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論文關(guān)鍵詞:屈光不正視力中學生

論文摘要：目的調(diào)查中學階段學生視力狀況，研究產(chǎn)生屈光不正的主要影響因素。方法用單純隨機方法，選擇有代表意義的農(nóng)村與市區(qū)中學各兩所，對所有在校生進行屈光測定，并測定教室照度、采光系數(shù)與采光角，鎮(zhèn)寫戶外活動時問與每天學習時間。結(jié)果城市中學近視人數(shù)和眼數(shù)均高于農(nóng)村(x=86.40，P<0.001)，隨著學齡的增長，視力不良狀況亦逐漸加重，呈正相關(guān)關(guān)來r=0.927，p<0.01)。男女性別問無差別。高中階段明顯高于初中階段(x2=21.04，P<0.01)。結(jié)論影響近視發(fā)生的因素有:學習負擔重，戶外活動少，大氣污染與學齡長等。提示預防近視應科學地安排作色時問和充足的戶外活動。

由于中學生的視力發(fā)育還不完善，且他們的學生任務繁重，用眼時間相對較長，同時許多學校又受到應試教育、教舍、教學經(jīng)費等因素的制約，使學生的視力障礙問題愈顯嚴重。目前學生的視力問題最嚴重的是屈光不正。了解和掌握影響學生視力障礙的因素，為預防屈光不正，減少發(fā)病人數(shù)，降低近視度數(shù)，并為以近視為主的屈光不正的防治提供科學依據(jù)，該研究共對1670名城鄉(xiāng)中學生3340只眼進行了研究，現(xiàn)報告如下。

1對象和方法

1.1對象按單純隨機方法選擇新鄉(xiāng)地區(qū)四所具有代表意義的農(nóng)村和市區(qū)中學，對其所有在冊學生進行視力測定，共測定有效人數(shù)1670例3340只眼，其中男834例，女836例。年齡n~18a，平均14.46a。在所測學生中，有其它眼部疾病而影響視力者，不作為有效例數(shù)。

1.2方法調(diào)查測試前對調(diào)查人員進行培訓，使用統(tǒng)一的5米“E”字形對數(shù)視力表(上海醫(yī)療器械廠)，箱內(nèi)裝有2只30瓦日光燈管，表面照度達到1ooolx以上。表面無反光，光線均勻。統(tǒng)一標準和方法，受檢者與視力表相距sm，檢查遠視力(包括裸眼視力和近視者的矯正視力)，先右后左，每個視標停留3~55，每一行缺口的4個方向都檢到。4.0~4.5行以下的視標不能認錯1個，4.6~5.0行視標允許認錯1個，5.。以上允許認錯2個，否則按其上一行視標的視力記錄。統(tǒng)一在用眼2h后馬上進行視力測定。由專業(yè)人員邊測定邊檢查有無眼疾，并及時填寫調(diào)查表。測量和記錄教室的采光系數(shù)、采光角以及教室的照度。對所有被測人員的視力只計算裸眼遠視力。

1.3視力分度標準5.0及其以上者為視力正常;4.9及其以下者為屈光不正性視力不良。4.9-4.7為輕度，4.6~4.4為中度，4.3以下為重度視力不良。

1.4資料統(tǒng)計檢查記錄以眼為單位，結(jié)果用才檢驗，并計算相關(guān)回歸結(jié)果。

2結(jié)果

3340只眼中，視力在4.9及其以下的不良視力788只眼，近視率為23.59%，其中城市高于農(nóng)村(X2=86.40，P<0.001)，具有極顯著統(tǒng)計學意義，見表1。女生近視率略高于男生，但無統(tǒng)計學意義，見表2。近視率與學齡呈正相關(guān)關(guān)系(r=0.927，p<0.001)，見表3。近視率與學習負擔呈正相關(guān)關(guān)系，與戶外活動呈負相關(guān)，同時與遺傳因素有一定關(guān)系，與室內(nèi)照度和采光系數(shù)關(guān)系不明顯。矯正后的視力均有所提高。

3討論

學生視力下降是影響學生全面發(fā)展的重要制約因素，用眼不衛(wèi)生是導致這種以近視為主的屈光不正的主要原因，調(diào)查結(jié)果令人憂慮。資料顯示，城市中學生近視發(fā)生率明顯高于農(nóng)村，這與國內(nèi)資料基本一致。其原因與學業(yè)負擔有明顯的關(guān)系，學業(yè)負擔愈重，視力下降愈嚴重。資料還顯示，城市中學生每天戶外活動包括上學、放學路上等，絕大多數(shù)不超過2h，近視的學生一般在lh左右，時間低于農(nóng)村中學學生。有資料顯示，女:男為1，0.965，經(jīng)丫檢驗，無統(tǒng)計學意義，這與文獻報道稍有差異[a1。農(nóng)村地區(qū)中學生視力狀況較城市中學生好的另一個原因是:空氣清新、建筑密度較低、遠眺機會多、視力能有充分的調(diào)整和休息。農(nóng)村中學的校舍近些年來有較大的改善，但照度還與城市平均相差42lx，采光系數(shù)小于城市，采光角稍大于城市，但農(nóng)村中學生的近視人數(shù)少于城市，近視程度也低，這與戶外活動時間長有密切關(guān)系。

則會加重視力的下降。特別是初三年級與高三年級，視力不良率均顯著增高，說明學生由于升學壓力的影響，學習時間長，負擔重致使近視發(fā)生率明顯增加。分別與低年級比較，初中部r=128.71，p<0.001)，高中部，X2=10.78，P<0.001，均有統(tǒng)計學意義。除此外，尚有諸如遺傳因素、大氣污染等。由此再次提醒校醫(yī)、教師與家長，減輕學生負擔，增泌體質(zhì)，使學生得以全面發(fā)展。

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