導(dǎo)語：初中體育個(gè)性化培養(yǎng)研究一文來源于網(wǎng)友上傳，不代表本站觀點(diǎn)，若需要原創(chuàng)文章可咨詢客服老師，歡迎參考。

【摘要】當(dāng)今世界重視的是體育和健康全面發(fā)展，運(yùn)動(dòng)與學(xué)習(xí)相結(jié)合。對于學(xué)校來說，體育如何跟上世界發(fā)展的節(jié)奏，如何將過去的那種傳統(tǒng)的一昧的鍛煉身體，追求完美的體質(zhì)的模式改變成使學(xué)生能夠個(gè)性化的發(fā)展自己的身體素質(zhì)，是以后學(xué)校應(yīng)該努力的方向，也是本文主要討論的問題。個(gè)性化教育，就是在尊重學(xué)生的前提下，盡可能的挖掘?qū)W生的潛力，促進(jìn)學(xué)生的體育發(fā)展。給學(xué)生創(chuàng)造一種輕松的學(xué)習(xí)環(huán)境。同樣也是教育的重要組成部分的體育課，應(yīng)該以學(xué)生為主體，重視學(xué)生的興趣。

【關(guān)鍵詞】體育與健康;新課改;個(gè)性化;探索

1.初中體育與健康的發(fā)展

1.1問題的提出。教育要以學(xué)生的發(fā)展為核心，應(yīng)當(dāng)充分體現(xiàn)出以人為本的核心理念，促進(jìn)體育制度的改革。這對于提高體育教學(xué)質(zhì)量，有著重大的作用。在新課程的理念指導(dǎo)下，教師與學(xué)生之間相互影響，相互促進(jìn)，共同進(jìn)步。這是當(dāng)今社會(huì)的主要發(fā)展課題。體育與健康的個(gè)性化教學(xué)就是承認(rèn)學(xué)生個(gè)體之間的差異。承認(rèn)學(xué)生在教育過程中的不同興趣愛好，在此基礎(chǔ)上，根據(jù)學(xué)生的差異，安排課程進(jìn)行教育。首先，在老師的幫助下，使學(xué)生發(fā)現(xiàn)自己的興趣愛好，充分的認(rèn)識到自己，自主的對體育課程做出選擇。這樣才能保證學(xué)生的興趣。將興趣愛好相同的學(xué)生組合在一起，形成一個(gè)小組。相互學(xué)習(xí)，合作，共同進(jìn)步，共同成長。在老師的教育下，開發(fā)出學(xué)生的潛能，形成終身教育的目的。在教學(xué)過程中，完全獨(dú)立，使學(xué)生能夠發(fā)揮自己的個(gè)性，同時(shí)培養(yǎng)學(xué)生的合作意識。所以，體育教學(xué)是發(fā)展學(xué)生個(gè)性化的重要渠道之一。而了解學(xué)生的興趣愛好，也是必不可少的重要因素。1.2論文研究的意義。體育教學(xué)作為教學(xué)系統(tǒng)的重要組成部分之一，如今面對著艱巨的改革任務(wù)。改革開放以來，體育課程已經(jīng)經(jīng)歷了七次重大的改革，每次改革效果都很顯著。隨著時(shí)間的推移，社會(huì)的進(jìn)步，如今的體育制度的一些弊病已經(jīng)暴露出來。教學(xué)內(nèi)容單一，枯燥，課程過于追求運(yùn)動(dòng)成績，這種教育形式對于學(xué)生個(gè)性化的發(fā)展很不利，不利于學(xué)生的全面發(fā)展。所以，對于學(xué)生個(gè)性化的研究，認(rèn)清楚發(fā)展形勢，是主要的發(fā)展方向。對于目前存在的問題，提出解決方法，在課堂上給與學(xué)生實(shí)踐。

2.體育與健康課堂中實(shí)施個(gè)性化教學(xué)的特點(diǎn)

