導語：如何才能寫好一篇青少年保護法，這就需要搜集整理更多的資料和文獻，歡迎閱讀由公務員之家整理的十篇范文，供你借鑒。

篇1

青少年成長過程必然觸及社會關系的各個層次和方面，與社會方方面面發(fā)生聯(lián)系，自然有愈來愈多的社會關系亟需法律來確認和調節(jié)，國家的法律在保護青少年健康成長中至關重要。我國立法機關面對經(jīng)濟和社會快速發(fā)展的形勢，依據(jù)國家的有關方針、政策以及現(xiàn)實生活中的大量經(jīng)驗、做法，結合所簽署的聯(lián)合國文件精神，從上世紀80年代中期以來，不僅先后制定和修改了《未成年人保護法》、《預防未成年人犯罪法》、《義務教育法》、《禁止使用童工規(guī)定》等專門保護青少年權利和預防青少年犯罪的法律，而且在《民法通則》、《婚姻法》、《繼承法》、《收養(yǎng)法》、《刑法》、《刑事訴訟法》等法律中，始終貫徹保護青少年的原則，具體規(guī)定了專門的保護青少年權益的法律條文，從而推動了我國依法保護青少年的進程，促進了青少年的健康成長。

應當看到，隨著社會發(fā)展，我國青少年保護工作中出現(xiàn)了許多新情況和新矛盾，法制建設必須進一步發(fā)展完善并有新的作為。我們絕對不能夠滿足于已經(jīng)問世的現(xiàn)有法律法規(guī)，應當在回顧和總結前一階段青少年保護立法的理論和實踐基礎上，加強立法調研，努力尋找青少年保護立法的新視角新載體，并制定青少年保護立法的戰(zhàn)略性規(guī)劃。對此，至少有二點必須引起足夠的重視：

一是從進一步完善我國青少年保護法律體系角度著眼，需要研究青少年法律保護新的立法項目。鑒于青少年的健康成長需要一整套法律來保障，其中涉及到權益維護法、社會福利法、環(huán)境優(yōu)化法、犯罪預防法、司法保障法等，我們應當根據(jù)青少年成長實際積極尋找新的立法項目，適時納入立法規(guī)劃，并促使新的法律法規(guī)早日問世，以進一步完善我國青少年保護的法律體系。從目前的青少年保護現(xiàn)狀看，以下方面的立法應當重點研究：為了解決家庭監(jiān)護中的突出矛盾，預防以獨生子女為主體的青少年犯罪，應考慮有關監(jiān)護人監(jiān)護責任方面的立法；為了確保校園的安全，避免校園暴力事件的發(fā)生，應考慮有關校園安全方面的立法；為了消除社會的不利影響，為青少年健康成長創(chuàng)造良好的社會氛圍，應考慮有關優(yōu)化社會環(huán)境方面的立法；為了消除工讀學校在發(fā)展中所遇到的矛盾和問題，發(fā)揮工讀學校在青少年教育保護和違法犯罪預防中的作用，有必要考慮有關工讀學校的立法；為了加強青少年違法犯罪的預防，規(guī)范青少年事件的處置，應考慮有關青少年事件處理方面的立法；為了強化青少年保護的法律保障，發(fā)揮司法在保障青少年權益方面的權威作用，應考慮少年司法制度方面的立法等等。為加快青少年保護立法進程，在發(fā)揮中央立法積極性的同時，可以更多發(fā)揮地方性立法的積極性；在重視綜合性立法的同時，可以更多采用專項性立法。

二是從進一步完善我國青少年保護法律內容角度出發(fā)，需要研究制定全新理念和科學內容的青少年保護方面的法律。其中很重要的一點是，我們在追求立法科學性的同時，千萬不要忘記立法的可操作性。目前凡涉及青少年保護的法律法規(guī)都存在共性問題，即原則性比較強，號召性的條文多，甚至道德規(guī)范與法律規(guī)范混為一談，忽視了法律的具體操作性和運用性規(guī)定，必然會對法規(guī)的實施產(chǎn)生不利的影響。青少年保護法律必須落到實處，首先要從立法理念的更新和立法內容的科學著手，從執(zhí)法角度來審視立法，突出青少年保護立法的可操作性，惟有如此，才能使我國青少年保護法律取得預期的效果。

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團市委切實履行預青專項組辦公室工作職責，積極協(xié)調成員單位，2015年10月16日，召開全市預青工作會議，總結工作、查找不足，推廣試點工作經(jīng)驗、工作模式，進一步明確六類重點青少年群體工作目標定位，完善信息匯總和動態(tài)監(jiān)測、引入專門力量教育矯治、利用正面力量接觸聯(lián)系、動員社會力量參與關愛幫扶等重要工作機制。

切實抓好有不良行為青少年、閑散青少年等群體的服務管理工作。協(xié)調相關部門不斷完善辦理未成年人案件組織體系和制度體系，深入貫徹落實新刑訴法，嚴格執(zhí)行相關未成年人法律規(guī)定，落實未成年人社會調查、合適成年人參與訴訟、未成年人附條件不、未成年人刑事檔案封存、提供未成年犯罪嫌疑人法律援助等制度，加強青少年維權工作載體和陣地建設，命名了市公安局網(wǎng)絡安全保衛(wèi)支隊、市人民檢察院未成年人刑事檢察室等30個集體為曲靖市青少年維權崗，同時推動各級“青少年維權崗”與社區(qū)結對，開展經(jīng)常性的預防和維權工作，幫助青少年健康快樂成長。

深化青少年思想道德和法制宣傳教育。團市委切實把社會主義核心價值體系融入未成年人思想道德建設全過程，各種主題實踐活動豐富多彩。通過運用微博、手機報等新媒體積極組織開展“我與祖國共奮進”、“學黨史、知黨情、跟黨走”、“曲靖青年志在四方”、“與信仰對話”、“與人生對話”等主題教育活動，結合“3?5”、“五四”等重要節(jié)日，組織開展學雷鋒日青少年志愿者集中服務和“高舉團旗跟黨走 奮力實現(xiàn)中國夢”主題團日活動，開展“中國夢”與“青年歷史使命與擔當”迎五四專題知識講座，進一步增強了廣大青少年的社會責任感；組織曲靖各界優(yōu)秀青年進學校、社區(qū)、企業(yè)和農(nóng)村，開展了“四進”公益勵志6期巡回演講，受益青年1.6萬人次。在潛移默化中引導青少年樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀。

