導(dǎo)語(yǔ)：高職石油化工教學(xué)模式探索一文來(lái)源于網(wǎng)友上傳，不代表本站觀點(diǎn)，若需要原創(chuàng)文章可咨詢(xún)客服老師，歡迎參考。

摘要：隨著我國(guó)石油化工產(chǎn)業(yè)的快速發(fā)展，對(duì)專(zhuān)業(yè)人才的需求越來(lái)越多，對(duì)人才的素質(zhì)要求也越來(lái)越高，高職院校要培養(yǎng)更加優(yōu)秀的石油化工專(zhuān)業(yè)人才，應(yīng)當(dāng)不斷創(chuàng)新教學(xué)模式，努力使教學(xué)過(guò)程更有成效，能進(jìn)一步提高學(xué)生的綜合素質(zhì)。

關(guān)鍵詞：高職教育；石油化工專(zhuān)業(yè)；融通教學(xué)；模式創(chuàng)新

職業(yè)教育始終受到方方面面的重視，特別是在提出“完善職業(yè)教育和培訓(xùn)體系，深化產(chǎn)教融合、校企合作”的新形勢(shì)下，如何更好的開(kāi)展職業(yè)教育更為重要。特別是在當(dāng)前我國(guó)大力扶持石油化工產(chǎn)業(yè)創(chuàng)新發(fā)展的歷史背景下，高職石油化工專(zhuān)業(yè)迎來(lái)了新的發(fā)展機(jī)遇，但也對(duì)教學(xué)工作提出了新的更高的要求。這就需要高職院校在開(kāi)展石油化工專(zhuān)業(yè)教學(xué)的過(guò)程中，一定要積極推動(dòng)教學(xué)模式創(chuàng)新，而“產(chǎn)、教、賽”融通教學(xué)模式，在此基礎(chǔ)上，探索實(shí)施產(chǎn)、教、賽融通教學(xué)模式的有效路徑，為促進(jìn)高職石油化工專(zhuān)業(yè)教學(xué)改革、創(chuàng)新和發(fā)展提供動(dòng)力。

1產(chǎn)、教、賽融通教學(xué)模式的重要價(jià)值

一方面，實(shí)施產(chǎn)、教、賽融通教學(xué)模式，能夠推動(dòng)高職石油化工專(zhuān)業(yè)教學(xué)改革，特別是在當(dāng)前我國(guó)“人才強(qiáng)國(guó)”戰(zhàn)略深入實(shí)施的歷史條件下，高職院校應(yīng)當(dāng)將其作為重要的目標(biāo)，通過(guò)將產(chǎn)、教、賽進(jìn)行有效的融合，能夠使傳統(tǒng)的教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)方法、教學(xué)體系發(fā)生深刻變革，使教學(xué)過(guò)程能夠?qū)崿F(xiàn)“簡(jiǎn)單－復(fù)雜－綜合”的梯次發(fā)展，進(jìn)而對(duì)于培養(yǎng)學(xué)生的綜合素質(zhì)具有很強(qiáng)的導(dǎo)向作用，這也是落實(shí)“產(chǎn)教融合、校企合作”的重要舉措，因而應(yīng)當(dāng)大力實(shí)施。另一方面，實(shí)施產(chǎn)、教、賽融通教學(xué)模式，能夠培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)業(yè)、創(chuàng)新、發(fā)展能力，這其中至關(guān)重要的就是，通過(guò)產(chǎn)、教、賽融合，可以從生產(chǎn)的角度開(kāi)展教學(xué)，也可以將競(jìng)賽滲透到教學(xué)體系當(dāng)中，比如很多參加過(guò)職業(yè)技能大賽的化工專(zhuān)業(yè)學(xué)生，盡管有一些沒(méi)有取得名次，但通過(guò)這樣的歷練，他們都深切的認(rèn)識(shí)到自身的不足，并在學(xué)習(xí)過(guò)程中朝著更高的方向努力，對(duì)其未來(lái)發(fā)展具有重要的引導(dǎo)作用。

