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作者：楊榮萍陳賢龔元圣張宏李文祥

摘要高校班主任是學(xué)校從事學(xué)生思想政治工作和日常行為管理工作最直接的教育者、組織者和領(lǐng)導(dǎo)者。高校班主任的主要職責(zé)是做好大學(xué)生的思想政治教育工作，加強(qiáng)新生管理是高校班主任工作的關(guān)鍵環(huán)節(jié)。筆者結(jié)合自己的實(shí)踐，就加強(qiáng)新生管理談?wù)勛约旱目捶ā?/p>

關(guān)鍵詞高等學(xué)校班主任新生管理關(guān)鍵環(huán)節(jié)

高校班主任是學(xué)校從事學(xué)生思想政治工作和日常行為管理工作最直接的教育者、組織者和領(lǐng)導(dǎo)者，是大學(xué)生思想政治教育的骨干力量。班主任的主要職責(zé)是：全面負(fù)責(zé)學(xué)生的政治思想、學(xué)習(xí)、生活等日常管理工作。大學(xué)生是國(guó)家寶貴的人才資源，是民族的希望，是祖國(guó)的未來(lái)。將大學(xué)生培養(yǎng)成為思想道德素質(zhì)、科學(xué)文化素質(zhì)和健康素質(zhì)協(xié)調(diào)發(fā)展，勤于學(xué)習(xí)、善于創(chuàng)造、甘于奉獻(xiàn)的社會(huì)主義事業(yè)的合格建設(shè)者和可靠接班人，是高校班主任義不容辭的責(zé)任[1]。所以，高校班主任在大學(xué)生健康成長(zhǎng)過(guò)程中具有重要作用。那么，管理好剛?cè)雽W(xué)的新生在整個(gè)班主任工作過(guò)程中又起著關(guān)鍵的作用。大學(xué)新生從中學(xué)步入大學(xué)，從熟悉的環(huán)境步入一個(gè)完全陌生的環(huán)境，充滿著希望與好奇，他們有的想在象牙塔下努力學(xué)習(xí)，有的想將來(lái)成就一番事業(yè)，但大學(xué)的生活和學(xué)習(xí)并不像理想中的那么美好，也充滿著挫折與矛盾，伴隨著艱辛與失落，來(lái)不及找到心靈的支點(diǎn)就陷入了困惑。針對(duì)新生在思想、學(xué)習(xí)、生活和心理等方面出現(xiàn)一定程度的不適應(yīng)問(wèn)題，新生班主任必須做好這方面的工作，正確引導(dǎo)學(xué)生順利渡過(guò)這些不適應(yīng)階段，使學(xué)生順利地主動(dòng)學(xué)習(xí)、充滿希望、滿懷信心地生活[2][3]。對(duì)于新生班的管理問(wèn)題,筆者認(rèn)為應(yīng)該從以下幾個(gè)方面做起：

一、深入學(xué)生宿舍，盡快了解學(xué)生

新生入校后，要盡快了解和研究學(xué)生的學(xué)習(xí)情況、興趣愛(ài)好、性格特征、身體狀況、思想品德等情況[4]。作為新生班主任，應(yīng)多次下到學(xué)生宿舍，與新生同學(xué)親切交談，盡量找當(dāng)前學(xué)生比較關(guān)注的熱門(mén)話題進(jìn)行交流，達(dá)到盡快熟悉、了解每個(gè)學(xué)生的目的，同時(shí)在交流過(guò)程中要使同學(xué)們感到班主任是個(gè)容易接近、隨和的班主任，并且在談話中要多關(guān)心他們的生活情況，特別是困難學(xué)生的家庭情況，讓同學(xué)們知道班主任在關(guān)心他們，從而使學(xué)生對(duì)班主任有了親近感和認(rèn)同感。