加強社工專業(yè)力量和專業(yè)隊伍建設。圍繞預防和減少青少年違法犯罪這個核心目標，出臺了《曲靖市關于加強青少年事務社會工作專業(yè)人才隊伍建設的實施意見》及《曲靖市青少年事務社會工作實施方案》，加快建設進度，探索成立非營利性民辦非企、創(chuàng)辦民辦服務機構、與現(xiàn)有民辦社會工作服務機構建立合作等多種方式，加快青少年事務服務中心（機構）建設步伐，推動縣（市、區(qū)）青少年事務社會工作服務中心（機構）建立發(fā)展。鼓勵團干、志愿者（合適成年人）等參與社工資格考試，儲備人才。通過培訓、引進專業(yè)社工、招募志愿者（合適成年人）等方式，進一步培育壯大社工人才隊伍；對照《青少年事務社會工作專業(yè)人才隊伍建設工作手冊》，找準參與預防青少年違法犯罪工作著力點，強化項目推動。針對6大類重點青少年群體，開展個案管理、青春期教育、禁毒防艾、困難幫扶等工作；針對涉案未成年人，開展合適成年人到場參與未成年人刑事訴訟、社會調查、涉案未成年人心理干預、附條件不監(jiān)督考察等工作，爭取公檢法司支持，通過與青少年事務社工服務中心簽訂委托合作協(xié)議的方式購買服務。積極在社區(qū)、城中村、監(jiān)所等地設立青少年事務服務中心工作站，拓展服務范圍。目前全市扶持培育了6家青少年事務社工組織，有社工專業(yè)社工30余人，從業(yè)人員70余人。社工在預防青少年犯罪工作實踐中的重要作用得到一定發(fā)揮。

推動全市“青少年維權崗”活動廣泛、深入、持久開展。為切實做好新形勢下的青少年權益保護和預防青少年違法犯罪工作，動員社會力量共同維護青少年合法權益，營造有利于青少年健康成長的良好社會環(huán)境，組織動員各級“青少年維權崗”及創(chuàng)建單位開展形式多樣、內容豐富、幫助和促進青少年健康成長的活動，提高社會各界對“青少年維權崗”的知曉度和認同度，充分發(fā)揮各級“青少年維權崗”在維護青少年合法權益和預防青少年違法犯罪方面的作用。

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一、加強領導，明確分工，落實任務

在法制教育中，成立了法制教育工作領導小組，由書記任組長負總責，抓好法制教育制度的制定、健全和貫徹實施。德育主任為副組長，做好各項具體的安排、組織和教育工作，班主任等其他老師工作者充分認識了法制教育的重要性，引導青少年學生自覺遵守社會秩序，依法維護自身權益，預防和減少違法犯罪。德育處、教務處、班主任、少先隊等各方面，形成了法制教育的合力，通過共同探討，統(tǒng)一思想，確保了法制教育的一致性。

二、加強德育隊伍建設，提高教育者的自身素質

通過各種政治學習，業(yè)務培訓，通過對《教育法》、《教師法》、《未成人保護法》、《預防未成年人犯罪法》和《中小學教師職業(yè)道德行為規(guī)范》等法律法規(guī)的學習，廣大教職工增強了依法執(zhí)教，依法治教的自覺性，杜絕了體罰、變相體罰學生等違反師德行為的現(xiàn)象，明確了學校在未成年人保護及預防未成年人犯罪的要求與法律責任。幫助教師確立了轉化一個后進生比培養(yǎng)一個優(yōu)等生更重要的意識，加強幫教轉化工作。在工作中多給后進生一份理解、一份關心、一份愛護，為他們創(chuàng)造一個和諧、寬松的轉化環(huán)境。

三、學生法制觀念不斷增強，出現(xiàn)了護法典型

我們先后組織學生認真學習了《*法》、《刑法》、《教育法》、《義務教育法》、《未成年人保護法》、《預防未成年人犯罪法》、《治安管理處罰條例》等法律、法規(guī)。通過講解，使學生了解了我國已步入法制化軌道，我們要自覺地用法律法規(guī)來約束自己、保護自己。同時，利用課堂教育，配合重大節(jié)日、活動和課外閱讀等多種形式開展法制教育。

通過學校法制教育，廣大學生的法制觀念進一步提高，遵紀守法觀念，權利義務觀念，特別是維護自身合法權益和見義勇為的觀念開始樹立，出現(xiàn)了護法典型。

四、組織豐富多彩的活動，實施立體化教育

繼續(xù)探索法制教育方法和途徑，力求形式多樣。

積極組織對學生家長的法制宣傳教育，提高他們的法律道德素質和社會責任感，積極引導家庭開展各種學法活動，充分發(fā)揮好家庭在青少年法制教育中的積極作用。

在校進行“交通法規(guī)和交通安全知識”的圖片展示讓每個學生了解《未成年人保護法》、《預防未成年人犯罪法》的有關內容，知道兩法賦予自己的權利、義務和責任，增強辨別是非和自我防范的能力。使學生聽課后，知道了什么行為是合法的，什么行為是違法的;懂得了什么事應該做，什么事不應該做。

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一、成立樂水鄉(xiāng)宣傳、貫徹、實施《未成年人保護法》和《預防未成年人犯罪法》（以下簡稱“兩法”）活動領導小組，組長由鄉(xiāng)黨委書記吳廣擔任，副組長由鄉(xiāng)黨委副書記楊景擔任，成員包括鄉(xiāng)團委、婦聯(lián)、綜治辦、司法所、派出所等單位領導。具體負責《未成年人保護法》和《預防未成年人犯罪法》在我鄉(xiāng)的宣傳、貫徹和落實工作的領導。

二、多形式、多層面開展法制宣傳，使保護未成年人和預防未成年人違法犯罪工作的重要意義家喻戶曉。重點在各中小學校開展宣傳學習，各校點要選聘好法制副校長，安排好法制課程，請法制副校長定期或不定期到校開展法制宣傳，針對青少年的的特點講授“兩法”和有關法律法規(guī)知識，傳授安全防范知識，教育青少年知法、懂法、守法，樹立崇尚法制，遵紀守法的觀念。中小學校要嚴格按照素質教育的要求，加強學生教育管理和心理健康教育，提高學生自我管理、自我約束能力，及時排除學生心理障礙，防止學生因心理不健康而走上違法犯罪道路。

