導(dǎo)語(yǔ)：高職院校品牌建設(shè)的重要性及策略一文來(lái)源于網(wǎng)友上傳，不代表本站觀點(diǎn)，若需要原創(chuàng)文章可咨詢客服老師，歡迎參考。

摘要：近年來(lái)，我國(guó)教育體系不斷改革，高職院校在教育體系中發(fā)揮著越來(lái)越重要的作用?，F(xiàn)階段，無(wú)論是從學(xué)校數(shù)量還是從招生數(shù)量上來(lái)看，我國(guó)高職院校都已超過(guò)普通本科院校，同時(shí)國(guó)家對(duì)職業(yè)類教育也予以了足夠的重視，在政策上和資金上都對(duì)職業(yè)教育進(jìn)行了大力的扶持，高職類院校得到了社會(huì)各界的廣泛關(guān)注和普遍認(rèn)可。但另一方面，當(dāng)前我國(guó)高職類院校在發(fā)展過(guò)程中仍存在一些不可忽視的問(wèn)題，嚴(yán)重的影響了高職院校長(zhǎng)期、可持續(xù)的發(fā)展。因此為了更好的促進(jìn)高職院校的長(zhǎng)效發(fā)展，使高職院校能夠得到更多人的認(rèn)可，高職院校管理者就必須加強(qiáng)對(duì)學(xué)校品牌的建設(shè)，通過(guò)準(zhǔn)確定位、識(shí)別形象。傳播推廣以及師資建設(shè)、就業(yè)發(fā)展等方面，提升高職院校的品牌效應(yīng)。

關(guān)鍵詞：高職院校；品牌建設(shè)；重要性；對(duì)策

隨著市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的不斷發(fā)展，我國(guó)教育業(yè)也逐漸體現(xiàn)出市場(chǎng)化屬性，在此背景下，品牌發(fā)展成為了提升學(xué)校市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)力的一項(xiàng)重要因素。但是現(xiàn)階段，我國(guó)大多數(shù)高職院校還沒(méi)有轉(zhuǎn)變?cè)欣砟?，缺乏品牌意識(shí)，它們將重點(diǎn)注意力都放在擴(kuò)展學(xué)校專業(yè)設(shè)置、招生人數(shù)以及提升學(xué)生畢業(yè)就業(yè)率等因素上，認(rèn)為提升這些指標(biāo)的建設(shè)就能增強(qiáng)學(xué)校的競(jìng)爭(zhēng)力。但事實(shí)上，這是一種片面的認(rèn)識(shí)，我國(guó)教育大綱明確指出，在現(xiàn)代職業(yè)教育中，要保證中等和高等職業(yè)教育的全面、協(xié)調(diào)發(fā)展，從整體上增強(qiáng)我國(guó)職業(yè)類教育的發(fā)展能力。因此為了更好的響應(yīng)國(guó)家教育部號(hào)召，我國(guó)高職院校應(yīng)該積極的更新現(xiàn)有觀念，明確自身的教學(xué)特色和辦學(xué)目的，不斷提升自身的教學(xué)水平，提升高職院校教育品牌，進(jìn)而實(shí)現(xiàn)我國(guó)職業(yè)類教育的全面發(fā)展。

