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英語報刊作為一種新的輔助教學(xué)資源，給學(xué)生展示了一個豐富多彩的世界，其話題涉獵廣泛、新穎，語言描述生動，圖文并茂，融知識性、趣味性和實用性于一體。比如:報刊中的FrontPage、OurWorld、CampusTrends等板塊，時代氣息濃厚，適合中學(xué)生心理和閱讀興趣。還有，YourWords、HearttoHeart、TeenVoices等欄目為學(xué)生提供了一個交流互動的園地。學(xué)生可以在這個絢麗多彩的花園里就某個話題互相交流，開展一些旨在激發(fā)學(xué)生閱讀興趣的活動。因此，英語報刊作為教材的一種輔助材料，不僅可以補充和拓展課文學(xué)習(xí)，而且還能給學(xué)生帶來學(xué)習(xí)的樂趣，拓寬他們獲取信息的渠道，開闊視野，提高讀寫能力。

那么，如何進行報刊閱讀，提高學(xué)生的讀寫能力呢?

1.布置任務(wù)，分組進行。由于學(xué)生英語基礎(chǔ)不一，教師應(yīng)根據(jù)學(xué)生實際水平，按照文章的難易程度給他們分別布置相應(yīng)的目標(biāo)任務(wù)進行閱讀。以《21世紀(jì)中學(xué)生英文報》為例，第7、8兩版文章難度不大，故事類文章較多，可以布置給英語水平較低的學(xué)生去讀，這樣有利于引起學(xué)生的閱讀興趣。而對于學(xué)優(yōu)生，則要求他們通讀整份報紙。這樣能使學(xué)生在報刊閱讀過程中讀有所獲，讓他們都能體驗到成功的樂趣。

2.讀法指導(dǎo)，培養(yǎng)技能。在平時的訓(xùn)練中要注意控制閱讀時間，以求實效。在限時練習(xí)中，教師應(yīng)向?qū)W生傳授正確的閱讀技巧和策略。糾正學(xué)生不良的閱讀習(xí)慣。首先，就是要使學(xué)生養(yǎng)成按意群去讀的習(xí)慣(即掠讀)。通過快速瀏覽了解文章的大意，發(fā)現(xiàn)文章的主題句。其次，要指導(dǎo)學(xué)生如何帶著問題去快速尋找信息，如查找故事發(fā)生的時間、地點和人物名稱等，讓他們掌握“尋讀”這一技巧。再次就是“細(xì)讀”，如對文章的難句、長句，必要時要進行認(rèn)真仔細(xì)地推敲、分析，正確地理解句子的意思。還有對生詞含義的推測，對文章的深層意思理解以及抓住作者的言外之意、觀點和態(tài)度等都需要通過細(xì)讀去完成。

3.借助閱讀，創(chuàng)設(shè)活動。在閱讀報刊的過程中，教師可以根據(jù)報刊提供的話題，讓學(xué)生開展一些深入的英語學(xué)習(xí)活動。例如，就某個話題發(fā)表自己的看法，或在英語角活動中進行交流，或組織征文比賽、演講比賽等。通過開展這些英語學(xué)習(xí)活動，可以讓更多學(xué)生興高采烈地參加到報刊閱讀這一活動中來，從而使他們在一個濃厚的英語氛圍當(dāng)中更好地學(xué)習(xí)和應(yīng)用英語。

4.以讀促寫，雙管齊下。在閱讀報刊的過程中指導(dǎo)學(xué)生分析文章的結(jié)構(gòu)、優(yōu)美語句以及一些慣用法。只有在平時的閱讀中不斷地積累，在英語學(xué)習(xí)活動中不斷深化、提煉，才能使學(xué)生對報刊閱讀信息的輸入和輸出達到動態(tài)平衡，讓學(xué)生在閱讀和討論交流中既能提高閱讀能力，又可發(fā)揮他們的主觀能動性，從而將在閱讀過程中所接受的信息轉(zhuǎn)交成交際實踐的內(nèi)容，不斷地充實自己的寫作素材。讀與寫是相互聯(lián)系，相互轉(zhuǎn)化的，它們之間無時不存在著辯證統(tǒng)一的關(guān)系，真可謂是“讀書破萬卷，下筆如有神”。

5.提高能力，貴在堅持。利用閱讀報刊方式來提高學(xué)生英語學(xué)習(xí)能力在許多地方仍然是個新生事物，這就要求教師具備創(chuàng)新意識，不斷探索其有效方法。尤其是在閱讀報刊的起始階段教師要正確地指導(dǎo)、幫助學(xué)生消除閱讀過程中普遍遇到的問題，如生詞、閱讀速度與技巧、課業(yè)負(fù)擔(dān)較重等問題，培養(yǎng)和保持學(xué)生閱讀報刊的興趣，要分層次、有計劃、有目標(biāo)地進行。若有半點的隨意與盲目，就會大大地挫傷學(xué)生閱讀報刊的積極性，從而導(dǎo)致半途而廢。通過閱讀報刊來提高讀寫能力決非是一朝一夕就能做到的，它是個漫長的學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)變過程。只要學(xué)生堅持不懈地進行報刊閱讀，日積月累，循序漸進，就可以在英語讀寫能力方面有較大的提高。

總之，把閱讀報刊引入中學(xué)英語教學(xué)不僅具有鮮明的時代特色，而且具有完美的科學(xué)性和可操作性。據(jù)了解，我區(qū)已有百色高中、南寧二中等10多所學(xué)校開展了利用有關(guān)英文報刊作為課程教學(xué)資源開辦實驗班和選修課，并已取得明顯成效。我們山區(qū)中學(xué)要更新觀念，學(xué)習(xí)別人成功的經(jīng)驗，不斷改進教學(xué)方法和策略，借助報刊豐富的資源，通過閱讀報刊，最大限度地提高學(xué)生英語讀寫能力。