三、切實加強校園內部安全管理和周邊環(huán)境整治。各校點要建立健全內部安全管理工作制度，落實具體負責人，規(guī)范校內治安巡邏，及時制止各種違法犯罪傾向。定期開展校園安全隱患排查，查找各種基礎設施、消防設施、飲食衛(wèi)生設施等安全隱患，并及時進行整改。杜絕校園安全事故和治安案件的發(fā)生。加強校園周邊治安問題突出地段治安巡邏，嚴厲打擊各種危及青少年健康成長的違法犯罪行為。

四、積極維護未成年人合法權益。既要加強家庭保護，又要重視社會保護，充分發(fā)揮家、警、校、單位的作用，依法加強未成年人保護。依法追究、嚴厲打擊侵害未成年人權益的行為，積極為未成年人提供法律援助。

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20__年，在區(qū)工青婦組織及鎮(zhèn)黨委、政府的正確領導下，我鎮(zhèn)工青婦工作以黨的十七大精神為指導，全面學習落實科學發(fā)展觀，緊緊圍繞工作大局，提高凝聚力，增強號召力，發(fā)揮優(yōu)勢，開拓創(chuàng)新，圓滿完成了區(qū)工青婦組織和鎮(zhèn)黨委、政府交辦的工作任務?，F(xiàn)將一年工作總結如下：

一、加強組織建設。結合各級團委會議精神，全面加強團員青年思想道德教育，努力提升團員青年整體素質。

在三月份、八月份，先后兩次召開婦女群眾工作交流會，進一步加強了全鎮(zhèn)婦女干部之間的溝通與交流。

二、深入開展文體活動，不斷增強組織活力。

1、在人員集中地段張貼、懸掛有關宣傳標語。進一步豐富廣大工青婦人員的精神文化生活。

2、“三八”節(jié)期間組織鎮(zhèn)機關婦女外出參觀學習活動，10月26日組織鎮(zhèn)機關人員開展了“喜迎十登山健身比賽活動”，進一步開闊視野、拓寬思路，以更飽滿的熱情投入到本職工作中；建立規(guī)范了一家職工書屋；十月份開展婦女維權知識講座，為維護廣大婦女的合法權益創(chuàng)造良好的社會氛圍。

3、積極推進“文化建設年”活動，開展納涼節(jié)、重大節(jié)慶日文藝匯演、書畫展等各種形式的文化活動，創(chuàng)造了良好的文化氛圍。

三、認真做好其他各項工作

認真做好困難職工幫扶工作，積極開展“金秋助學”活動，全面開展“兩節(jié)”送溫暖摸底工作；深入開展“勞動關系和諧企業(yè)”創(chuàng)建活動；扎實推進維權工作，積極規(guī)范企業(yè)工資集體協(xié)商、集體合同簽訂等工作，做好“工資集體協(xié)商規(guī)范提升年”活動；深入開展職工互助補充保險工作。完成職工互助補充保險任務45人，超額完成50%；為簡化婦女小額擔保貸款手續(xù)，加快工作進度，在鎮(zhèn)信用社設立了婦女小額擔保貸款工作辦公室，為貸款婦女提供高效、便捷、優(yōu)質的服務；認真完成團區(qū)委、區(qū)工會和區(qū)婦聯(lián)部署的各項中心工作。

2013年我們將重點抓好以下幾項工作

一、抓學習，抓載體，促進工作吸引力

以深入學習貫徹黨的十精神為契機，認真學習《工會法》、《勞動法》、《未成年人保護法》、《婦女保護法》等法律法規(guī)。通過學習，使我鎮(zhèn)工青婦干部進一步統(tǒng)一了思想，提高了認識，理清了思路，為做好我鎮(zhèn)工青婦工作奠定了堅實的思想基礎。

以重大節(jié)日為載體，開創(chuàng)工作新局面。以慶祝“三八”國際勞動婦女節(jié)、紀念“五一”國際勞動節(jié)、“五四”青年節(jié)為契機，舉辦一系列群眾性文體活動，激發(fā)工青婦團體的工作熱情，營造學先進、創(chuàng)先進的良好氛圍。

圍繞“先鋒崗”、“青年文明號”等活動載體，推進工作扎實開展。重點做好了以下幾項工作：一是繼續(xù)扎實開展競賽活動；二是進一步深化“青年文明號”創(chuàng)建活動；三是以開展“五好文明家庭”等創(chuàng)建活動為契機，深入學習貫徹《公民道德建設實施綱要》，大力加強家庭成員的社會公德、職業(yè)道德、家庭美德教育。

二、抓維權，創(chuàng)造有利于工青婦群眾發(fā)展的社會環(huán)境

2013年，我鎮(zhèn)工青婦工作將繼續(xù)堅持“一手抓發(fā)展、一手抓維權”的工作方針，著力構建社會化維權工作格局。

（一）日常工作常抓不懈。一是加強民主管理，發(fā)揮工會組織的作用。認真履行工會基本職責，維護職工合法利益；二是落實和健全政公開制度。按確定公開的內容和形式，實行定期公開；三是深入實施預防青少年違法犯罪工程，專 門召開領導小組會議，研究部署相關工作。

（二）重點工作主抓不放。將《工會法》、《勞動法》、《未成年人保護法》、《預防青少年犯罪法》、《婦女保護法》和《婦女兒童權益保護法》等法律法規(guī)宣傳作為一項重點工作；以慶祝“三八”國際婦女節(jié)為契機開展婦女維權日活動。

