導(dǎo)語：多媒體啟發(fā)式教學(xué)設(shè)計論文一文來源于網(wǎng)友上傳，不代表本站觀點，若需要原創(chuàng)文章可咨詢客服老師，歡迎參考。

本課使用的教材是初級中學(xué)課本人教版《英語》第三冊Unit21,lesson18,這是本單元的第一課時，為聽說課。這一課時的主要內(nèi)容是復(fù)習(xí)鞏固以前所學(xué)的購物用語，為下面的閱讀理解課作鋪墊。

二、教學(xué)對象分析

學(xué)生對本課的內(nèi)容已有初步的認(rèn)識，能簡單地使用某些購物用語進行交流對話，但缺乏系統(tǒng)的歸納、總結(jié)。通過本課的學(xué)習(xí)，能對以往所學(xué)的知識進行系統(tǒng)的歸納總結(jié)，達到熟練掌握、使用購物用語，為下堂的閱讀理解課打好基礎(chǔ)。

三、教學(xué)目標(biāo)

1、認(rèn)知目標(biāo)

1)掌握有關(guān)購物的日常交際用語。

2)掌握“bewornout”用法。

3)復(fù)習(xí)有關(guān)服裝、日用品的名詞及有關(guān)顏色的形容詞(dark…，light…)?

2、情感目標(biāo)

通過購物的情景教育學(xué)生運用禮貌的語言去參加日?；顒印?/p>

3、發(fā)展智力目標(biāo)

1)在特定的購物情景中掌握用語，通過聽錄音掌握正確的語音、語調(diào)，形成良好的語言習(xí)慣。

2)通過口、筆頭操練，總結(jié)購物的日常交際用語，發(fā)展學(xué)生的邏輯思維能力。

四、教學(xué)重點

1、“購物”的有關(guān)交際用語。

2、“bewornout”的用法。

五、教學(xué)策略和方法

情景法、觀察法、游戲法、演示法。

六、媒體的選擇與應(yīng)用

錄音、投影、實物。

七、教學(xué)流程圖

八、教學(xué)過程

Ⅰ、Revision

1)Greetings.

2)Dutyreport(OralEnglishtraining).

3)Reviewshoppingexpressions.

Ⅱ、Presentation

1)Listentothetape.

2)Answerthequestionsaboutthedialogues.

3)Readthedialogues.

4)Underlinesomeimportantexpressions.

Ⅲ、Practise

1)Studentssummarizethe“shoppingexpressions.”

2)ReadSlideShowI.

Ⅳ、Consolidation

1)Playgame,“shopping”inthe“Luckyshop”in13groups.(Onestudentactsastheshopkeeper,theotherasthecustomer.Theyperformhowtobuythingsinfrontoftheclass.Theteachershows:darkbluesuit,lightgreendress,shoes,T-shirt,jactet,coat,pencils,erasers,schoolbags,PEPSI-COLAandmilkonthedesk).

2)Sumup.

3)DoEx2onpage81ofstudents’workbooks.

4)DosomeexercisesonSlideShowⅡ.

Ⅴ、Assignment

1)Homework.

2)Endthelesson.

九、板書設(shè)計

unit21L81

bewornout

suit“Luckyshop”

darkbluesuit

lightgreendress

附設(shè)投影

Ⅰ

S:WhatcanIdoforyou?

C:I’mlookingfor….

S:Whichcolour/Whatsizedoyouwant?

C:…,size….

S:What/Howabout…?

C:Ilike…,butit’s/they’renot…enough.

Haveyougotanyotherkind/size/colour?

S:I’mafraidwehaven’tgot….Is/Are…better?

C:Howmuchdo/doesthey/itcost?

S:…yuan/dollars.

C:That’s…expensive/cheap.I’llthinkaboutit.

Haveyougotanythingcheaper?CanItryit/themon?

S:Certainly.Nohurry.Pleasetakeyourtime.

C:I’lltake….Idon’tthinkI’lltake….

S:Hereyouare,Thankyou.

Ⅱ

S:CanI1you,madam?

W:Yes,I’d2apairofblueshoes.

S:3sizedoyouwant?

W:Sizeseven.

S:I’m4wehaven’tgotanyblueshoesnow;butwe’vegotsomeredones.

W:Hmm.Haveyougotany5kind?

S:What6thoseshoesoverthere?

W:Well,thatpairlooksverynice,How7dotheycost?

S:Eighty-eightyuan.

W:Hmm!That’sa8expensive.CanI9themon,please?

S:Certainly!

W:Thepairfitsmeverywell.;I’ll10them.