大學(xué)生黨員“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育的意義

時(shí)間:2022-09-19 11:05:26

導(dǎo)語:大學(xué)生黨員“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育的意義一文來源于網(wǎng)友上傳,不代表本站觀點(diǎn),若需要原創(chuàng)文章可咨詢客服老師,歡迎參考。

大學(xué)生黨員“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育的意義

【摘要】在高校推行“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育活動(dòng)是現(xiàn)階段高校黨建工作的重任,“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育活動(dòng)的推行可以拓展黨的教育成果,提升大學(xué)生黨員的綜合素質(zhì),培養(yǎng)從嚴(yán)治黨的生力軍。本文就大學(xué)生黨員開展“兩學(xué)一做學(xué)習(xí)教育活動(dòng)的意義與具體措施進(jìn)行分析。

【關(guān)鍵詞】大學(xué)生黨員;“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育活動(dòng);意義;措施

一大學(xué)生黨員開展“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育活動(dòng)的意義

1.可以加深大學(xué)生黨員對(duì)黨的認(rèn)識(shí)。大學(xué)生黨員是剛加入中國共產(chǎn)黨的新生力量,對(duì)黨的認(rèn)識(shí)還處于初級(jí)水平,因此“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育活動(dòng)的開展可以讓大學(xué)生黨員對(duì)黨的黨章黨規(guī)有正確的認(rèn)識(shí),對(duì)自己進(jìn)行正確定位。沒有這種牢固而透徹的黨章和黨規(guī)知識(shí)基礎(chǔ),大學(xué)生黨員就無法真正體會(huì)黨的方針政策和“為人民服務(wù)”精神的內(nèi)涵,也就無法真正受到黨的思想和紀(jì)律的約束,可能會(huì)在將來的工作中出現(xiàn)不良作風(fēng)問題。大學(xué)生黨員應(yīng)該通過對(duì)系列重要講話的學(xué)習(xí),感悟中國共產(chǎn)黨員的高尚情懷和精神風(fēng)范,堅(jiān)定自己對(duì)馬克思主義的信仰,培養(yǎng)寬厚愛民的品德,樹立立足全局、胸懷長遠(yuǎn)的大局觀念。只有加深大學(xué)生黨員對(duì)相關(guān)精神的認(rèn)識(shí)程度,黨的根基才會(huì)更穩(wěn)固,黨的建設(shè)才會(huì)有光明的未來。2.可以增強(qiáng)黨的建設(shè)工作的先進(jìn)性。大學(xué)生黨員是黨的建設(shè)和發(fā)展的后備力量,是未來黨的事業(yè)的接班人。大學(xué)生黨員的素質(zhì)決定著未來黨的建設(shè)工作的發(fā)展程度。大學(xué)生具有先進(jìn)的知識(shí)和技能,他們有著較強(qiáng)的新生事物接受能力和創(chuàng)新思維潛力,是先進(jìn)科技的代表。大學(xué)生黨員積極參加黨的“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育活動(dòng),可以在不斷的學(xué)習(xí)過程中積累經(jīng)驗(yàn),提高黨性,自覺接受黨的規(guī)章制度和黨的精神風(fēng)范教育。這樣的大學(xué)生黨員將會(huì)成為黨和國家建設(shè)道路上的中堅(jiān)力量,能自覺地運(yùn)用黨的組織和紀(jì)律來嚴(yán)格要求自己,用自己的先進(jìn)知識(shí)和技能為祖國的建設(shè)事業(yè)服務(wù),并自覺承擔(dān)起先鋒模范帶頭作用,從而提高黨的建設(shè)工作的先進(jìn)性。3.可以促進(jìn)青年黨員的健康成長。大學(xué)生黨員雖然具有系統(tǒng)的專業(yè)知識(shí)和技能,然而他們還處于成長的過程中,社會(huì)經(jīng)驗(yàn)的缺乏經(jīng)常使他們面臨這樣或那樣的誘惑,他們的人生觀和價(jià)值觀有可能產(chǎn)生扭曲和變化。因此,引導(dǎo)大學(xué)生黨員參加“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育活動(dòng),可以加強(qiáng)他們的思想道德教育,堅(jiān)定他們的人生信仰和對(duì)自己理想的追求,減少他們犯錯(cuò)誤的機(jī)會(huì),讓他們成為一名合格的黨員,認(rèn)清自己的社會(huì)責(zé)任,健康地成長。