三、抓中心，服務發(fā)展

我們充分發(fā)揮群團優(yōu)勢，立足工作大局，努力推進各項工作，在服務中心、推動發(fā)展上取得新成效。

1、積極為職工辦好事辦實事，增強工會的凝聚力。

2、進一步增強青少年法制觀念，積極開展法制教育。邀請專業(yè)人員到舉行法制講座，組織開展學法活動。

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在校園里，對學生進行法制教育是是課堂，所以，教師首先要有過硬的本領。打鐵還要自身硬，否則如果教師不了解足夠多的法律知識，自身的法律意識不夠強，那么如何去教育學生遵紀守法呢？在新課程改革背景下，我們的思想品德教材新增了很多常識性的法律知識，尤其是未成年人保護方面的法律知識，這些知識在以前的課本中是看不到的。所以，教師要想教好這部分知識，首先自己應該對相關的法律法規(guī)了如指掌，這樣才能幫助學生了解和掌握這些法律知識。一般情況下，這些知識是教師和學生都應該掌握和了解的，如國家的根本大法《憲法》，要知道這是我們國家的立法之本，所有的法律都不能超出國家憲法所規(guī)定的范圍?！缎谭ā泛臀覀兊纳钕⑾⑾嚓P，自己的言行如果控制不好，就有可能觸犯刑法的某條某款，給自己帶來不必要的麻煩。校園里時常發(fā)生一些打架斗毆事件，嚴重的就會觸犯刑法，輕者罰款重者拘留甚至于判刑。所以，身邊活生生的事實常警告我們，刑法是不能觸犯的，一定要管好自己的一言一行，恪己守法，平平安安地度過美好而短暫的一生?！读x務教育法》是教師必須學習的法律，要了解自己應該享受的權利和應盡的義務，要會利用法律所賦予的權利來維護自身安全，同時也要履行法律所規(guī)定的義務，教好書、育好人?！段闯赡耆吮Ｗo法》是青少年學生必須要學習的法律，要知道法律給予自己的保護，關鍵時刻要拿起法律武器來保障自身安全?！额A防未成年人犯罪法》這部法律，需要師生一起學習，加強青少年學生的法律保護意識。比如首先要在自己安全的情況下，對正在發(fā)生的事情予以報警或者是及時制止，不能盲目地明知不能左右當時的情況，偏要去參與，結果得不償失。所以，法律規(guī)定的死知識，還要我們活學活用。另外還有《消費者權益保護法》《民法通則》《治安管理處罰法》《環(huán)境保護法》等法律，都是跟我們的生活緊密聯(lián)系的，都應該好好的學校，特別是現(xiàn)在的消費，次產(chǎn)品劣質產(chǎn)品過期產(chǎn)品等等，在身邊時時發(fā)生，如果青少年學生的法律意識淡薄，那么就給了那些奸商可乘之機，假冒偽劣產(chǎn)品一旦泛濫開來，后果是不堪設想的。所以，要從小培養(yǎng)學生的法律意識，讓他們從小樹立正確的法律觀念，將來對自己對國家都是一種財富。教師要教育學生用法律知識來武裝自己的頭腦，規(guī)范自己的行為，提高自己的防范意識，如此才能在將來社會立足，做一個合格的公民。

二、注重課堂體驗，切身體會法制教育

照本宣科是一種僵硬的教學方法，有經(jīng)驗的教師，往往會先研究課本，然后大膽地取舍，不會對教材一字一句讀，而是會根據(jù)學生的實際情況和自己對教材的理解，吸取精華剔除糟粕。空洞的說教看似沒有大的問題，實際是一種不負責甚至于誤人一生的做法，我們對這種教學態(tài)度要堅決予以抵制和糾正。我在平時的教學中會根據(jù)學生的學習情況，根據(jù)學校的教學條件，把一些現(xiàn)實生活中發(fā)生的案例制成幻燈片，在教學中營造情境，讓學生主動去思考、去交流、去體驗，以此來提升他們的法律意識，規(guī)范自己的言行。如在講解《尊重他人隱私》這一課時，教師不需要用更多的語言來闡述自己的觀點，只需要讓學生體會自己隱私被人傳播時的感受，就知道保護別人的隱私是多么重要的一件事了。然后教師通過一定的習題對學生的知識點進行總結，這節(jié)課可以說就完美了。

三、拓展法律活動，鞏固法制知識

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青少年的法律素質如何，直接關系到我國依法治國，建設社會主義法治國家的進程。近年來，認真開展青少年法制宣傳教育，主要做了以下幾個方面的工作：一是通過開展豐富多彩的青少年法制教育，努力在廣大青少年中營造學法、懂法、守法的氛圍；二是通過建立青少年法制教育基地，開展經(jīng)常性的法制宣傳教育活動，幫助青少年掌握法律常識；三是通過開展創(chuàng)建優(yōu)秀“青少年維權崗”活動，促進青少年在維權實踐中學習法律知識，增強法制觀念。經(jīng)過幾年的不斷實踐、不斷總結，探索出了以法制教育為載體，以學校教育為依托，以家長、社會相配合，以公、檢、法、司等有關職能部門相支持的一種法制教育模式。在有效地預防在校生違法犯罪、改善學校周邊環(huán)境、為學校創(chuàng)造良好的育人環(huán)境等方面，開展法制教育，發(fā)揮了很好的作用，并取得了良好的效果。

在日常的教育教學工作中，高度重視在師生中開展法制教育，他們把開展法制教育作為遵紀守法、依法執(zhí)教、依法保護自己的前提和基礎。為此，學校黨政領導都十分重視開展法制教育活動，學校聘請了市公安分局的領導為法制副校長，同時還成立了學校法制教育工作領導小組，黨支部書記任組長，主抓政教工作的副校長為組長，政教處、教務處、總務處、團委、年級組主要負責同志為成員。領導小組負責制定法制教育工作計劃，具體布置開展活動，檢查各年級各班開展法制教育活動的情況，學期、學年末對全校各年級各班開展法制教育活動進行綜合性檢查評定。學校明確指出，每一名教師都必須做到學法、知法、守法，特別是要認真學習教育法、教師法等和教育工作關系密切的法律，認真學習青少年保護法、義務教育法等保護青少年的法律，真正做到依法執(zhí)教。為了拓寬法制教育領域，學校還和公安、司法等部門結合，定期請他們到學校開展法制教育講座，通過生動的案例及詳細的分析，使學生的守法意識增強。

在學校開展法制教育，活動是有效的載體，只有通過豐富多彩的活動，才能實現(xiàn)法制教育的目的。為此，學校在開展法制教育活動的過程中，盡可能多開展一些適合學生特點的教育活動。上學期，學校和市司法局聯(lián)系，共同舉行了普法知識圖片展，通過圖片的形式宣傳《預防青少年犯罪法》、《未成年人保護法》等與青少年密切相關的法律，學生們通過觀看圖片上的法律知識和案例，受到了一次深刻的法制教育，參觀結束后，學生們紛紛寫出觀后感，總結自己參加此次活動的收獲和感受。今年9月，市司法局等部門，組成了普法宣傳工作演出隊，到遵化開展普法宣傳演出，的四千多名師生參加了這次喜聞樂見的教育活動，在臺上，演員們用心投入地演出法律宣傳節(jié)目，臺下是掌聲陣陣，活動結束后，許多學生都說，這種教育形式新穎活潑，特別適合我們的需要，在歡聲笑語中實現(xiàn)了教育目的。今年10月初，我市政協(xié)等部門，組織法院等部門人員，到三中開展了一次生動的法制教育講座，他們主要講解了預防未成年人犯罪法等與青少年密切相關的法律知識，還用生動的案例對學生進行了守法教育，使全體學生受到了深刻的教育。

