當今新媒體下學校黨建工作研討

時間:2022-03-13 03:50:07

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當今新媒體下學校黨建工作研討

媒體環(huán)境下,黨組織與黨員之間、黨組織之間、甚至黨中央領導人與普通黨員之間的即時溝通成為可能。通過新媒體技術平臺,黨組織可以直接獲取基層黨員的真實想法,基層黨員也可以了解黨組織的建設和政策,有效避免信息在上下傳達過程中帶來的“失真”與“曲解”情況。媒體促進高校黨建工作平臺創(chuàng)新傳統(tǒng)媒體主要是運用報紙、電視作為傳播平臺,在信息技術爆炸的時代,受采寫、編輯、審核、印刷、發(fā)行等諸多環(huán)節(jié)的限制,傳播速度緩慢,跟不上受眾需求。而在新媒體環(huán)境下,由于互聯(lián)網(wǎng)技術的運用,手機功能的擴展,信息的傳播突破以往各環(huán)節(jié)限制,使得個人信息終端移動接收成為現(xiàn)實,其數(shù)字化、多元性、即時性成為高校黨建工作平臺創(chuàng)新所需要面臨的挑戰(zhàn)。新媒體技術的運用,為高校黨建工作提供了途徑多樣的新平臺,提高了黨建信息資源的數(shù)量和質(zhì)量。高校黨建工作必須借助新媒體技術,整合海量資源,繼承和創(chuàng)新地傳播黨的正確理論、政策和方針,突破以往繁瑣程序的制約。

新媒體背景下高校黨建工作存在的主要問題

(一)高校黨建工作隊伍運用新媒體技術的能力素養(yǎng)有待提高網(wǎng)絡技術的發(fā)展好比一把“雙刃劍”,在給人類帶來福音的同時,也會對黨的建設提出挑戰(zhàn)。網(wǎng)絡是高科技的產(chǎn)物,只有在理論和實踐兩個方面掌握它的人才能真正運用它。不少高校黨建工作主體恰恰缺少這兩個方面的素質(zhì):有些思想政治教育理論功底比較扎實,對黨的路線、方針、政策有比較多的了解,卻由于不懂電腦技術而不能很好的利用網(wǎng)絡技術;還有些雖懂得一定的網(wǎng)絡操作技術,但因為缺少黨的建設相關理論知識,更談不上具有政治敏銳性和鑒別力,建設黨的網(wǎng)站。(二)新媒體背景下高校黨建工作重點不鮮明部分高校的黨建網(wǎng)站建設,存在形式主義,網(wǎng)站重點不鮮明,脫離黨的中心任務和高校育人的中心,與黨中央的建黨學說不一致。而且,關于黨建的網(wǎng)絡討論環(huán)境呈現(xiàn)浮躁趨勢。在BBS、黨建博客、黨建博客等以討論為主題的版塊,時事討論的氛圍浮躁,對社會憂患意識極為有限,即使有時事話題,更多的是關于負面消息的轉(zhuǎn)載和諷刺。黨建網(wǎng)絡的建立,不同于其他商業(yè)網(wǎng)絡和普通綜合性網(wǎng)絡,必須旗幟鮮明的宣傳黨的理論、路線、方針和政策,高舉馬列主義、思想、鄧小平理論、“三個代表”重要思想和科學發(fā)展觀的偉大旗幟。(三)大學生主動運用網(wǎng)絡參與黨建的積極性不高大學生作為高校黨建工作的重要對象,如何把他們吸引到黨組織的周圍,提高廣大青年用網(wǎng)絡參與黨建的積極性是高校黨建工作的重中之重。但從目前的工作現(xiàn)實來看,青年大學生的思想傾向具有可塑性、易變性、倉」新性的特點,對新鮮新奇的事物具有很強的濃厚興趣,他們喜歡網(wǎng)絡,也非常樂意參與網(wǎng)絡環(huán)境下的互動。但目前的黨建網(wǎng)站只是站在說教功能為主、服務功育琶單一.思想意識灌輸?shù)慕嵌龋茈y吸引青年大學生的注意。單向的、靜態(tài)的網(wǎng)絡交流同樣不能解決他們在生活、學習、就業(yè)、情感等方面的困惑。大學生主動運用網(wǎng)絡參與黨建工作的積極性不高也直接影響了目前網(wǎng)絡環(huán)境下高校黨建工作成效。

新媒體背景下高校黨建工作的對策

(一)抓好黨建工作隊伍的培訓,加強隊伍的管理:建立一支現(xiàn)代化的黨建工作隊伍,是開展好新媒體背景下高校黨建工作的前提。通過舉辦黨建工作會、理論研討會、業(yè)務培訓會等方式定期培訓骨干教師、選派優(yōu)秀政工千部掛職鍛煉,努力構(gòu)建一支政治素質(zhì)好、樂于奉獻、思想作風正的黨建工作隊伍。(二)規(guī)范新媒體背景下高校黨建管理體制:我們不僅應該教育引導師生樹立正確的網(wǎng)絡自律觀,而且還要建立網(wǎng)絡環(huán)境下高校黨建監(jiān)控管理體制,另外,建章立法,規(guī)范網(wǎng)絡環(huán)境下高校黨建管理也顯得尤為重要。(三)營造和諧有序、積極向上的新媒體校園文化氛圍:高校必須正視學生信息接受多渠道、特別是新媒體多樣化的現(xiàn)狀。要充分利用新媒體傳播速度快、信息容量大、覆蓋面廣及交互性強等優(yōu)勢,緊緊抓住校園文化建設的主動權(quán)。要利用新媒體開展豐富多彩的網(wǎng)上思想教育活動,充分利用新媒體的交互性特征,精心策劃各種交互式欄目,從而增強校園文化的吸引力和實效性。

本文作者:黃莉工作單位:四川理工學院政治學院