護(hù)士職業(yè)教學(xué)培訓(xùn)初探
時(shí)間:2022-02-21 10:36:40
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【摘要】近年來(lái),隨著社會(huì)經(jīng)濟(jì)的不斷發(fā)展與進(jìn)步,人們的生活水平得到了極大的提升,并且人們的養(yǎng)生意識(shí)也越來(lái)越強(qiáng)烈,對(duì)于健康的需求也與日俱增,因此,對(duì)于醫(yī)護(hù)人員提出了更高的要求和標(biāo)準(zhǔn)。在新的時(shí)代背景之下,應(yīng)該切實(shí)的加強(qiáng)護(hù)士的職業(yè)道德教學(xué),定期的組織護(hù)士展開有計(jì)劃的、有針對(duì)性的培訓(xùn)活動(dòng),并在這個(gè)過(guò)程中不斷地去壯大專業(yè)的護(hù)士團(tuán)隊(duì),以較高的素質(zhì)及護(hù)理技術(shù)要提高護(hù)理工作的質(zhì)量。
【關(guān)鍵詞】新時(shí)代;護(hù)士;培訓(xùn)活動(dòng)
曾經(jīng)在衛(wèi)生健康大會(huì)中明確的指出:建設(shè)健康的中國(guó)是我黨對(duì)社會(huì)人民的鄭重承諾,因?yàn)闆]有健康的人民群眾就無(wú)法順利的實(shí)現(xiàn)小康社會(huì)。因此,將人民群眾的健康狀況放在首要的發(fā)展戰(zhàn)略當(dāng)中,并且以優(yōu)化健康服務(wù)、普及健康生活、建設(shè)建立環(huán)境以及發(fā)展健康產(chǎn)業(yè)為核心,在推動(dòng)我國(guó)建設(shè)的同時(shí)保障人們的健康問(wèn)題。因此可以說(shuō),在構(gòu)建小康社會(huì)的過(guò)程中護(hù)士所占據(jù)的位置是尤為重要的,所以在這樣的時(shí)代背景下提高護(hù)士的綜合素質(zhì)是現(xiàn)階段所亟待解決的任務(wù)。
一、新時(shí)代下護(hù)士隊(duì)伍發(fā)展現(xiàn)狀
1.學(xué)歷較低。實(shí)際上護(hù)士的學(xué)歷與醫(yī)學(xué)專業(yè)的要求相比較低,以致于護(hù)士嚴(yán)重的缺乏專業(yè)知識(shí)與技能,2000年以前所畢業(yè)的護(hù)士當(dāng)中,專業(yè)學(xué)歷第一的人為中專學(xué)歷,具有高中學(xué)歷的人少之又少。2.缺乏學(xué)習(xí)主動(dòng)性。護(hù)士的工作強(qiáng)度相對(duì)較大,并且夜班非常多,護(hù)士所擁有的個(gè)人時(shí)間十分有限,導(dǎo)致很多護(hù)士在休息時(shí)并不愿意參與到繼續(xù)教育當(dāng)中進(jìn)行學(xué)習(xí),也就不能獨(dú)立自主的開展科研工作和學(xué)術(shù)論文的撰寫。其實(shí)很多護(hù)士都是臨床一線工作人員,實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)非常豐富,更為容易發(fā)現(xiàn)實(shí)踐中所存在的問(wèn)題,可以就這些問(wèn)題展開有針對(duì)性的研究并探索出高效的解決方法和思路,但就目前為止很少有護(hù)士能夠考慮到這一方面。3.薪酬待遇過(guò)低。目前護(hù)士的薪資待遇是相對(duì)較低的,主要原因是護(hù)士的學(xué)歷與醫(yī)生相對(duì)較低,并且醫(yī)院對(duì)于護(hù)士的需求量非常大,需要充足的護(hù)士參與到臨床一線工作當(dāng)中,但是由于醫(yī)院的資金相對(duì)有限,導(dǎo)致護(hù)士的薪資待遇水平過(guò)低,這一因素也在很大程度上打擊了護(hù)士在工作中的積極性,就會(huì)帶有消極的態(tài)度工作出現(xiàn)工作疏忽等現(xiàn)象。4.系統(tǒng)培訓(xùn)機(jī)會(huì)相對(duì)較少。根據(jù)相關(guān)調(diào)查資料顯示,在基層醫(yī)院當(dāng)中護(hù)士的學(xué)歷普遍為中專學(xué)歷,通常都是在參加工作之后通過(guò)遠(yuǎn)程教學(xué)或者成人自考等方式來(lái)取得新的學(xué)歷,以脫產(chǎn)形式參與系統(tǒng)學(xué)習(xí)的護(hù)士所占不利相對(duì)較少。此外,醫(yī)院會(huì)因?yàn)槿藛T不足、缺乏資金、外出學(xué)習(xí)名額有限等因素導(dǎo)致護(hù)士外出進(jìn)修和參加系統(tǒng)性培訓(xùn)的機(jī)會(huì)較少,一般進(jìn)修名額都會(huì)給護(hù)士長(zhǎng)或者極少數(shù)的護(hù)士,其余護(hù)士只能夠接受醫(yī)院自己所組織的培訓(xùn)活動(dòng)。