2.1自主性。體育與健康課程主要突出的就是學(xué)生的自主性。學(xué)習(xí)內(nèi)容，學(xué)習(xí)伙伴的選擇權(quán)都交給學(xué)生自己決定。在教師的指導(dǎo)下，學(xué)生自主的完成練習(xí)內(nèi)容，主動(dòng)的與興趣相同的同學(xué)組成小組。這樣的教育方式，允許學(xué)生在不影響基本教學(xué)的情況下，自主的完成學(xué)習(xí)進(jìn)度。允許學(xué)生有多個(gè)學(xué)習(xí)窗口，增加學(xué)生的選擇權(quán)利。使學(xué)生愛上學(xué)習(xí)，對學(xué)習(xí)產(chǎn)生欲望，使學(xué)生的自主性能夠充分的發(fā)揮。2.2合作性。體育課需要學(xué)生進(jìn)行實(shí)踐，是一門實(shí)踐性很強(qiáng)的課程。學(xué)生應(yīng)該主動(dòng)積極的鍛煉身體。練習(xí)過程中，各個(gè)同學(xué)之間要相互幫助，相互扶持。各個(gè)成員之間，要協(xié)調(diào)配合，才能使動(dòng)作更加的標(biāo)準(zhǔn)。老師與學(xué)生之間，學(xué)生與學(xué)生之間的配合很重要。在上課的過程中，小組成員之間應(yīng)該積極主動(dòng)的溝通，相互交流，營造一個(gè)良好的學(xué)習(xí)氛圍。讓學(xué)生能夠在課堂上感覺到快樂，積極主動(dòng)的完成學(xué)業(yè)。2.3創(chuàng)造性。個(gè)性化的發(fā)展離不開創(chuàng)造性，二者之間密切相關(guān)。在充滿民主，自主的氛圍下成長，學(xué)生能夠體驗(yàn)挫折，在挫折中成長，體驗(yàn)到解決困難的喜悅，自尊心也會(huì)隨之增強(qiáng)，使自己不斷成長。

3.教學(xué)中激發(fā)學(xué)生的情感，可以發(fā)揮學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性

前蘇聯(lián)教育家贊科夫說過這樣的一句話:教學(xué)方式需要觸動(dòng)學(xué)生的情緒，將學(xué)生的情緒帶入到課堂里面。這樣才能達(dá)到事半功倍的效果。培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，是一項(xiàng)很重要的過程，具有學(xué)習(xí)積極性的學(xué)生，在學(xué)習(xí)中，才能積極主動(dòng)的投入到學(xué)習(xí)中。這是一種自覺，認(rèn)真的心理狀態(tài)，它離不開學(xué)習(xí)動(dòng)力，學(xué)習(xí)情感等各項(xiàng)心理因素。

4.結(jié)語

學(xué)生的情緒好比一汪清水，只需要一顆小石頭，就會(huì)泛起陣陣漣漪，教師在教學(xué)過程中，需要用飽滿的熱情、激情去碰撞孩子的心靈，激起學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情。使學(xué)生能夠?qū)⒄n程與興趣相結(jié)合。體育與健康跟學(xué)生的個(gè)性化培養(yǎng)密切相關(guān)，如何培養(yǎng)學(xué)生的個(gè)性化，就要將學(xué)生的興趣愛好充分的發(fā)揮出來。積極地探索，將興趣相同的學(xué)生放在一起，使之積極學(xué)習(xí)，相互交流，使學(xué)生愛上學(xué)習(xí)，融入學(xué)習(xí)。

參考文獻(xiàn)：

[1]王海寧.上好體育課需要和諧氣氛[N].光明日報(bào)，2005,(7).

[2]金欽昌.學(xué)校體育學(xué)[M].北京:高等教育出版社，1990.

作者:朱清鳳 單位:山東省陽谷縣實(shí)驗(yàn)中學(xué)