在開展法制教育的過程中，還針對青少年的成長特點，幫助青少年了解與生活、學習和工作密切相關的法律知識。通過開展法制教育活動，使全校師生的法律意識增強，更加自覺地遵守校規(guī)校紀，在平時的學習工作中，自覺嚴格要求自己，形成了一流校風，為取得良好的教育教學成績奠定了良好的基礎。到目前為止，全校四千名師生，人人遵規(guī)守紀，勤奮學習，自建校至今，無一人違法犯罪，觸犯刑律。在今后的法制教育工作中，將再接再厲，取得更大的成績。

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省預防青少年違法犯罪工作領導小組辦公室：

現(xiàn)將XX貫徹實施《中華人民共和國未成年人保護法》（以下簡稱《未成年人保護法》）的情況報告如下。

一、基本情況

《未成年人保護法》頒布實施以來，市委、市政府及相關部門高度重視，采取多種措施認真貫徹落實。

（一）加強組織領導，凝聚未成年人保護合力。市委、市政府及各相關部門把未成年人保護工作納入年度工作計劃，把《未成年人保護法》納入“七五”普法規(guī)劃及重點普法目錄。相關職能部門各盡其職、各負其責，推進未成年人保護工作發(fā)展進步。發(fā)揮校園陣地作用，不斷提升校園安全防范能力，同時強化檢察、審判、司法職能，創(chuàng)造保護未成年人權益的法治環(huán)境。

（二）強化宣傳教育，增強未成年人法治意識。一是加強陣地建設。在公共場所和網(wǎng)絡平臺，廣泛宣傳《未成年人保護法》及相關法律法規(guī)知識，營造濃厚普法氛圍，市級媒體機構播發(fā)相關稿件、公益廣告16000多次。二是加強隊伍培訓。以“法律六進”活動為載體，定期組織普法、執(zhí)法隊伍開展專項培訓，市檢察院、市法院組建專班開展未成年人法治教育進課堂教師團隊培訓。三是加強課堂教育。全力推進法治進校園、進教材、進課堂活動，將法治教育課程納入教學計劃。通過聘任法治副校長、法治輔導員、法律顧問，開辟法治教育第二課堂，專題講授《未成年人保護法》1000多次。四是加強實踐指導。開展“法治文化校園行”、“法治進校園”、“檢察院開放日”等行動，通過模擬法庭、法律知識競賽、參觀未成年人法治教育基地等實踐活動，增強學生的法律意識和自護能力。

（三）推進社會治理，優(yōu)化未成年人成長環(huán)境。一是優(yōu)化社會文化環(huán)境。在有條件的縣市區(qū)推進“四館一中心”、農(nóng)家書屋等公益性文化設施建設，面向未成年人免費或優(yōu)惠開放，豐富未成年人精神文化生活。深入開展“掃黃打非”工作，近年來取締經(jīng)營性娛樂場所147家，查繳各類非法出版物、音像制品1100余件，查處網(wǎng)吧相關違法行為186起，刪除、封控涉“黃賭毒”類有害網(wǎng)絡信息6萬余條。二是優(yōu)化校園周邊環(huán)境。開展校園周邊治安隱患排查1000余次，妥善化解涉校糾紛133起，整改安全隱患323處。持續(xù)開展“護蕾行動”，在中小學、幼兒園設立“護學崗“，增設交通警示牌，扣留、責令整改非法改裝、改型接送學生車輛。三是優(yōu)化校園內部環(huán)境。進行校園安全隱患大排查，整改安全隱患300多處。積極開展市級“平安校園”創(chuàng)建工作。四是優(yōu)化社會用工環(huán)境。持續(xù)開展用人單位勞動保障書面審查和執(zhí)法監(jiān)察工作，未發(fā)現(xiàn)使用童工及侵害未成年工合法權益情況。積極開展“兩后生”職業(yè)技能培訓。

（四）落實關愛幫扶，保護未成年人權益。一是完善“控輟保學”機制。采取義務教育免試就近入學、適齡殘疾兒童送教上門、貧困生資助等多種措施，保障未成年人平等接受義務教育。近三年以來，九年義務教育鞏固率達100%，學前三年毛入園率達95%以上。經(jīng)常性開展適齡殘疾兒童送教上門。二是關愛特殊群體未成年人。在全市各鄉(xiāng)鎮(zhèn)積極選配兒童督導員、村（社區(qū)）兒童主任。探索建立留守兒童活動基地，目前依托枝江市掛牌了2個留守兒童活動基地。積極開展建檔立卡留守兒童“雙結雙促”關愛幫扶工作，組織師生與留守兒童、困難兒童開展“一對一”結對幫扶，幫扶關愛10918人次；團市委開展暑期關愛留守兒童“希望家園”活動，關愛留守兒童超萬人人次；市民政局定期為全市孤兒發(fā)放生活保障金及慰問金。三是關愛未成年人心理健康。建立未成年人校外心理健康輔導站和青少年維權觀測站，打造12355青少年綜合服務平臺，邀請專業(yè)心理咨詢及服務團隊提供心理咨詢服務，為967名未成年人提供了心理輔導。每學年開設《心理健康教育》課程20節(jié)次，實現(xiàn)有條件的學校心理咨詢室全覆蓋，為15350名未成年人提供心理咨詢服務。四是提供司法援助和救護。市司法局在市法律援助中心建立青少年維權崗，開辟綠色通道，確保未成年人得到及時、便捷、精準的法律援助。五是爭取社會力量支持。團市委通過“希望工程”系列助學濟困活動，爭取助學資金500余萬元；市婦聯(lián)組織女企業(yè)家協(xié)會、關愛單親家庭協(xié)會等社會組織開展愛心助學、公益朗讀等活動，先后為困難兒童及家庭捐款捐物40余萬元。

