高職院校檔案管理信息化建設(shè)思考
時(shí)間:2022-10-21 11:13:49
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【摘要】高職院校檔案主要記錄院校教學(xué)管理以及教育活動(dòng),是高校歷史發(fā)展和辦學(xué)特色的縮影[1]。在教學(xué)改革不斷深化的同時(shí),檔案管理工作也需要做出改變。高職院校檔案主要包括學(xué)生個(gè)人信息檔案、教職工信息、校園設(shè)施管理,是學(xué)校日常運(yùn)作的信息基礎(chǔ),傳統(tǒng)的檔案管理方式已落后于高職院校的現(xiàn)代化發(fā)展。如何解決檔案管理工作的困難,是高職院?,F(xiàn)代化建設(shè)中必須思考的問(wèn)題,本文將對(duì)此展開(kāi)簡(jiǎn)要論述。
【關(guān)鍵詞】高職院校;檔案管理;信息化建設(shè)
高職院校檔案管理工作需要提高學(xué)校的信息化水平,充分了解校內(nèi)檔案工作的實(shí)際困難,結(jié)合傳統(tǒng)檔案管理方式創(chuàng)新管理體系,提升管理質(zhì)量。信息系統(tǒng)覆蓋廣泛,通過(guò)有效的利用,能夠明確檔案管理方式,提升管理效率。信息系統(tǒng)具有強(qiáng)大的存儲(chǔ)和整理功能,可以擴(kuò)大檔案管理的空間,提升調(diào)取檔案的速度,結(jié)合虛擬數(shù)據(jù)系統(tǒng)優(yōu)化整理方式。檔案管理工作的信息化建設(shè),可以有效提升信息資源的利用率,實(shí)現(xiàn)資源共享。
1高職院校檔案管理信息化常見(jiàn)問(wèn)題
1.1管理理念落后。目前大部分高職院校采用人力和信息雙重檔案管理機(jī)制,但人機(jī)在信息對(duì)接時(shí)容易形成差錯(cuò)。雖然信息技術(shù)已在很多高職院校內(nèi)普及,但管理人員并未深入發(fā)掘信息系統(tǒng)的功能,數(shù)字化管理模式的優(yōu)勢(shì)無(wú)法得到發(fā)揮。高職院校更注重教育活動(dòng)的質(zhì)量,導(dǎo)致檔案管理工作孤立存在于教學(xué)管理之外,無(wú)法結(jié)合教育資源和辦學(xué)特色整合檔案信息,共享難度大。1.2信息化設(shè)施不配套。檔案信息化需要強(qiáng)大的基礎(chǔ)設(shè)施的支持,但目前高職院校的教育資金相對(duì)緊張,無(wú)法提升配套的檔案管理設(shè)備。很多高職院校仍舊采用傳統(tǒng)的人工管理模式,智能化程度偏低,檔案查閱和數(shù)據(jù)調(diào)取耗時(shí)長(zhǎng),影響檔案信息化管理水平。部分高職院校采用人工輸入的方式進(jìn)行檔案存儲(chǔ),容易出現(xiàn)檔案錯(cuò)漏、丟失的情況。檔案室的電腦、錄入機(jī)等設(shè)備沒(méi)有專員定期檢查,容易出現(xiàn)硬件損壞現(xiàn)象。1.3管理人員素質(zhì)不高。大多數(shù)檔案管理工作人員屬于非專業(yè)人員,信息化程度偏低,管理經(jīng)驗(yàn)不足。部分管理人員沒(méi)有科學(xué)的管理常識(shí),無(wú)法掌握專業(yè)的管理方式,工作流程缺乏系統(tǒng)規(guī)劃,管理細(xì)節(jié)缺乏專業(yè)性,導(dǎo)致不同種類(lèi)的檔案相互混合,增加查找難度。高職院校也沒(méi)有專門(mén)的針對(duì)檔案管理人員的培訓(xùn)活動(dòng),導(dǎo)致管理人員缺乏信息技能,無(wú)法熟練操作信息化設(shè)備。
2檔案管理信息化的具體方式
2.1建立資源數(shù)據(jù)庫(kù)。資源數(shù)據(jù)庫(kù)可以方便檔案的存儲(chǔ)、處理、更新和調(diào)取,學(xué)校在建立資源庫(kù)時(shí),需要注重檔案室的基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè),配備質(zhì)量?jī)?yōu)良的計(jì)算機(jī)、存儲(chǔ)器等硬件設(shè)施,增加信息處理系統(tǒng)、數(shù)據(jù)庫(kù)等軟件設(shè)施,并結(jié)合檔案管理工作制定使用標(biāo)準(zhǔn),定期對(duì)硬件和軟件設(shè)備檢查,維修。高職院校需要注重各部門(mén)查取資源庫(kù)信息的權(quán)限,利用電子信息采集系統(tǒng)實(shí)現(xiàn)檔案信息的共享。同時(shí),學(xué)校需要結(jié)合專業(yè)的安全管理系統(tǒng),保障檔案信息的安全。