二、及時(shí)組建一支朝氣蓬勃、積極向上的班團(tuán)干部隊(duì)伍

學(xué)生干部是教師聯(lián)系學(xué)生的橋梁，是班集體的核心和各種學(xué)生活動(dòng)的帶頭人，在學(xué)生自我教育、自我管理、自我服務(wù)中，起著不可替代的作用。為了及時(shí)開(kāi)展班級(jí)工作，使工作有序進(jìn)行，新生班主任應(yīng)按照學(xué)校要求及時(shí)組建班團(tuán)干部。但是，要想在新生剛?cè)雽W(xué)，同學(xué)們都不了解的情況下組建一支得力的班團(tuán)干部是擺在新生班主任面前的一大困難。在班團(tuán)干部的選舉產(chǎn)生過(guò)程中，教師的包辦代替，必定會(huì)使班干部失去群眾基礎(chǔ)，給日后的工作帶來(lái)不必要的困難，是不可取的！但是，單純的所謂的"民主"，讓學(xué)生完全"自決"，一些學(xué)生往往會(huì)傾向選舉自己的"好朋友"，以便在以后的班級(jí)管理中得到"照顧"，同樣有不足。那么最好的辦法應(yīng)該是以學(xué)生上臺(tái)演講，然后讓同學(xué)投票的方式進(jìn)行選舉，這樣既鍛煉了學(xué)生的口才、表演等能力，同時(shí)也選出了班上適合帶領(lǐng)班團(tuán)的有才能的干部。組建起來(lái)班團(tuán)干部隊(duì)伍后，及時(shí)教育和培養(yǎng)他們是班主任應(yīng)盡的職責(zé)。班主任應(yīng)經(jīng)常教育他們樹(shù)立為集體服務(wù)、熱心為同學(xué)服務(wù)的光榮感和責(zé)任感，正確處理學(xué)習(xí)與工作的關(guān)系，并積極向黨組織靠攏，在政治思想上不斷進(jìn)取，思想上要時(shí)刻保持與時(shí)俱進(jìn)，要求他們努力學(xué)習(xí)、團(tuán)結(jié)同學(xué)、以身作則，鼓勵(lì)他們既要大膽工作，又要嚴(yán)格要求，注意工作方法。在日常工作中要做到“合理授權(quán)、放手使用”，遵循“賞識(shí)鼓勵(lì)為主，批評(píng)指導(dǎo)為輔”的手段，培養(yǎng)他們主動(dòng)思考、獨(dú)立工作的能力。通過(guò)鍛煉和提高學(xué)生干部各方面的素質(zhì)，促進(jìn)其健康成長(zhǎng)的同時(shí)，也形成班級(jí)的骨干與核心。

當(dāng)然，選出的班團(tuán)干部畢竟不是完人，因此對(duì)他們不能過(guò)分苛求、指責(zé)，特別是在工作出現(xiàn)失誤的時(shí)候。對(duì)班委的工作要經(jīng)常檢查，而且要給予具體的指導(dǎo)和幫助。班主任應(yīng)該堅(jiān)持定期召開(kāi)班委會(huì)，組織他們學(xué)會(huì)制訂計(jì)劃及具體措施，檢查落實(shí)情況，總結(jié)得失，并加以改進(jìn)，教會(huì)他們?nèi)绾畏直媸欠?，及時(shí)阻止同學(xué)中的不良行為。而對(duì)于班團(tuán)干部在班級(jí)中的不良行為，決不姑息，鼓勵(lì)他們以身作則并帶動(dòng)其他同學(xué)，促進(jìn)整個(gè)班級(jí)的管理工作，使得全體同學(xué)全面發(fā)展。

三、積極開(kāi)展學(xué)生政治思想教育

對(duì)于剛?cè)雽W(xué)的新生來(lái)說(shuō)，積極開(kāi)展政治思想教育是非常必要的，這是新形勢(shì)、新社會(huì)的要求，也是培養(yǎng)綜合素質(zhì)全面發(fā)展優(yōu)秀學(xué)生的基礎(chǔ)。首先，新生班主任應(yīng)積極組織學(xué)生學(xué)習(xí)馬列主義、思想、鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想，八榮八恥，指導(dǎo)學(xué)生積極參加黨校、團(tuán)校等政治學(xué)習(xí)活動(dòng)，幫助學(xué)生樹(shù)立共產(chǎn)主義理想信念，正確的人生觀、世界觀、價(jià)值觀，樹(shù)立正確的政治方向，引導(dǎo)學(xué)生立志成為德、智、體、美全面發(fā)展的、有較高素質(zhì)的社會(huì)主義的合格建設(shè)者和可靠接班人；第二，結(jié)合新形勢(shì)，新政策，不斷變化的新的就業(yè)形勢(shì)等以不同方式有針對(duì)性地進(jìn)行職業(yè)思想教育、道德品質(zhì)教育，教育學(xué)生誠(chéng)實(shí)守信，愛(ài)勞動(dòng)，講文明，守紀(jì)律；第三，積極與黨支部取得聯(lián)系，邀請(qǐng)他們?yōu)樾峦瑢W(xué)作如何撰寫(xiě)入黨申請(qǐng)書(shū)、介紹發(fā)展黨員的程序等的專(zhuān)門(mén)講座；第四，指導(dǎo)學(xué)生班、團(tuán)開(kāi)展工作，做好向黨組織推薦入黨積極分子工作，抓好優(yōu)秀學(xué)生的培養(yǎng)教育。

