導(dǎo)語(yǔ)：漫談成人教育對(duì)社區(qū)發(fā)展的影響一文來(lái)源于網(wǎng)友上傳，不代表本站觀點(diǎn)，若需要原創(chuàng)文章可咨詢客服老師，歡迎參考。

一、社區(qū)成人教育促使社區(qū)人文環(huán)境得到整體改善

隨著經(jīng)濟(jì)的發(fā)展、社會(huì)的進(jìn)步、人民生活水平的提高，人們不僅需要更加有味的富有營(yíng)養(yǎng)的食品，更加新鮮的空氣和水、更加舒適的地理環(huán)境，而且需要更加富有情趣的文化生活、更加高尚的情操追求、更加優(yōu)質(zhì)的精神引領(lǐng)。社區(qū)成人教育在社區(qū)集體組織下，充分組合和調(diào)配好社區(qū)各類資源，為社區(qū)群眾提供各類教育培訓(xùn)需求，社區(qū)里的個(gè)體可以根據(jù)社區(qū)提供的教育培訓(xùn)服務(wù)，選擇適合自己需要的教育培訓(xùn)，從而使自身個(gè)體素質(zhì)得到發(fā)展和提高，同時(shí)對(duì)于社會(huì)的整體人文環(huán)境建設(shè)起著重要的推動(dòng)作用。綜觀整個(gè)國(guó)際社會(huì)形勢(shì)，科技全球化、信息全球化、經(jīng)濟(jì)一化的大潮不可抵擋，已經(jīng)成了必然趨勢(shì)，在這種趨勢(shì)下，新的知識(shí)、新的理念、新的科學(xué)技術(shù)必然要代替陳舊的知識(shí)、陳舊的理念和陳舊的科學(xué)技術(shù)，人們只有適應(yīng)這種趨勢(shì)，不斷用新的知識(shí)、理念和科學(xué)技術(shù)武裝自己，才能在這個(gè)社會(huì)洪流中永立潮頭。

同時(shí)，成人教育將科學(xué)教育、人口教育、環(huán)境教育、思想道德教育、法制教育、職業(yè)技術(shù)培訓(xùn)教育、老年教育、閑暇情趣教育、現(xiàn)代掃盲教育、家庭生活教育等納入其中，并不斷充實(shí)、提高和完善，有力地促進(jìn)社區(qū)人員適應(yīng)時(shí)代，轉(zhuǎn)變成更具人文素養(yǎng)的“現(xiàn)代人”。

二、社區(qū)成人教育促使社區(qū)優(yōu)化整合得到有力強(qiáng)化

社區(qū)優(yōu)化整合是構(gòu)建更加和諧、更加和睦、更加友愛(ài)、更加溫馨、更加具有生機(jī)環(huán)境的重要抓手。通過(guò)將不同性質(zhì)、不同功能的社區(qū)構(gòu)成要素在集體組織的紐帶下聯(lián)結(jié)成一個(gè)整體，更高質(zhì)、高效地發(fā)揮功能，凸顯社區(qū)整體功能特色，進(jìn)而強(qiáng)有力地推動(dòng)社區(qū)整體功能的提升，有力化解社區(qū)各種不良隱患苗頭和各種矛盾問(wèn)題。當(dāng)前，我國(guó)正處于經(jīng)濟(jì)體制改革和政治體制改革的攻堅(jiān)期，市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)、經(jīng)濟(jì)全球化快速發(fā)展，所有制、職業(yè)結(jié)構(gòu)的調(diào)整步伐加速推進(jìn)，社會(huì)轉(zhuǎn)型呈現(xiàn)加速發(fā)展態(tài)勢(shì)，各種社會(huì)利益加速調(diào)整，舊的社會(huì)認(rèn)同正走向瓦解，人們價(jià)值觀的變化提速，新的社會(huì)認(rèn)同一時(shí)還難以建立，不可避免地出現(xiàn)各種矛盾和問(wèn)題。為了有效解決這些問(wèn)題和矛盾，必須發(fā)揮基層社區(qū)的組織功能、結(jié)構(gòu)功能和教育功能。一個(gè)社區(qū)種類資源和功能的整合程度對(duì)于社區(qū)的健康發(fā)展起著決定性作用，社區(qū)成人教育通過(guò)自身獨(dú)特的而且獨(dú)有的促進(jìn)社區(qū)整合的職能，促進(jìn)社區(qū)功能優(yōu)化整合、制度優(yōu)化整合和認(rèn)同優(yōu)化整合，促使社會(huì)步入統(tǒng)一的優(yōu)質(zhì)管理和控制軌道，促使民眾隨著社會(huì)發(fā)展達(dá)成社會(huì)主流價(jià)值觀的認(rèn)同，促進(jìn)整體協(xié)調(diào)健康發(fā)展。

三、社區(qū)成人教育為社區(qū)全面健康持續(xù)發(fā)展提供強(qiáng)勁動(dòng)力

社區(qū)的發(fā)展社會(huì)發(fā)展的一個(gè)縮影，社區(qū)的良好發(fā)展離不開(kāi)健康可持續(xù)的經(jīng)濟(jì)、政治、文化、科教、衛(wèi)生、環(huán)境、生態(tài)等多維一體的建設(shè)和發(fā)展，這些要素的全面發(fā)展的直接作用源自良好的社區(qū)組織結(jié)構(gòu)、完善的自主體制機(jī)制、充滿生機(jī)和活力的社區(qū)秩序，源自社區(qū)全面居民的主體能力和素質(zhì)。然而，這些作用要素必須以教育為支撐，只有良好的教育才可以有效地促進(jìn)這些良好要素的生成，才能有效地促進(jìn)居民主體能力和全面素質(zhì)的提高，有了良好教育的支撐，就能促進(jìn)人的全面發(fā)展,縮小社區(qū)成員的現(xiàn)實(shí)差距，有效促進(jìn)社區(qū)的經(jīng)濟(jì)發(fā)展，繼而加速推進(jìn)社區(qū)基礎(chǔ)設(shè)施的全面建設(shè)，有效促進(jìn)社區(qū)精神文明、物質(zhì)文明建設(shè)、生態(tài)文明建設(shè)和其他各項(xiàng)建設(shè)。綜上，社區(qū)成人教育可以為社區(qū)全面發(fā)展?fàn)I造良好的文化氛圍，提供有力的智力支撐，增強(qiáng)社區(qū)群眾的認(rèn)同意識(shí)，增進(jìn)社區(qū)成員的歸屬感，促進(jìn)社會(huì)人員全面素質(zhì)和綜合能力的整體提高，有力地推進(jìn)社區(qū)持續(xù)健康發(fā)展。

作者：袁靜單位：淮安市流均鎮(zhèn)成人教育中心校