1高職院校加強(qiáng)品牌建設(shè)的重要性

（1）品牌建設(shè)有助于體現(xiàn)高職院校的自身特色。高等職業(yè)院校品牌的建設(shè)能夠良好的體現(xiàn)出高職院校自身的辦學(xué)特色。眾所周知，現(xiàn)階段我國(guó)高職院校的主要辦學(xué)目的是為社會(huì)培養(yǎng)具有一定理論知識(shí)能力和相應(yīng)動(dòng)手實(shí)踐操作能力的應(yīng)用型人才，與普通高等院校教育模式相比，高職院校不僅要重視學(xué)生理論專業(yè)知識(shí)的學(xué)習(xí)，還要在教學(xué)過(guò)程中設(shè)置一些具有專業(yè)特色的課程，讓學(xué)生通過(guò)在校學(xué)習(xí)切合實(shí)際的適應(yīng)職業(yè)發(fā)展的需求，換句話說(shuō)，職業(yè)類院校更加注重對(duì)學(xué)生實(shí)用技術(shù)的培養(yǎng)，在一定程度上彌補(bǔ)了我國(guó)普通高校的教育缺陷，使院校教育更好的適應(yīng)市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的需求。因此高等職業(yè)院校應(yīng)該加大對(duì)學(xué)校品牌的重視程度，加強(qiáng)品牌塑造，從而提升學(xué)校的市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)力。（2）品牌建設(shè)能為高職院校帶來(lái)雙重效益。首先，高職院校能通過(guò)品牌的建設(shè)獲得一定的政策支持，相對(duì)于不知名高職院校來(lái)說(shuō)，重點(diǎn)高職院校能夠從國(guó)家教育部獲得更多的資金投入與政策扶持，同時(shí)知名的品牌院校在吸引企業(yè)方面更具有優(yōu)勢(shì)，更容易吸引知名企業(yè)與院校簽訂合作協(xié)議，帶動(dòng)高職院校的校企合作效率，從根本上促進(jìn)高職院校學(xué)生的就業(yè)情況。其次，高職院校通過(guò)品牌的建設(shè)能夠提升自身在社會(huì)上的知名度，增加院校的社會(huì)效益。相對(duì)于普通高職院校，知名高職院校能夠招收到更優(yōu)秀的教師和學(xué)生，優(yōu)秀的師資力量和生源又能進(jìn)一步促進(jìn)高職院校教學(xué)力量的發(fā)展，從而形成一個(gè)良性循環(huán)。最后，加強(qiáng)高職院校的品牌建設(shè)能夠幫助院校在社會(huì)上建立良好的辦學(xué)形象，增強(qiáng)學(xué)校的招生能力，為院校帶來(lái)一定的經(jīng)濟(jì)效益。因此，從政策、社會(huì)和經(jīng)濟(jì)上來(lái)說(shuō)，高職院校加強(qiáng)品牌建設(shè)都具有十分重要的作用。