二、新時(shí)代下護(hù)士職業(yè)培訓(xùn)的方法與主要培訓(xùn)技能
1.方法。(1)明確培訓(xùn)方向在展開培訓(xùn)活動(dòng)之前應(yīng)該與各個(gè)科室的護(hù)士進(jìn)行一次深入的談話,充分地了解護(hù)士的實(shí)際情況以及未來(lái)職業(yè)的發(fā)展規(guī)劃,從而在其基礎(chǔ)上進(jìn)行正確的引導(dǎo)。(2)以評(píng)估的方式將各個(gè)科室的護(hù)士進(jìn)行合理分類在培訓(xùn)之前應(yīng)該以護(hù)士在該科室工作的時(shí)間和業(yè)務(wù)能力作為指標(biāo),進(jìn)一步將各個(gè)科室的護(hù)理人員分成兩個(gè)不同的梯,將業(yè)務(wù)能力相對(duì)加強(qiáng)的護(hù)理人員放在第一梯隊(duì),并以護(hù)理部門的管理要求為主,在配合護(hù)士長(zhǎng)工作之中來(lái)熟悉并掌握相關(guān)的專業(yè)知識(shí)與技能,在實(shí)踐中積累經(jīng)驗(yàn)。第二梯隊(duì)以學(xué)習(xí)作為主要任務(wù),其目的就是為了快速有效的提高業(yè)務(wù)能力,并幫助第一梯隊(duì)的工作人員了解質(zhì)控方面的知識(shí)。(3)由點(diǎn)到面進(jìn)行培訓(xùn)以護(hù)理部的相應(yīng)要求及標(biāo)準(zhǔn)為依據(jù),構(gòu)建起相應(yīng)的護(hù)理質(zhì)控管理體系,每組由一名組長(zhǎng)和一名組員構(gòu)成,且每三個(gè)月進(jìn)行以此輪換,如果在當(dāng)值的過(guò)程中有人對(duì)該組提出繼續(xù)學(xué)習(xí)的建議和要求時(shí)則應(yīng)該在下一次輪換中進(jìn)行適當(dāng)?shù)恼{(diào)整。對(duì)于已經(jīng)熟練掌握所有內(nèi)容的人員可以在評(píng)估合格后進(jìn)入總部參與培訓(xùn)。(4)重視護(hù)士的綜合素質(zhì)培養(yǎng)一個(gè)優(yōu)秀的護(hù)理人員不僅需要極強(qiáng)的業(yè)務(wù)能力同時(shí)也要一定的奉獻(xiàn)精神、溝通能力、協(xié)調(diào)能力以及團(tuán)結(jié)性。此外護(hù)士長(zhǎng)則應(yīng)該在以身作則的基礎(chǔ)上具備謹(jǐn)慎仔細(xì)的能力,可以及時(shí)地發(fā)現(xiàn)護(hù)理人員工作中存在的問(wèn)題,并進(jìn)行正確的指導(dǎo)。2.培訓(xùn)技能。(1)培養(yǎng)護(hù)理人員的記憶能力因?yàn)橛洃浟?duì)護(hù)士的工作而言是尤為重要的,只有牢牢地記住醫(yī)囑才能夠高效的完成工作,例如:發(fā)藥、打針、測(cè)脈搏、量體溫等工作。如果護(hù)理人員的記憶力較差無(wú)法清楚的記住哪個(gè)病人需要什么,一旦出現(xiàn)差錯(cuò)的話,輕則耽誤病人的病情,而嚴(yán)重時(shí)則會(huì)造成較為醫(yī)療事故的發(fā)生。所以護(hù)理人員應(yīng)該具備良好的記憶能力和隨機(jī)應(yīng)變能力,在護(hù)理的過(guò)程中應(yīng)該能夠跟隨病人的病情變化狀況選擇合適的護(hù)理計(jì)劃。(2)培養(yǎng)護(hù)理人員獨(dú)立思考的能力在日常工作當(dāng)中護(hù)士應(yīng)該在遵從醫(yī)囑的基礎(chǔ)上具備一定的獨(dú)立思考能力,這樣能夠避免因盲目執(zhí)行而造成不良后果??梢哉驹卺t(yī)生的角度和病人實(shí)際狀況上加以思考,以對(duì)病人的觀察來(lái)判斷是否存在問(wèn)題,以嚴(yán)謹(jǐn)?shù)乃伎继岢鲎约旱挠^點(diǎn),正確執(zhí)行醫(yī)囑?;谛碌臅r(shí)代條件之下,護(hù)士應(yīng)該具備這樣的工作能力。