導(dǎo)語(yǔ)：提高地方本科院校大學(xué)生就業(yè)質(zhì)量的思考一文來(lái)源于網(wǎng)友上傳，不代表本站觀點(diǎn)，若需要原創(chuàng)文章可咨詢客服老師，歡迎參考。

一、網(wǎng)絡(luò)暢通、資源豐富，耐心做信息上傳下達(dá)的宣傳員

網(wǎng)絡(luò)暢通，就業(yè)信息傳達(dá)及時(shí)是做好畢業(yè)生就業(yè)工作的關(guān)鍵。學(xué)校通過(guò)給用人單位寄發(fā)畢業(yè)生資源信息冊(cè)（2013年郵寄了600份、2014年郵寄了700份）、主動(dòng)聯(lián)系用人單位、聯(lián)絡(luò)校友、網(wǎng)絡(luò)資源等多種途徑收集用人單位對(duì)學(xué)校各專業(yè)畢業(yè)生需求信息；建立了中國(guó)移動(dòng)信息MAS平臺(tái)、及時(shí)通過(guò)手機(jī)短信發(fā)送招聘信息，另外，通過(guò)公共微信平臺(tái)、QQ群、飛信群、網(wǎng)站、電話通知、校園廣播等方式為學(xué)生提供信息服務(wù)，及時(shí)準(zhǔn)確地就業(yè)信息。學(xué)校的就業(yè)信息工作做到“三快”：捕捉信息快、處理信息快、信息快。三年來(lái)，學(xué)校共崗位需求信息近4萬(wàn)個(gè)，每年提供工作崗位逾萬(wàn)個(gè)，均是當(dāng)年畢業(yè)生總數(shù)和相應(yīng)專業(yè)畢業(yè)生數(shù)的3～4倍，用人單位數(shù)據(jù)庫(kù)的數(shù)據(jù)總量達(dá)到1500多家。學(xué)校建有功能完善、信息量大、信息更新快的畢業(yè)生就業(yè)信息網(wǎng)站，設(shè)置獨(dú)立服務(wù)器，確保網(wǎng)絡(luò)暢通，網(wǎng)址為http：//jy.hncu.net/，學(xué)校就業(yè)信息網(wǎng)已嵌入全國(guó)高校畢業(yè)生就業(yè)信息一體化系統(tǒng)，并鏈接湖南省畢業(yè)生就業(yè)網(wǎng)，日均校內(nèi)外信息20條左右，學(xué)校就業(yè)網(wǎng)及時(shí)更新教育部、湖南省教育廳的網(wǎng)上供需見面會(huì)，認(rèn)真積極組織學(xué)生參加相關(guān)部門組織的“網(wǎng)上雙選周活動(dòng)”。