（五）提升教育質效，促進未成年人全面發(fā)展。一是抓好教育教學改革。啟動研學旅行、學生綜合素質評價、高中招生考試以及新高考等教學改革；出臺義務教育學?！百x能提質”新八條，促進教育質量提升；完成普通高中高一學生職業(yè)生涯規(guī)劃培訓及選科走班工作；深化職業(yè)教育校企合作辦學改革，與企業(yè)合建實訓基地9個，聯(lián)合冠名辦班培訓學生460余人；推進特殊教育學校開辦高中班，實現(xiàn)12年免費教育。二是抓好未成年人思想道德實踐活動。圍繞培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展的社會主義建設者和接班人目標，開展“扣好人生第一?？圩印敝黝}實踐活動。積極開展“新時代好少年”評選活動。推動生態(tài)小公民向生態(tài)好市民的轉變。夷陵區(qū)、枝江市“生態(tài)小公民”活動獲全國關工委主任顧秀蓮高度肯定。三是抓好健康教育與健康管理。結合“3.24”世界防治結核病日、“4.25”全國計劃免疫宣傳日、世界衛(wèi)生日等各類宣傳日活動，開展結核病、流感、手足口病、腮腺炎、水痘等重點傳染病專題健康教育。每年開展學生健康體檢，建立學生體檢健康檔案。每年秋季學期開展入托入學兒童預防接種證查驗和補種工作，2019年，入托入學兒童預防接種證查驗率100%，補證111人，補證率100%；補種275針次，補種率98.21%。

二、存在的問題

一是缺乏未成年人保護工作聯(lián)動機制。目前我市未保工作各部門職責相對分散，工作銜接困難。例如家庭教育，教育、婦聯(lián)、村（社區(qū)）等單位履行家庭教育職責時，普遍反映缺乏專業(yè)力量；而我市家庭教育專家志愿者自發(fā)組織的公益講座，卻難以組織家長參加。這就需要我們將碎片化的未保職責和資源整合成自上而下、系統(tǒng)化的機制體制，形成多部門聯(lián)動的“反應堆”。

二是未成年人“四道防線”存在漏洞。近三年來，我市均審理過被告人為未成年人、被害人為未成年人的案件，反映出我市未成年人“四道防線”存在漏洞，需要家庭、學校、社會、司法層面更加重視。主要表現(xiàn)為監(jiān)護人缺失、缺位，學校重智育輕德育、重分數(shù)輕安全，社會網(wǎng)絡不良文化沖擊大，群眾法律意識淡薄。

三是留守兒童關愛幫扶工作有待加強。由于監(jiān)護人監(jiān)管不力、關愛缺失，留守兒童易出現(xiàn)感情失落、學業(yè)失教、生活失助、健康失保、安全失防、心理失衡、道德失范、行為失控等情況。我市雖然已建立“三留守”群體關愛聯(lián)席會議機制，開展了“合力監(jiān)護、相伴成長”關愛行動，但物質層面資助偏多，精神層面關愛不足，還需在滿足留守兒童心理需求、學業(yè)需求、安全需求等方面精耕細作、落細落實。

三、下一步工作打算

（一）進一步健全未成年人保護工作機制。進一步完善未成年人保護工作責任機制，協(xié)調各部門將問題、信息、經(jīng)驗鏈接共享，增強全社會共同保護未成年人的合力。

（二）進一步筑牢未成年人保護防線。創(chuàng)造良好的家庭環(huán)境，采取多種形式繼續(xù)辦好家長學校，為未成年人的監(jiān)護人提供家庭教育指導；創(chuàng)造良好的校園環(huán)境，發(fā)揮好學校主陣地作用，加強對未成年人德智體美勞綜合素質的培養(yǎng)；創(chuàng)造良好的法治社會環(huán)境，全力推進《未成年人保護法》實施，鼓勵群眾及時舉報未成年人受侵害案件，督促監(jiān)護人明確自身職責，引導未成年人遠離危害、防范侵害。

篇9

【關鍵詞】法制教育 必要性 途徑

有一句名言說：人生的道路很漫長，但關鍵的卻只有幾步?？梢姡愫们嗌倌攴ㄖ平逃?，預防和減少青少年違法犯罪，它不僅是提高青少年自身素質，確保青少年健康成長的需要，同時也是振興中華民族的需要，因此開展對青少年法制教育任重而道遠。現(xiàn)本人就結合工作經(jīng)歷談談自己粗淺的看法。

一、新形勢下開展法制教育的必要性

（一）不良的網(wǎng)絡環(huán)境危及中學生的健康成長

網(wǎng)絡是把雙刃劍，鮮花與毒草并存。初中生作為一個特殊群體，身心發(fā)展還不成熟，尤其容易受到網(wǎng)絡的不良影響。

1、中學生難以抵制不良網(wǎng)絡信息的誘惑

一是網(wǎng)絡游戲。虛擬的網(wǎng)絡游戲會讓中學生體驗到學習中不容易體驗到的成功感。中學生一旦陷入虛擬的網(wǎng)絡游戲，他們就很難擺脫網(wǎng)絡的束縛。二是黃色網(wǎng)絡。有這么一個事例：林某同學在上網(wǎng)時無意中接觸了黃色網(wǎng)絡，情竇初開的少年曾試圖掙脫這種黃色的誘惑，但最終滑向深淵。先是荒廢學業(yè)，后是謊言、欺詐、亂紀違法，接踵而來，最后鋃鐺入獄。隨著網(wǎng)絡時代的到來，中學生以敏感的心靈感受著時代的變化，在網(wǎng)絡游戲中缺乏法律意識的中學生最容易受到傷害，這些鐵一般的事實向我們敲響警鐘，對初中生的法制教育不容忽視。

2、“黑網(wǎng)吧”屢禁不止，嚴重危害了學生的身心健康

“黑網(wǎng)吧”不僅干擾了網(wǎng)絡文化市場經(jīng)營秩序，而且成為危害青少年健康成長的社會毒瘤。調查發(fā)現(xiàn)，“黑網(wǎng)吧”大部開設于中小學校園附近，由于經(jīng)營隱蔽，不受經(jīng)營時間限制，大肆接納未成人上網(wǎng)，容留未成年人過夜。上學期我曾對學生的上網(wǎng)問題作過調查，接近一半的學生有上過“黑網(wǎng)吧”。很明顯他們精神狀態(tài)差，學習松懈，有些還經(jīng)常曠課逃學，有的甚至向其他同學借錢或要錢，導致心理變態(tài)，心靈扭曲，游離于犯罪的邊緣。

（二）不正當?shù)募彝ソ逃绞?/p>

家庭是青少年的第一課堂，父母是第一任教師。不正確的家教在青少年的心理形成人格障礙，形成不正確的人生觀。

1、過分溺愛子女。這種家庭的家長對子女百依百賴、袒護包庇，由此造成孩子性格脆弱、任性、自私。如某中學一位班主任老師曾在全班40多名同學中調查了一個問題：“如果有同學欺負你，你將怎么辦？”半數(shù)以上的學生回答說：“打他！”或“跟他拼了！”老師問為什么，學生們回答是父母教的，并且振振有辭地轉述父母的意思：人在社會上要厲害些，絕不能受一點窩囊氣。這種與學校教育背道而馳的家庭教育，大概就是時下不少中小學生在被同學“欺負”以后以牙還牙，甚至釀出惡性事件的一個注腳吧。

