導(dǎo)語：市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)高校應(yīng)具備辦學(xué)思想一文來源于網(wǎng)友上傳，不代表本站觀點(diǎn)，若需要原創(chuàng)文章可咨詢客服老師，歡迎參考。

21世紀(jì)是市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)時(shí)代，也是人才競(jìng)爭(zhēng)的時(shí)代，一個(gè)企業(yè)要想在市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)中取得先機(jī)，必須擁有一大批高科技人才和一支強(qiáng)大而熟練的技術(shù)工人隊(duì)伍，而在培養(yǎng)技術(shù)工人中，高等職業(yè)技術(shù)教育充當(dāng)著重要的角色。從國(guó)際經(jīng)濟(jì)發(fā)展的歷史經(jīng)驗(yàn)看，當(dāng)前和今后相當(dāng)長(zhǎng)的一個(gè)歷史時(shí)期，我國(guó)經(jīng)濟(jì)和社會(huì)的發(fā)展，都需要一大批高等職業(yè)技術(shù)院校培養(yǎng)的技術(shù)性應(yīng)用人才。為了適應(yīng)市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的需要，培養(yǎng)更多的技能型人才，我國(guó)教育改革也在加速進(jìn)行，高等教育正在從“精英”教育向“大眾”教育轉(zhuǎn)變。在高等教育大眾化的進(jìn)程中，隨著本科院校的擴(kuò)招，職業(yè)教育的崛起，畢業(yè)生人數(shù)迅速增加。大學(xué)生就業(yè)難問題已經(jīng)成為社會(huì)各界廣泛關(guān)注的焦點(diǎn)問題，而處在夾縫中的高等職業(yè)技術(shù)學(xué)院就業(yè)壓力更加突出。據(jù)統(tǒng)計(jì)，全國(guó)高等職業(yè)技術(shù)學(xué)院畢業(yè)生2003年為108萬，2004年為148萬，2005年為138萬，而2006年將達(dá)到212萬，占據(jù)了中國(guó)高等教育的半壁江山。解決高職生就業(yè)問題，成為影響各高等職業(yè)院校進(jìn)一步發(fā)展的當(dāng)務(wù)之急。在市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)條件下，解決就業(yè)問題最有效的途徑就是培養(yǎng)市場(chǎng)需求的人才。因此，高等職業(yè)學(xué)院必須改變傳統(tǒng)辦學(xué)觀念，樹立以下市場(chǎng)營(yíng)銷觀念：

1戰(zhàn)略觀念學(xué)院在發(fā)展中應(yīng)高瞻遠(yuǎn)矚，審時(shí)度勢(shì)，立足現(xiàn)實(shí)，放眼未來。市場(chǎng)形勢(shì)和外部環(huán)境是多變的，它既可以給學(xué)院帶來發(fā)展的機(jī)會(huì)，也可以給學(xué)院帶來倒退的威脅，這就要求學(xué)院必須樹立戰(zhàn)略觀念，放眼于未來的全局利益和長(zhǎng)遠(yuǎn)目標(biāo)，以提高隨機(jī)應(yīng)變、駕馭未來的能力。并注意捕捉未來的機(jī)會(huì)，開發(fā)未來的市場(chǎng)，創(chuàng)造和滿足新的需求。同時(shí)，要通過研究和制定市場(chǎng)營(yíng)銷戰(zhàn)略，把戰(zhàn)略觀念落實(shí)到行動(dòng)中去。

2用戶觀念學(xué)院在發(fā)展中應(yīng)以用戶需求為中心。用戶是學(xué)院產(chǎn)品即學(xué)生的使用者，學(xué)生的水平只有得到他們的承認(rèn)，其價(jià)值才能真正實(shí)現(xiàn)，因而必須樹立用戶第一的觀念。樹立用戶觀念，要以用戶的需求作為學(xué)院培養(yǎng)學(xué)生的出發(fā)點(diǎn)，又要嚴(yán)格按照用戶的需要組織市場(chǎng)營(yíng)銷，還要以用戶是否滿意作為衡量學(xué)院教育的標(biāo)準(zhǔn)。由于用戶需要是不斷變化的，學(xué)院必須經(jīng)常研究市場(chǎng)的新動(dòng)向，及時(shí)掌握市場(chǎng)變化的趨勢(shì)與程度，以保證用戶的需求經(jīng)常的得到滿足，使學(xué)院的發(fā)展在市場(chǎng)中永遠(yuǎn)立于不敗之地。

