戲曲舞蹈在少兒舞蹈教育的傳承
時(shí)間:2022-10-23 03:49:42
導(dǎo)語(yǔ):戲曲舞蹈在少兒舞蹈教育的傳承一文來(lái)源于網(wǎng)友上傳,不代表本站觀點(diǎn),若需要原創(chuàng)文章可咨詢客服老師,歡迎參考。
【摘要】戲曲舞蹈教學(xué)是當(dāng)前舞蹈教學(xué)中的一項(xiàng)重要內(nèi)容。目前,傳統(tǒng)武術(shù)、芭蕾以及戲曲舞蹈組成了我國(guó)的古典舞訓(xùn)練體系。而這其中的戲曲舞蹈由于地域不同,因此具有十分多樣的形態(tài)。在戲曲舞蹈當(dāng)中,京劇有著發(fā)展和傳承的作用。但隨著時(shí)展,京劇這類傳統(tǒng)戲曲舞蹈也逐漸與時(shí)代脫軌,無(wú)法適應(yīng)當(dāng)前社會(huì)的發(fā)展,不能夠滿足人們對(duì)文化的需求。因此,戲曲舞蹈要在相對(duì)于穩(wěn)定、永恒與變異的原則下進(jìn)行不斷傳承與創(chuàng)新,以此來(lái)實(shí)現(xiàn)更好的發(fā)展。
【關(guān)鍵詞】現(xiàn)代舞蹈教育;戲曲舞蹈;傳承與發(fā)展
一、戲曲舞蹈概述
傳統(tǒng)戲曲舞蹈是我國(guó)戲曲當(dāng)中的一項(xiàng)重要內(nèi)容。在長(zhǎng)期的發(fā)展過(guò)程中,我國(guó)戲曲已經(jīng)成為一種極具傳播性、延續(xù)性和文化性的表演藝術(shù),對(duì)我國(guó)目前的傳統(tǒng)文化起到了補(bǔ)充作用。在當(dāng)前各個(gè)藝術(shù)門類當(dāng)中,傳統(tǒng)戲曲舞蹈有著極為豐富的動(dòng)作和語(yǔ)匯,其形成源自社會(huì)生活,具有很深的文化內(nèi)涵。因此,戲曲舞蹈能夠在各類藝術(shù)中充分展現(xiàn)出自身的光彩。
二、戲曲舞蹈與當(dāng)代舞蹈的異同
戲曲舞蹈是一種綜合性的表演方式,其中戲曲主要由演員扮演相關(guān)角色,通過(guò)歌舞的方式對(duì)故事進(jìn)行表演。對(duì)于戲曲而言,其會(huì)受到審美情趣以及風(fēng)俗習(xí)慣等文化的影響。而舞蹈則是戲曲表演當(dāng)中一項(xiàng)不可分割的內(nèi)容。在戲曲當(dāng)中不能用語(yǔ)言來(lái)表演的內(nèi)容都可以通過(guò)優(yōu)美的舞蹈進(jìn)行形體上的表現(xiàn)。早在宋朝時(shí)期,戲曲便已經(jīng)具有雛形。在數(shù)百年的發(fā)展過(guò)程中,戲曲舞臺(tái)上的人物行動(dòng)已經(jīng)舞蹈化,戲曲也形成了一套較為完善的藝術(shù)體系。對(duì)于我國(guó)的戲曲舞蹈與當(dāng)代舞蹈而言,二者之間存在著相互影響、相互借鑒以及相互融合的關(guān)系。二者在發(fā)展的過(guò)程中始終存在著無(wú)法分割的關(guān)聯(lián)。對(duì)于我國(guó)現(xiàn)代舞蹈而言,戲曲舞蹈對(duì)其發(fā)展產(chǎn)生了十分深遠(yuǎn)的影響,戲曲舞蹈當(dāng)中的很多因素都決定了中國(guó)當(dāng)代舞蹈的形成。在中國(guó)當(dāng)代舞蹈中包含了很多戲曲舞蹈的動(dòng)作、風(fēng)格以及意識(shí)形態(tài)。在我國(guó),戲曲舞蹈的發(fā)展歷史十分悠久,體現(xiàn)出了前人們的偉大創(chuàng)造力。在我國(guó)舞蹈文化遺產(chǎn)當(dāng)中,戲曲舞蹈占據(jù)了特別關(guān)鍵的位置,就好像是一顆明珠,十分的光彩奪目。
三、戲曲舞蹈的傳承現(xiàn)狀