高職院??梢越⒁栽萍夹g(shù)平臺(tái)為中心的遠(yuǎn)程教育系統(tǒng)和數(shù)字圖書(shū)館,提升智能信息的覆蓋率,重新整理紙質(zhì)版檔案信息,采用智能化檢索、讀取、存儲(chǔ)模式,提高紙質(zhì)版信息的數(shù)字化。2.2加強(qiáng)檔案隊(duì)伍建設(shè)。高職院校創(chuàng)建信息化管理隊(duì)伍可以分為兩個(gè)步驟,首先可以結(jié)合科學(xué)的薪資體制和晉升體制,引進(jìn)優(yōu)秀的專業(yè)人才,充實(shí)管理團(tuán)隊(duì),激發(fā)管理活力。其次,可以根據(jù)當(dāng)前管理團(tuán)隊(duì)的工作水平,提高其信息素質(zhì),通過(guò)定期展開(kāi)信息技術(shù)培訓(xùn),培養(yǎng)管理人員的信息技術(shù)理論、檔案管理業(yè)務(wù)知識(shí)。例如可以根據(jù)管理人員的已有經(jīng)驗(yàn),分層次、分階段展開(kāi)培訓(xùn)活動(dòng),幫助管理人員深入研究信息技術(shù)的新知識(shí)、新技能;根據(jù)具體的工作內(nèi)容、時(shí)間,展開(kāi)不同形式的培訓(xùn)課程,如線上培訓(xùn)、線下培訓(xùn)、崗前培訓(xùn)活動(dòng)等,幫助管理人員掌握更多的專業(yè)能力;還可以利用專業(yè)的考核機(jī)制審核工作人員的信息意識(shí)和信息化技能。另外,高職院校需要培養(yǎng)檔案管理工作人員的思想素質(zhì),提高其工作積極性,對(duì)管理工作保持熱情。2.3完善管理制度。實(shí)際工作中,不少管理人員并不明確自身職責(zé),因此,高職院校需要完善管理制度,落實(shí)崗位責(zé)任制,不斷增強(qiáng)管理人員的工作責(zé)任感。高職院??梢砸罁?jù)管理人員的工作情況、學(xué)校教學(xué)活動(dòng)情況,制定監(jiān)督制度和工作要求,形成有序的檔案管理體系,幫助人員認(rèn)知自身職責(zé),樹(shù)立服務(wù)意識(shí)。在制定管理制度時(shí),學(xué)校需要考慮工作者的實(shí)際要求,以剛?cè)岵?jì)的管理方式制定管理標(biāo)準(zhǔn),避免管理制度出現(xiàn)高標(biāo)準(zhǔn)化、文本化現(xiàn)象,幫助工作人員逐步熟悉崗位職責(zé),創(chuàng)造和諧的管理氛圍。學(xué)??梢愿鶕?jù)信息化水平,制定嚴(yán)格的監(jiān)督機(jī)制,定期對(duì)檔案進(jìn)行處理、更新,保證檔案信息的時(shí)效性。2.4更新管理觀念。高職院校需要更新自身管理的觀念,將檔案管理工作作為學(xué)校發(fā)展的組成部分,從學(xué)校的辦學(xué)特色出發(fā),制定符合自身發(fā)展的管理方案,結(jié)合現(xiàn)階段管理情況,創(chuàng)新管理措施。高職院??梢越梃b其他院校的管理方式,或?qū)で笮畔⒅行摹⒕W(wǎng)絡(luò)中心的幫助,明確自身檔案管理的目標(biāo),了解信息化建設(shè)的功能和作用,結(jié)合自身檔案管理漏洞,與教務(wù)處、行政處、教學(xué)管理等部門(mén)相互配合,實(shí)現(xiàn)統(tǒng)一規(guī)劃,集中管理,避免檔案管理工作孤立存在。高職院校領(lǐng)導(dǎo)需要重視檔案管理工作的信息化建設(shè),結(jié)合網(wǎng)絡(luò)技術(shù)更新管理理念,堅(jiān)持以服務(wù)師生為中心,以信息技術(shù)為支持,打造自動(dòng)化、信息化的檔案管理方式。
3結(jié)束語(yǔ)
總而言之,現(xiàn)代化教學(xué)改革需要檔案管理工作進(jìn)行數(shù)字化轉(zhuǎn)變,結(jié)合先進(jìn)的信息技術(shù)有效提升檔案管理的工作效率[2]。管理人員需要改變對(duì)信息化管理工作的認(rèn)知,結(jié)合科學(xué)的管理觀念,利用有序的管理手段,更好地推進(jìn)檔案管理信息化建設(shè)。高職院校需要注重檔案信息化管理的基礎(chǔ)設(shè)施,整合多方信息資源,實(shí)現(xiàn)資源共享,提升檔案管理信息化建設(shè)水平。
參考文獻(xiàn)
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[2]宋金波.關(guān)于檔案信息化建設(shè)與檔案管理的探索[J].農(nóng)民致富之友,2019(12):225.
作者:劉世杰 單位:吉林省四平市雙遼市國(guó)有林總場(chǎng)