2產(chǎn)、教、賽融通教學(xué)模式的應(yīng)用路徑

一是優(yōu)化石油化工專(zhuān)業(yè)教學(xué)內(nèi)容。要想使產(chǎn)、教、賽融通教學(xué)模式取得更好的成效，必須對(duì)石油化工專(zhuān)業(yè)教學(xué)內(nèi)容進(jìn)行優(yōu)化和完善，重中之重的就是要將企業(yè)生產(chǎn)技術(shù)、職業(yè)技能大賽與教學(xué)內(nèi)容進(jìn)行融合和滲透，努力提升教學(xué)工作的系統(tǒng)性以及創(chuàng)新性，這是實(shí)施產(chǎn)、教、賽融通教學(xué)模式的重要基礎(chǔ)。比如隨著石油化工生產(chǎn)技術(shù)的不斷拓展，應(yīng)當(dāng)積極探索與職業(yè)資格證書(shū)、行業(yè)標(biāo)準(zhǔn)相銜接的課程教學(xué)內(nèi)容設(shè)計(jì)，并且著眼于培養(yǎng)學(xué)生的競(jìng)技意識(shí)，加強(qiáng)教學(xué)競(jìng)賽項(xiàng)目的設(shè)計(jì)，進(jìn)而能夠使產(chǎn)、教、賽三者有效的融合，對(duì)于培養(yǎng)學(xué)生適應(yīng)社會(huì)能力、職業(yè)技能水準(zhǔn)都具有十分重要的價(jià)值。二是完善石油化工專(zhuān)業(yè)教學(xué)體系。健全和完善的教學(xué)體系，對(duì)于更好的實(shí)施產(chǎn)、學(xué)、賽融通教學(xué)模式具有重要的支撐作用，高職院校應(yīng)當(dāng)在這方面下功夫，努力形成更加科學(xué)和完善的教學(xué)體系。這就需要高職院校一定要深入落實(shí)“產(chǎn)教融合、校企合作”的要求，加強(qiáng)與相關(guān)方面的戰(zhàn)略合作，除了自身的教學(xué)體系之外，吸收更多的力量參與到產(chǎn)、學(xué)、賽融通教學(xué)模式建設(shè)當(dāng)中。比如高職院?？梢耘c石油化工企業(yè)建立戰(zhàn)略合作關(guān)系，既可以將石油化工企業(yè)作為實(shí)訓(xùn)基地，同時(shí)也可以通過(guò)石油化工企業(yè)贊助等方式，根據(jù)企業(yè)的技術(shù)要求以及技術(shù)創(chuàng)新建設(shè)，開(kāi)展高職石油化工專(zhuān)業(yè)學(xué)生職業(yè)技能大賽。三是拓展石油化工專(zhuān)業(yè)教學(xué)載體。由于石油化工行業(yè)具有“易燃、易爆、有毒、有害、裝置大型化、技術(shù)密集”等特點(diǎn)，在開(kāi)展產(chǎn)、教、賽融通教學(xué)模式的過(guò)程中，應(yīng)當(dāng)更加重視教學(xué)載體的改革和創(chuàng)新，可以化工仿真與教學(xué)工作、職業(yè)技能大賽緊密結(jié)合起來(lái)，使學(xué)生能夠接受經(jīng)常性的實(shí)踐教學(xué)，特別是可以將企業(yè)實(shí)習(xí)、生產(chǎn)性實(shí)訓(xùn)、化工仿真的深度融合，既有利于提升學(xué)生的積極性，更能夠推動(dòng)產(chǎn)、教、賽融通教學(xué)模式取得更大的成效。

3結(jié)語(yǔ)

綜上所述，實(shí)施產(chǎn)、教、賽融通教學(xué)模式，不僅可以促進(jìn)石油化工專(zhuān)業(yè)教學(xué)改革和創(chuàng)新，而且也有利于培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新發(fā)展能力，因而應(yīng)當(dāng)對(duì)這種教學(xué)模式給予高度重視。不僅有利于提升教學(xué)質(zhì)量，而且也有利促進(jìn)學(xué)生綜合素質(zhì)的提升，進(jìn)而為國(guó)家、為社會(huì)、為企業(yè)培養(yǎng)優(yōu)秀的石油化工專(zhuān)業(yè)人才。

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作者:徐明進(jìn) 單位:廣州工程技術(shù)職業(yè)學(xué)院