(一)傳承的必要性。戲曲舞蹈具有很強(qiáng)的變革能力,雖然目前其被過(guò)于保守的觀念所暫時(shí)束縛,但戲曲舞蹈的生命力卻并沒(méi)有就此消失。傳統(tǒng)戲曲舞蹈當(dāng)中存在著不同文化因子,只有深刻領(lǐng)悟到這類文化因子的含義,才能夠抓住有效抓住戲曲舞蹈當(dāng)中的不同文化屬性,了解其所蘊(yùn)含的各種審美標(biāo)準(zhǔn)、道德規(guī)范以及價(jià)值觀念等理念。對(duì)于戲曲舞蹈而言,如果其能夠有效傳承出自身的文化內(nèi)涵,就能夠確切表達(dá)出其所具有的個(gè)性與情感,不會(huì)隨著時(shí)代的發(fā)展而消失。在戲曲舞蹈的發(fā)展過(guò)程中,要在保持本體傳統(tǒng)文化性質(zhì)的前提下融入更多現(xiàn)代元素,使其價(jià)值能夠得到更好的展示,進(jìn)而得到更好的社會(huì)文化地位。通過(guò)戲曲舞蹈能夠有效傳播民族、人文以及文化精神,有利于我國(guó)民族文化的復(fù)興。因此,應(yīng)重視對(duì)傳統(tǒng)戲曲舞蹈的傳承,發(fā)揮出其所具有的重要意義。文化需要物質(zhì)作為載體,因此其需要適應(yīng)當(dāng)前社會(huì)發(fā)展,符合時(shí)代的技術(shù)發(fā)展趨勢(shì)。隨著科技的不斷發(fā)展,現(xiàn)代技術(shù)增強(qiáng)了舞臺(tái)感,而且也豐富了京劇舞蹈的功能,讓京劇的表演藝術(shù)魅力得到了充分張揚(yáng)?,F(xiàn)如今,傳統(tǒng)京劇舞蹈藝術(shù)無(wú)論是演員還是記憶都已經(jīng)進(jìn)入了人物乃至心理層面。除此之外,傳統(tǒng)京劇舞蹈表演也得到了重新解構(gòu),消除了過(guò)去服飾、劇種以及舞蹈的個(gè)性,使其更加具有片段化和綜娛化的特點(diǎn)。(二)傳承中的問(wèn)題。在傳承文化的過(guò)程中,要避免為了傳承而傳承,不能簡(jiǎn)單將傳承理解為是一種對(duì)文化的補(bǔ)救。事實(shí)上,傳承需要有一定的選擇、提取和感悟。傳統(tǒng)文化具有明顯的鮮活性,隨著時(shí)代的改變,如今傳統(tǒng)文化給人們所帶來(lái)的感悟也與過(guò)去存在著很大不同。對(duì)于傳承而言,其作用是為了激活傳統(tǒng),在傳統(tǒng)中汲取資源、再次創(chuàng)造并將其傳給下一代,將當(dāng)前人們對(duì)傳統(tǒng)文化的認(rèn)識(shí)傳遞給后輩,讓文化在后輩手中得到進(jìn)一步的延續(xù),而想要實(shí)現(xiàn)這一切則需要立足于對(duì)傳統(tǒng)文化的創(chuàng)新與傳承。在傳承與發(fā)展傳統(tǒng)戲曲舞蹈的路徑時(shí),要確保其形式和內(nèi)容上的領(lǐng)先,提高其形式與內(nèi)容上的創(chuàng)新。想要實(shí)現(xiàn)這一目標(biāo),就需要培養(yǎng)大量相關(guān)專業(yè)的人才。在傳統(tǒng)戲曲舞蹈當(dāng)中,如果沒(méi)有一個(gè)好的演員,那么便無(wú)法展現(xiàn)出好的作品。為了練成水袖工夫,京劇大師程硯秋每天都會(huì)看帖、臨帖、練劍以及打拳。由此能夠看出,京劇要比其他戲曲舞蹈更有程序,規(guī)范性上也要比其他戲曲舞蹈高。對(duì)動(dòng)作和技巧有著極為嚴(yán)格的要求,這些技藝都需要表演者經(jīng)過(guò)多年練習(xí)才能夠成功駕馭。傳統(tǒng)戲曲舞蹈的生成與發(fā)展存在著草根特性。如今這些傳統(tǒng)戲曲舞蹈進(jìn)入了課堂當(dāng)中,其功能也會(huì)從民間藝術(shù)當(dāng)中脫離,走上規(guī)范化和學(xué)院式的道路。因此,在對(duì)傳統(tǒng)戲曲舞蹈的教學(xué)過(guò)程中,教學(xué)的思維方式、所體現(xiàn)的價(jià)值觀以及審美等都會(huì)對(duì)學(xué)生產(chǎn)生最為直接的影響。在此過(guò)程中,會(huì)存在雷同作品等問(wèn)題。而對(duì)于戲曲舞蹈藝術(shù)而言,其應(yīng)該向著不斷創(chuàng)新的方向發(fā)展,積極追求心靈化的內(nèi)在、深刻化的內(nèi)涵以及多樣化的形式。