四、了解愛(ài)護(hù)當(dāng)代大學(xué)生，加強(qiáng)學(xué)生心理健康教育

剛?cè)雽W(xué)的新生，因?yàn)閯倧闹袑W(xué)進(jìn)入大學(xué)，并且大部分是第一次離開(kāi)父母，很多觀念以及生活習(xí)慣還沒(méi)有改變，不能及時(shí)適應(yīng)大學(xué)生活。作為一名新生班主任，就要了解時(shí)代的特點(diǎn)，了解這個(gè)時(shí)代學(xué)生的特點(diǎn)，關(guān)心學(xué)生，愛(ài)護(hù)學(xué)生。當(dāng)代大學(xué)生有強(qiáng)烈的進(jìn)取心、求知欲，思想敏銳，接受事物快，但由于獨(dú)生子女的日益增多,學(xué)生的自我管理、自我約束、自我生活能力較差。作為高校新生班主任應(yīng)充分認(rèn)識(shí)到這些特點(diǎn)，在教育中做到有的放矢。在大學(xué)里,班主任要使學(xué)生的自我服務(wù),自我管理能力得到了很大的提高。例如作為新生班主任，平時(shí)要經(jīng)常深入學(xué)生宿舍了解學(xué)生思想狀況；其次要經(jīng)常抓好舍長(zhǎng)的帶頭作、監(jiān)督作用，并與宿管中心的教師保持聯(lián)系。對(duì)于學(xué)生而言,形成良好的生活行為習(xí)慣是件受益終生的事,也給班主任以后的工作奠定了良好的基礎(chǔ)。高校班主任工作是一項(xiàng)繁瑣的工作,要求有極強(qiáng)的責(zé)任心,對(duì)于常規(guī)工作,應(yīng)細(xì)致、耐心的去做,平時(shí)注重了解學(xué)生的思想動(dòng)態(tài)、學(xué)習(xí)情況,發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)處理。積極參加班級(jí)里的各類(lèi)集體活動(dòng),組織、安排好相關(guān)的事宜,保證活動(dòng)的順利進(jìn)行,培養(yǎng)學(xué)生的集體榮譽(yù)感和團(tuán)結(jié)互助精神。

大學(xué)班主任還要充當(dāng)一名心理咨詢專(zhuān)家的角色。近幾年來(lái),由于心理引發(fā)的大學(xué)生精神疾病、自殺、危害家庭及他人與社會(huì)的現(xiàn)象時(shí)有發(fā)生,大學(xué)生的心理健康問(wèn)題越來(lái)越受到社會(huì)與教育界的重視。班主任作為一個(gè)與學(xué)生接觸最為密切的班主任,學(xué)校德育工作最直接的承擔(dān)者,對(duì)學(xué)生開(kāi)展心理健康教育很有必要，這就要求班主任了解每個(gè)學(xué)生的心理狀況，積極開(kāi)展心理輔導(dǎo)活動(dòng)，針對(duì)個(gè)別的心理問(wèn)題可以進(jìn)行個(gè)別的輔導(dǎo)。例如出現(xiàn)的新生想家，戀愛(ài)產(chǎn)生的心理問(wèn)題等，班主任要及時(shí)發(fā)現(xiàn)，及時(shí)解決，以免造成不必要的麻煩。還有由于家庭困難或就業(yè)壓力大或處于青春發(fā)育期等原因,學(xué)生難免會(huì)出現(xiàn)心理疾病,急需提高班主任的心理教育水平。過(guò)去班主任經(jīng)常將學(xué)生的心理問(wèn)題當(dāng)作思想品德問(wèn)題對(duì)待,雖費(fèi)了不少精力,但教育效果不佳。要使學(xué)生思想得到正常發(fā)展,就應(yīng)該給他傳遞積極的信息，幫助他調(diào)整心理情緒，向他傳達(dá)“你很優(yōu)秀”,用欣賞的眼光看待他,從而學(xué)生在心理上得以健康發(fā)展。