二、深入研究、完善教學(xué)，善做大學(xué)生就業(yè)指導(dǎo)的引路人

加強(qiáng)對(duì)大學(xué)生及時(shí)、有效、全過(guò)程、全方位的就業(yè)指導(dǎo)是提高畢業(yè)生就業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力的重要環(huán)節(jié)。學(xué)校將《大學(xué)生職業(yè)發(fā)展與就業(yè)創(chuàng)業(yè)指導(dǎo)》納入專業(yè)人才培養(yǎng)方案，作為必修課列入教學(xué)計(jì)劃，設(shè)2個(gè)學(xué)分38課時(shí)，根據(jù)教學(xué)進(jìn)程由教務(wù)處按學(xué)期教學(xué)安排統(tǒng)一排課；學(xué)校成立了由招生就業(yè)處、團(tuán)委、商學(xué)院人力資源教研室、各學(xué)院部分專業(yè)教師組成的大學(xué)生職業(yè)發(fā)展與就業(yè)創(chuàng)業(yè)指導(dǎo)教研室，招生就業(yè)處負(fù)責(zé)就業(yè)工作的副處長(zhǎng)擔(dān)任教研室主任，歸口教務(wù)處統(tǒng)一管理，服從學(xué)校教學(xué)研究室管理制度，接受統(tǒng)一檢查、考核和評(píng)估；制訂了就業(yè)創(chuàng)業(yè)指導(dǎo)課教學(xué)計(jì)劃、教學(xué)大綱。為了不斷創(chuàng)新大學(xué)生就業(yè)創(chuàng)業(yè)指導(dǎo)教學(xué)工作，學(xué)校每年舉行一次全校性的就業(yè)創(chuàng)業(yè)指導(dǎo)教學(xué)研討會(huì)（2012年6月，2013年7月，2014年9月已舉行三次）。經(jīng)過(guò)集思廣益，形成了湖南城市學(xué)院《大學(xué)生職業(yè)發(fā)展與就業(yè)創(chuàng)業(yè)指導(dǎo)課程實(shí)施方案》《大學(xué)生職業(yè)發(fā)展與就業(yè)創(chuàng)業(yè)指導(dǎo)課程教學(xué)大綱》。學(xué)校以提高畢業(yè)生就業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力為目標(biāo)的就業(yè)指導(dǎo)體系日益完善，將大學(xué)生就業(yè)指導(dǎo)教學(xué)貫穿于學(xué)校教育的全過(guò)程。在大一開展專業(yè)教育；大二開展大學(xué)生職業(yè)發(fā)展規(guī)劃與設(shè)計(jì)，考證、考研、考級(jí)、考公務(wù)員培訓(xùn)指導(dǎo)；大三進(jìn)行職業(yè)基礎(chǔ)知識(shí)、求職擇業(yè)技巧、職場(chǎng)中的禮儀、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育；大四開展就業(yè)及面試心理與應(yīng)對(duì)、就業(yè)形勢(shì)與政策、求職材料制作與面試技巧指導(dǎo)。學(xué)校開展了形式多樣的職業(yè)生涯規(guī)劃與就業(yè)指導(dǎo)活動(dòng)，投資五萬(wàn)元購(gòu)買了吉訊大學(xué)生職業(yè)測(cè)評(píng)與規(guī)劃系統(tǒng)，該產(chǎn)品網(wǎng)絡(luò)化、自助式的系統(tǒng)操作模式能夠輔助80%以上的學(xué)生完成自我探索，包括了解自我、職業(yè)探索、決策行動(dòng)、生涯發(fā)展藍(lán)圖等，更有助于解決當(dāng)前大學(xué)生普遍存在的自我了解不清楚、人生目標(biāo)不明確、對(duì)職業(yè)茫然無(wú)知、思想不能轉(zhuǎn)化為行動(dòng)等問(wèn)題；有助于老師掌握學(xué)生整體和個(gè)體的情況，做到有針對(duì)性的輔導(dǎo)，提升工作效率與專業(yè)性。

三、強(qiáng)化實(shí)踐、引導(dǎo)創(chuàng)業(yè)，用心做學(xué)生創(chuàng)業(yè)指導(dǎo)的探索者

通過(guò)創(chuàng)業(yè)帶動(dòng)就業(yè)是未來(lái)就業(yè)工作發(fā)展的趨勢(shì)。學(xué)校成立了就業(yè)創(chuàng)業(yè)工作領(lǐng)導(dǎo)小組，組建了就業(yè)創(chuàng)業(yè)教育工作機(jī)構(gòu)，成立了大學(xué)生創(chuàng)業(yè)者協(xié)會(huì)，出臺(tái)了《大學(xué)生課外科技項(xiàng)目立項(xiàng)申報(bào)規(guī)定》《大學(xué)生創(chuàng)新性科研項(xiàng)目申報(bào)規(guī)定》等一系列就業(yè)創(chuàng)業(yè)的文件，設(shè)立了就業(yè)創(chuàng)業(yè)專項(xiàng)資金，確保經(jīng)費(fèi)足額到位，聘請(qǐng)專兼職工作人員對(duì)學(xué)生創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目給予技術(shù)、智力扶持。與湖南省益陽(yáng)市政府及相關(guān)部門合作，建立了大學(xué)生創(chuàng)業(yè)“綠色通道”，為大學(xué)生創(chuàng)業(yè)提供場(chǎng)地、資金、實(shí)訓(xùn)、指導(dǎo)等方面的服務(wù)。三年來(lái)，學(xué)校舉辦了創(chuàng)業(yè)計(jì)劃、市場(chǎng)調(diào)研、職場(chǎng)模擬等賽事，組織創(chuàng)業(yè)導(dǎo)師報(bào)告會(huì)和專題培訓(xùn)約500余場(chǎng)。學(xué)校現(xiàn)有大學(xué)生社團(tuán)29個(gè)，其中創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)社團(tuán)三個(gè)，比較有特色的是茶藝社，茶藝社是在學(xué)?；瘜W(xué)與環(huán)境工程學(xué)院老師指導(dǎo)下組成的一個(gè)集黑茶研發(fā)、包裝設(shè)計(jì)、黑茶銷售和傳播黑茶文化的大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)社團(tuán)。該社團(tuán)是學(xué)校大學(xué)生結(jié)合專業(yè)特色，通過(guò)研發(fā)創(chuàng)新來(lái)創(chuàng)業(yè)，服務(wù)地方經(jīng)濟(jì)發(fā)展的一個(gè)典型。學(xué)校建筑與城鄉(xiāng)規(guī)劃學(xué)院三樓的“大學(xué)生創(chuàng)業(yè)一條街”有八間工作室，占地面積264.6m2，兩百多名學(xué)生在老師指導(dǎo)下參與城鄉(xiāng)規(guī)劃、建筑設(shè)計(jì)等項(xiàng)目，采取真題真做的形式參與城鄉(xiāng)規(guī)劃設(shè)計(jì)項(xiàng)目。

