導(dǎo)語(yǔ)：青少年思想道德支持系統(tǒng)研究一文來(lái)源于網(wǎng)友上傳，不代表本站觀點(diǎn)，若需要原創(chuàng)文章可咨詢(xún)客服老師，歡迎參考。

一、政府支持系統(tǒng)

在這個(gè)支持系統(tǒng)中，主要應(yīng)從三個(gè)方面采取實(shí)質(zhì)性的措施。一是要在相關(guān)機(jī)構(gòu)中設(shè)立專(zhuān)職工作人員負(fù)責(zé)學(xué)生思想道德工作。要保證這些人員的職數(shù)，而且保證經(jīng)費(fèi)的到位。二是政府要加大財(cái)政投入。在青少年學(xué)生思想道德支持系統(tǒng)的建設(shè)中，如果缺少政府有關(guān)部門(mén)和機(jī)構(gòu)的政策和資金支持，教育會(huì)出現(xiàn)虛假，效果無(wú)法落實(shí)。三是政府要根據(jù)青少年學(xué)生身心健康成長(zhǎng)的需要和社會(huì)發(fā)展逐步制定、完善法律法規(guī)。據(jù)最新調(diào)查資料，目前在我國(guó)已有超過(guò)2億網(wǎng)民，學(xué)生占總數(shù)的20%以上。故而加快制定新的青少年學(xué)生網(wǎng)絡(luò)保護(hù)措施，完善相關(guān)法律法規(guī)條文，顯得刻不容緩。

二、社會(huì)支持系統(tǒng)

社會(huì)支持系統(tǒng)是指包括整個(gè)社會(huì)的各個(gè)單位對(duì)青少年學(xué)生的支持總成。我們的各行各業(yè)，要形成強(qiáng)烈的社會(huì)責(zé)任意識(shí)，不能一切向錢(qián)看。凡是不利于中學(xué)生成長(zhǎng)的事，決不讓其做。政府部門(mén)要率先示范，并制訂相應(yīng)的監(jiān)督懲罰措施，以達(dá)成實(shí)效。要使全社會(huì)形成培養(yǎng)下一代是我們成年人義不容辭的責(zé)任，是關(guān)系到我們每個(gè)人將來(lái)命運(yùn)的大事的意識(shí)。每個(gè)成人都要有清純社會(huì)風(fēng)氣的責(zé)任意識(shí)，對(duì)于時(shí)下那些流行的黃色色情的現(xiàn)象，要自覺(jué)地制止乃至依法取締。要規(guī)范媒體、網(wǎng)絡(luò)的道德導(dǎo)向。對(duì)超越社會(huì)道德底線(xiàn)的做法、事件實(shí)行譴責(zé)監(jiān)督，政府部門(mén)則實(shí)施監(jiān)管。

三、家庭支持系統(tǒng)

青少年學(xué)生在思想道德上的最重要的支持系統(tǒng)，應(yīng)是家庭支持系統(tǒng)。然而，目前青少年學(xué)生在家庭教育方面，表現(xiàn)為兩種極端與三個(gè)缺失。兩個(gè)極端是“家長(zhǎng)越位，過(guò)度關(guān)注”和“家長(zhǎng)缺位，缺乏關(guān)注”。由于獨(dú)生子女政策，導(dǎo)致了家庭教育中對(duì)子女的非正常的關(guān)注狀態(tài)。一種家庭的孩子往往是在寵愛(ài)中長(zhǎng)大的，逐漸養(yǎng)成了“唯我獨(dú)尊”的極端自私的思想道德意識(shí)。相反，有些家庭（如缺損家庭、留守學(xué)生家庭、進(jìn)城務(wù)工家庭等）的子女在成長(zhǎng)過(guò)程中，缺乏應(yīng)有的關(guān)愛(ài)。三個(gè)缺失是“行為指導(dǎo)缺失”、“生命教育指導(dǎo)缺失”和“心理健康指導(dǎo)缺失”。有的父母自己就有許多不良的嗜好、習(xí)慣；行為舉止多有不當(dāng)。對(duì)子女缺少人文關(guān)懷，漠視生命。大多數(shù)家長(zhǎng)心理專(zhuān)業(yè)知識(shí)缺乏，甚至本身也在受著心理問(wèn)題的困擾，要家長(zhǎng)獨(dú)自擔(dān)當(dāng)對(duì)子女進(jìn)行心理指導(dǎo)的任務(wù)顯然是力不從心，難以做到。建立家庭支持系統(tǒng)，就是要克服和消除以上的家庭教育上的缺陷。政府首先要幫助家長(zhǎng)提高自身的思想道德修養(yǎng)水平。要設(shè)立家長(zhǎng)學(xué)校，對(duì)家長(zhǎng)進(jìn)行輔導(dǎo)教育，尤其是對(duì)問(wèn)題家長(zhǎng)要采取措施，強(qiáng)制學(xué)習(xí)和校正。要加強(qiáng)對(duì)特殊家庭的照顧，在各方面都實(shí)行優(yōu)惠政策。

四、學(xué)校支持系統(tǒng)

學(xué)校是培養(yǎng)青少年學(xué)生養(yǎng)成良好思想道德意識(shí)和行為的主陣地。然而多年來(lái)學(xué)校教育口頭上的說(shuō)教多，實(shí)際上的實(shí)踐少。這樣的教育模式不能感動(dòng)學(xué)生，起不到真正的教育效果。因此，建立有效的學(xué)校支持系統(tǒng)，首先從教學(xué)模式的改革上開(kāi)始。要注重實(shí)踐，立足感悟、感動(dòng)，真正使學(xué)生觸動(dòng)。其次要建立各種輔導(dǎo)組織和社團(tuán)，如課業(yè)輔導(dǎo)小組、學(xué)生健康成長(zhǎng)中心、藝術(shù)社團(tuán)等，從多方面支持學(xué)生，使其減少不良感受，健康發(fā)展。

本文作者：王維英吳澄波工作單位：健雄職業(yè)技術(shù)學(xué)院