2、對子女放任不管。由于父母忙于自身的工作、應酬等，無暇顧及子女，放任自流。這種教育環(huán)境下長大的孩子任性孤僻，存在心理障礙和人格缺陷。由于他們自控能力不足，很容易步入歧途。我曾接觸過這么一位學生：由于父母長期在外打工，她跟爺爺奶奶生活，她總羨慕別人擁有的東西，開始先把手伸向同學的書包，偷本子、筆等。老師發(fā)現(xiàn)后，經(jīng)過多次教育并告知家長，她卻無動于衷，最終還是把手伸向別人的腰包，走上違法犯罪的道路。

3、單親家庭。隨著時代的變遷，社會上的單親家庭越來越多。單親家庭的學生，由于家庭的殘缺，容易形成一些不良的情緒與性格，如孤僻、冷漠、自卑、偏激、放縱自己。如李某的父親不幸病故，母親獨力撫養(yǎng)其兄弟姐妹，困難可想而知。然而這位學生并不理解和體諒家庭的困難，課堂上不專心聽課，經(jīng)常逃課光顧網(wǎng)吧，并在網(wǎng)吧結交了一些“狐朋狗友“，最終葬送了自己的美好前程。

（三）魚龍混雜的社會環(huán)境誘使學生步入誤區(qū)

青少年意志力薄弱，很容易受周邊環(huán)境的影響，特別是學校周邊的網(wǎng)吧、游戲廳、卡拉OK廳沒有限制未成年人的進入，一些思想不太成熟的青少年經(jīng)不起誘惑，容易墜入其中，不能自拔。另外，社會上一些無業(yè)閑雜青少年經(jīng)常光顧學校，對在校學生拉攏、教唆、腐蝕，導致一些在校學生上當受騙、誤入歧途。

（四）學校法制教育尚不健全

一是學校重視不夠，目前缺乏材，除了初中開設的《思想品德》（內含少量的法律知識）外，小學和高中均無法制教育正式教材。二是教學質量不高，教師隊伍缺乏專業(yè)化。絕大多數(shù)學校的法制課教師由思想品德教師或班主任兼任，一方面缺少必要的法學理論和法律知識，另一方面又缺乏實踐經(jīng)驗，遇到實際問題，就顯得束手無策，教學質量大打折扣。三是學校法制教育流于形式。由于學校的法制課沒有硬指標、硬任務，對法制教育課程不做考核要求，因而也就形成了法制課上不上一個樣，上好上壞一個樣的狀況。

二、開展法制教育的途徑

要從依法治國方略的高度出發(fā)，充分認識中學生法制教育工作的重要性和緊迫性，將法制教育工作真正落到實處。

（一）建立和創(chuàng)新未成年人違法犯罪預警機制

1、堅持綜合防控，建立學校為龍頭、社區(qū)為平臺、家庭為基礎的“三結合”預警信息監(jiān)測系統(tǒng)。

第一，學校為龍頭。首先，將“法制教育進課堂”作為一項硬任務，建立一套嚴密有效的法制教育評估體系，形成有效系統(tǒng)的教學機制。其次，以課堂教育為主，積極開展法制教育，讓學生了解《未成年人保護法》、《預防未成年人犯罪法》、《治安管理處罰法》等法律法規(guī)，提高青少年明辨是非的能力、依法自我保護的能力、抵御社會不良誘惑的能力以及預防違法犯罪的能力。再次、開展“與法相伴，呵護未來”青少年法制宣傳教育主題活動，增強學生法律意識。最后，對“問題學生”進行有針對性的教育。班主任要時刻關注他們的思想動態(tài)，及時進行法律、道德、心理等多方面的輔導，多讓他們參加法制實踐活動，如到當?shù)氐娜嗣穹ㄔ号月?，幫助他們克服缺點、改正錯誤、健康成長。

第二，社區(qū)為平臺。政府要切實采取措施對校園周邊環(huán)境進行集中整治，對臺球室、游戲機室、錄像室和歌廳等娛樂場所進行清理整頓，對有問題的娛樂場所要堅決取締，保證學生有一個安靜、健康的學習和生活環(huán)境。要動員社會的一切力量，積極舉報和堅決打擊“黑網(wǎng)吧”，減少不良網(wǎng)絡環(huán)境對學生的負面影響。

第三，家庭為基礎。應發(fā)揮家庭的第一課堂作用。學校可以成立家長學校，借助開辦家長法制課、組織家庭法制座談會等形式向家長宣傳《婚姻法》、《義務教育法》、《未成年人保護法》、《預防未成年人犯罪法》等法律法規(guī)。通過提高家長的法律素質，營造一個有利于青少年健康成長的家庭氛圍。同時，通過舉辦“學會感恩”互動型法制宣傳活動，為父母與孩子提供溝通平臺，讓學生和家長在互動中學習法律知識，預防未成年人犯罪。

2、創(chuàng)新未成年人違法犯罪預警機制

第一，建立信息員通報制度，及時了解后進生的思想動態(tài)，制止打架、群毆、賭博等違法亂紀行為的發(fā)生，發(fā)現(xiàn)一例，教育一例。

第二，班主任通過家校聯(lián)系卡與學生家長建立經(jīng)常性的對話互動，把科學教育孩子的基本知識介紹給家長，使家長對于子女出現(xiàn)的問題能以循循善誘的教育方式加以引導和解決，讓子女在和諧溫暖的家庭教育中端正思想，矯正行為，樹立起預防青少年犯罪的最有效的“防火墻”。

第三，要注重發(fā)揮“五老”人士、志愿者、社工等群體的作用，實現(xiàn)對問題學生的“一對一”、“多對一”的結對監(jiān)測和教育引導。

第四，要建好、用好青少年法律服務平臺。如12355青少年服務平臺、少年維權崗、12348法律服務熱線等，實現(xiàn)預防未成年人違法犯罪。

（二）學科滲透，編制教材。教師在教學中要善于挖掘法制教育因素，讓法制教育在各個學科得以體現(xiàn)。如歷史與社會學科可滲透文物保護法、礦產(chǎn)資源法、土地管理法、環(huán)境保護法等。同時，學?？筛鶕?jù)當?shù)氐膶嶋H，編寫比較實用的法制教材，以解決當前面臨的問題。如我校針對學生行規(guī)差、法律意識淡薄、家長素質低、周邊環(huán)境復雜等現(xiàn)狀編制了適合本校實際的法律法規(guī)讀本，將法制教育落到實處。