四、勇于擔(dān)當(dāng)、開拓創(chuàng)新，全力以赴開拓大學(xué)生就業(yè)市場(chǎng)

開拓了就業(yè)市場(chǎng)，才能有更多的就業(yè)崗位，從而為做實(shí)就業(yè)工作提供保障。學(xué)校制訂年度就業(yè)市場(chǎng)整體建設(shè)方案并認(rèn)真組織實(shí)施，大力開拓省內(nèi)外畢業(yè)生就業(yè)市場(chǎng)。采取“走出去，請(qǐng)進(jìn)來(lái)”等多種方式，深入各行各業(yè)收集信息，為畢業(yè)生尋求就業(yè)崗位，2013年、2014年先后奔赴杭州、佛山、廣州、深圳參加了第七屆中國(guó)杭州電子信息博覽會(huì)電子信息產(chǎn)業(yè)人才校企合作洽談會(huì)、大型校企人才合作暨珠三角技能型人才供需對(duì)接洽談會(huì)，加深與用人單位的合作與交流，建立就業(yè)戰(zhàn)略合作伙伴關(guān)系。學(xué)校設(shè)立了就業(yè)市場(chǎng)開拓專項(xiàng)經(jīng)費(fèi)，大力開拓省內(nèi)外畢業(yè)生就業(yè)市場(chǎng)。近年來(lái)，學(xué)校每年6月份就制作好下年度畢業(yè)生信息手冊(cè)，7月份即寄發(fā)給用人單位，每年寄發(fā)的畢業(yè)生信息手冊(cè)在600份以上，8、9月份，還登門拜訪用人單位，熱忱邀請(qǐng)用人單位來(lái)校舉行校園招聘會(huì)。2013年暑假，招生就業(yè)處組織赴北京、天津、武漢、長(zhǎng)沙等地分別走訪了中國(guó)建筑總公司、中國(guó)核工業(yè)建設(shè)集團(tuán)、中鐵大橋局、中交二航局、中鐵五局等18家用人單位，進(jìn)一步穩(wěn)定和擴(kuò)大就業(yè)市場(chǎng)，建立就業(yè)基地，2013年學(xué)校共有就業(yè)基地129個(gè)，較2012年新增17個(gè)。2014年暑假，先后赴南京、上海、北京、廣州、重慶等地拜訪中交第三公路工程局有限公司、中國(guó)核工業(yè)建設(shè)集團(tuán)公司、北京紫荊新銳科技有限公司、麥塔城市規(guī)劃設(shè)計(jì)有限公司、中鐵大橋局二公司、中鐵港航局集團(tuán)有限公司、湖南昀澤建設(shè)工程有限公司等20家單位，其中新開辟了中國(guó)建筑第一工程局五公司、中國(guó)建筑第四工程局六公司上海分公司、中國(guó)建筑第四工程局重慶分公司、湖南昀澤建設(shè)工程有限公司等四家就業(yè)基地。

五、全員參與、貼心服務(wù)，甘當(dāng)推薦大學(xué)生就業(yè)的志愿者

深入推進(jìn)就業(yè)工作全員化才能為做好大學(xué)生就業(yè)工作提供動(dòng)力。學(xué)校特別重視調(diào)動(dòng)專業(yè)教師的積極性，發(fā)揮他們教學(xué)科研工作聯(lián)系社會(huì)緊密的優(yōu)勢(shì)，推薦學(xué)生就業(yè)。建立健全了相關(guān)就業(yè)獎(jiǎng)勵(lì)制度，充分調(diào)動(dòng)廣大教職工參與就業(yè)工作積極性。充分發(fā)揮校友會(huì)的作用，加強(qiáng)與校友聯(lián)系，聘請(qǐng)校友擔(dān)任兼職就業(yè)信息員，幫助收集就業(yè)信息，推薦畢業(yè)生就業(yè)。另外，學(xué)校通過(guò)召開校園招聘會(huì)，搭建畢業(yè)生與用人單位雙向選擇的平臺(tái)。學(xué)校2012屆畢業(yè)生3807人，接待用人單位171家，舉行招聘會(huì)182場(chǎng)次；2013屆畢業(yè)生3874人，接待用人單位192家，舉行招聘會(huì)198場(chǎng)次。學(xué)校就業(yè)工作人員以服務(wù)學(xué)生就業(yè)為宗旨，富有責(zé)任心，接待用人單位不怕累，做到熱情周到；服務(wù)學(xué)生不怕累，做到細(xì)致周到。學(xué)校為了給用人單位提供招聘的便利條件，減少學(xué)生外出找工作的麻煩，多年來(lái)始終如一的堅(jiān)持組織專場(chǎng)招聘會(huì)，充分考慮用人單位來(lái)校招聘的時(shí)間，用人單位周末有時(shí)間來(lái)招聘，就業(yè)工作人員犧牲周末的休息時(shí)間，安排專人接待，提前將招聘室衛(wèi)生打掃好，多媒體調(diào)試好，條幅貼好，宣傳海報(bào)發(fā)放好。用人單位的應(yīng)聘學(xué)生比較多，面試持續(xù)到晚上，就業(yè)工作人員就服務(wù)到晚上，為用人單位和學(xué)生提供便利。同時(shí)，積極組織學(xué)生參加校外就業(yè)市場(chǎng)活動(dòng)，如省教育廳、住建廳、益陽(yáng)市勞動(dòng)人事局組織的專場(chǎng)招聘會(huì)，為學(xué)生外出參加招聘提供便利。近兩年，先后組織了九臺(tái)大巴車，接送300多名畢業(yè)生赴長(zhǎng)沙市湖南省人才市場(chǎng)參加建筑行業(yè)的大型招聘會(huì)。

