施感恩教育創(chuàng)造出有利的外部環(huán)境。我校感恩教育工作者在工作激情中不斷落實(shí)著“一切為了學(xué)生，為了學(xué)生一切，為了一切學(xué)生”的育人理念，他們滿懷愛(ài)心和責(zé)任，對(duì)貧困生全心付出，是一支奮發(fā)向上、激情滿滿的工作隊(duì)伍。另外，學(xué)校努力營(yíng)造良好的校園文化氛圍。從“見(jiàn)到老師問(wèn)聲好、做文明有禮航院人”入手，構(gòu)建以感恩為主題和內(nèi)涵的校園物質(zhì)文化、精神文化和制度文化體系，提高學(xué)生的人文素養(yǎng)，全面提高學(xué)生素質(zhì)，實(shí)現(xiàn)感恩教育的預(yù)期目標(biāo)。最后，發(fā)揮家庭—社會(huì)—學(xué)校“三位一體”的感恩教育體系。

三、感恩教育的實(shí)踐途徑

（一）培養(yǎng)感恩意識(shí)，巧用各種節(jié)日與課外活動(dòng)

學(xué)院應(yīng)該積極利用感恩節(jié)、母親節(jié)、父親節(jié)、雷鋒日等特殊節(jié)日，開(kāi)展各種形式的特色活動(dòng)，從思想上深化感恩意識(shí)，讓學(xué)生能夠知恩、識(shí)恩，在行動(dòng)中體現(xiàn)回報(bào)的愿望，以自己的實(shí)際行動(dòng)更好地詮釋和傳遞感恩情懷，使貧困生對(duì)感恩教育的認(rèn)識(shí)從感性層面上升到理性高度，才能真正鑄就學(xué)生的感恩品質(zhì)，使感恩教育真正取得實(shí)效。

（二）抓住專業(yè)實(shí)訓(xùn)，穩(wěn)固感恩教育

專業(yè)實(shí)踐是高職學(xué)生提高工作技能的重要教學(xué)環(huán)節(jié)。本校的專業(yè)實(shí)訓(xùn)環(huán)節(jié)更是緊緊聯(lián)系中國(guó)軍事航空修理服務(wù)的實(shí)際，在這個(gè)環(huán)節(jié)中，不僅讓學(xué)生懂得理論與實(shí)踐相結(jié)合，更要通過(guò)感恩教育，讓學(xué)生尤其是貧困生明白每一個(gè)實(shí)訓(xùn)機(jī)會(huì)、實(shí)訓(xùn)器材的來(lái)之不易，他們?nèi)绾稳ジ卸?，如何?duì)工作負(fù)責(zé)任，如何尊重人的生命等。通過(guò)讓學(xué)生觀看、學(xué)習(xí)航空維修史中的紀(jì)錄片或者災(zāi)難片，認(rèn)識(shí)到本校的專業(yè)在今后的工作中責(zé)任重大，只有懷揣一顆感恩的心，注重細(xì)節(jié)，提高責(zé)任意識(shí)，才能對(duì)祖國(guó)、社會(huì)和人民報(bào)恩。

（三）深入社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，展現(xiàn)感恩行動(dòng)

社會(huì)實(shí)踐法即將感恩教育融入社會(huì)實(shí)踐，為學(xué)生道德情感的培養(yǎng)和升華提供新的平臺(tái),通過(guò)志愿者服務(wù)、社區(qū)服務(wù)、暑期社會(huì)實(shí)踐等形式，把感恩意識(shí)轉(zhuǎn)化成為他人、為社會(huì)服務(wù)的實(shí)際行動(dòng)。社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)就是生活的一部分，生活則是德育的基礎(chǔ)。在問(wèn)卷調(diào)查中，許多同學(xué)都愿意參加志愿服務(wù)、義務(wù)勞動(dòng)等活動(dòng)，通過(guò)這些實(shí)際的行動(dòng)來(lái)詮釋感恩教育的意義。因此，我們可以在現(xiàn)有的活動(dòng)中提升感恩教育的內(nèi)涵和意義，可以形成感恩教育的有效平臺(tái)，不僅可以鍛煉貧困生的綜合素質(zhì)，更重要的是展現(xiàn)他們感恩、報(bào)恩的一面。

此外，還應(yīng)該對(duì)受助的貧困生成立一個(gè)自律團(tuán)體或者建立長(zhǎng)期的跟蹤體系，使得感恩教育更加規(guī)范化、具體化、制度化?？偹苤?，感恩教育不是一蹴而就的，是一個(gè)長(zhǎng)期的、潛移默化的過(guò)程，需要學(xué)校、社會(huì)家庭等多方面的配合與努力。只要我們堅(jiān)持不懈，正確引導(dǎo)，從感恩意識(shí)到感恩行動(dòng)，讓貧困生用感恩的行動(dòng)報(bào)答父母、回報(bào)師長(zhǎng)、報(bào)效祖國(guó)、回饋社會(huì)。

作者:何婕妤單位:長(zhǎng)沙航空職業(yè)技術(shù)學(xué)院