四、基于京劇元素的戲曲舞蹈?jìng)鞒信c發(fā)展建議
戲曲和舞蹈一直存在著十分緊密的關(guān)系。在對(duì)戲曲舞蹈進(jìn)行傳承時(shí),需要注意以下幾個(gè)方面的內(nèi)容:第一,要注意對(duì)傳統(tǒng)的保護(hù),傳統(tǒng)戲曲舞蹈在經(jīng)歷傳承后已經(jīng)成為經(jīng)典,具有很強(qiáng)的典范性,能夠引起后人仔細(xì)琢磨。第二,要注意傳統(tǒng)戲曲舞蹈與時(shí)代的融合,不僅要保留傳統(tǒng)戲曲舞蹈所具有的精華,還要實(shí)現(xiàn)不斷創(chuàng)新,以此來(lái)順應(yīng)時(shí)代潮流,創(chuàng)造出更多深受大家喜愛(ài)的作品。(一)擴(kuò)大京劇傳承的群眾基礎(chǔ)。在傳統(tǒng)戲曲舞蹈的發(fā)展過(guò)程中,除了要傳承其所具有的傳統(tǒng)外,還要賦予其時(shí)代特點(diǎn),使其能夠適應(yīng)當(dāng)前社會(huì)的發(fā)展,滿足人們逐漸提高的審美需求。京劇是我國(guó)傳統(tǒng)文化當(dāng)中的藝術(shù)瑰寶,隨著人們生活方式的改變以及現(xiàn)代化進(jìn)程的加快,京劇如今不僅遭受著多元文化的沖擊,同時(shí)也存在著學(xué)習(xí)成本高以及學(xué)藝難等問(wèn)題。正因如此,目前京劇的傳承也正遭受到嚴(yán)重阻礙。對(duì)于京劇而言,其擁有著很高的文化價(jià)值,這種文化價(jià)值要遠(yuǎn)遠(yuǎn)超出其所具有的經(jīng)濟(jì)價(jià)值。因此,要充分利用學(xué)校等機(jī)構(gòu),發(fā)揮出他們所具有的推動(dòng)作用,在政府和市場(chǎng)的積極帶動(dòng)下確保京劇藝術(shù)的傳承,以此來(lái)實(shí)現(xiàn)我國(guó)民族文化的偉大復(fù)興。目前,我國(guó)正處于轉(zhuǎn)型階段,很多人民群眾都已經(jīng)接觸到了精英文化領(lǐng)域。對(duì)于文化而言,只有將文化真正做到大眾化才能夠取得更加長(zhǎng)遠(yuǎn)的發(fā)展,若戲曲舞蹈文化只知道固守傳統(tǒng),不去進(jìn)行創(chuàng)新,那么便無(wú)法適應(yīng)當(dāng)前社會(huì)形勢(shì)。因此,傳統(tǒng)戲曲舞蹈要實(shí)現(xiàn)更加社會(huì)化的發(fā)展,使其滿足當(dāng)前社會(huì)的政治、經(jīng)濟(jì)和文化需求。藝術(shù)創(chuàng)作的過(guò)程中,要以生活體驗(yàn)為基礎(chǔ),以此來(lái)實(shí)現(xiàn)傳統(tǒng)戲曲舞蹈的社會(huì)化。(二)京劇元素戲曲舞蹈引入校園教育。京劇進(jìn)課堂有根據(jù)不同層次的學(xué)生采取具有針對(duì)性的措施,不能采用一刀切的方式進(jìn)行教學(xué)。在學(xué)校中,可以通過(guò)校園廣播、網(wǎng)站以及宣傳欄等方式對(duì)與經(jīng)濟(jì)相關(guān)的內(nèi)容進(jìn)行報(bào)道。還可以邀請(qǐng)一些相關(guān)的專家來(lái)到學(xué)校進(jìn)行演講,通過(guò)與京劇相關(guān)的知識(shí)講座來(lái)提升學(xué)生們對(duì)學(xué)習(xí)京劇的興趣。與此同時(shí),還可以積極開(kāi)展一些與京劇相關(guān)的社團(tuán)活動(dòng),那些對(duì)京劇有興趣的學(xué)生能夠參與到表演當(dāng)中,以此來(lái)激發(fā)他們對(duì)傳統(tǒng)文化的興趣。