（三）引導學生觀看網(wǎng)絡、電視等媒體的法制宣傳節(jié)目。通過媒體，比如CCTV-12法制新聞頻道、CCTV-1《今日說法》或《道德觀察》等欄目，讓學生知曉各地最新法制新聞，并在遇到法律難題的時候懂得咨詢、求助，既達到了學法的要求，又可以有效地預防青少年犯罪。

青少年法制教育是一項長期、龐大、系統(tǒng)的社會工程，我們既要立足學校，不斷將學校法制教育推向深入，又要充分利用各種社會力量和各類社會資源，不斷探索新時期下青少年法制教育的新途徑。

【參考文獻】

1、《浙江法律援助》2009年第一期

篇10

要求，結合我局2007年到2009年教育工作開展情況，認真進行了自評，現(xiàn)將自評情況匯報如下：

一、主要工作措施

(一)提高認識，加強領導。

我局一直高度重視法制教育工作，把做好青少年的法制宣傳教育工作作為發(fā)揮司法行政職能、推進全縣普法依法治理進程、維護社會穩(wěn)定和促進經(jīng)濟全面發(fā)展的重要舉措，切實抓緊抓好、抓出成效。在開展“三五”、“四五”乃至現(xiàn)在的“五五”普法中，都在普法規(guī)劃里把青少年列為法制宣傳教育的重點對象，通過開展形式多樣、行之有效的法制宣傳教育活動，提高廣大青少年學生的法律意識和依法維權、利用法律武器保護自己的能力。成立了由縣委、政府分管領導擔任組長和副組長，縣司法局、公安局、法院、檢察院、教育局、勞動等部分領導為成員的××縣普法依法治理領導小組。領導小組下設辦公室在司法局，組織全縣的法制教育教育工作。依法治縣辦明確專人負責聯(lián)系各單位，并做好法制宣傳教育工作的信息匯總和反饋。縣法律援助中心，把作為社會弱勢群體之一的青少年列為提供法律援助的對象。具體負責宣傳、貫徹、執(zhí)行有關法律、法規(guī)和《云南省法律援助條例》關于為青少年提供法律援助的相關規(guī)定;負責受理審查向單位遞交的法律援助申請，對需要走訴訟程序的，經(jīng)中心審核符合援助條件后，指派律師或者法律服務工作者具體辦理，2007年以來，共為青少年學生辦理法律援助案件21件。

(二)切實抓好青少年法律法規(guī)教育，提高學生法律意識。 2、以“法律六進”活動為載體，大力開展“法律進學?！被顒印Ｒ皇情_展法制講座活動。從政法各部分聘請業(yè)務骨干作為法制副校長在每個學期開學期間分赴各鄉(xiāng)(鎮(zhèn))、各學校上法制課，重點講授了《民法》、《刑法》、《合同法》、《道路交通安全法》《未成年人保護法》、《教育法》、《云南省禁毒條例》、《艾滋病防治條例》等法律、法規(guī)，學生受到良好的法制教育。二是教育引導學校、家長密切配合，齊抓共管，共同抓好青少年法制教育。2008年6月，縣依法治縣辦、團縣委邀請州關心下一代工作委員會委員、州財校原副校長何文忠老師在縣委禮堂舉行了《中華人民共和國未成年人保護法》專題教育講座，300余名青少年監(jiān)護人聆聽了講座，進一步增強了青少年保護和預防未成年人走向違法犯罪的法律意識，為未成年人的健康發(fā)展營造了良好的法治環(huán)境。三是開展形式多樣、內容豐富的法制教育活動。各學校在抓好課堂教育主渠道的同時，還積極創(chuàng)新教育手段，豐富青少年法制教育內容。如舉辦法律知識競賽、法制作文比賽、法制黑板報評選等，將課堂教育和課外教育有效地結合起來。 4、對青少年開展聲勢浩大的禁毒宣傳教育活動。以“6.26”國際禁毒日契機，圍繞“拒盡 珍愛生命”為主旋律，采取靈活多樣的形式，廣

泛深進地針對青少年開展禁毒宣傳教育工作。同時，在“6.26”期間，組織全縣各鄉(xiāng)鎮(zhèn)司法所，在各鄉(xiāng)鎮(zhèn)利用群眾趕集的“街天”，對禁毒知識進行宣傳。三年來，共開展相關法律法規(guī)宣傳30余場(次)，受教育學生達8萬余人(次)。

二、存在的問題和不足

經(jīng)過幾年的普法教育，我縣青少年的法制教育工作取得了一定的成效，青少年的法律意識和法制觀念有了較明顯的增強，很多青少年懂得了運用法律同違法犯罪行為作斗爭，維護國家、集體及自身的正當權益。但我們的青少年法制教育工作仍然存在一些問題。

1、教學內容缺乏規(guī)范化。具體表現(xiàn)在時間上，沒有確定統(tǒng)一的法制課時。在教材上，目前尚缺乏成套，統(tǒng)一的教材，除了初中開設的《思想政治》(內含少量法律知識)外，小學無法制教育正式教材，因而使小學的法制教育流于形式。

2、普法質量不高，教師隊伍

缺乏專業(yè)化。目前盡大多數(shù)學校的法制課教師基本上是由思想品德政治課教師兼任，一方面缺少必要的法學理論和法律知識，另一方面又缺乏實踐經(jīng)驗，大部分僅依靠自學課本把握一些理論知識，碰到實際題目，就顯得束手無策，甚至解答不了學生生活中碰到的題目，教學質量大打折扣，學校固然聘請了法制副校長或兼職法律教師，但因受課程安排和兼職教師時間、精力有限的制約，不能滿足實際需要。

3、職責不清，對法制宣傳教育重視不夠。學校的法制教育由于沒有硬任務、硬指標，因而也就沒有明確的責職和目標，形成法制課上與不上一個樣、上好上壞一個樣的狀況。

4、法制副校長的作用沒能充分發(fā)揮。沒能形成一個長效機制，到學校上法制課不正常。

三、要解決上述問題，有以下建議

1、要把法制教育課納入教學大綱，規(guī)定具體的課時安排，爭取在升學考試中加入法律知識的內容。

2、要組織力量對任課教師、班主任、法制副校長進行法律知識培訓和考核，并逐步配備專職法律教師，壯大法制教師隊伍，同時，在教學上要與主科同等對待，并列入考試范疇。