五、努力搞好班風(fēng)、學(xué)風(fēng)建設(shè)

學(xué)風(fēng)是教師和學(xué)生學(xué)習(xí)態(tài)度的總體反映，良好的學(xué)風(fēng)是提高教育教學(xué)質(zhì)量的重要前提，一所學(xué)校要辦好學(xué)，要發(fā)展，就必須不斷加強(qiáng)學(xué)風(fēng)建設(shè)，培養(yǎng)優(yōu)良學(xué)風(fēng)既是推進(jìn)素質(zhì)教育的客觀要求，也是保證教育質(zhì)量的重要前提。學(xué)風(fēng)建設(shè)不僅僅是一個(gè)教學(xué)問(wèn)題，它對(duì)營(yíng)造健康向上的校園文化，弘揚(yáng)刻苦學(xué)習(xí)、頑強(qiáng)拚搏精神和求真務(wù)實(shí)、明理誠(chéng)信的道德風(fēng)尚，引導(dǎo)學(xué)生樹(shù)立正確的成才觀、價(jià)值觀以及學(xué)會(huì)做人、做事都有積極作用和深遠(yuǎn)影響。學(xué)生的主要任務(wù)是學(xué)習(xí)，教育學(xué)生要有明確的學(xué)習(xí)目的，端正的學(xué)習(xí)態(tài)度，遵守學(xué)習(xí)紀(jì)律。為將來(lái)報(bào)效社會(huì)，報(bào)答父母，打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。對(duì)新生班來(lái)說(shuō)，搞好班風(fēng)、學(xué)風(fēng)建設(shè)是這個(gè)班級(jí)和學(xué)生良好發(fā)展的關(guān)鍵。首先，樹(shù)立正確思想觀念，按照人才培養(yǎng)與學(xué)風(fēng)建設(shè)基本規(guī)律辦事；第二，加強(qiáng)專(zhuān)業(yè)思想教育，讓學(xué)生認(rèn)識(shí)到專(zhuān)業(yè)學(xué)習(xí)的重要性；第三，指導(dǎo)學(xué)生制定好適合自己的學(xué)習(xí)方法，提高學(xué)習(xí)的自覺(jué)性，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，提高學(xué)習(xí)成績(jī)；第四，應(yīng)該嚴(yán)格學(xué)生考勤制度，加強(qiáng)考勤管理；第五，掌握學(xué)生的課堂紀(jì)律和對(duì)各門(mén)課程的學(xué)習(xí)情況，教育學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)風(fēng)氣，引導(dǎo)學(xué)生總結(jié)交流學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)和方法，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情和興趣；第六，經(jīng)常與任課教師取得聯(lián)系，及時(shí)反映教學(xué)過(guò)程中的問(wèn)題、意見(jiàn)和要求，幫助學(xué)生解決學(xué)習(xí)中的困難，督促學(xué)生學(xué)好各門(mén)功課，不斷提高學(xué)習(xí)成績(jī)；第七，督促學(xué)生積極參加體育鍛煉及學(xué)院、學(xué)校開(kāi)展的各種文藝體育活動(dòng)；第八，加強(qiáng)考試紀(jì)律教育，樹(shù)立良好的考風(fēng)；第九，定期召開(kāi)誠(chéng)信教育、考試作弊、違紀(jì)、先進(jìn)人物、先進(jìn)事跡學(xué)習(xí)、討論、班級(jí)建設(shè)討論等主題班會(huì)，努力搞好班風(fēng)、學(xué)風(fēng)建設(shè)。