除此之外,還可以邀請(qǐng)京劇相關(guān)的表演者為學(xué)生上課、舉辦京劇演出或在學(xué)校內(nèi)開(kāi)展小型的京劇演出活動(dòng)。通過(guò)這些多樣化的方式,能夠讓學(xué)生們的校園文化生活更加豐富,使其能夠接觸并認(rèn)識(shí)到更加真實(shí)的京劇藝術(shù)。(三)成立戲曲舞蹈培訓(xùn)中心,為了讓那些喜歡京劇的人能夠獲得更多指導(dǎo)與幫助,可以建立與京劇相關(guān)的戲曲舞蹈培訓(xùn)中心。在此過(guò)程中,要對(duì)相關(guān)的戲曲節(jié)目進(jìn)行積極宣傳,所設(shè)置的節(jié)目也要具有一定針對(duì)性,要根據(jù)少兒、青年以及老年這些不同群體進(jìn)行針對(duì)性的節(jié)目設(shè)置。與此同時(shí),還可以向觀眾開(kāi)放京劇博物館并建立與之相關(guān)的專題類展覽館。對(duì)于傳統(tǒng)的戲劇傳承而言,其傳承主要使用的是一對(duì)一方法。因此,要發(fā)揮出中年京劇演員在傳承方面的重要作用。依靠他們進(jìn)行京劇方面的教學(xué)。通過(guò)這些中年演員的演出,能夠有效推動(dòng)戲曲藝術(shù)的傳承與發(fā)展,培養(yǎng)出更多青年演員,讓更多的人了解京劇、熟悉京劇、進(jìn)而愛(ài)上京劇。為了增加傳統(tǒng)戲曲舞蹈的生命力,需要在傳承的過(guò)程中不斷創(chuàng)新,要牢牢把握民族文化和戲曲舞蹈的歷史和民族精神,從生活中獲取創(chuàng)新靈感。只有在創(chuàng)新意識(shí)下所引導(dǎo)出的傳承才算得上是藝術(shù)本質(zhì)的傳承。傳統(tǒng)藝術(shù)創(chuàng)造精神的傳承不能僅憑單純的復(fù)制與克隆,需要對(duì)其內(nèi)在神韻進(jìn)行傳承,也就是要在其本質(zhì)上進(jìn)行傳承。
五、結(jié)語(yǔ)
與其他舞臺(tái)藝術(shù)不同,戲曲舞蹈具有更加獨(dú)特的特點(diǎn)。我國(guó)文化之所以能夠博大精深,是因?yàn)槲覀兊奈幕侄嘣?,并且是多民族文化的融合。?duì)于藝術(shù)而言,只有從共性中徹底走出來(lái),才能夠避免自身被同化。戲曲舞蹈也要保持自身所具有的特點(diǎn),以此來(lái)實(shí)現(xiàn)自身更好的發(fā)展。與此同時(shí),在戲曲舞蹈的發(fā)展過(guò)程中,也要實(shí)現(xiàn)不斷地創(chuàng)新,要?jiǎng)?chuàng)作出更加符合當(dāng)前時(shí)代特色的作品,以此來(lái)反映出當(dāng)代的文化群體精神風(fēng)貌和思想境界。在創(chuàng)作過(guò)程中,戲曲舞蹈作品只有真正做到能被社會(huì)文化群體接受,具有一定的傳統(tǒng)民族特色,才能獲得更好的傳承與發(fā)展。
參考文獻(xiàn):
[1]張連.中國(guó)戲曲舞臺(tái)美術(shù)史論[M].北京:文化藝術(shù)出版社,2000.
[2]于平.舞蹈文化與審美[M].北京:中國(guó)人民大學(xué)出版社,2005.
[3]彭吉象.藝術(shù)學(xué)概論[M].北京:高等教育出版社,2002.
[4]楊樸.整體文化現(xiàn)象中的現(xiàn)代京劇[J].戲劇文學(xué),2019,(11).
[5]邱艷.由地域文化看京劇的風(fēng)格特征[J].吉林廣播電視大學(xué)學(xué)報(bào),2018,(06).
作者:鄒陽(yáng)陽(yáng) 單位:宜昌市京劇團(tuán)
熱門標(biāo)簽
戲曲文化論文 戲曲 戲曲音樂(lè) 戲曲藝術(shù)教育 戲曲藝術(shù) 戲曲劇種 戲曲腳色 心理培訓(xùn) 人文科學(xué)概論