二大學(xué)生黨員開展“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育活動(dòng)的措施

1.加強(qiáng)大學(xué)生黨員“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育活動(dòng)的學(xué)習(xí),使之制度化和常態(tài)化。為了增強(qiáng)大學(xué)生黨員的學(xué)習(xí)意識(shí),強(qiáng)化大學(xué)生黨員對(duì)“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育活動(dòng)的認(rèn)識(shí),黨組織要建立健全大學(xué)生黨員的學(xué)習(xí)制度,以集體學(xué)習(xí)為主,個(gè)人自主學(xué)習(xí)為輔。圍繞“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育狠抓學(xué)習(xí)活動(dòng)的規(guī)章制度,實(shí)現(xiàn)學(xué)習(xí)的持久性和常態(tài)化,進(jìn)行有目標(biāo)的學(xué)習(xí)、有創(chuàng)造性的學(xué)習(xí),避免形式化和表面化。要把學(xué)習(xí)內(nèi)容和大學(xué)生的實(shí)際生活結(jié)合起來,讓他們有所觸動(dòng),感悟更深。2.精心準(zhǔn)備“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育活動(dòng)內(nèi)容,明確學(xué)習(xí)任務(wù)。根據(jù)學(xué)習(xí)制度和學(xué)習(xí)計(jì)劃精心準(zhǔn)備“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育的內(nèi)容,要明確學(xué)習(xí)的任務(wù),讓大學(xué)生黨員用思辨的方法來閱讀原著,聯(lián)系自己的生活和學(xué)習(xí)的實(shí)際,感悟所學(xué)內(nèi)容的基本精神,深刻認(rèn)識(shí)黨內(nèi)政治生活準(zhǔn)則、黨內(nèi)監(jiān)督條例及廉潔自律準(zhǔn)則存在的必要性和學(xué)習(xí)的意義,提高他們對(duì)黨性的認(rèn)識(shí)。做好學(xué)習(xí)的總結(jié)工作,反思自己對(duì)黨的方針政策和黨的規(guī)章制度認(rèn)識(shí)的不足,提高大學(xué)生黨員自身的政治覺悟。3.健全相關(guān)機(jī)制,提升“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育活動(dòng)的實(shí)效。每個(gè)人都具有惰性,在“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育活動(dòng)的開展過程中,少數(shù)學(xué)生會(huì)出現(xiàn)半途而廢、消極應(yīng)對(duì)的問題。為此,必須要健全相關(guān)的管理制度,發(fā)揮出制度的剛性作用,解決大學(xué)生在“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育活動(dòng)中的惰性問題,提高活動(dòng)開展的實(shí)效。為此,必須要制定出完善的獎(jiǎng)懲機(jī)制,通過滿足大學(xué)生的學(xué)習(xí)需求來提升他們的積極性,克服他們的惰性行為。對(duì)于表現(xiàn)積極的學(xué)生,予以一定的精神獎(jiǎng)勵(lì),調(diào)動(dòng)他們的參與積極性,對(duì)于拖延懶散、消極應(yīng)對(duì)的大學(xué)生,則需要責(zé)令其及時(shí)整改,進(jìn)一步提升“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育活動(dòng)的開展實(shí)效。此外,還要健全相應(yīng)的監(jiān)督機(jī)制,為“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育活動(dòng)的開展提供制度保障,加強(qiáng)對(duì)大學(xué)生黨員的監(jiān)督工作,推行黨員崗位亮牌制度,讓他們時(shí)刻處于被監(jiān)督中,牢記自己的黨員身份。同時(shí),推行黨員責(zé)任追究制度,對(duì)于在“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育活動(dòng)中不履行黨員義務(wù),甚至為謀私利罔顧黨章黨紀(jì)的大學(xué)生黨員采取批評(píng)教育、警告甚至開除黨籍等責(zé)任追究方式問責(zé)。只有這樣,才能不斷增強(qiáng)“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育活動(dòng)的實(shí)效性。

三結(jié)語

大學(xué)生黨員開展“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育活動(dòng),可以加深他們對(duì)黨的認(rèn)識(shí),堅(jiān)定他們的政治信念,提高黨建工作的水平,促進(jìn)青年黨員的進(jìn)步和健康成長?!皟蓪W(xué)一做”學(xué)習(xí)教育活動(dòng)中,“學(xué)”是手段、方法,大學(xué)生黨員必須學(xué)會(huì)理論聯(lián)系實(shí)際,在學(xué)習(xí)中摸索進(jìn)步,在做事中檢驗(yàn)真知,成為真正合格的共產(chǎn)黨員。

作者:李德先 單位:桂林理工大學(xué)南寧分校

參考文獻(xiàn)

[1]宮新統(tǒng),威,黎宏宇.如何推動(dòng)“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育在高校有效落實(shí)[J].中小企業(yè)管理與科技旬刊,2016(7)

[2]蘇小丹.關(guān)于高校學(xué)生黨員開展“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育活動(dòng)的探索[J].科教文匯,2016(20)

[3]王青媛.“兩學(xué)一做”背景下如何發(fā)揮大學(xué)生黨員對(duì)校園文化建設(shè)的作用[J].才智,2016(21)

[4]甘迎春,易善安,王縈新.“兩學(xué)一做”與大學(xué)生黨員社會(huì)主義核心價(jià)值觀教育[J].中外企業(yè)家,2016(8)