六、認(rèn)真做好困難學(xué)生工作

近年來(lái)隨著學(xué)校招生規(guī)模的擴(kuò)大，學(xué)生中貧困學(xué)生所占比例也在逐年增加。對(duì)于來(lái)自偏遠(yuǎn)山區(qū)、貧困地區(qū)的學(xué)生來(lái)說(shuō)，高額的學(xué)費(fèi)和住宿費(fèi)是一筆天文數(shù)字。為了讓這些家庭經(jīng)濟(jì)困難的學(xué)生能繼續(xù)學(xué)習(xí)、深造，讓他們放下心理包袱和經(jīng)濟(jì)困難帶來(lái)的負(fù)面影響，把精力投入到學(xué)習(xí)中，我們新生班主任應(yīng)該積極認(rèn)真做好困難學(xué)生的工作。認(rèn)真做好困難學(xué)生的工作，這是學(xué)校學(xué)生工作穩(wěn)定發(fā)展的關(guān)鍵。困難學(xué)生的想法各不相同，新生班主任應(yīng)該及時(shí)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，及時(shí)做好工作。對(duì)特別困難的學(xué)生應(yīng)積極為其做好國(guó)家助學(xué)貸款申請(qǐng)工作。國(guó)家專(zhuān)門(mén)設(shè)立了國(guó)家助學(xué)貸款，幫助品學(xué)兼優(yōu)的貧困學(xué)生安心、順利地完成學(xué)業(yè)。助學(xué)貸款的設(shè)立從根本上能解決貧困生目前的經(jīng)濟(jì)壓力問(wèn)題，解決他們的后顧之憂。在獎(jiǎng)助學(xué)金的評(píng)定工作中應(yīng)嚴(yán)格按照各種獎(jiǎng)助學(xué)金評(píng)選辦法進(jìn)行評(píng)選，應(yīng)客觀、周到的考慮每個(gè)學(xué)生，達(dá)到公平、公正、讓學(xué)生心服口服的原則。

七、積極開(kāi)展豐富多彩的有益的班級(jí)活動(dòng)，增加校園文化氛圍，增強(qiáng)學(xué)生的學(xué)習(xí)信心，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展

通過(guò)組織豐富多彩的班級(jí)活動(dòng)來(lái)實(shí)現(xiàn)對(duì)學(xué)生的教育目的，是學(xué)生工作行之有效的方法。班級(jí)應(yīng)根據(jù)學(xué)生的需求來(lái)組織和開(kāi)展豐富多彩的、有意義的、增加校園文化氛圍的活動(dòng)，讓學(xué)生在業(yè)余時(shí)間有去處，學(xué)生才不會(huì)感覺(jué)無(wú)聊。應(yīng)以發(fā)揮學(xué)生特長(zhǎng)為主，開(kāi)展有意義的集體活動(dòng)，來(lái)提高學(xué)生的自我素質(zhì)。如按期開(kāi)展英語(yǔ)沙龍，更多的鍛煉英語(yǔ)口語(yǔ)，召開(kāi)試講動(dòng)員大會(huì)、學(xué)生實(shí)踐技能動(dòng)員大會(huì)、英語(yǔ)與計(jì)算機(jī)技能訓(xùn)練的動(dòng)員大會(huì)、學(xué)生手冊(cè)知識(shí)競(jìng)賽、百科知識(shí)競(jìng)賽、新老生學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)、班級(jí)演講比賽、卡拉OK比賽、個(gè)人羽毛球賽、乒乓球賽、宿舍三人籃球賽等活動(dòng)來(lái)激勵(lì)大家學(xué)習(xí)的活動(dòng)。這些活動(dòng)都能體現(xiàn)寓教于樂(lè)，提高層次以及有益身心健康，通過(guò)開(kāi)展這些活動(dòng)，可以溝通師生情感，展示才能，全面發(fā)展，升華自我，也縮小了師生之間，同學(xué)之間交流的空間。學(xué)生通過(guò)參加集體活動(dòng)，學(xué)生的世界觀，人生觀才會(huì)成熟起來(lái)，一個(gè)人的素質(zhì)和精神面貌才會(huì)有所改觀。

總之，作為新生班主任，對(duì)剛?cè)雽W(xué)的新生應(yīng)加強(qiáng)管理，嚴(yán)格管理，要有耐心，盡可能地考慮周到，力求做細(xì)，做好，只有積極認(rèn)真地做好每一項(xiàng)工作，才能做好新生班級(jí)的工作。做好了新生班級(jí)的工作，將為以后的班主任工作開(kāi)了個(gè)好頭，這是班主任今后能夠順利開(kāi)展班級(jí)工作的關(guān)鍵環(huán)節(jié)。

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