3法制觀念高職院校在發(fā)展過程中必須嚴(yán)格遵守國(guó)家有關(guān)的法律、法令、條例。知法、守法是學(xué)院進(jìn)行正常發(fā)展的必要條件，學(xué)院在發(fā)展中，必須自覺遵守國(guó)家的有關(guān)法律規(guī)定，嚴(yán)格按照這些規(guī)定辦事，并學(xué)會(huì)運(yùn)用法律武器，維護(hù)學(xué)院的正當(dāng)權(quán)益。

4效益觀念學(xué)院在發(fā)展中，把講求和提高經(jīng)濟(jì)效益作為出發(fā)點(diǎn)和歸宿點(diǎn)。講求和提高經(jīng)濟(jì)效益，就是在學(xué)院發(fā)展過程中，用盡可能少的勞動(dòng)占用和勞動(dòng)耗費(fèi)，培養(yǎng)盡可能多的、符合社會(huì)需要的學(xué)生，使學(xué)院得到適當(dāng)?shù)睦麧?rùn)。樹立效益觀念，能使學(xué)院的人、財(cái)、物得到充分利用，提高產(chǎn)品質(zhì)量，降低產(chǎn)品成本，又可使產(chǎn)品適銷對(duì)路，對(duì)學(xué)院的生存和發(fā)展具有重要意義。

5競(jìng)爭(zhēng)觀念學(xué)院在發(fā)展過程中敢于競(jìng)爭(zhēng)和善于競(jìng)爭(zhēng)。競(jìng)爭(zhēng)是市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的產(chǎn)物。在買方市場(chǎng)條件下，學(xué)院要想生存發(fā)展，就必須敢于和善于參加激烈的市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)。既要參加國(guó)內(nèi)市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)，又要參加國(guó)際市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)。敢于競(jìng)爭(zhēng)是學(xué)院要有自立意識(shí)，不畏強(qiáng)手，敢打敢勝。善于競(jìng)爭(zhēng)是指學(xué)院要充分了解自己的優(yōu)勢(shì)和不足，注意揚(yáng)長(zhǎng)避短，發(fā)揮優(yōu)勢(shì)，并及時(shí)了解市場(chǎng)動(dòng)態(tài)和同行的經(jīng)營(yíng)狀況，做到“知己知彼”。以采取相應(yīng)的營(yíng)銷策略，用適銷對(duì)路的商品和高質(zhì)量的服務(wù)贏得顧客，高市場(chǎng)占有率。

6人才觀念學(xué)院在發(fā)展中應(yīng)重視人才的培養(yǎng)、選拔和使用。人才是指那些在某一方面具有突出才能的人員，他們能憑借自己的才能為學(xué)院和社會(huì)作出較大貢獻(xiàn)。新技術(shù)革命使市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)日益成為知識(shí)、技術(shù)、智力的競(jìng)爭(zhēng)，高職院校發(fā)展的成敗最終取決于學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)人員和全體職工的素質(zhì)。因此，學(xué)院必須樹立人才觀念，尊重知識(shí)、尊重人才，實(shí)行全員培訓(xùn)，重視人才開發(fā)，增加智力投資，作到適人適職，人盡其才。

7信息觀念學(xué)院在發(fā)展過程中應(yīng)重視市場(chǎng)信息的搜集、整理和使用?，F(xiàn)代社會(huì)是信息的時(shí)代。市場(chǎng)信息已成為學(xué)院的重要資源，無形財(cái)富。學(xué)院能否自由地在瞬息萬變的市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)中遨游，在很大程度上取決于掌握市場(chǎng)信息的狀況。樹立信息觀念，不僅要認(rèn)識(shí)到信息的重要性，而且要在組織上、措施上保證信息的來源廣泛，渠道暢通，加工整理的準(zhǔn)確適用，以便能及時(shí)有效地利用這些信息。