六、沉下心來(lái)、潛心研究，提高就業(yè)工作理論研究水平

關(guān)注大學(xué)生就業(yè)工作發(fā)展趨勢(shì)，加強(qiáng)大學(xué)生就業(yè)工作理論研究，才能更好地指導(dǎo)就業(yè)工作的開展，解決大學(xué)生就業(yè)工作中出現(xiàn)的新情況，新問(wèn)題。湖南城市學(xué)院就業(yè)工作專兼職人員在忙完繁瑣的日常工作之后，利用周末，或晚上的時(shí)間，沉下心來(lái)，潛心研究最新的就業(yè)工作理論和政策，積極承擔(dān)各級(jí)研究課題，認(rèn)真撰寫就業(yè)研究論文，通過(guò)加強(qiáng)就業(yè)指導(dǎo)理論研究帶動(dòng)就業(yè)指導(dǎo)教學(xué)和畢業(yè)生就業(yè)工作。2014年，申報(bào)并成功立項(xiàng)了2項(xiàng)湖南省教育科學(xué)“十二五”規(guī)劃大中專學(xué)生就業(yè)創(chuàng)業(yè)研究專項(xiàng)課題，5項(xiàng)校級(jí)就業(yè)創(chuàng)業(yè)工作研究方面的教改課題，1項(xiàng)校級(jí)學(xué)生實(shí)踐教學(xué)改革課題，1項(xiàng)校園文化精品建設(shè)項(xiàng)目，發(fā)表就業(yè)指導(dǎo)和就業(yè)工作相關(guān)論文多篇，2013至2014年度，學(xué)校專門組織了1次校內(nèi)的就業(yè)創(chuàng)業(yè)研究論文征集評(píng)比活動(dòng)，共收到論文34篇，并從中選出9篇論文報(bào)省里參加2013年全省高校畢業(yè)生就業(yè)創(chuàng)業(yè)研究論文征集評(píng)比活動(dòng)，有6篇論文獲獎(jiǎng)，同時(shí)，編寫印刷了第一期湖南城市學(xué)院就業(yè)創(chuàng)業(yè)研究論文集，進(jìn)一步營(yíng)造了學(xué)校的大學(xué)生就業(yè)創(chuàng)業(yè)理論研究的氛圍。如何利用自身資源、發(fā)揮自身優(yōu)勢(shì)，服務(wù)地方、成為地方建設(shè)的有機(jī)組成部分，是地方高校所擔(dān)負(fù)的社會(huì)使命。經(jīng)過(guò)近幾年的不斷探索，湖南城市學(xué)院緊緊抓住城鎮(zhèn)化建設(shè)的機(jī)遇，突出城市主題，培養(yǎng)為城市和區(qū)域經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展服務(wù)的應(yīng)用型高級(jí)專門人才，畢業(yè)生的綜合素質(zhì)和實(shí)踐能力不斷提高，就業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力日益增強(qiáng)，吸引了越來(lái)越多的用人單位來(lái)?，F(xiàn)場(chǎng)招聘，學(xué)校連續(xù)9年年度就業(yè)率達(dá)到95%以上，不斷走向社會(huì)的城院學(xué)子為國(guó)家的城鎮(zhèn)化發(fā)展和區(qū)域經(jīng)濟(jì)發(fā)展做出了重要貢獻(xiàn)。

作者:王立剛 李才 單位:湖南城市學(xué)院