例如:有位護(hù)士在工作時(shí)發(fā)現(xiàn)自己所護(hù)理的胰腺癌患者因無(wú)法進(jìn)食出現(xiàn)了舌頭開裂、口腔異味等癥狀,為了能夠在一定程度上減輕病人的痛苦,該護(hù)士買了一個(gè)2元錢的小噴壺,并請(qǐng)醫(yī)院的中醫(yī)大夫配置了中藥方子每天為患者噴涂,在很短的一段時(shí)間里患者的口腔問(wèn)題得以痊愈,也露出了開心的笑容。既解決了病人的痛苦,也增進(jìn)了護(hù)患之間的關(guān)系,取得了成就感。(3)具備敏銳的洞察力以培訓(xùn)的方式提高護(hù)士的洞察能力,這樣護(hù)士在護(hù)理的工程中可以快速的從患者身上獲取到所需要的信息和資料,從而科學(xué)準(zhǔn)確的判斷出患者病情的發(fā)展變化,可以為醫(yī)生的后續(xù)治療提供一定的信息和幫助。
三、新時(shí)代下護(hù)士職業(yè)教學(xué)培訓(xùn)的具體措施
1.開展職業(yè)道德培訓(xùn)。護(hù)士職業(yè)道德的培訓(xùn)應(yīng)該建立在社會(huì)道德之上,以護(hù)理工作的任務(wù)、性質(zhì)及所應(yīng)承擔(dān)的社會(huì)責(zé)任為核心,對(duì)護(hù)士所應(yīng)遵守的職業(yè)道德及相關(guān)行為進(jìn)行規(guī)范。因?yàn)樽o(hù)士職業(yè)道德的高與低能夠直接影響護(hù)理工作的質(zhì)量?;谛碌臅r(shí)代當(dāng)中,社會(huì)對(duì)于護(hù)士的要求也在不斷的提高,護(hù)士的工作也不在單純的是為病人打針發(fā)藥,而應(yīng)該充分的利用現(xiàn)代化及時(shí)幫助病人。因此,定期的對(duì)護(hù)士展開職業(yè)道德培訓(xùn)活動(dòng),是提高護(hù)理工作質(zhì)量的重要手段。2.開展法律知識(shí)培訓(xùn)。醫(yī)院可以通過(guò)聘請(qǐng)專家、律師來(lái)開展《憲法》、《護(hù)士條例》等方面的講座活動(dòng),為護(hù)士普及相關(guān)法律知識(shí),并組織護(hù)士參與網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)、法律知識(shí)競(jìng)賽、案例分析等活動(dòng)來(lái)豐富護(hù)士的法律常識(shí)。同時(shí)也為了避免發(fā)生醫(yī)患糾紛,更應(yīng)該對(duì)重視對(duì)護(hù)士的法律知識(shí)培訓(xùn),以此來(lái)增加其法律意識(shí)。3.開展護(hù)理專業(yè)知識(shí)培訓(xùn)。醫(yī)院以及醫(yī)療單位應(yīng)該對(duì)所有的新員工都進(jìn)行妥善的崗前培訓(xùn),并將護(hù)理所涉及到的三查八作為培訓(xùn)的重點(diǎn)內(nèi)容,同時(shí)也可以選擇聘請(qǐng)經(jīng)驗(yàn)豐富的護(hù)士來(lái)幫助新能人快速的熟練并進(jìn)入到工作當(dāng)中。此外,定期聘請(qǐng)專家為護(hù)士進(jìn)行護(hù)理專業(yè)的培訓(xùn),講解護(hù)理工作所應(yīng)該重視和注意的事項(xiàng),明確護(hù)理工作中可能出現(xiàn)的問(wèn)題和解決問(wèn)題的能力等,讓護(hù)士熟練的掌握這些技巧能夠更好的幫助患者。
四、結(jié)論
在新時(shí)代條件下對(duì)護(hù)士進(jìn)行培訓(xùn)應(yīng)該建立合理的培訓(xùn)系統(tǒng),并以提高護(hù)士的綜合素質(zhì)、增強(qiáng)其對(duì)護(hù)理工作的積極性與自信心,保障護(hù)理的質(zhì)量與安全性。在未來(lái)的發(fā)展當(dāng)中不僅護(hù)士需要堅(jiān)持不斷的努力,同時(shí)醫(yī)院也應(yīng)該為其提供一定的機(jī)會(huì),從而有效的提高護(hù)理工作的質(zhì)量。
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作者:宋暉 單位:湖北省襄陽(yáng)市護(hù)士學(xué)校