8實(shí)效觀念學(xué)院在發(fā)展過程中應(yīng)注意節(jié)約時(shí)間，講求效率。當(dāng)今社會(huì)是市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)高速發(fā)展的時(shí)代，“時(shí)間就是金錢，效率就是生命”是這一時(shí)代的形象表述。因此，學(xué)院在發(fā)展過程中，必須學(xué)會(huì)爭(zhēng)時(shí)間、搶速度，以快取勝，以便不失時(shí)機(jī)抓住戰(zhàn)機(jī)，不斷開辟和擴(kuò)大新市場(chǎng)。

9創(chuàng)新觀念學(xué)院在發(fā)展過程中應(yīng)不斷有所突破，有所創(chuàng)新。隨著市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，企業(yè)對(duì)人員素質(zhì)提出了更高的要求。要求我們高職院校用新的觀念指導(dǎo)教學(xué)，用新的方式培養(yǎng)學(xué)生，用新的策略應(yīng)付競(jìng)爭(zhēng)，用新的知識(shí)和新的人才滿足企業(yè)的需要。學(xué)院只有適應(yīng)和駕馭不斷變化的市場(chǎng)情況，才能掌握發(fā)展的主動(dòng)權(quán)。

10風(fēng)險(xiǎn)觀念學(xué)院在發(fā)展過程中要敢于承擔(dān)風(fēng)險(xiǎn)。由于企業(yè)對(duì)人才的需求是千差萬別的，市場(chǎng)形勢(shì)又是千變?nèi)f化的，因此，學(xué)院在發(fā)展過程中存在著很大的不確定性和很多未知數(shù)，可能成功，也可能失敗。學(xué)院制定的每一步發(fā)展計(jì)劃都具有一定的冒險(xiǎn)。但是，禍?？偸窍嘁赖?，冒險(xiǎn)精神同成功后的效益往往成正比例，風(fēng)險(xiǎn)越大，成功后取得的效益就越多。當(dāng)然，樹立風(fēng)險(xiǎn)觀念并不是盲目蠻干或碰運(yùn)氣，而是把冒險(xiǎn)精神建立在對(duì)企業(yè)的內(nèi)外條件全面分析研究的基礎(chǔ)上。

11開發(fā)觀念高職院校在發(fā)展過程中勇于吸收外界一切對(duì)學(xué)院有益的東西，敢于到其他地方去占領(lǐng)市場(chǎng)。其中心思想是經(jīng)常與外界交流信息，不斷吸收外界的新思想、新知識(shí)和新經(jīng)驗(yàn)。開放的范圍包括向國(guó)外開放和向國(guó)內(nèi)各省、市、自治區(qū)的其他單位開發(fā)那個(gè)兩個(gè)方面。樹立開放觀念，有利于學(xué)院發(fā)現(xiàn)自己的優(yōu)勢(shì)和不足，以便揚(yáng)長(zhǎng)避短，發(fā)揮優(yōu)勢(shì)；也有利于學(xué)習(xí)別人的長(zhǎng)處和經(jīng)驗(yàn)，取人之長(zhǎng)，補(bǔ)己之短；還有利于擴(kuò)大用人市場(chǎng)范圍，不斷提高學(xué)院經(jīng)濟(jì)效益。

目前，由于我國(guó)的生產(chǎn)力水平還不高，發(fā)展社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的時(shí)間還不長(zhǎng)，學(xué)院的辦學(xué)指導(dǎo)思想尚處在一個(gè)從舊觀念向新觀念的轉(zhuǎn)變過程中。有些高職院校的辦學(xué)指導(dǎo)還不能完全符合用戶和社會(huì)的要求，有的甚至相差甚遠(yuǎn)，嚴(yán)重影響了用人單位用人積極性。同時(shí)，社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)體制還不健全，存在不公平競(jìng)爭(zhēng)現(xiàn)象，但高職院校只要逐步樹立用戶第一，服務(wù)社會(huì)等以上社會(huì)主義的市場(chǎng)營(yíng)銷觀念，一定會(huì)在社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)中發(fā)展壯大。