2高職院校品牌建設(shè)的建議與對(duì)策

（1）塑造高素質(zhì)的師資品牌。要想加強(qiáng)高職院校的品牌建設(shè)，最關(guān)鍵的對(duì)策之一就是要塑造高素質(zhì)的師資品牌。我國(guó)高等職業(yè)類教育主要以培養(yǎng)實(shí)踐應(yīng)用型人才為主要目標(biāo)，因此學(xué)生在完成學(xué)校課程學(xué)習(xí)后需要具有迅速適應(yīng)工作環(huán)境，勝任就業(yè)崗位的能力，這就要求高職院校教師不僅要有淵博的專業(yè)知識(shí)，還要有豐富的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)。另外，高職院校應(yīng)該重視專業(yè)、學(xué)科帶頭人的選擇，聘請(qǐng)具有豐富經(jīng)驗(yàn)的技術(shù)型人才擔(dān)任學(xué)科帶頭人，帶領(lǐng)學(xué)院教師全面提升自身水平和素質(zhì)。還有，高職院校應(yīng)該積極鼓勵(lì)院內(nèi)教師深入社會(huì)和企業(yè)，在企業(yè)中進(jìn)行實(shí)踐操作，在真實(shí)的環(huán)境中鍛煉自己的教學(xué)能力。最后，學(xué)院應(yīng)該積極聘請(qǐng)社會(huì)中具有操作、管理能力的專家在校內(nèi)兼職專業(yè)課程教師，形成綜合素質(zhì)良好，結(jié)構(gòu)合理既有理論研究又有實(shí)踐能力，既會(huì)管理又會(huì)研究的“雙師”型隊(duì)伍。（2）打造一流的專業(yè)品牌。高職院校應(yīng)該盡快打造出一流的專業(yè)品牌，專業(yè)品牌的建設(shè)和發(fā)展促進(jìn)高職院校全面進(jìn)步的前提高見(jiàn)，因此高職院校應(yīng)該通過(guò)多種方式打造院校品牌專業(yè)，擴(kuò)大高職院校的社會(huì)影響力。首先，高職院校應(yīng)該選擇具有一定發(fā)展前景、能夠較好的帶動(dòng)其他專業(yè)發(fā)展的專業(yè)為品牌專業(yè)，通過(guò)品牌專業(yè)的建設(shè)帶動(dòng)一系列其他學(xué)科的發(fā)展。其次，學(xué)校應(yīng)該充分保證對(duì)品牌專業(yè)的資金和政策支持，不斷完善品牌專業(yè)的師資力量建設(shè)和教學(xué)設(shè)備建設(shè)。再次，高職院校在打造專業(yè)品牌時(shí)，應(yīng)該充分考慮市場(chǎng)的實(shí)際需求，根據(jù)市場(chǎng)需求打造出優(yōu)質(zhì)的精品專業(yè)，進(jìn)而體現(xiàn)出院校品牌專業(yè)的特色。（3）形成多元化的人才培養(yǎng)模式品牌。首先，高職院校應(yīng)該重視對(duì)學(xué)生專業(yè)技術(shù)能力的培養(yǎng)。在當(dāng)今時(shí)代，社會(huì)上最為匱乏的是具有一定專業(yè)造詣的專業(yè)技術(shù)人才，如果學(xué)生走出校門后具有較高的專業(yè)技術(shù)能力，那么學(xué)生必然能夠吸引更多招聘單位的注意，因此高職院校將培養(yǎng)學(xué)生的專業(yè)技術(shù)能力放在教學(xué)目標(biāo)首位上具有一定的意義。其次，高職院校應(yīng)該重視對(duì)學(xué)生管理能力的培養(yǎng)，例如對(duì)人力、物力、財(cái)力等各項(xiàng)資源的規(guī)劃和管理，讓學(xué)生通過(guò)學(xué)習(xí)實(shí)踐學(xué)會(huì)用人和管理，保證學(xué)生走入工作崗位后能夠更好、更長(zhǎng)遠(yuǎn)的發(fā)展。再次，高職院校應(yīng)該重視對(duì)學(xué)生信息利用能力的培養(yǎng)。二十一世紀(jì)已經(jīng)完全進(jìn)入了信息時(shí)代，人們?cè)诠ぷ骱蜕钪袝r(shí)時(shí)刻刻與各種各樣的信息打交道，信息數(shù)據(jù)利用的程度對(duì)工作的效率和效果有直接的影響。因此高職院校應(yīng)該對(duì)學(xué)生挖掘信息、搜集信息以及整理利用信息的能力進(jìn)行培養(yǎng)，為他們今后工作奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。最后高職院校應(yīng)該重視對(duì)學(xué)生心理素質(zhì)的培養(yǎng)，設(shè)置多種多樣的心理輔導(dǎo)課程，保證學(xué)生具有良好的發(fā)展心態(tài)和一定的心理承受能力，保證步入社會(huì)崗位后能夠妥善的處理工作中遇到的各種壓力。（4）建立實(shí)習(xí)、就業(yè)安置品牌。歸根結(jié)底，高職院校屬于職業(yè)類院校，保證學(xué)生畢業(yè)后順利獲得工作是學(xué)校發(fā)展的重中之重，也是決定院校未來(lái)發(fā)展程度的關(guān)鍵所在。高職院校應(yīng)該積極與企業(yè)進(jìn)行校企合作，在學(xué)校內(nèi)部建立實(shí)訓(xùn)基地，讓學(xué)生在校內(nèi)學(xué)習(xí)期間通過(guò)實(shí)訓(xùn)基地充分了解實(shí)際工作環(huán)境，提升學(xué)校學(xué)生的就業(yè)率，進(jìn)而能夠大幅度提升學(xué)校的品牌價(jià)值。

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作者:張鶴 曹娜 單位:哈爾濱電力職業(yè)技術(shù)學(xué)院